您现在的位置是:NEWS > Ngoại Hạng Anh
VNG lấy Thái Lan là thị trường trọng điểm, đặt mục tiêu thành công ty Internet hàng đầu Đông Nam Á
NEWS2025-02-28 01:12:08【Ngoại Hạng Anh】5人已围观
简介Đại diện VNG cho biết Thái Lan là thị trường hải ngoại mà VNG xác định sẽ là ưu tiên trọng điểm trontin tức mới nhất 24htin tức mới nhất 24h、、
![]() |
Đại diện VNG cho biết Thái Lan là thị trường hải ngoại mà VNG xác định sẽ là ưu tiên trọng điểm trong những năm tới,ấyTháiLanlàthịtrườngtrọngđiểmđặtmụctiêuthànhcôngtyInternethàngđầuĐôngNamÁtin tức mới nhất 24h với mục tiêu “dài hơi” hơn là trở thành công ty Internet hàng đầu trong thị trường Đông Nam Á.
VNG hiện là một trong những nhà phát hành được yêu thích tại thị trường Thái Lan với nhiều game phù hợp với thị hiếu của người bản địa. Điển hình là game 360 mobi Nikki Miracle (ngôi sao thời trang) – một tựa game với đề tài lạ mà VNG đã phát hành vào tháng 5/2017. Tính đến thời điểm này, 360mobi Nikki Miracle đã đạt được hơn 2,5 triệu lượt tải.
Tại triển lãm game Thailand Game Show vừa diễn ra vào đầu tháng 11/2017, game 360mobi Nikki Miracel cũng được đề cử cho hạng mục Best Casual Game của Thailand Game Awards 2017.
Trên thực tế, Thái Lan là điểm đến đầu tiên của VNG sau khi quyết định “Go Global” từ tháng 11/2015. VNG cho biết Thái Lan là quốc gia láng giềng này có dân số đông, số lượng người dùng đam mê giải trí bằng game đông đảo, hệ thống thanh toán ổn định so với nhiều nước khác trong khu vực.
Dự kiến trong thời gian đầu, VNG sẽ đưa các lãnh đạo từ công ty mẹ ở Việt Nam sang Thái để xây dựng đội ngũ bản địa, tập trung xây dựng văn hóa, cũng như mô hình kinh doanh ở đây tương tự với công ty mẹ. Về lâu dài, nhân viên tại văn phòng VNG Thái Lan sẽ chủ yếu là người bản địa.
Đại diện VNG Thái Lan cho biết sắp tới, văn phòng sẽ tập trung ra mắt các sản phẩm game di động mới.
很赞哦!(29214)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Dempo SC vs Sreenidi Deccan, 15h00 ngày 25/2: Khôn nhà dại chợ
- Hải Phòng 0
- Điều kiện tuyển sinh vào ngành công an: dễ hay khó?
- Tuyển Việt Nam mất Hùng Dũng, thầy Park chưa chọn Xuân Trường
- Nhận định, soi kèo Barcelona vs Atletico Madrid, 3h30 ngày 26/2: Rình rập chờ lượt về
- Một năm 'gần gũi' mấy lần, chồng có gay?
- U23 Việt Nam dự Doha Cup: Cần gì từ ông Philippe Troussier
- Thắng Hà Nội FC, Kiatisuk ngó lơ bầu Đức
- Soi kèo góc Tottenham vs Man City, 02h30 ngày 27/2
- Loại khoai yêu thích của người dân trên đảo trường thọ
热门文章
站长推荐
Kèo vàng bóng đá Chelsea vs Southampton, 03h15 ngày 26/2: Khó tin The Blues
Bộ GD-ĐT vừa ban hành các Thông tư 01, 02, 03, 04 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, các trường phổ thông công lập.
Các thông tư này thay thế các văn bản cũ do Bộ GD- ĐT và Bộ Nội vụ ban hành năm 2015.
Đạo đức giáo viên hạng I cao hơn đạo đức giáo viên hạng II?
Chia sẻ với VietNamNet, thầy Trần Trung Hiếu, giáo viên Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) cho rằng, một trong những điểm mới của chùm Thông tư là có thêm Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.
Theo thầy Hiếu, điều này là hoàn toàn phù hợp, cần thiết. Tuy nhiên, bất cập cũng chính ở điểm mới này.
Chẳng hạn, theo Thông tư 03, giáo viên THCS hạng III có 4 tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.
Với giáo viên THCS hạng II thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng III, được bổ sung thêm tiêu chuẩn: “phải luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo”.
Còn giáo viên THCS hạng I thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng II, "phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo”.
Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của giáo viên THCS hạng I, II, III theo thông tư 03 Việc có phần tiêu chí đạo đức nghề nghiệp riêng ở từng hạng cũng được thể hiện trong các thông tư còn lại. Theo đó, cứ hạng cao hơn thì có thêm tiêu chí.
Chẳng hạn, với giáo viên mầm non hạng II thì "...ngoài các tiêu chuẩn với giáo viên mầm non hạng III, giáo viên mầm non hạng II phải luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo".
Theo thầy Hiếu, về số lượng chứng chỉ, tên văn bằng đào tạo, trình độ chuyên môn, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; thành tích và thâm niên công tác của từng cán bộ quản lý, giáo viên ở các cấp có thể khác nhau (xếp hạng I, hạng II, hạng III...), nhưng đạo đức nhà giáo thì không nên phân loại để xếp hạng thành I, II, III.
“Ở đây, không nói chuyện đúng hay sai, mà tôi nghĩ là chưa phù hợp. Nếu không tường minh các khái niệm rất dễ làm cho giáo viên hiểu sai và gây tranh cãi. Không nên "mặc định" đạo đức nhà giáo theo kiểu hạng I cao hơn hạng II, còn đạo đức nhà giáo hạng II sẽ cao hơn nhà giáo hạng III”, thầy Hiếu nói.
Vì vậy, cả 3 hạng giáo viên chỉ cần thống nhất một mức tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp.
"Đạo đức phải là giá trị phổ quát"
Một giáo viên khác ở TP.HCM thì đặt câu hỏi: “Ví dụ tại thời điểm này, giáo viên được công nhận hạng I và được hưởng lương hạng I. Giả sử năm sau, giáo viên này vi phạm đạo đức nghề nghiệp thì liệu có được coi là hạng I nữa không, hay có bị xuống hạng II hay không. Thông tư chưa nói rõ điều này?”.
Ngoài ra, theo anh, đã đặt ra tiêu chí cụ thể về đạo đức cho từng hạng thì cần có quy định xét lại hạng theo từng năm. Bởi đạo đức là điều hoàn toàn có thể thay đổi theo thời gian.
Trong khi đó, thầy N.T, hiệu trưởng một trường cao đẳng cho hay cảm thấy hài hước và "dở khóc dở cười" khi đọc đến phần tiêu chuẩn đạo đức ở từng hạng giáo viên.
"Tôi nghĩ đã là tiêu chuẩn đạo đức cho các hạng phải cùng tiêu chí, không phân biệt. Giống như đạo đức xã hội là chuẩn mực chung, phải là giá trị phổ quát cho mọi người. Do đó, không thể tách riêng ra từng hạng, vì hạng nào thì cũng là đối tượng giáo viên và phải thực hiện chung các nguyên tắc về chuẩn mực, đạo đức nghề nghiệp" - thầy T. nói.
Chưa kể, theo thầy giáo này, Bộ GD-ĐT đã từng có Quyết định số 16 năm 2008 quy định về đạo đức nhà giáo. Trong đó, Điều 4 quy định về đạo đức nghề nghiệp và các quy định khác (phẩm chất chính trị, tác phong...) là những quy định chung và bắt buộc giáo viên phải thực hiện. Vì vậy, việc đưa những tiêu chuẩn này vào chùm thông tư mới là thừa.
Mai Ngọc
Lý do chứng chỉ 2 triệu đồng khiến giáo viên ‘xáo động’
Chưa kịp vui mừng vì được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, nhiều giáo viên tiếp tục lên ‘cơn sốt’ về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.
">Xếp hạng giáo viên: 'Xếp hạng' cả đạo đức?
Sáng 18/3 Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đã có thông tin phản hồi về sai sót trong công bố quốc tế của GS Phan Thanh Sơn Nam, Trưởng khoa Kỹ thuật Hóa học.
Về sự việc các bài báo khoa học của GS.TS Phan Thanh Sơn Nam, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, thông tin ngày 15/3/2021, Hội đồng Khoa học khoa Kỹ thuật Hóa học đã có buổi họp với sự tham dự của Lãnh đạo trường.
Tại buổi họp GS Phan Thanh Sơn Nam đã có các ý kiến chính thức, đồng thời nhận được nhiều ý kiến góp ý của các thầy cô giáo trong Hội đồng Khoa học Khoa kỹ thuật Hóa học.
Cuộc họp được kết luận, trong một số bài báo khoa học của nhóm nghiên cứu do GS.TS Phan Thanh Sơn Nam đứng đầu đã xảy ra tình trang một số dữ liệu (cụ thể là ảnh phổ) của bài báo sau có sự trùng lặp với bài báo trước. Các dữ liệu này đều do chính nhóm nghiên cứu thực hiện trong thời gian dài.
Nhóm nghiên cứu bao gồm nhiều thành viên, đóng các vai trò khác nhau từ tiến hành thực nghiệm, thu thập, sắp xếp dữ liệu và GS Phan Thanh Sơn Nam trong vai trò trưởng nhóm nghiên cứu sẽ kiểm tra lần cuối trước khi công bố. Trong quá trình thực hiện vẫn còn xảy ra sai sót xảy ra với quy trình này. Đây là sai sót khoa học, cần được chinh sửa theo quy trình của các tạp chí.
Sau khi phát hiện, ngay lập tức, nhóm nghiên cứu đã chủ động liên hệ với Ban biên tập các tạp chí đã xuất bản về sai sót và đã được chấp nhận cho chỉnh sửa.
GS Phan Thanh Sơn Nam (bên phải) Nhóm nghiên cứu đang tiến hành kiểm tra, thu thập lại dữ liệu để chỉnh sửa các nội dung sớm nhất có thể. Đồng thời nhóm nghiên cứu đang tiến hành rà soát tổng thể các bài báo đã xuất bản của nhóm để đảm bảo chất lượng và tính chính xác của các công bố, khi phát hiện có sai sót thi liên hệ với Ban biên tập các tạp chí để chỉnh sửa theo quy trình của tạp chí.
Nhóm nghiên cứu đã cải tiến thay đổi kịp thời và phù hợp trong quy trình xây dựng kế hoạch, thực hiện và thẩm duyệt các nội dung nghiên cứu trước khi công bố. Cụ thể tăng cường các tiến sĩ để kiểm tra kỹ hơn và kiểm tra chéo dữ liệu giữa các nhóm nhỏ trong nhóm nghiên cứu.
Về phía Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, để tránh các sai sót có thể xảy ra với các nhóm, các cá nhân trong nghiên cứu, đã yêu cầu Phòng Khoa học công nghệ và dự án đề nghị các nhóm nghiên cứu, các thầy cô giáo trong toàn trường chủ động rà soát các công bố khoa học và quy trình thực hiện và công bố nghiên cứu để tránh tối đa các sai sót có thể xảy ra.
Nếu có sai sót phát hiện, cần nhanh chóng công bố và thực hiện chỉnh sửa sớm nhất có thể theo quy trình của tạp chí. Tăng cường thêm việc xây dựng và cùng cổ các quy định, quy trình về công bố khoa học các cấp như hội nghị khoa học, trích dẫn, xuất bản. Đẩy mạnh tổ chức các khóa học, môn học, tọa đàm chuyên sâu về phương pháp nghiên cứu khoa học cho các sinh viên, học viên và các thầy cô giáo để đảm bảo thực hiện tốt các nội dung khoa học đa dạng trong trường.
Trước đó, trang Bách khoa toàn thư mở Wikipedia có đăng tải bài viết liên quan đến GS Phan Thanh Sơn Nam, trong đó có nội dung tố ông gian lận kết quả nghiên cứu bằng cách tái sử dụng cùng một phổ cộng hưởng từ của cùng một lần đo cho nhiều kết quả khác nhau trong một số bài báo khác nhau không liên quan.
Chia sẻ việc này lên trang cá nhân có hơn 5.000 người theo dõi của mình, GS Phan Thanh Sơn Nam gọi đây là kinh nghiệm xương máu.
Theo GS Nam, sau tai nạn này, nhóm của ông đã phân công tiến sĩ chịu trách nhiệm rà soát kiểm tra thật kỹ phần SI của bài báo khi công bố, ngoài những lần kiểm tra như xưa nay. Ngoài ra, các nhóm nhỏ trong nhóm của ông cũng sẽ kiểm tra chéo với nhau.
“Tôi mong rằng các bạn trẻ đang và sẽ tham gia vào nhóm nghiên cứu của mình phải đọc kỹ bài này và đừng bao giờ quên những gì tôi đã nhắc nhở. Khoa học không có chỗ cho bất cứ chiêu trò gì. Nếu không tuyệt đối làm theo những yêu cầu của mình có thể lúc nào đó bạn sẽ gây ra tai hoạ và làm liên luỵ những người khác. Một lần nữa thành thật xin lỗi mọi người, đây là lỗi của tôi” - GS Nam nói.
Lê Huyền
GS trẻ nhất 2014 thừa nhận sai sót trong nghiên cứu đã công bố quốc tế
Lần đầu tiên xảy ra tai tiếng trong nghiên cứu khoa học, GS Nam nhìn nhận đây là 'bài học xương máu' cho mình.
">ĐH Bách khoa TP.HCM đã lên tiếng vụ GS Phan Thanh Sơn Nam bị tố gian lận
Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Tiền Giang cho hay, cử tri phản ánh giá sách giáo khoa (SGK) mới ở mức khá cao. Ví dụ, 1 bộ sách Cánh Diều bao gồm cả bài học và bài tập là khoảng hơn 400 nghìn đồng. Điều này gây khó khăn cho các gia đình ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, gia đình có mức thu nhập thấp có con em đang đi học.
Do đó, cử tri đề nghị Bộ nghiên cứu, xem xét có giải pháp hữu hiệu hơn nhằm giảm giá SGK cho phù hợp hơn trong thời gian tới.
Cùng chung nhận định, đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Khánh Hòa cũng cho rằng, nhiều gia đình nghèo gặp khó khăn không đủ tiền mua sách.
“Đề nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ Tài chính cùng với Bộ GD-ĐT kiểm soát chặt chẽ về giá sách do các nhà xuất bản, phát hành SGK đưa ra để tất cả học sinh lớp 1 học theo chương trình mới mua được sách, đảm bảo quyền học tập của các cháu”, đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh này nêu.
Đoàn đại biểu Quốc hội các tỉnh Nghệ An, Quảng Ngãi cũng đề nghị Bộ xem xét, kiểm soát chặt chẽ về giá sách. Từ đó, làm cơ sở cho việc triển khai biên soạn, thẩm định, xuất bản và áp dụng các bộ SGK các lớp, cấp học khác.
Học sinh lớp 1 học sách giáo khoa mới. Ảnh: Thanh Hùng Về điều này, trên Cổng thông tin điện tử của mình, Bộ GD-ĐT cho hay, theo quy định của Luật Giá 2012 và các văn bản hướng dẫn, SGK là mặt hàng kê khai giá với Bộ Tài chính (là cơ quan có chức năng quản lý nhà nước về giá), theo đó doanh nghiệp được quyết định mức giá và thực hiện kê khai giá với Bộ Tài chính.
Trong thời gian vừa qua, để tránh tình trạng giá SGK tăng quá cao, ảnh hưởng đến phụ huynh và học sinh, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với Bộ Tài chính để rà soát phương án kê khai giá SGK lớp 1 của các nhà xuất bản. Bộ GD-ĐT đã có nhiều văn bản chỉ đạo các nhà xuất bản nghiêm túc kiểm soát chặt chẽ chi phí sản xuất để giảm tối đa giá SGK và không tăng giá nhằm mục tiêu bình ổn giá, hỗ trợ người học theo chỉ đạo của Thủ tướng.
Theo Bộ GD-ĐT, sau 5-6 lần thực hiện rà soát, phương án kê khai giá SGK của các nhà xuất bản gửi Bộ Tài chính đã giảm so với lần đầu từ 5-18% theo giá bìa từng cuốn, nhưng vẫn cao hơn so với bộ sách cũ, do một số nguyên nhân khách quan như: (1) số đầu sách nhiều hơn so với bộ SGK cũ, cụ thể bộ sách mới thêm 5 môn học bắt buộc (Đạo đức, Âm nhạc, Mỹ thuật, Giáo dục thể chất, Hoạt động trải nghiệm); (2) việc thực hiện xã hội hóa biên soạn SGK theo tinh thần của Nghị quyết 88 nên các nhà xuất bản phải tính các các chi phí biên soạn, biên tập bản thảo, dạy thực nghiệm, chi phí nhuận bút lần đầu... vào giá SGK, trong khi bộ sách cũ không bao gồm các chi phí này, do được ngân sách nhà nước hỗ trợ; (3) về quy cách chất lượng có thay đổi so với SGK hiện hành (khổ sách lớn hơn, in màu nhiều hơn...).
Bộ GD-ĐT cho hay cũng đã chỉ đạo các nhà xuất bản thực hiện đồng bộ các giải pháp hỗ trợ SGK cho học sinh thuộc đối tượng chính sách, học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; học sinh hộ nghèo và cận nghèo đảm bảo tất cả học sinh có đầy đủ SGK đến trường.
Bộ GD-ĐT nhìn nhận, do SGK thuộc nhóm vật tư giáo dục thiết yếu của học sinh, ảnh hưởng đến an sinh xã hội nên Nhà nước cần có giải pháp cấp bách để điều tiết giá. Vì vậy, Bộ đã có văn bản kiến nghị Bộ Tài chính và Chính phủ xem xét, quyết định đưa SGK vào danh mục hàng hóa do Nhà nước định giá tối đa và tháng 7/2020, Chính phủ đã trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH) xem xét, quyết định bổ sung SGK vào danh mục hàng hóa do Nhà nước định giá bằng hình thức giá tối đa. Tuy nhiên, UBTVQH đề nghị Chính phủ thực hiện đánh giá toàn diện, cụ thể những tác động của chính sách đề xuất để báo cáo Quốc hội xem xét, quyết định.
Theo ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng tại Công văn số 9021/VPCP-KTTH ngày 29/10/2020, hiện Bộ đang tổng kết quá trình xã hội hóa việc biên soạn, phát hành SGK lớp 1, đánh giá những tác động về chủ trương xã hội hóa, về quản lý nhà nước trong quản lý, giá SGK theo chức năng của Bộ, từ đó đề xuất phương án quản lý SGK trong thời gian tới cho phù hợp, gửi Bộ Tài chính tổng hợp, sửa đổi Luật Giá.
Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục chỉ đạo các nhà xuất bản biên soạn SGK thực hiện các nội dung sau: tinh giản nội dung phù hợp để giảm số trang SGK, tiết kiệm chi phí trong các khâu xuất bản, phân phối SGK (lớp 2, lớp 6 và các lớp tiếp theo) để giảm giá thành SGK; quán triệt nghiêm việc biên soạn SGK sử dụng được nhiều lần (hạn chế học sinh viết, vẽ, làm bài tập trực tiếp vào SGK); khuyến khích học sinh giữ gìn SGK, đóng góp vào các thư viện trường học để học sinh có hoàn cảnh khó khăn được mượn, sử dụng miễn phí; tiếp tục có chính sách hỗ trợ SGK cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh vùng dân tộc thiểu số.
Quý Hải
Lý do chứng chỉ 2 triệu đồng khiến giáo viên ‘xáo động’
Chưa kịp vui mừng vì được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, nhiều giáo viên tiếp tục lên ‘cơn sốt’ về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.
">Cử tri đề nghị Bộ GD
Nhận định, soi kèo Argentinos Juniors vs Independiente Rivadavia, 5h00 ngày 25/2: Chủ nhà đang sung
- HLV Arsene Wenger vừa xác nhận, ông sẽ chia tay Arsenal vào cuối mùa giải này. Mourinho muốn đưa Jorginho về thay lão tướng Carrick... là những tin bóng đá mới nhất tối 20/4.Mourinho thẳng tay loại Sanchez ra khỏi bán kết FA Cup">
Tin bóng đá tối 20
Căn cứ theo quy định tại Nghị quyết số 15/NQ-HĐND ngày 13/8/2021 của Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội về chính sách đặc thù của thành phố Hà Nội hỗ trợ đối tượng bị ảnh hưởng, gặp khó khăn do đại dịch Covid-19 cụ thể đối với hộ nghèo, cận nghèo:
“Điều 1. Quy định một số chính sách đặc thù của thành phố Hà Nội hỗ trợ đối tượng bị ảnh hưởng, gặp khó khăn do đại dịch Covid-19 (chưa được quy định tại Nghị quyết số 68/NQ-CP ngày 01 tháng 7 năm 2021 của Chính phủ và Quyết định số 3642/QĐ-UBND ngày 21 tháng 7 năm 2021 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội) như sau:
1. Hỗ trợ hộ nghèo, hộ cận nghèo năm 2021 theo chuẩn nghèo, chuẩn cận nghèo của thành phố Hà Nội được cấp có thẩm quyền quyết định công nhận. Mức hỗ trợ: 1.000.000 đồng/hộ.”
Căn cứ theo quy định trên, đối với những hộ gia đình được chính quyền địa phương công nhận là hộ nghèo, hộ cận nghèo thì có thể liên hệ với UBND xã, phường để được nhận khoản hỗ trợ là 1.000.000 đồng/hộ. Khoản hỗ trợ sẽ chỉ được chi trả 1 lần đối với mỗi hộ gia đình.
Hiện nay trong năm 2021, quy định chuẩn nghèo thành phố Hà Nội thực hiện theo Quyết định 472/QĐ-UBND ngày 21 tháng 01 năm 2021, hộ nghèo trên địa bàn Hà Nội là hộ thiếu hụt một số dịch vụ xã hội cơ bản, có thu nhập dưới 1,1 triệu đồng/người/tháng ở khu vực nông thôn và dưới 1,5 triệu đồng/người/tháng ở khu vực thành thị. Hộ cận nghèo là hộ thiếu hụt một số dịch vụ xã hội cơ bản, có thu nhập dưới 1,5 triệu đồng/người/tháng ở khu vực nông thôn và dưới 1,95 triệu đồng/người/tháng ở khu vực thành thị.
Thạc sỹ - Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, Hà Nội.
Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ banbandoc@vietnamnet.vn (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)
Ban Bạn đọc
Thất nghiệp từ 23/8 có được nhận gói hỗ trợ 1,5 triệu đồng?
Bạn đọc V.T.T.N. đang ở nhờ tại một cơ sở may chăn ga, gối đệm ở phường 2, quận Tân Bình, TP.HCM nhiều lần liên hệ đến VietNamNet cho biết, dù đã đăng ký nhưng đến nay vẫn chưa nhận được hỗ trợ 1,5 triệu đồng của thành phố.
">Hỗ trợ hộ nghèo, hộ cận nghèo ở Hà Nội gặp khó khăn do đại dịch
Hoàng Anh Gia Lai và Nam Định vừa có trận đấu giàu cảm xúc nhất ở vòng 9 V-League, với cuộc rượt đuổi không dành cho những người yếu tim.
Trên sân Pleiku, HAGL sớm dẫn 3-0, nhưng sau đó Nam Định vùng lên để gỡ 3-3 khi hiệp 2 bước vào thời gian bù giờ.
HAGL thắng nghẹt thở Nam Định Chung cuộc, HAGL vẫn thắng 4-3 với cú sút phạt đền thành công của Công Phượng, ở những giây cuối của phút bù giờ thứ 6.
"Trước sự chứng kiến thầy Park, 'Zico' một lần nữa có trận chỉ đạo tuyệt vời, cùng HAGL giành chiến thắng nghẹt thở, khiến người hâm mộ phát cuồng", Siamsport viết về trận đấu.
Sự hiện diện của HLV Park Hang Seo tạo động lực lớn để các cầu thủ thể hiện mình.
"Kiatisuk - HLV người Thái Lan đang tạo cơn sốt ở Việt Nam, cùng HAGL có chiến thắng thứ 5 liên tiếp để củng cố ngôi đầu V-League", Siamsport tiếp tục.
"Chiến thắng nghẹt thở này khiến người hâm mộ trên khán đài vỡ òa trong cảm xúc, kể cả HLV Park Hang Seo".
HLV Park Hang Seo dự khán trên sân Pleiku Khaosod cũng dành lời khen cho "Zico Thái" và các cầu thủ HAGL sau trận đấu bùng nổ, dưới sự chứng kiến của 10.000 khán giả.
"HAGL của Kiatisuk tiếp tục thể hiện phong độ mạnh mẽ, với 2 quả phạt đền, thắng nghẹt thở Nam Định để vững vàng trên ngôi đầu bảng".
Sau 9 vòng đấu, thầy trò Kiatisuk độc chiếm ngôi đầu với 22 điểm, và là đội tấn công tốt nhất - 18 bàn thắng.
Ở vòng 10, HAGL tiếp đón Hà Nội (17h ngày 18/4) - đội vừa chấm dứt cuộc khủng hoảng khi thắng Than Quảng Ninh 4-0.
TT
Công Phượng nói gì về quả 11m phút 96 và thầy Kiatisuk?
Tiền đạo Công Phượng cho biết, anh không cảm thấy áp lực về quả penalty quyết định mang về chiến thắng siêu kịch tính 4-3 cho HAGL.
">HLV Park Hang Seo cổ vũ, Kiatisuk bay cao với HAGL 4