Siêu máy tính dự đoán Barca vs Valencia, 03h00 ngày 27/1

Bé Duy bị bệnh tim, tính mạng gặp nhiều nguy hiểm

Bé Duy (SN 2011, xóm Bắc Sơn, xã Đức Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An) phát hiện mắc tim bẩm sinh khi mới được 2 tuần tuổi. Do bệnh tình của Duy phức tạp nên vẫn chưa thể phẫu thuật mà hàng tháng, gia đình phải đưa bé ra Hà Nội thăm khám, uống thuốc.

Trung bình mỗi ngày, tiền thuốc cho Duy hết 160.000 đồng, chưa kể chi phí đi lại, sinh hoạt của hai mẹ con ở bệnh viện. Trong khi đó, hoàn cảnh gia đình lại vô cùng khó khăn, bố bệnh tật không thể lao động, một mình mẹ gồng gánh nuôi 4 miệng ăn.

Chị Điểm nhận tiền bạn đọc ủng hộ

Sau khi trường hợp của Duy được đăng tải trên báo, bạn đọc đã ủng hộ bé số tiền 23.265000 đồng, được phóng viên trao đến tận tay gia đình. Chị Võ Thị Điểm xúc động gửi lời cảm ơn đến đến quý báo và các nhà hảo tâm đã giúp đỡ. Nhờ có số tiền này, bé Duy sẽ có thêm cơ hội điều trị trong tương lai.

Phạm Bắc

Chết lặng nghe con hỏi: "Con sẽ chết phải không ba?"

Anh cố tỏ ra mạnh mẽ để con có chỗ dựa tinh thần, nhưng khi ngồi một mình trong đêm vắng, nghĩ về gia cảnh, khóe mắt anh lại cay cay. Làm thế nào mới cứu được con, câu hỏi ấy anh không biết phải trả lời thế nào?

Học sinh Cần Thơ tới trường sáng 4/5. Ảnh: Hoài Thanh

Ông Mai Tấn Linh - PGĐ Sở GD-ĐT Đà Nẵng cho biết, tiết học đầu tiên thay vì chào cờ, các em được ở lớp để nghe giáo viên chủ nhiệm phổ biến cách phòng dịch. Việc này để tránh tụ tập đông người, quá trình ra chơi các em được yêu cầu không tập trung đông.

Đo thân nhiệt tại Trường THPT Phan Châu Trinh (Đà Nẵng). Ảnh: Hồ Giáp

Tại Nghệ An, hơn 523.000 học sinh của 1.060 trường mầm non và tiểu học trên địa bàn bắt đầu trở lại trường.

Cô Bành Thị Thúy Hà – Hiệu trưởng Trường THCS Nghi Ân cho biết, để thực hiện giãn cách, nhà trường sẽ dạy học 2 ca (khối 8, 9 học buổi sáng, khối 6, 7 học buổi chiều). Trường cũng không tổ chức dạy thêm, học thêm và các hoạt động chào cờ, hoạt động ngoại khóa.

Ngoài ra, trường còn lập mỗi khối thêm một lớp, sắp xếp bàn ghế đảm bảo học sinh giữ khoảng cách 1m; chuẩn bị nguồn nước, xà phòng rửa tay, nước sát khuẩn khô cho giáo viên và học sinh.

Khi tới trường, giáo viên và học sinh phải đeo khẩu trang, đo thân nhiệt; giờ ra chơi học sinh ở nguyên tại chỗ.     

Học sinh Trường THCS Nghi Ân (TP Vinh) đến trường sẽ được đo thân nhiệt và rửa tay sát khuẩn

Giáo viên Trường Mầm non Việt-Sing (TP Vinh) lau dọn, kê lại bàn ghế

Tại các trường mầm non với đặc thù riêng, các trường cũng đã có phương án để đảm bảo an toàn. Học sinh đến trường sẽ được đo thân nhiệt và rửa tay sát khuẩn.

Với học sinh bán trú, để đảm bảo giãn cách trong khi ngủ, phản, giường của trẻ sẽ được sắp xếp lại.

Ông Thái Văn Thành - Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết, Sở đã có hướng dẫn thực hiện giãn cách cụ thể, với những lớp học rộng có thể kê thêm bàn ghế cho học sinh. 

Bên cạnh đó, giáo viên ưu tiên dạy các bài mới; các bài ôn tập, luyện tập có thể hướng dẫn học sinh tự học ở nhà bằng nhiều hình thức như trực tuyến, giao bài qua Zalo, Facebook, email, phiếu bài tập...

Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết, tỉnh sẽ cố gắng hoàn thành chương trình giáo dục trước ngày 30/6. Thời gian còn lại đến ngày 11/7 sẽ dành cho việc ôn tập.

Tại Cần Thơ, học sinh lớp 8, 9 và các khối lớp THPT, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, học viên các Trung tâm ngoại ngữ, tin học đi học trở lại từ ngày 4/5.

Trước khi đón học sinh đi học trở lại, các trường học trên địa bàn đã vệ sinh trường lớp, các vật dụng thường xuyên cầm, nắm như tay vịn cầu thang, tay nắm cửa, thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học,… Các trường cũng đã trang bị thêm các thiết bị đo thân nhiệt, nước sát khuẩn tại nhiều vị trí.

Các trường học trên địa bàn đã vệ sinh trường lớp

Phun khử khuẩn các khu vực trong trường

Sở GD-ĐT Cần Thơ cũng yêu cầu các trường học có dịch vụ đưa, đón học sinh bằng ô tô, sau mỗi chuyến đưa đón học sinh phải lau khử khuẩn cửa xe, tay vịn, ghế ngồi.

Phụ huynh hay những người không có nhiệm vụ sẽ không được vào trường. Đối với trẻ mầm non, học sinh tiểu học sẽ được đón, trả tại cổng. Các hoạt động trải nghiệm, tập thể sẽ tạm hoãn; các hoạt động giáo dục khác như chào cờ sẽ thực hiện trong từng lớp học.

Tại Trường THPT Châu Văn Liêm (Cần Thơ), bàn ghế cũng được xếp thưa hơn trước đây để đảm bảo quy định về khoảng cách giữa các học sinh. Đồng thời, hành lang các lớp còn được bố trí nhiều lavabo cùng xà phòng rửa tay. Phòng y tế cũng được trang bị khẩu trang y tế, dung dịch rửa tay khô, 5 máy đo thân nhiệt.

Trường còn sắp xếp phòng cách ly với 2 giường dành cho học sinh và 1 giường dành cho cán bộ, giáo viên. 

Thầy Trịnh Quốc Tuấn, Phó hiệu trưởng trường cho biết, sẽ yêu cầu tất cả học sinh thực hiện khai báo y tế, bố trí cán bộ đo thân nhiệt cho các em trước khi vào trường, nhắc nhở thường xuyên rửa tay, tránh tập trung quá đông để công tác phòng chống dịch luôn được đảm bảo.

Tại Thừa Thiên – Huế, ông Nguyễn Tân – Giám Sở GD-ĐT cho biết, dự kiến sẽ có hơn 150.000 học sinh thuộc các cấp học mầm non, tiểu học trên địa bàn tỉnh đi học trở lại vào sáng 4/5.

Giáo viên vệ sinh các đồ dùng trong lớp học

Phun khử khuẩn để đón học sinh trở lại trường

Để khắc phục vấn đề, lãnh đạo TPHCM chỉ đạo các đơn vị phối hợp rút ngắn thời gian làm thủ tục đối với dự án bất động sản. Tổ công tác của thành phố duy trì họp xem xét, giải quyết vướng mắc cho từng dự án hàng tuần.

Từ những nỗ lực của thành phố, Chủ tịch UBND TPHCM đánh giá, năm 2025, thị trường bất động sản trên địa bàn sẽ có nhiều dấu hiệu tích cực hơn.

Việc tháo gỡ vướng mắc cho các dự án, đẩy nhanh tiến độ giải quyết cấp giấy chứng nhận cho người mua căn hộ chung cư, được UBND TPHCM giao Sở Tài nguyên và Môi trường (TN&MT) chủ trì.

Trong năm qua, Sở TN&MT đã tháo gỡ cho 43.121/81.085 căn (tỷ lệ 53%). Số lượng căn hộ trên thuộc 335 dự án nhà ở thương mại đủ điều kiện cấp giấy, nhưng đến nay chưa hoàn tất. Dự kiến trong năm 2025, Sở TN&MT cùng các đơn vị hoàn tất tháo gỡ khó khăn, vướng mắc cho khoảng 38.000 căn hộ còn lại.

Ngoài ra, TPHCM còn gần 27.000 căn hộ, nhà, thửa đất thuộc nhóm dự án đầu tư mới, đã hoàn thành xây dựng, được đưa vào sử dụng, nhưng chưa hoàn tất việc cấp giấy chứng nhận. Đến nay, hơn 17.000 căn đã được giải quyết cấp giấy chứng nhận.

Tuấn Anh và các đồng đội ở HAGL đã đánh bại đội bóng của thầy cũ Chung Hae Seong trong ngày CLB TPHCM nhận ngôi á quân V-League

Dù thế, trận đấu cũng phải nhờ tới những quả 11m mới có thể mở được tỉ số cũng như phân định thắng thua khi cả 3 bàn thắng trong trận đấu đều nhờ tới các tình huống phạm lỗi trong vòng cấm mới đến.

Hồng Duy, Văn Thanh là những người ghi bàn cho HAGL, trong khi đó CLB TPHCM chỉ có được pha lập công duy nhất để qua đó chiến thắng 2-1 thuộc về đội bóng phố Núi, và tất cả đều được thực hiện trên chấm 11m trong hiệp đấu thứ 2.

Với chiến thắng này, cùng những kết quả khác đã giúp HAGL chính thức trụ hạng thành công. Không những thế, chiến thắng ngay tại sân Thống Nhất của đội bóng phố Núi đã khiến thầy cũ Chung Hae Seong buồn lòng khi đây là ngày CLB TPHCM chính thức nhận ngôi á quân V-League...

Một số hình ảnh của trận đấu:

M.A

Sẽ điều chỉnh độ khó của kỳ thi

Phóng viên: Thưa Bộ trưởng, sau 5 lần tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, năm nay kỳ thi sẽ đổi tên thành kỳ thi tốt nghiệp THPT và giao cho các địa phương tổ chức. Bộ trưởng có thể cho biết cụ thể hơn về sự thay đổi này?

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, thực hiện Nghị quyết số 03/NQ-CP Phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 3 năm 2020, Bộ GD-ĐT đã tổ chức nghiên cứu, dự thảo các phương án thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ năm 2020. Phương án cuối cùng đã nhận được sự ủng hộ của đại diện Ban Tuyên giáo TƯ, Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên, nhi đồng của Quốc hội, Bộ Tư pháp và Văn phòng Chính phủ; được Thủ tướng Chính phủ cơ bản thống nhất.

Theo đó, phương án tổ chức kỳ thi không có nhiều thay đổi so với năm 2019. Bộ GD-ĐT vẫn tổ chức ra đề thi, xây dựng và cung cấp các phần mềm chấm thi, các thí sinh vẫn dự thi ngay tại địa phương mình. Nội dung thi nằm trong chương trình học sau tinh giản theo tinh thần “học gì thi nấy”. Các bài thi và điểm thi môn thành phần trong các bài thi Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội về cơ bản vẫn như năm 2019. Các trường ĐH, CĐ vẫn có thể sử dụng kết quả kỳ thi này để làm căn cứ tuyển sinh.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ. Ảnh: Thanh Hùng

Điểm khác biệt đáng kể là nội dung thi giới hạn theo chương trình đã tinh giản, độ khó của đề thi sẽ được điều chỉnh, không đánh đố để phù hợp với điều kiện dạy, học trong tình hình dịch bệnh và mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT, đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên mặt bằng chung của cả nước; thời gian thi rút ngắn.

Ngoài ra, thay vì phải điều động gần 50 nghìn cán bộ, giảng viên ĐH về coi thi, chấm thi, giám sát, thanh tra chấm thi như những năm gần đây thì năm nay Bộ chỉ điều một số lượng nhỏ về giám sát, thanh tra thi để phù hợp với yêu cầu phòng, chống dịch bệnh. UBND cấp tỉnh chủ trì tổ chức kỳ thi và chịu trách nhiệm về sự an toàn, nghiêm túc, chất lượng của kỳ thi tổ chức tại địa phương mình.

Hiện, Bộ GD-ĐT đang tiếp thu các ý kiến góp ý để hoàn thiện và sớm ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT, Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2020 theo chỉ đạo của Thủ tướng.

Thí sinh tự do được tham dự kỳ thi năm nay để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ

- Do có một số điều chỉnh nên nhiều học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng, nhất là đối với những học sinh có mong muốn xét tuyển vào ĐH, CĐ. Ông có thể cho biết những giải pháp trong tổ chức thi, tuyển sinh nhằm đảm bảo quyền lợi của học sinh?

Điều chỉnh một số điểm của phương án thi là tình thế bắt buộc trong bối cảnh học sinh không thể học tập tại trường trong thời gian dài do dịch bệnh và Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực từ ngày 1/7/2020.

Dù kỳ thi được giao về cho địa phương tổ chức, song Bộ GD-ĐT vẫn chỉ đạo sát sao, giám sát chặt chẽ để kỳ thi diễn ra nghiêm túc, trung thực, bảo đảm kết quả thi chính xác, khách quan, tin cậy.

Chúng tôi đang lên các phương án cụ thể để giám sát chặt chẽ các khâu của kỳ thi, trong đó đặc biệt là công tác coi thi, chấm thi tại các địa phương, không thể vì dịch bệnh mà lơ là, buông lỏng.

Đặc biệt, năm nay Bộ sẽ đối sánh kết quả thi tốt nghiệp với điểm trong học bạ của học sinh để qua đó đánh giá được thực chất hơn chất lượng giáo dục phổ thông và tính trung thực trong tổ chức kỳ thi của địa phương.

Do kỳ thi tốt nghiệp THPT nhằm mục đích đánh giá chất lượng giáo dục sau 12 năm học của học sinh nên đề thi vẫn có sự phân hoá phù hợp để phân loại đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu. Tuy phân hóa mức độ khó có giảm so với các năm trước nhưng vẫn đảm bảo được phân loại học sinh nên các trường ĐH, CĐ có thể sử dụng kết quả để tuyển đầu vào.

Trong bối cảnh dịch bệnh, phải điều chỉnh chương trình, phương thức dạy, học; giới hạn nội dung và độ khó của các bài thi; theo nguyện vọng của thí sinh và tiếp thu ý kiến của dự luận xã hội, các cơ quan chức năng, Bộ GD-ĐT thống nhất cho thí sinh tự do được tham dự kỳ thi năm nay để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ.

Tôi đã chỉ đạo các đơn vị chức năng của Bộ tổ chức xây dựng đề thi tham khảo cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và sẽ sớm công bố để giúp giáo viên, học sinh có định hướng trong dạy học, ôn tập.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ kiểm tra công tác tổ chức thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh tư liệu: Thanh Hùng

Ngoài ra, trước nhu cầu thực tế của công tác tuyển sinh trong bối cảnh dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp, học sinh đã học và ôn tập theo các môn để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.

Để tạo thuận lợi cho học sinh, không gây tâm lý lo lắng cho các em và phụ huynh, Bộ GD-ĐT quyết định, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, bài thi KHTN và KHXH tính một đầu điểm để xét tốt nghiệp nhưng vẫn được chấm và công bố điểm các môn thi thành phần.

Quy định này cũng tạo điều kiện thuận lợi cho các trường ĐH, CĐ tuyển sinh. Tôi cũng đề nghị các trường ĐH, học viện, CĐ cần tính toán thận trọng phương án tuyển sinh, không gây hoang mang, lo lắng cho học sinh. Tôi đang chỉ đạo xây dựng quy chế tuyển sinh đảm bảo tinh thần thực hiện tự chủ đại học nhưng phải đề cao trách nhiệm giải trình, công khai, minh bạch và chia sẻ với những khó khăn của học sinh, phụ huynh trong bối cảnh bị ảnh hưởng nặng nề của bệnh dịch Covid-19.

- Bộ trưởng có nhắn gửi gì với giáo viên và học sinh khi quay trở lại trường học tập, tiếp tục hoàn thành năm học 2019-2020 và hướng tới Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020?

Năm nay là một năm khó khăn không chỉ với ngành Giáo dục mà còn với cả nước. Suốt thời gian qua, mỗi giáo viên, học sinh và toàn ngành đã thể hiện sự nỗ lực, cố gắng vượt bậc, khắc phục khó khăn để cùng cả nước vừa phòng, chống dịch bệnh, vừa tổ chức dạy và học, thực hiện tốt phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”.

Những ngày này và tới đây, khi học sinh trở lại trường học tập, sẽ có nhiều việc hơn nữa đối với toàn ngành. Một mặt vừa phải đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên, mặt khác phải nỗ lực thực hiện các mục tiêu năm học, trong đó có việc tổ chức tốt Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ năm 2020.

Tôi mong rằng, mỗi cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh tiếp tục cố gắng, nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng, chống dịch, đồng thời hoàn thành tốt chương trình giáo dục còn lại của năm học. Với mỗi học sinh lớp 12, tôi mong các em sẽ chăm chỉ học tập, vững tâm để có kết quả tốt nhất, đạt được ước mơ mà mình theo đuổi.

- Xin cảm ơn ông!

Thanh Hùng – Minh Thu

Vẫn giữ 3 đầu điểm cho bài tổng hợp thi tốt nghiệp THPT 2020

- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ vừa quyết định kỳ thi năm 2020 vẫn sẽ giữ nguyên 3 đầu điểm đối với bài thi tổng hợp.