Soi kèo góc Hoffenheim vs Tottenham, 0h45 ngày 24/1

Kết quả khiến đại diện Italy tụt xuống vị trí thứ 3 bảng F, sau Villarreal và MU. Nếu tiếp tục thất bại đêm nay, cơ hội lọt vào vòng knock-out của Atalanta sẽ bị thu hẹp lại khá nhiều.

Kể từ sau trận thua MU, đoàn quân HLV Gian Piero Gasperini đá 3 trận tại giải quốc nội với phong độ thất thường, hòa Udinese, Lazio và thắng 3-1 trước Sampdoria.

Về phần Quỷ đỏ, đã xuất hiện nhiều tín hiệu thay đổi tích cực từ chiến thắng 3-0 trên sân Tottenham.

Giữa muôn trùng vây, HLV Solskjaer quyết định xoay sang sơ đồ 3-5-2, giúp MU có cự ly đội hình hợp lý và thi đấu cân bằng hơn.

Vào lúc khó khăn nhất, những ngôi sao đẳng cấp như Ronaldo, Cavani hay Bruno Fernandes cũng lên tiếng để cứu ghế ông thầy người Na Uy.

MU vừa giành chiến thắng quan trọng trên sân Tottenham

Hành quân đến xứ sở mì ống, Solskjaer cùng các học trò lấy lại sự tự tin vốn có. MU sẽ chơi phòng ngự phản công, vốn là bài sở trường mà họ từng đánh bại nhiều đối thủ lớn trong quá khứ.

Thông tin lực lượng

Atalanta sẽ không có sự phục vụ của hàng loạt trụ cột như Robin Gosens, Rafael Toloi, Matteo Pessina và Hans Hateboer vì chấn thương.

Trung vệ Jose Palomino cũng đang gặp vấn đề về cơ đùi. Thế nên, Matteo Lovato có thể tiếp tục giữ vị trí chính thức dưới hàng phòng ngự, bên cạnh Demiral và de Roon.

Bên kia chiến tuyến, Solskjaer đang có đội hình sung sức. Paul Pogba sẵn sàng thi đấu sau khi bị treo giò tại Ngoại hạng Anh. Tuy nhiên, khả năng cao anh tiếp tục phải ngồi dự bị.

Nếu MU tiếp tục chơi với sơ đồ 3-5-2, Rashford có thể đá chính từ đầu thay cho lão tướng Edinson Cavani.

Thành tích đối đầu

MU mới duy nhất một lần chạm trán Atalanta ở cúp châu Âu, chính là trận lượt đi tại Old Trafford. Đội khách khởi đầu ấn tượng, dẫn trước 2-0 trước giờ giải lao.

Cầu thủ Atalanta tập luyện trước cuộc tái đấu

Tuy nhiên, Quỷ đỏ vùng lên mạnh trong hiệp hai, xuất sắc lội ngược dòng thắng 3-2 nhờ các pha lập công của Rashford, Maguire và Ronaldo.

Nhận định

Atalanta là một trong những đội chơi thứ bóng đá tấn công hấp dẫn nhất châu Âu hiện nay. Tuy nhiên, việc thiếu vắng các trụ cột do chấn thương khiến đại diện Italy tỏ ra mong manh nơi hàng thủ.

Dù có lợi thế sân nhà trong cuộc tái đấu, nhưng xét về thực lực, Atalanta vẫn bị đánh giá thấp hơn đối thủ. Nếu phát huy tinh thần cộng thêm lối đá phòng ngự phản công hợp lý, MU sẽ ẵm trọn 3 điểm.

Tỷ lệ châu Á: Đồng banh (0: 0)

Dự đoán: MU thắng 3-2

Đội hình dự kiến

Atalanta: Musso; Lovato, Demiral, De Roon; Zappacosta, Freuler, Koopmeiners, Maehle; Ilicic, Zapata, Pasalic.

MU:De Gea; Lindelof, Varane, Maguire; Wan-Bissaka, Fernandes, McTominay, Fred, Shaw; Ronaldo, Rashford.

Lịch Thi Đấu Champions League 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
03/11
03/11	00:45	Wolfsburg		-:-		RB Salzburg	G
03/11	00:45	Malmö FF		-:-		Chelsea	H
03/11	03:00	Juventus		-:-		Zenit St. Petersburg	H
03/11	03:00	Bayern München		-:-		SL Benfica	E
03/11	03:00	Dinamo Kiev		-:-		FC Barcelona	E
03/11	03:00	Atalanta		-:-		Man Utd	F
03/11	03:00	Villarreal CF		-:-		BSC Young Boys	F
03/11	03:00	Sevilla FC		-:-		Lille OSC	G
04/11
04/11	00:45	AC Milan		-:-		FC Porto	B
04/11	00:45	Real Madrid		-:-		Shakhtar Donetsk	D
04/11	03:00	FC Sheriff		-:-		Inter	D
04/11	03:00	Dortmund		-:-		AFC Ajax	C
04/11	03:00	Sporting Lisbon		-:-		Beşiktaş	C
04/11	03:00	Leipzig		-:-		PSG	A
04/11	03:00	Man City		-:-		Club Brugge KV	A
04/11	03:00	Liverpool FC		-:-		Atlético Madrid	B

ĐB Tú Anh đề nghị GĐ Sở GD&ĐT cho biết trách nhiệm của Sở với sự việc này, giải pháp tham mưu cho TP để khắc phục tình trạng trên ở các cơ sở ngoài công lập trong thời gian tới.

Bà cũng đề nghị Chủ tịch UBND quận Cầu Giấy cho biết việc rà soát của quận thời gian qua như thế nào, để xảy ra tình trạng trên thì nguyên nhân thuộc về ai và trách nhiệm của quận, giải pháp khắc phục?

Giám đốc Sở GD&ĐT Chử Xuân Dũng trả lời, trong công tác quản lý nhà trường, Sở luôn quán triệt đến hiệu trưởng các trường, chủ nhóm lớp rằng công việc đầu tiên là phải đảm bảo an toàn, an ninh một cách tốt nhất cho học sinh, giáo viên khi đến trường.

Giám đốc Sở GD&ĐT Chử Xuân Dũng. Ảnh: Phạm Hải

Vì vậy, hằng năm, Sở luôn có những văn bản chỉ đạo kịp thời, hướng dẫn các nội dung này. Đối với cấp học tiểu học và mầm non thì việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ cần được quan tâm. Sau đó đến nội dung chất lượng giáo dục.

Theo ông Dũng, cấp học mẫu giáo, nhà trẻ, tiểu học thì được xếp thứ tự an toàn, nuôi dưỡng, giáo dục.

“Về vụ việc tại trường tiểu học Gateway, chúng tôi ý thức được rằng ngành GD&ĐT có phần trách nhiệm. Đây là một sự việc hy hữu, một sự việc rất là đau xót đối với ngành.

Trách nhiệm lớn nhất trong sự việc này là các cá nhân có liên quan đưa đón học sinh, cô giáo chủ nhiệm của lớp, rồi ban giám hiệu nhà trường”, ông Dũng nói.

Về nguyên nhân, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho rằng vẫn còn lỗ hổng trong công tác quản lý và tinh thần làm việc thiếu trách nhiệm của các cá nhân trực tiếp liên quan đến sự việc này.

“Nguyên nhân cụ thể thì chúng ta sẽ chờ xác minh, công bố của các cơ quan điều tra”, ông Dũng cho hay.

Về giải pháp để không xảy ra sự việc tương tự, ông Dũng cho biết, ngay sau sự việc đau lòng đó, ngành đã tổ chức rà soát, yêu cầu tất cả các đơn vị trường báo cáo thống kê biển số xe, nhãn hiệu xe, loại xe và số lượng giấy tờ xe, số học sinh đưa đón trên từng xe đó, gửi kết quả rà soát tới Công an TP và Sở GTVT để phối hợp công tác quản lý.

Ông Dũng thông tin, hiện nay TP có 246 trường với 2.293 xe, khoảng 40.900 học sinh tham gia các phương tiện đưa đón.

Giải pháp tiếp là yêu cầu các nhà trường thực hiện nghiêm việc lựa chọn các đơn vị dịch vụ cung cấp vận chuyển học sinh, lựa chọn các nhà cung cấp đảm bảo an toàn, đảm bảo yêu cầu về công tác quản lý.

Sở yêu cầu các trường tham gia dịch vụ này xây dựng một quy trình đưa đón trẻ em đến trường, quản lý trong giờ học và bàn giao về gia đình hàng ngày, bảo đảm một cách nghiêm túc.

Ông cũng đề cập về công tác tuyên truyền đến người dân, cha mẹ học sinh. Đầu năm học, trong tháng an toàn giao thông, trong số hơn 2.293 lái xe của các nhà trường thì có gần 600 lái xe đã tham gia ký cam kết thực hiện nghiêm túc nội dung này.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT kiến nghị với Công an TP, Sở GTVT tiếp tục hỗ trợ Sở rà soát các xe trên các danh mục mà Sở đã thống kê, gửi các đơn vị.

Sở GD&ĐT đề nghị Sở GTVT có hướng dẫn về các dịch vụ đưa đón học sinh. Học sinh lứa tuổi tiểu học các em vẫn phải có người giám hộ. Nếu như không xây dựng yêu cầu đối với lái xe, quy trình thì rất khó khăn cho việc quản lý.

Theo ông, vừa qua, tại một số địa phương có việc một số xe kém chất lượng, đã hết thời hạn lưu hành được cải tạo và cha mẹ học sinh đã tập trung lại để thuê xe đó vận chuyển con em mình. Vì vậy, ông đề nghị cha mẹ học sinh, người dân nâng cao hơn nữa trách nhiệm đối với con em mình. 

Khởi tố giáo viên chủ nhiệm vụ bé trai trường Gateway tử vong

 Công an quận Cầu Giấy (Hà Nội) quyết định khởi tố bị can với cô giáo chủ nhiệm lớp bé Lê Hoàng Long. 

Ông Park Hang Seo quyết định tận mắt chứng kiến tiền đạo Việt kiều này thi đấu không nằm ngoài kế hoạch muốn tăng cường sức mạnh cho tuyển Việt Nam trong thời gian tới với khá nhiều giải đấu quan trọng ví dụ như vòng loại World Cup.

Alexander Đặng đã được HLV Park Hang Seo thân chinh săn đón, theo dõi...

Những gì mà chiến lược gia người Hàn Quốc làm đương nhiên là cần thiết, khi vào thời điểm hiện tại bóng đá Việt Nam đang không có nhiều những chân sút thực sự có chất lượng.

2. Alexander Đặng sau những lần đánh tiếng muốn trở về quê hương khoác áo đội tuyển thông qua một số kênh từ truyền thông cho tới cả người môi giới... rốt cuộc cũng đã có kết quả, thậm chí trên cả mong đợi khi HLV trưởng tuyển Việt Nam tới tận nơi để theo dõi trực tiếp mình thi đấu.

Nhưng Alexander Đặng đã chơi không thật sự nổi bật khi có HLV Park Hang Seo và người của VFF ngồi trên khán đài, buộc  người ta lại phải hoài nghi liệu rằng năng lực của tiền đạo có bố là người Việt này chỉ "nổi" trên truyền thông.

Ông Park rõ ràng không cần Alexander Đặng ghi bàn, nhưng ít nhất phải thể hiện được điều gì đó. Tuy nhiên, dường như cũng chẳng có gì khi đến giờ chiến lược gia người Hàn Quốc vẫn chỉ lấp lửng chưa yêu cầu VFF giải quyết nhanh mọi thủ tục cho chân sút Việt kiều này trở về thi đấu...

3. HLV Park Hang Seo có thất vọng về kết quả chuyến đi hay không? Có lẽ không, nếu chẳng muốn nói được nhiều là đằng khác.

nhưng chuyến đi của thuyền trưởng tuyển Việt Nam trở thành một chuyến du lịch không mong muốn

Quyết định đi xem tiền đạo nổi đình, nổi đám suốt một thời gian dài đã qua, đặc biệt sau thành công của Đặng Văn Lâm ấy dường như là hợp lý để như một câu trả lời cho tất cả rằng: Trình độ hay đẳng cấp chơi bóng là điều không thể... PR.

Và chuyến đi không mang về cho đội tuyển một tiền đạo như nhiều người kỳ vọng tưởng như thất bại, nhưng hoá ra là thành công bởi sau này khó ai trách ông Park bỏ rơi tài năng đến từ đâu đó có gốc gác Việt Nam.

Bởi như đã nói trước đây trường hợp của Đặng Văn Lâm đến giờ vẫn là duy nhất như một cầu thủ Việt kiều trở về khoác áo đội tuyển thành công, và để có được điều này Lâm “tây” cùng trầy trật mới đạt được chứ không phải được giới thiệu và lên tuyển ngay.

Cũng cần phải nói thêm rằng, Alexander Đặng nếu xuất sắc và hay thật sự có lẽ đã chẳng phải đợi đến khi đến tuổi gần bước sang bên kia sườn dốc của sự nghiệp mới bắn tiếng về nước như thế, để thành ra kết quả chuyến đi của ông Park bỗng thành nỗi... ái ngại thật sự cho chân sút Việt kiều này.

Một chuyến đi thất bại, nhưng ít nhất sau này HLV Park Hang Seo sẽ không phải mất thời gian quý báu của mình để xem giò các cầu thủ đến từ sản phẩm truyền thông nữa. Đây là thành công cho ông Park và thậm chí cho tuyển Việt Nam chứ còn gì nữa!

M.A

Thầy Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chia sẻ trong Lễ kỷ niệm Nhà giáo Việt Nam sáng 20/11.

Với tôi, từ trường làng bước ra thị trấn để học, nếu không có những ước mơ gieo vào sau bài giảng của thầy cô, không có những khát khao ẩn sâu sau trang sách, không có những vùng trời xa lạ mà thầy cô mang đến để đi tìm, chắc tôi đã không đi qua được chặng đường có lắm gian nan.

Có những khẩu hiệu nghe rất kêu, những lời khuyên răn đôi khi cũng chỉ là gió thoảng, nhưng cái đọng lại trong mỗi học sinh là một lời động viên an ủi, một câu khích lệ ân cần hay một lần vỗ về đồng cảm.

Trước khi khơi dậy cho học sinh đam mê, khám phá nét diệu kỳ của thế giới tự nhiên, hãy khơi dậy tình yêu thương và lòng trắc ẩn.

Không bắt đầu từ tình yêu thương thì con người chỉ có toan tính thiệt hơn và cuối cùng là cô độc. 

Hãy bắt đầu bằng tình yêu thương và nuôi dưỡng lấy tình yêu thương khi đã chọn nghề dạy học.

Giáo dục, cuối cùng là để làm sao con người yêu thương nhau hơn và sống hạnh phúc hơn. Đất nước nào nhận thức đầy đủ và đầu tư xứng đáng cho giáo dục nhân bản thì con người ở đó hạnh phúc.

Tôi thực sự lo ngại khi chúng ta đang muốn thay đổi cách tiếp cận nhưng đâu đó còn dạy cho con trẻ mẹo mực, mục đích cuối cùng là đáp án, còn xa hơn thì chẳng biết để làm gì.

Một bác sĩ có thể mổ tim để cứu một đứa trẻ, nhưng người thầy có thể chạm đến đáy sâu con tim của trẻ, đánh thức những khát vọng diệu kỳ nhất trong hồn của một con người.

Nghĩa vụ cao cả của giáo dục là hướng con người đến tình yêu thương, lòng bao dung và cảm hóa để hạnh phúc.

Thầy cô - thiên chức ấy cao quý lắm! Xin đừng nghĩ đơn thuần vì miếng cơm manh áo để chọn nghề giáo. Một sinh viên có tâm sự với tôi rằng, vì điều kiện gia đình nên thi vào trường Sư phạm. Tôi đã khuyên em nên chọn nghề mình yêu thích và đam mê. Làm nghề giáo thiếu đam mê thì khó lắm.

Không bắt đầu từ tình yêu thương, khó lòng làm tốt bổn phận giáo dục

Nghĩa vụ của giáo dục là phải tạo ra sự bình đẳng cho mọi đối tượng. Tôi có dịp đến thăm đứa cháu ở vùng ven, hỏi cháu học trường nào, cháu bảo học ở trường làng bên cạnh. Cháu ngô nghê bảo rằng, con ước gì học ở trường trên phố. Đẹp lắm, nhiều đồ chơi lắm, mà thôi, ba mẹ không đủ tiền.

Chúng ta có trọng trách để mỗi đứa trẻ tự hào về số phận. Bất cứ là ai, sinh ra trong hoàn cảnh nào đều được đến những ngôi trường tốt nhất trên đất nước này.

Chúng ta có nghĩa vụ đẩy tính tự ti, mặc cảm ra khỏi ý nghĩ của trẻ. Lòng bác ái, bình đẳng và đức tính khoan dung sẽ sinh sôi từ đó. Niềm tin phải được lớn dần trong trẻ.

Điều chúng ta vẫn luôn trăn trở đến nhói lòng là đến khi nào, những đứa trẻ nơi bản làng xa lắc có được trường học ít nhất bằng được dưới xuôi; điều kiện sinh hoạt của thầy cô cũng bớt khó khăn hơn. Những sinh viên chúng ta, bây giờ là những đồng nghiệp, đang thầm lặng làm những điều vĩ đại ở những nơi tên gọi có khi còn lạ lẫm với bao người.

Giáo dục phải mở ra những chân trời mới 

Trong những biến động của xã hội và quan niệm có lúc chông chênh, nhưng kỳ vọng về những điều tốt đẹp chưa bao giờ lụi tắt. Ẩn sau sự trách móc của phụ huynh, thậm chí của học sinh là mong muốn những điều tiến bộ.

Trong khả năng, chúng ta hãy làm tốt nhất trọng trách của mình. Chúng ta không thể thay đổi quan niệm xã hội khi chính chúng ta chưa thực sự làm tốt thiên chức của mình. Dẫu biết trong công việc, không phải lúc nào cũng thuận lợi và còn rất nhiều tác động của ngoại cảnh, của những trói buộc lỗi thời.

Khó khăn còn nhiều lắm, thiếu thốn cũng không hề ít. Chặng đường phía trước còn lắm gian nan. Những đòi hỏi đổi mới giáo dục là một thử thách lớn lao đối với mỗi thầy cô. 

Còn rất nhiều khó khăn, còn rất nhiều lực cản, nhưng trước hết là giữ lấy con tim lành lặn để có một tâm hồn tràn ngập yêu thương; có một cái đầu minh mẫn, thức thời, rộng mở đến đón cái hay, cái tiến bộ; mang lại cho đời những thay đổi tốt hơn.

Chúng ta hãy cùng nỗ lực, cùng kiên định và cùng bản lĩnh để giữ được cái tâm đối với nghề.

Nguyễn Văn Minh

"Giáo viên phải là tấm gương cảm hóa học trò”

 - “Một trong những điều quan trọng của giáo dục nói chung, đặc biệt với giáo dục phổ thông là sự bình đẳng. Tôi trân quý ngôi trường dám làm một điều là mở vòng tay đón nhận tất cả học sinh, kể cả những em có tính cách đặc biệt”.

Việt Nam có lượng du học sinh tại Mỹ cao nhất trong khối ASEAN

 - Việt Nam hiện là nước có số lượng du học sinh sang Mỹ cao nhất trong khối các nước ASEAN. Số lượng sinh viên Việt Nam tại Mỹ cũng đang tăng liên tục trong 18 năm.

Điều đáng nói, ở khu vực Đông Nam Á, ngoại trừ Thái Lan là nước chủ nhà thì duy nhất U23 Việt Nam là đội vượt qua vòng loại. 

U23 Việt Nam ăn mừng chiến thắng khó tin 4-0 trước U23 Thái Lan để đoạt vé dự VCK U23 châu Á 2020. Ảnh: SN

Sau khi U23 Indonesia hết cơ hội, các đội bóng U23 Timor Leste bất ngờ hạ U23 Macau 5-3, U23 Lào vượt qua U23 Philippines 3-2, U23 Campuchia hòa 1-1 với U23 Đài Loan nhưng đều là những trận đấu mang tính chất thủ tục.

U23 Myanmar không thể gây bất ngờ khi thất bại tới 0-7 trước U23 Nhật Bản. Dù xếp thứ 2 bảng I nhưng với 3 điểm cùng hiệu số là 0 nên không đủ cạnh tranh vào top 4 đội nhì có thành tích tốt nhất.

Đáng tiếc có lẽ là U23 Malaysia, dù dẫn trước nhưng lại để U23 Trung Quốc giật lại một điểm với bàn gỡ hòa 2-2 ở phút 84. Trận hòa này khiến đại diện của Đông Nam Á đứng thứ 2 bảng J với 4 điểm cùng hệ số +1. Cánh cửa đến Thái Lan đầu năm sau cũng đóng lại với họ khi không thể lọt vào top 4 đội nhì.

Xếp hạng các đội nhì bảng

Như vậy, sau khi vòng loại khép lại, đã xác định được đủ 16 đội bóng đoạt vé dự VCK U23 châu Á 2020 gồm: Qatar (bảng A), Bahrain (bảng B), Iraq và Iran (bảng C), UAE và Saudi Arabia (bảng D), Jordan và Syria (bảng E), Uzbekistan (bảng F), Triều Tiên (bảng G), Hàn Quốc, Australia (bảng H), Nhật Bản (bảng I), Trung Quốc (bảng J), Việt Nam (bảng K) và chủ nhà Thái Lan.

Trong số đó, có 4 đội đứng nhì bảng có thành tích tốt nhất gồm U23 Australia, Iran, Syria và Saudi Arabia.

Danh sách 16 đội dự VCK U23 châu Á 2020

Tham dự VCK U23 châu Á 2020 có 11 đội bóng nhất các bảng và 4 đội xếp thứ 2 có thành tích tốt nhất vòng loại, cùng đội chủ nhà Thái Lan.

VCK U23 châu Á 2020 đồng thời cũng là vòng loại Olympic Tokyo 2020. 3 đội đứng vị trí cao nhất trừ chủ nhà Nhật Bản sẽ đoạt vé dự Thế vận hội 2020. Trong trường hợp Nhật Bản giành một trong ba vị trí dẫn đầu thì đội xếp thứ 4 tại cũng sẽ có vé dự Olympic 2020.

Video bàn thắng U23 Việt Nam 4-0 U23 Thái Lan:

Nghĩa Hưng