Tin chuyển nhượng chiều 27

Ghi bàn:

Bình Dương: Eydison (20'), Tiến Linh (60', 68'), Welington (75')

Đội hình ra sân:

Đà Nẵng: Tuấn Mạnh (thủ môn), Công Nhật, Duy Cương, Anh Quang, Walisson, Văn Ngọ, Minh Tâm, Nguyên Sa, Đình Duy, Junior, Văn Long.

Bình Dương: Sơn Hải (thủ môn), Thanh Thảo, Trọng Huy, Tuấn Cảnh, Eydison, Olivier, Dũ Đạt, Văn Vũ, Anh Tỷ, Welington, Tiến Linh.

Tiến Linh chói sáng, Bình Dương đại thắng Đà Nẵng

TS Lê Bá Khánh Trình nhìn nhận, môi trường làm việc ở Trường Phổ thông Năng khiếu rất “ổn”. Bởi thứ nhất, học sinh được tuyển chọn rất kỹ lưỡng, ngoan ngoãn, đam mê, có chất sáng tạo. Thứ hai là các thầy cô giáo viên cơ hữu rất tâm huyết, còn những giáo viên thỉnh giảng như ông được tạo điều kiện hết sức, không có cản trở, không nặng nề hình thức để yên tâm giảng dạy.

TS Lê Bá Khánh Trình

Cũng theo TS Lê Bá Khánh Trình, dạy học trò chuyên là dạy học nâng cao kiến thức, hình thành kĩ năng cao hơn 1 bậc so với nền chung. Dạy chuyên cần người thầy có kiến thức uyên thâm, biết khơi dậy niềm say mê sáng tạo với học trò.

Ngoài ra, nếu một môn học có nhiều khối kiến thức khác nhau thì có thể mời nhiều thầy cô giảng dạy, khác với ở các trường phổ thông không chuyên. Và khi có một đội ngũ giáo viên đầy đủ thì có thể để nhiều thầy cô dạy một môn học của một lớp. Ví dụ dạy toán bậc THPT có thể có giáo viên chuyên dạy về đại số, hình học, lượng giác, tích phân-vi phân; dạy ngữ văn có thể sẽ gồm giáo viên dạy ngữ và giáo viên dạy văn….đó cũng là một cách để có giáo viên giỏi cho trường chuyên.

“Có thể nói giáo viên trường chuyên phải hi sinh rất nhiều. Để có 1 giờ dạy, truyền đạt kiến thức cho những học sinh đã có sẵn tố chất, nâng mức độ đam mê và các em thấy rằng có ích thì giáo viên phải có chuyên môn, tận tâm, đầu tư, điều này khác với giáo viên ở các trường phổ thông khác đó là sự đại trà”- TS Khánh Trình nhìn nhận.

Thế nhưng chế độ thu nhập ở trường chuyên thì thế nào?

Một PGS ở TP.HCM kể sáng nay ông ngồi với 2 giáo viên thỉnh giảng một trường chuyên ở TP.HCM trong đó một người là tiến sĩ, còn một người là chuyên viên của Sở GD-ĐT. Giáo viên có trình độ tiến sĩ đã xác nhận, thù lao giảng dạy một tiết ở trường chuyên này là 40.000 đồng đến 60.000 đồng. Khi biết tin này ông hơi giật mình, trong khi 1 tiết dạy ở trường tư đã được chi mức 150.000 đồng đến 200.000 đồng.

Khi ông hỏi tại sao 'rẻ' vậy vẫn dạy thì vị kia nói rằng chấp nhận dạy vì dạy trường chuyên mới “phô diễn” kiến thức chuyên môn.

TS Trần Nam Dũng

Theo TS Trần Nam Dũng, Phó hiệu trưởng Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM), để thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên thì đầu tiên là cơ hội nghề nghiệp, cơ hội được làm việc với thách thức, với các học sinh có tố chất tốt, có khát vọng. Hai là chế độ đãi ngộ phải tốt để họ không bị phân tâm và phải đủ để giáo viên có thể yên tâm công tác. Thứ ba là trường chuyên phải có tầm nhìn tốt, tránh sa đà thành tích trước mắt. 

'Chỉ bỏ tiền thì không biết bao nhiêu cho đủ'

Trong khi đó, Giám đốc một Sở GD-ĐT ở phía Nam chia sẻ, hơn 10 năm trước địa phương của bà đã có cơ chế tuyển giáo viên riêng cho trường chuyên và kết quả là 10 năm qua trường chuyên của tỉnh đã có những kết quả vượt bậc trong giải thưởng mũi nhọn quốc gia. Cơ chế tuyển là vị hiệu trưởng tiếp quản trường chuyên được tự quyết định việc tuyển chọn giáo viên và được chủ tịch UBND tỉnh đồng ý.

“Tôi nghĩ không ai hiểu rõ bằng hiệu trưởng của chính trường chuyên đó. Cho nên cơ chế hay vấn đề gì phải để chính hiệu trưởng trường chuyên tham gia và đưa ra những tiêu chí để tuyển chọn. Hiệu trưởng cũng sẽ là người biết rõ chế độ nào thì thu hút được lực lượng đó còn mình ngồi ở trên mình nói, nhưng chưa thể hiểu được tâm tư của giáo viên trường chuyên”- bà nói.

Bà kể, về chế độ, chính sách thì không bao nhiêu là đủ nên phải hội tụ hai yếu tố: những học sinh chuyên, đi vào ngành sư phạm chuyên, chắc chắn có mong muốn phục vụ cho giáo dục đào tạo; thứ hai họ có hoài bão, mong muốn đóng góp nên mình hỗ trợ cho họ bao nhiêu thì họ cũng thấy được ghi nhận. Như vậy chính sách và hỗ trợ này còn phụ thuộc vào người đó có muốn làm giáo viên đào tạo mũi nhọn không.

Học sinh thi vào lớp 10 chuyên PTNK năm học 2021 - 2022. Ảnh: Thanh Tùng

Theo nữ giám đốc Sở này, quy định của Bộ GD-ĐT về chế độ đối với giáo viên trường chuyên vẫn chưa xứng đáng đặc biệt là một số nội dung khen thưởng, mức khen cho giáo viên, do vậy địa phương cần có chính sách riêng để kích thích sự đóng góp của giáo viên, xứng đáng và phù hợp.

Còn nếu chỉ bỏ tiền thu hút về dạy mà người về không yêu nghề thì không bao nhiêu cho đủ.

Lê Huyền

'Chi 1 tỷ lại bắt Giáo sư làm 10 năm thì không ai về'

Theo các nhà giáo dục, thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên là cần thiết nhưng không nhất thiết phải là giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ. Cốt lõi của vấn đề cũng không phải là tiền.

Tòa nhà nằm trên một khu đất hẹp chỉ 12,7m với 9 tầng và 38 căn hộ, trong đó có 24 căn studio cùng ba tầng hầm để xe. 

Chính thiết kế lớp kim loại đục lỗ bao quanh mặt tiền toà nhà tạo nên sự độc đáo cho công trình. Được làm từ các tấm nhôm, mỗi tấm được sơn màu nâu đỏ như đất gợi liên tưởng đến các mỏ quặng thô ở Minas Gerais. 

Lớp kim loại này che mặt tiền toà nhà khỏi ánh nắng trực tiếp, cung cấp đủ ánh sáng tự nhiên cho các căn hộ, cho phép người trong nhà quan sát được khu vực xung quanh nhưng vẫn đảm bảo sự riêng tư cho chủ nhân.

Tương phản với các tấm kim loại là các cửa sổ khung bê tông nằm rải rác khắp tòa nhà tạo nên bản sắc riêng của toà nhà.

Minh Khôi (Theo Contemporist)

Thương các con chịu thiệt thòi từ nhỏ, chị Hường cố gắng làm việc, mong bù đắp lại phần nào. Chẳng ngờ tai họa lại ập xuống. Tháng 1/2022, Kiều Anh kêu bị sưng và mũi. Tại bệnh viện tỉnh, bác sĩ phát hiện có một khối polyp bên trong, khuyên chị Hường nên đưa con xuống Hà Nội để kiểm tra kĩ hơn. Từ Bệnh viện Tai Mũi Họng Trung ương chuyển sang Bệnh viện K Tân Triều, Kiều Anh được xác định mắc bệnh ung thư sau mũi trái.

Tin dữ đến chỉ sau Tết Nguyên đán ít ngày khiến cả gia đình suy sụp. Ở tuổi đã bắt đầu nhận thức, Kiều Anh vô cùng buồn bã. "Mỗi lần truyền thuốc xong con lại mượn tôi điện thoại, lên mạng tìm hiểu về căn bệnh. Tôi biết con khao khát được sống, con từng muốn học thật giỏi, sau này đi làm phụng dưỡng mẹ", nói đến đây, chị Hường không kìm nén được mà oà khóc.

Từ ngày đổ bệnh, Kiều Anh phải dừng lại việc học để nhập viện. Căn bệnh ung thư di căn sang vú khiến cô bé đang tuổi trưởng thành phải cắt bỏ một bên vú phải để tránh tế bào lây lan. Sau ca phẫu thuật, em tiếp tục điều trị theo phác đồ của bác sĩ, thời gian ở bệnh viện còn nhiều hơn ở nhà.

Một mình nuôi con khôn lớn đã vất vả, con mắc bệnh hiểm nghèo, chị Hường càng chật vật xoay xở. Từng làm công nhân với mức lương ít ỏi, nay chị phải nghỉ việc để chăm con, áp lực kinh tế thêm nặng nề. Chi phí điều trị cho Kiều Anh vô cùng tốn kém, em chủ yếu dùng những loại thuốc đắt đỏ nằm ngoài danh mục bảo hiểm. Không còn cách nào, chị Hường đã vay mượn khắp nơi số tiền lên đến cả trăm triệu đồng.

Bởi vay quá nhiều chưa trả được, đến nay người mẹ nghèo đã hoàn toàn bất lực, không thể hỏi vay thêm ai được nữa.

"Tôi không biết phải làm sao. Nếu đưa con về thì chết mất. Dù thế nào tôi cũng muốn con ở lại với mình lâu hơn chút nữa. Cháu còn quá nhỏ mà",nước mắt cứ lăn dài trên gò má hốc hác của chị.

Ông Thân Quý Bình, Chủ tịch UBND phường Trần Phú xác nhận: Cháu Nguyễn Hoàng Kiều Anh, con gái chị Nguyễn Thu Hường là công dân ở địa phương. Kiều Anh mắc bệnh ung thư hiểm nghèo, thường xuyên phải đi bệnh viện chữa trị rất tốn kém. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, rất mong cháu được cộng đồng chung tay giúp đỡ.