您现在的位置是：NEWS > Nhận định
Bài luận ngưỡng mộ bà ngoại giúp 10X đỗ trường kinh doanh tốt nhất nước Mỹ
NEWS2025-01-24 19:14:36【Nhận định】1人已围观
简介Sinh ra tại thành phố Kazan (Nga),àiluậnngưỡngmộbàngoạigiúpXđỗtrườngkinhdoanhtốtnhấtnướcMỹbxhbxh champions leaguebxh champions league、、
Sinh ra tại thành phố Kazan (Nga),àiluậnngưỡngmộbàngoạigiúpXđỗtrườngkinhdoanhtốtnhấtnướcMỹbxh champions league từ nhỏ, Lương Anh Khánh Huyền (SN 2005) được tiếp xúc với 3 ngôn ngữ, tiếng Việt, tiếng Nga và tiếng Anh. Năm 2 tuổi, vì muốn con hiểu hơn về văn hóa Việt Nam, bố mẹ quyết định đưa em trở về nước.
Khánh Huyền sớm bộc lộ khả năng tiếp thu ngoại ngữ tốt. Quay lại Nga vào năm lớp 2, dù vốn tiếng Nga còn sót lại khá ít ỏi, Huyền vẫn có thể thuộc bảng chữ cái chỉ trong 45 phút. Không những thế, em còn đọc thuộc lòng bài thơ của Pushkin chỉ sau một buổi học. Điều này khiến cô giáo người Nga vô cùng xúc động.
Năm 2014, Huyền cùng gia đình về nước và theo học tại Trường Quốc tế Concordia (Hà Nội). Tại đây, em được theo học chương trình AP (chương trình dự bị đại học dành cho học sinh bậc THPT của Mỹ), cho phép học sinh làm quen với những môn học liên quan đến các tín chỉ ở bậc đại học, từ đó có cái nhìn rõ ràng hơn về ngành học trong tương lai và sớm xây dựng định hướng cho riêng mình.
Trong những năm cấp 3, Huyền từng thử sức với rất nhiều môn học khác nhau như Lịch sử thế giới, Kinh tế, Khoa học máy tính, Văn học…
Theo Huyền, việc được thỏa sức lựa chọn học những gì mình cảm thấy thích thú là cách giúp học sinh khám phá thế mạnh của bản thân.
Sinh ra trong gia đình có truyền thống kinh doanh, bà ngoại là giám đốc điều hành một khu chợ ở thành phố Kazan, ngay từ sớm, trong những bữa ăn gia đình, Huyền thường được nghe những câu chuyện xoay quanh chủ đề này.
Nữ sinh cũng từng được theo bà và bố mẹ tới các cuộc đàm phán hợp đồng. Vì tò mò, Huyền bắt đầu tìm đọc những cuốn sách về kinh tế và cảm thấy hứng thú với những câu chuyện khởi nghiệp.
“Thời điểm ấy em vẫn chưa chắc chắn với hướng đi của mình. Là một người thích viết lách, em từng nghĩ sẽ theo đuổi ngành Viết văn”, Huyền nói.
Để chắc chắn bản thân muốn gì và khả năng của mình đến đâu, cuối năm lớp 10, Huyền quyết định thử sức với một số cuộc thi tài chính và khởi nghiệp.
Cùng với hai người bạn, nhóm của Huyền đã nảy ra ý tưởng tạo ra một sản phẩm băng vệ sinh tự phân huỷ. Khi xem xét các loại vật liệu như tre, chuối, nhóm của Huyền nhận thấy, đây đều là những vật liệu không phù hợp để sử dụng do yêu cầu khắt khe trong phương pháp xử lý và giá thành.
Giữa lúc việc tìm kiếm vật liệu rơi vào bế tắc, cả nhóm nghe tin về chiến dịch “giải cứu” thanh long. Nhận thấy vỏ thanh long có khả năng thấm nước cao, cả ba em quyết định chọn đây là vật liệu chính để nghiên cứu phát triển sản phẩm.
Nhóm nữ sinh sau đó đã thành lập công ty Adorbsy để nghiên cứu sản xuất. Với kiến thức kinh doanh có được, Huyền còn đảm nhận vai trò tìm hiểu thị trường, nghiên cứu tệp khách hàng, tìm kiếm vật tư, tính toán chi phí sản xuất và định giá sản phẩm.
Dự án băng vệ sinh làm bằng thanh long đã được nhóm đem tới cuộc thi sáng chế bảo vệ môi trường “The Earth Prize 2022” của một tổ chức phi lợi nhuận ở Thụy Sĩ. Với ý tưởng giải quyết được cả vấn đề rác thải nông nghiệp và rác thải sinh hoạt, cả ba đã thuyết phục được hội đồng giám khảo để giành giải Nhất, đồng thời nhận được phần thưởng 100.000 USD (2,3 tỷ đồng).
Tháng 4/2022, nhóm tiếp tục mang dự án này sang Mỹ để cạnh tranh với 900 dự án khác tại cuộc thi sáng chế khoa học cho các vấn đề trên thế giới và cũng giành giải Nhất.
Huyền cho biết, việc tham gia các cuộc thi cũng là cách để nhóm “trau chuốt” hơn cho dự án, từ đó đưa ra một kế hoạch đầy đủ cho sáng chế này cả về cách vận hành, công nghệ phía sau sản phẩm, nguồn vốn trước khi đưa sản phẩm này thành hiện thực.
Ngoài dự án băng vệ sinh làm bằng vỏ thanh long, Huyền còn tham gia một số dự án xã hội, trong đó có dự án thiện nguyện gây quỹ bằng việc đấu giá tranh của các học sinh trong trường. Toàn bộ số tiền thu về hơn 130 triệu đồng được Huyền đem đi giúp đỡ những hộ dân có hoàn cảnh khó khăn.
Từ những trải nghiệm của bản thân, nữ sinh tìm thấy đam mê mình muốn theo đuổi là ngành Kinh doanh. Sau đó Huyền nộp đơn vào ngôi trường Wharton, Đại học Pennsylvania – xếp thứ 1 nước Mỹ về đào tạo ngành này và cũng là nơi cựu Tổng thống Donald Trump từng theo học.
10X có hồ sơ cạnh tranh với điểm ACT 35/36, đạt GPA 3.96/4.0 cùng một số dự án nghiên cứu nổi trội. Ngoài ra, với điểm tuyệt đối 5/5 ở môn Văn học Mỹ, Huyền được miễn nộp các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.
Bài luận cũng là yếu tố khiến Huyền cảm thấy tâm đắc, bởi toàn bộ trải nghiệm em đã đi qua trong những môi trường khác nhau đều được Huyền đúc kết tại đây. Vì vậy, cá tính, con người… đều được 10X thể hiện chân thực thông qua bài luận.
“Khi còn bé, em thường được theo bà ngoại tới các sự kiện và hoạt động xã hội do bà tổ chức. Vì thế, em luôn có sự ngưỡng mộ rất lớn với bà. Càng lớn, sự ngưỡng mộ ấy càng trở thành áp lực trong em, nhất là những khi em cố gắng nhưng đều không đạt được kết quả như mong đợi”, Huyền nói.
10X cũng kể về quá trình thực hiện dự án băng vệ sinh làm bằng vỏ thanh long. Dù tin tưởng rằng đó là một dự án khả thi, nhưng nữ sinh cũng từng “không qua nổi vòng sơ loại” ở một số cuộc thi khởi nghiệp.
Mất niềm tin vào bản thân, Huyền đã chia sẻ điều đó với bà. Sau đó, nữ sinh được bà kể cho nghe về câu chuyện của mình và những thất bại đã trải qua. Điều đó khiến Huyền tin tưởng rằng, “thất bại nhỏ không phải là dấu chấm hết cho một tiềm năng lớn”.
“Mỗi lần bị từ chối, em lại cố gắng cải thiện để tạo ra sản phẩm với phiên bản tốt hơn. Niềm tin vào dự án đã giúp cả nhóm giành được giải Nhất tại hai cuộc thi mang tầm quốc tế”, Huyền nói.
Nhận được thư chấp thuận từ ngôi trường Wharton, Khánh Huyền sẽ lên đường sang Mỹ vào tháng 8 tới. Trước khi đi du học, nữ sinh muốn dành nhiều thời gian cùng nhóm hoàn thiện sản phẩm băng vệ sinh làm bằng vỏ thanh long và đưa ra thị trường.
“Dự án đã được nhóm đăng ký quyền sở hữu trí tuệ và cấp bằng sáng chế vào tháng 12/2022. Trong quá trình hoàn thiện sản phẩm, nếu không có gì trục trặc, đến năm 2025, sản phẩm này sẽ được đưa ra ngoài thị trường”, Huyền nói.
Bài luận đặc biệt giúp nữ sinh trúng tuyển đại học top 8 thế giới
Trong bài luận gửi tới Đại học California, Hân chia sẻ việc hay so sánh mình với người khác đem lại cho em nhiều cảm xúc tiêu cực. Sau đó, em nghĩ rằng bản thân mỗi người đều là một cá thể riêng biệt.很赞哦!（4651）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Ittihad Kalba vs Baniyas, 20h05 ngày 22/1: Cửa trên thắng thế
- Bí mật quay HS phạm luật: Bắt cóc bỏ đĩa?
- Bí quyết hương vị riêng giúp Pozaa Tea ‘phủ sóng’ thương hiệu
- Thi học sinh giỏi quốc gia: Nhiều băn khoăn trong tổ chức
- Nhận định, soi kèo Tractor vs Mes Rafsanjan, 18h30 ngày 21/1: Duy trì vị thế
- Nguyễn Thanh Hà tặng 80 nón lá cho các thí sinh Hoa hậu Môi trường Thế giới
- 'Tôi chọn ban A vì không bới lông tìm vết'
- Gặp 9X đoạt giải lớn thi âm nhạc quốc tế
- Nhận định, soi kèo Kheybar vs Havadar, 19h30 ngày 20/1: Khách thắng thế
- Ban Cơ yếu tổ chức hội thảo về bảo mật, xác thực tài liệu điện tử
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Neom SC vs Abha, 20h00 ngày 21/1: Khách ‘tạch’
Trường ĐH Ngoại thương dự kiến tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2019 với tổng chỉ tiêu là 3850, giữ ổn định so với năm 2018. Trong đó, tại cơ sở Hà Nội là 2750, tại cơ sở TP Hồ Chí Minh là 950 và tại cơ sở Quảng Ninh là 150.
Năm 2019, Trường ĐH Ngoại thương tuyển sinh theo 4 phương thức, gồm: xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả học tập 3 năm THPT; xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia năm 2019; xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019; xét tuyển thẳng.
Với phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả học tập 3 năm THPT: dự kiến triển khai vào tháng 05/2019 ngay sau khi các thí sinh kết thúc chương trình học THPT. Các thí sinh đăng ký theo phương thức xét tuyển này nếu không trúng tuyển hoặc không xác nhận nhập học có thể tiếp tục tham gia các phương thức xét tuyển còn lại.
Đối với chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh, điều kiện để thí sinh tham gia phương thức này như sau:
- Là học sinh các lớp chuyên Toán, Lý, Hóa, Văn và ngoại ngữ của các trường THPT chuyên trong hệ thống giáo dục trung học phổ thông toàn quốc tốt nghiệp năm 2019.
- Có điểm trung bình chung học tập của ba năm lớp 10, 11, 12 từ 8,0 trở lên, trong đó có điểm trung bình chung học tập ba năm lớp 10, 11, 12 của 02 môn trong tổ hợp xét tuyển của trường (trong đó có môn Toán và một môn khác không phải là Ngoại ngữ) đạt từ 8,5 điểm trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;
- Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS từ 6,5 (academic) trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên, hoặc giải ba quốc gia môn Tiếng Anh trở lên;
Đối với chương trình thuộc ngành ngôn ngữ, chuyên ngành ngôn ngữ thương mại, kiện để thí sinh tham gia phương thức này như sau:
- Là học sinh các lớp chuyên ngoại ngữ của các trường THPT chuyên trong hệ thống giáo dục trung học phổ thông toàn quốc tốt nghiệp năm 2019.
- Có điểm trung bình chung học tập của từng năm lớp 10, 11, 12 từ 8,0 trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;
- Có chứng chỉ quốc tế cụ thể như sau:
+ Đối với chuyên ngành Tiếng Anh Thương mại: Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS (academic) từ 6,5 trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên.
+ Đối với chuyên ngành Tiếng Nhật Thương mại: có chứng chỉ tiếng Nhật trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt trình độ từ N3 với mức điểm từ 130/180 điểm trở lên của kỳ thi Năng lực tiếp Nhật JLPT do Quỹ giao lưu quốc tế Nhật Bản (Japan Foundation – JF) và Hiệp hội hỗ trợ giáo dục quốc tế Nhật Bản (Japan Educational Exchanges and Services – JEES) phối hợp tổ chức.
+ Đối với chuyên ngành Tiếng Trung Thương mại: có chứng chỉ tiếng Trung trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt trình độ từ HSK 4 với mức điểm 280/300 điểm trở lên do Hanban cấp.
+ Đối với chuyên ngành Tiếng Pháp Thương mại: có bằng tiếng Pháp trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) từ DELF - B2 trở lên do Đại sứ quán Pháp cấp.
Với phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia: áp dụng đối với các chương trình chính quy giảng dạy bằng tiếng Anh, dự kiến triển khai vào tháng 7/2019 (ngay sau khi có kết quả thi THPT quốc gia) trước khi thực hiện phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia. Các thí sinh đăng ký theo phương thức xét tuyển kết hợp nếu không trúng tuyển hoặc không xác nhận nhập học có thể tiếp tục tham gia phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019.
Điều kiện để thí sinh tham gia phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPT quốc gia như sau:
- Có điểm trung bình chung học tập của từng năm lớp 10, 11, 12 từ 7,5 trở lên; Hạnh kiểm của từng năm lớp 10, 11, 12 từ Khá trở lên;
- Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS (academic) từ 6,5 trở lên, hoặc TOEFL PBT từ 550 trở lên, hoặc TOEFL iBT từ 90 trở lên, hoặc giải ba quốc gia môn Tiếng Anh trở lên và có tổng điểm 2 bài/môn thi THPTQG năm 2019 (không bao gồm điểm ưu tiên xét tuyển) trong tổ hợp môn xét tuyển của trường (trong đó có môn Toán và một môn khác không phải là Ngoại ngữ) đạt từ điểm sàn xét tuyển theo phương thức kết hợp giữa chứng chỉ quốc tế và kết quả thi THPTQG theo thông báo tuyển sinh năm 2019 của trường (dự kiến thông báo sau kỳ thi THPT quốc gia) trở lên.
Các chương trình đào tạo giảng dạy bằng tiếng Anh xét tuyển theo phương thức xét tuyển kết hợp là các chương trình được xây dựng nhằm cung cấp kiến thức hiện đại, cập nhật, phát triển kỹ năng nghề nghiệp, hình thành tâm thế sẵn sàng thích nghi với những biến đổi của môi trường kinh tế - xã hội, giúp người học hội đủ các điều kiện để trở thành công dân toàn cầu. Chương trình có sự tham gia giảng dạy của các chuyên gia, giảng viên nước ngoài, cộng đồng tổ chức, doanh nghiệp trong nước và quốc tế. Dự kiến tổng chỉ tiêu tuyển sinh áp dụng theo phương thức xét tuyển kết hợp cho các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh là 780, trong đó tại Hà Nội là 510 và tại TP Hồ Chí Minh là 270.
Với phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019: về cơ bản không thay đổi so với phương thức xét tuyển của năm 2018. Năm 2019, dự kiến trường sẽ bổ sung tổ hợp xét tuyển D01 cho ngành ngôn ngữ Pháp, chuyên ngành Tiếng Pháp Thương mại.
Dự kiến tổng chỉ tiêu tuyển sinh áp dụng phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019 là 2980, trong đó tại Hà Nội là 2150, tại TP Hồ Chí Minh là 680 và cơ sở Quảng Ninh là 150.
Với phương thức xét tuyển thẳng: theo quy định xét tuyển thẳng của trường năm 2019.
Thanh Hùng
">Trường ĐH Ngoại thương công bố phương án tuyển sinh ĐH mới năm 2019
TS Cherry Vũ (hiện đang sinh sống tại New Zealand) là tác giả của những cuốn sách nổi tiếng về quản lý và nuôi dạy con. Xác định tâm lý như thế, chị chọn cách đồng hành và trân trọng mọi cảm xúc của con.
“Khi yêu, con luôn cảm thấy cuộc sống thú vị, dễ thương và nhiều màu sắc. Tôi hay hỏi 'hôm nay gặp bạn con có vui không?’. Con thường cười khúc khích khi nói về người bạn ấy.
Thời gian đó, con đang trong quá trình luyện viết nên mỗi ngày, con đều viết một bài về người bạn mà con thích. Con hào hứng khi tả bạn nói cười, duyên dáng ra sao, có giọng nói ngọt ngào thế nào…
Mình nghĩ, thực ra, tình yêu của trẻ con đa số trong sáng. Nếu cha mẹ gần gũi, coi con như bạn, nói chuyện nhẹ nhàng thì chuyện gì con cũng sẽ kể với cha mẹ và không đi quá giới hạn. Còn khi bị cấm đoán, đe nẹt, trẻ có thể sẽ đi theo chiều hướng ngược lại”, TS Cherry Vũ nói.
Ủng hộ tất cả các mối quan hệ tình cảm, chào đón bạn gái của con…, nhờ vậy, từ lúc bắt đầu yêu, đang yêu hay cả khi chia tay, các con của chị Cherry đều chia sẻ với mẹ.
Không giáo điều hay rao giảng đạo đức, khi muốn đề cập đến việc sex trước 16 tuổi, chị hay nói đùa với con: “Mẹ vẫn chưa sẵn sàng làm bà nội đâu”. Các con chị nghe vậy, thường không cảm thấy nặng nề và luôn hiểu rằng, sex trước 16 tuổi là điều không được xảy ra.
15 tuổi phải có bao cao su trong túi khi ra ngoài
Tuy nhiên, theo TS Cherry Vũ, kể cả khi bắt gặp con nói chuyện về sex, cha mẹ cũng không nên ngay lập tức quy chụp điều này liên quan đến vấn đề đạo đức và đe dọa hay cố gắng điều khiển con.
Bởi lẽ, sex là nhu cầu bản năng của con người, giống các nhu cầu khác như ăn, ngủ, thở… Điều quan trọng, cha mẹ cần giáo dục con thật sớm về giới tính trước khi con biết xấu hổ.
“Cha mẹ cần mua sách có tranh ảnh về dạy con, giải thích rõ ràng rằng con được sinh ra như thế nào, các bộ phận sinh dục của con trai, con gái khác nhau ra sao.
Thậm chí, các ông bố có thể ngồi xuống, nói với con trai về những gì mình đã trải qua và cách vượt qua; các bà mẹ có thể giúp con gái đang hoang mang tột độ đi qua những khủng hoảng tâm lý tuổi dậy thì và làm bạn cùng con.
Hướng các con tới những hành vi đúng đắn, quan hệ yêu đương lành mạnh và làm thế nào để bảo vệ sức khỏe của bản thân, như vậy con sẽ tránh được những rắc rối không đáng có”.
Thực tế, trước khi bước vào tuổi vị thành niên, các con của TS Cherry Vũ đã được giáo dục đầy đủ kiến thức về giáo dục giới tính.
Các con của chị đều nhận thức được rằng, sẽ không có sex trước 16 tuổi, bởi ở New Zealand, nếu người trên 16 tuổi có sex với người dưới 16 tuổi, khi bị kiện sẽ phạm tội hiếp dâm.
Ngoài ra, có một nguyên tắc “bất di bất dịch”, không được quan hệ tình dục nếu không có bao cao su để phòng trách các bệnh lây lan qua đường tình dục và có thai ngoài ý muốn.
TS Cherry Vũ và các con. TS Cherry Vũ cho biết, từ 15 tuổi trở đi, các con của chị đều có bao cao su trong túi, do chính bố mẹ mua cho và luôn được dặn: “Cha mẹ không khuyến khích con làm chuyện ngu ngốc khi chưa đủ tuổi, nhưng bao cao su là để phòng tránh tai nạn. Và nếu chẳng may có chuyện đó xảy ra, cha mẹ muốn các con thực hiện tại nhà, tuyệt đối không ở bờ bụi, trong xe hay bất cứ đâu ngoài nhà mình”.
Cha mẹ cởi mở nên các con của chị thường tự kể cho cha mẹ nghe về những chuyện tế nhị mà không hề e ngại. Thậm chí, gia đình chị có thể thảo luận về sex với nhau bình thường như thể câu chuyện “tối nay ăn gì”.
“Khi làm như thế, các con sẽ hiểu được đâu là điều đúng đắn. Và nếu được đối xử bằng sự tử tế và tôn trọng, các con cũng sẽ hành xử tôn trọng và tử tế”, TS Cherry Vũ nói.
">TS Cherry Vũ là tiến sĩ ngành Chính sách Công, ĐH Victoria Wellington. Chị là một trong 100 người phụ nữ trên thế giới có đóng góp lớn trong lĩnh vực quản lý doanh nghiệp linh hoạt toàn cầu.
TS Cherry Vũ cũng tác giả của những cuốn sách về dạy con như: "Con mình chẳng lẽ lại vứt", "Thế bây giờ mẹ muốn cái giề?".
‘Tôi có thể thảo luận với con về 'yêu' bình thường như chuyện tối nay ăn gì’
Cơ quan An ninh điều tra Bộ Công an đã khám nhà ông Đỗ Mạnh Tuấn, Phó hiệu trưởng trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Lạc Thủy, ủy viên tổ chấm thi trắc nghiệm Hội đồng thi Hòa Bình - cán bộ liên quan đến gian lận thi cử ở Hòa Bình. Cơ quan chức năng tiến hành giám định 210 bài thi trắc nghiệm của 77 thí sinh có dấu hiệu bị can thiệp, nâng điểm. Kết luận xác định có 140/210 bài thi của 56 thí sinh bị tẩy xóa, chỉnh sửa đáp án, các đáp án trên bài thi trắc nghiệm không phải do cùng một người tô ra.
Kết quả chấm thẩm định của Bộ GD-ĐT xác định 140 bài thi trắc nghiệm của 56 thí sinh được can thiệp, nâng điểm ít nhất từ 0,2 điểm đến cao nhất 9,25 điểm/ môn.
Ông Trinh cho biết, những trường hợp được xác định có gian lận thi cử sẽ bị xử lí nghiêm theo đúng quy chế.
“Trong quá trình điều tra, cơ quan chức năng đã phát hiện có 56 thí sinh có bài thi trắc nghiệm được sửa điểm thi, cao nhất có 1 thí sinh có bài thi môn Hóa học được nâng lên 9,25 điểm. Cá biệt, có thí sinh tổng điểm thi 3 môn được tăng lên đến 26,45 điểm. Căn cứ vào quy chế, kết quả chấm thẩm định này là kết quả chính thức của kỳ thi và thay thế cho các kết quả đã công bố trước đây. Kết quả chấm thẩm định được sử dụng để xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ”, ông Trinh nói.
Theo ông Trinh, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Sở GD-ĐT Hòa Bình có trách nhiệm cập nhật, tiến hành xét lại tốt nghiệp đồng thông báo tới các trường ĐH có các thí sinh liên quan (có điểm thi được điều chỉnh) để cập nhật lại.
Ngoài ra, Bộ GD-ĐT cũng đề nghị các trường ĐH chủ động liên hệ với Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình để cập nhật kết quả liên quan tới các thí sinh.
Ông Trinh cho hay, quan điểm của Bộ GD-ĐT là xử lí nghiêm với các trường hợp vi phạm gian lận theo đúng quy chế, tuyệt đối không bao che để đảm bảo công bằng cho các thí sinh khác.
“Ở Hòa Bình cũng phát hiện thêm một trường hợp của năm 2017 được điều chỉnh điểm thi và cũng như vậy phải thực hiện đúng theo quy chế của kỳ thi năm trước”, ông Trinh cho hay.
Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng (Bộ GD-ĐT) ông Mai Văn Trinh trao đổi với báo chí:
Bộ GD-ĐT đã có công văn yêu cầu Sở GD-ĐT Hòa Bình theo quy định của quy chế cập nhật kết quả chấm thẩm định của 64 thí sinh lên hệ thống phần mềm quản lý thi và tiến hành xét công nhận tốt nghiệp lại. Đồng thời gửi kết quả chấm thẩm định thông báo đến các trường đại học, cao đẳng mà các thí sinh liên quan đang theo học để xử lý theo quy định.
Nâng điểm thi trắc nghiệm, hưởng lợi 550 triệu đồngCăn cứ kết quả điều tra, lời khai của bị can, Cơ quan ANĐT Bộ Công an đã trưng cầu Viện khoa học hình sự Bộ Công an tiến hành giám định 210 bài thi trắc nghiệm của 77 thí sinh có dấu hiệu bị can thiệp, nâng điểm.
Kết luận giám định, xác định 140/210 bài thi của 56 thí sinh tẩy xóa, chỉnh sửa đáp án, các đáp án trên bài thi trắc nghiệm không phải do cùng một người tô ra. Kết quả chấm thẩm định của Bộ GD-ĐT xác định 140 bài thi trắc nghiệm của 56 thí sinh (có danh sách kèm theo) được can thiệp, nâng điểm ít nhất từ 0,2 điểm đến cao nhất 9,25 điểm/ một môn thi.
Trong số này, có thí sinh Đỗ Nguyễn Hoàng Anh là cháu của Nguyễn Quang Vinh (môn toán nâng 4,6 điểm; môn ngoại ngữ 5,2 điểm). Trong việc can thiệp nâng điểm bài thi trắc nghiệm, bị can Mạnh Tuấn thừa nhận được hưởng lợi bất chính 550 triệu đồng.
Ngoài ra, kết quả điều tra còn xác định, trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 tỉnh Hòa Bình, Nguyễn Khắc Tuấn đã trực tiếp can thiệp, nâng điểm bài thi trắc nghiệm cho cháu của mình là thí sinh Đinh Ngọc Thảo.
Đối với môn thi tự luận, Đỗ Mạnh Tuấn khai nhận còn được Vinh chỉ đạo làm “Sinh phách” (mã hóa số báo danh của thí sinh từ phần mềm quản lý thi) chấm thi tự luận môn ngữ văn, mặc dù Tuấn không có nhiệm vụ.
Thông qua việc làm “Sinh phách”, Đỗ Mạnh Tuấn tập hợp và đưa lại cho Vinh danh sách các thí sinh cần nâng điểm thi môn ngữ văn để Vinh chỉ đạo, xử lý. Kết quả chấm thấm định bài thi tự luận môn ngữ văn của Bộ GD-ĐT xác định có 22 bài thi của 22 thí sinh được chấm chênh lệch điểm từ 1,25 - 4,75.
Song quá trình đấu tranh, cơ quan điều tra chưa có đủ căn cứ kết luận các cá nhân liên quan có dấu hiệu sai phạm trong việc can thiệp, nâng điểm thi tự luận môn ngữ văn nhà lời khai của Đỗ Mạnh Tuấn.
Theo Công an Nhân dânThanh Hùng
Gian lận thi tại Hòa Bình: Đã nhận tiền sửa điểm thi Quốc gia từ nhiều năm
Cơ quan ANĐT Bộ Công an xác định không chỉ trong năm 2018 mà ngay từ năm 2017, ông Nguyễn Khắc Tuấn, chuyên viên Phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng giáo dục, Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình đã can thiệp sửa điểm.
">Gian lận thi cử ở Hoà Bình: Có thí sinh được nâng 26,45 điểm
Nhận định, soi kèo Feyenoord vs Bayern Munich, 3h00 ngày 23/1: Thận trọng không thừa
Mua sách để khoe... kiến thức
Anh bạn L. (Hoàn Kiếm, Hà Nội) có thể được coi là một ví dụ tiêu biểu trong việc mua sách để... khoe tri thức. Nhà giàu, những món đồ công nghệ hiện đại mang thương hiệu "Apple" với anh chàng chỉ là chuyện nhỏ, thế nhưng, với điểm số lẹt đẹt trên lớp, anh chàng chưa bao giờ được các "tầng lớp" trí thức trong lớp nể phục và coi trọng.
Khi nhắc tới L, ngoài việc thán phục về những món đồ hàng hiệu anh chàng có, thì thêm vào, chính là những cái bĩu môi khi nhắc đến kết quả học tập không mấy tốt đẹp của cậu ấm Hà Thành này.
Để vớt vát lại hình ảnh chính mình trong mắt mọi người, thay vì lao đầu vào những môn học đang chờ ghi danh thi lại, anh chàng lại sưu tập những cuốn sách đầy trải nghiệm của cuộc sống như "Làm giàu không khó", "Suy nghĩ lớn"... để mang đến lớp học.
">
Ảnh minh họa, nguồn:ymoi.com Hết thời khoe của, teen khoe gì?
- Chiều ngày 12/9, sau giờ tan học quanh khu vực 3 trường THPT: Trần Phú – Hoàn Kiếm, Văn Hiến, Đinh Tiên Hoàng cơ sở 2 dễ dàng bắt gặp hàng chục trường hợp HS lái xe máy, kẹp ba.
Quanh các trường này có nhiều điểm nhận trông, giữ xe cho học sinh rải khắp các con ngõ hay công khai. Chỉ trong buổi chiều ngày 12/9 trước, trong giờ tan học, PV VietNamNet ghi nhận có hàng chục trường hợp các em HS mặc phù hiệu của 3 trường THPT trên vô tư lái xe máy, nhiều em còn kẹp 3, không đội mũ bảo hiểm.
">HS vẫn vô tư lái xe máy tới trường
Ngày 27/11, UBND tỉnh Bình Định cho biết, đã giao các cơ quan chức năng tổ chức đấu giá khu đất Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ giao thông vận tải Bình Định và các khu liền kề có diện tích hơn 6,3ha, với giá khởi điểm 558 tỷ đồng.
Việc đấu giá khu "đất vàng" trên để thực hiện dự án Khu Dân cư, Dịch vụ và Giáo dục phía Tây đường Tây Sơn (phường Quang Trung, TP Quy Nhơn).
Khu đất 6,3 ha tại Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ giao thông vận tải Bình Định giáp đường Tây Sơn, TP Quy Nhơn
UBND tỉnh Bình Định cũng đã có quyết định về việc phê duyệt quy hoạch chi tiết tỷ lệ 1/500 dự án Khu Dân cư, Dịch vụ và Giáo dục phía tây đường Tây Sơn.
Theo đó, tổng diện tích đất quy hoạch hơn 6,3 ha, trong đó diện tích đất xây dựng nhà ở liền kề hơn 2,5 ha (diện tích xây dựng hơn 2,4 ha), đất công trình hạ tầng xã hội 0,7 ha, đất công trình dịch vụ thương mại gần 0,5 ha và đất hạ tầng giao thông, hạ tầng kỹ thuật hơn 2,6 ha. Quy mô dân số khoảng 1.100 người.
Sau khi đấu giá, khu "đất vàng" sẽ được thực hiện dự án nghìn tỷ.
Mục đích sử dụng đất là xây dựng đất ở đô thị; Nhà nước giao đất có thu tiền sử dụng đất, cho thuê đất thu tiền thuê đất một lần cho cả thời gian thuê thông qua hình thức đấu giá quyền sử dụng đất. Thời hạn giao đất, cho thuê đất cho chủ đầu tư là 50 năm, người mua nhà ở liền kề gắn liền với quyền sử dụng đất được sử dụng ổn định lâu dài.
Chi phí thực hiện dự án là 1.144 tỷ đồng (không bao gồm tiền sử dụng đất trúng đấu giá quyền sử dụng đất). Tiến độ thực hiện dự án là 48 tháng kể từ ngày có quyết định công nhận kết quả trúng đấu giá hoặc phê duyệt chấp thuận nhà đầu tư.
Mặt bằng khu "đất vàng" sau khi được thu hồi và giải phóng mặt bằng.
Trước đó ngày 7/10, UBND TP Quy Nhơn cũng có quyết định thu hồi đất, giải phóng mặt bằng của Công ty Cổ phần Vận tải và Kinh doanh tổng hợp để thực hiện dự án Hạ tầng kỹ thuật tại khu đất Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ GTVT BÌnh Định và các khu liền kề.
Đồng thời UBND thành phố Quy Nhơn đề nghị Ban Giải phóng mặt bằng tỉnh quản lý chặt chẽ khu đất đã thu hồi.
Nguyễn Gia">Khu 'đất vàng' trung tâm thành phố Quy Nhơn được đấu giá làm dự án nghìn tỷ
