Super Mario Run

Học toán qua “truyện kể toán học”

Truyện kể toán học là bất cứ câu chuyện nào có nội dung liên quan chút ít với toán học, với các nhà toán học hay với dạy học toán. Truyện kể toán học có thể là: Câu chuyện, trong đó có nội dung kiến thức toán học; Câu chuyện về cách vận dụng tư duy toán học để xử trí thông minh trong các tình huống khó khăn của con người, đặc biệt của những con người nổi tiếng; Câu chuyện, trong đó sử dụng thuật ngữ của toán học.

Để hiểu câu chuyện người nghe phải hiểu ý nghĩa của thuật ngữ đó hoặc sau khi nghe câu chuyện người nghe thấy cần phải đi tìm hiểu thuật ngữ đó. Trẻ em lứa tuổi tiểu học vốn giàu trí tưởng tượng, nên các câu chuyện dù là rất đơn giản cũng tác động đến các em mạnh hơn các lời giảng.

Học toán qua “trò chơi”

Học sinh nhất là học sinh lứa tuổi tiểu học rất hiếu động, ham chơi, thích cái mới lạ nhưng lại chóng chán. Đối với các em, trò chơi là một phát hiện mới, kích thích tò mò, muốn tìm hiểu, khám phá. Trò chơi Toán học nhằm mục đích là thông qua trò chơi để củng cố kiến thức của bài học, luyện tập lại kiến thức của bài mới, phát hiện ra kiến thức mới của bài học. Giúp học sinh thay đổi loại hình hoạt động trong giờ học, làm cho giờ học bớt căng thẳng, tạo cảm giác thoải mái, dễ chịu; học sinh tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng, gây hứng thú học tập; kích thích sự tìm tòi, tạo cơ hội để học sinh tự thể hiện mình.

Thông qua trò chơi, học sinh vận dụng kiến thức linh hoạt, năng nổ, hoạt bát, kích thích trí tưởng tượng, trí nhớ. Từ đó phát triển tư duy mềm dẻo, học tập cách xử lý thông minh trong những tình huống phức tạp, tăng cường khả năng vận dụng trong cuộc sống để dễ dàng thích nghi với điều kiện mới của xã hội. Ngoài ra, thông qua hoạt động trò chơi còn giúp các em phát triển được nhiều phẩm chất như tình đoàn kết, thân ái, lòng trung thực, tinh thần cộng đồng, trách nhiệm. Vì vậy, tổ chức trò chơi toán học là một cách tổ chức hoạt động ngoại khóa phong phú và hiệu quả nhất trong học toán.

Học toán qua “tự lập đề toán và giải”

Khi giải bài toán, khó khăn phổ biến của học sinh nhất là học sinh ở các lớp đầu cấp tiểu học là phân biệt được 3 yếu tố cơ bản của bài toán. Việc cho học sinh tự lập đề toán và giải sẽ giúp học sinh quan niệm được các yếu tố đó, do đó nhận thức được cấu trúc (toán học) của bài toán. Song ý nghĩa của việc cho học sinh tự lập đề toán để giải còn sâu xa hơn thế: nó giúp học sinh phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, tập dượt việc sử dụng toán học vào việc giải quyết các vấn đề thường gặp trong thực tiễn đời sống, tạo điều kiện gắn toán học với đời sống, với thực tiễn theo khả năng của mình. Việc học sinh tự lập đề toán có thể tiến hành từ yêu cầu thấp đến cao, qua nhiều hình thức từ đơn đơn sơ đến hoàn chỉnh hơn, phù hợp với trình độ học sinh từng lớp.

Học toán qua những “sai lầm” trong giải toán

Học sinh mắc sai lầm tức là xuất hiện tình huống có vấn đề, có thể do giáo viên tạo ra hoặc tự nó nảy sinh từ logic bên trong của việc giải toán. Sai lầm của học sinh tạo ra mâu thuẫn và mâu thuẫn này chính là động lực thúc đẩy quá trình nhận thức của học sinh, làm nảy sinh nhu cầu tư duy mà tư duy sáng tạo luôn bắt đầu bằng một tình huống gợi vấn đề.

Sự xuất hiện sai lầm của học sinh gợi hoạt động học tập mà học sinh sẽ được hướng đích, gợi động cơ để tìm ra sai lầm và đi tới lời giải đúng. Tìm ra cái sai của chính mình hay của bạn mình đều là sự khám phá. Từ sự khám phá này, học sinh chiếm lĩnh được tri thức một cách trọn vẹn hơn. Trong quá trình giải toán, nhiều học sinh mắc phải “sai lầm” nên dẫn đến kết quả sai.

Việc cho học sinh học qua “sai lầm” bằng cách phân tích kĩ nguyên nhân sai lầm về mặt lí luận và kĩ năng tính toán để các em rút kinh nghiệm là một phương pháp học toán hiệu quả, tạo ra nhiều hứng thú.

Phan Duy Nghĩa(Sở GDĐT Hà Tĩnh)

"Tôi thấm thía vì sao học sinh không viết nổi một câu văn...'

Ta đã chẳng thể dành thời gian để cùng con làm gì hay đơn giản là trò chuyện cùng con, gợi mở cho con những cảm nhận sâu sắc về cuộc sống xung quanh mình. Vậy thì văn ở đâu ra?

Anh Bình cho biết, trong hàng trăm người có mặt tại “chợ bất động sản” lúc bấy giờ, chỉ khoảng 10% là khách đến xem đất, còn lại đều là “cò”. Họ ăn mặc đẹp, một số thuê ô tô đến để đóng vai khách xem đất. Giá cả đều do “cò” quyết định, vô chừng, nhốn nháo, chộp giật, tùy vào sự hiểu biết của khách. Tuy nhiên giao dịch thành công không nhiều.

“Giới “cò đất” tinh lắm, nhìn ai là khách mới, ai là chủ đất, ai là môi giới biết ngay. Nhiều khi chúng tôi phải diễn kịch, vờ có điện thoại đưa lên nghe, 3-5 phút lại nghe một lần rồi hét lớn các thuật ngữ chốt giá, tăng giá, lấy sổ đỏ, đặt cọc trăm triệu… Thỉnh thoảng anh em kéo khách ra góc riêng giả vờ thủ thỉ, chiết khấu vì quý mến, nói chuyện hợp”, anh Bình kể.

Anh cũng tiết lộ sau khi “dụ” được nhà đầu tư xuống tiền và nắm chắc lợi nhuận, tối thiểu khoảng 30-50%, “cò đất”, nhà đầu tư sẽ rút khỏi thị trường này và những người mắc kẹt thường là những nhà đầu tư mới (hay còn gọi là F0).

Dù các chiêu thức này không mới và đã có nhiều hệ lụy nhãn tiền nhưng không ít nhà đầu tư vẫn mắc bẫy. “Sự tinh vi của “cò đất” có thể khiến các nhà đầu tư nóng ruột và xuống tiền với kỳ vọng thu được lợi nhuận cao. Đánh vào lòng tham là mánh khóe quan trọng nhất của giới “cò”.

“Sốt đất được xem là ảo khi giá đất tăng 30-40% giá trị chỉ trong một khoảng thời gian ngắn, 1-2 tháng. Và cũng chính bằng chừng đó thời gian, sốt đất ảo sẽ kết thúc nên nhà đầu tư cần cẩn trọng để không tham gia vào điểm cuối của các chu kỳ sốt, tránh mắc cạn”, ông Nguyễn Văn Đính, Chủ tịch Hội Môi giới bất động sản Việt Nam cảnh báo.

Gom đất, tách thửa kiếm bạc tỷ

Anh Hữu, một nhà đầu tư bất động sản lâu năm ở Hà Nội cho biết: Đầu năm 2018, anh cùng một nhóm nhà đầu tư khác vào Phú Quốc trong đợt sốt đất đỉnh điểm. Anh cùng nhóm của mình tìm gom một loạt lô đất, ước tính tổng diện tích khoảng 40 sào (mỗi sào 360m2) rồi sau đó phân lô, bán nền.

Cụ thể, trong 40 sào mà anh nhóm anh Hữu gom có trên 15 sào đã được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất ở lâu dài (sổ đỏ), số còn lại chưa được cấp giấy hoặc đã được cấp nhưng thuộc nhóm đất nông nghiệp hoặc đất trồng cây lâu năm.

Nở rộ tình trạng phân lô bán nền trong cơn sốt đất

Theo chia sẻ của anh Hữu, giá các miếng đất chưa có sổ hoặc không phải đất ở lâu năm có giá thấp hơn rất nhiều so với các mảnh còn lại, thông thường chỉ bằng 1/3 hoặc 1/2. Sau khi gom thành công, nhóm nhà đầu tư đã tiến hành chia lại phần đất này, đảm bảo các phần đất đều có đất ở và được cấp giấy chứng nhận quyền sở hữu.

“Nếu chọn đúng thời điểm đến bán hàng, chúng tôi có thể thu về số tiền gấp 3 lần so với vốn ban đầu”, anh Hữu kể. Sau khi có lãi ở Phú Quốc, nhóm nhà đầu tư của anh Hữu tiếp tục đi gom đất ở nhiều nơi khác, gần đây nhất là tại Sóc Sơn và Ba Vì (Hà Nội). Phần lớn các đợt “xuống tiền” của anh Hữu đều cho lợi nhuận tốt, thường ở mức 100-200%.

Việc gom đất này, theo anh Hữu, là không có nhiều rủi ro song cần nhiều vốn và thời gian. “Chúng tôi thường mất 2-3 tháng để gom đất và làm các thủ tục liên quan. Nếu không đánh giá đúng tình hình, gom đất vào cuối chu kỳ sốt đất thì xác suất mắc kẹt là rất cao”.

“Trong cơn sốt, việc bán lại các lô đất thường rất dễ. Người mua phần lớn không có nhu cầu ở thực nên không quan tâm quá nhiều đến nguồn gốc đất. Miễn là đất không vướng quy hoạch thì đều có thể giao dịch”, anh Hữu kể.

Ông Nguyễn Hoàng, Giám đốc điều hành Công ty Luật TNHH Bamboo Star, Đoàn Luật sư TP Hà Nội cho rằng, việc các nhà đầu tư cá nhân mua đi bán lại, chuyển nhượng quyền sử dụng đất nói trên tuy không vi phạm pháp luật song gây ra nhiều hệ lụy.

Ông Nguyễn Văn Đính cũng nhận định pháp luật hiện tại chưa có chế tài đủ mạnh để điều chỉnh tình trạng cá nhân tự ý gom đất, tách thửa dù hình thức đầu tư này góp phần tạo ra những cơn sốt đất, gây nhiều hệ lụy cho thị trường bất động sản.

“Hiện tượng tự tách thửa đã bộc lộ nhiều bất cập, hệ lụy và cần phải có sự điều chỉnh mạnh mẽ bởi hệ thống pháp luật”, ông Đính nói.

Đồng thời, ông khuyến nghị nhà đầu tư thứ cấp cần cân nhắc và thận trọng khi xuống tiền bởi hình thức đầu tư này tiềm ẩn nhiều rủi ro. Thứ nhất, do không phải là đất dự án nên các khu đất tách thửa này không có đánh giá tác động môi trường, không được nghiệm thu cơ sở hạ tầng… Thứ hai, việc tách thửa dễ dàng dẫn tới mật độ dân số gia tăng nhanh chóng, tốc độ đô thị hóa nông thôn nhanh hơn tốc độ phát triển cơ sở hạ cũng là vấn đề cần phải có giải pháp kiểm soát.

Lâm Tùng

Cận Tết đất sốt ‘điên cuồng’, giật mình giá tạm tính 1m2 căn hộ ở Thủ Thiêm

Tại Hà Nội hay TP.HCM trong khi những căn hộ thương mại dưới 30 triệu đồng/m2 dần “mất hút” trên thị trường thì những căn hộ triệu USD, những biệt thự trăm tỷ ngày càng phổ biến và có xu hướng tiếp tục vọt giá tăng chóng mặt.

Vào khoảng 18h ngày 8/1, căn nhà cấp 4 nơi gia đình anh Lê Trọng Cường (SN 1982) và chị Hoàng Thị Hòa (SN 1990) sinh sống xảy ra vụ cháy. Ngọn lửa bất ngờ bùng phát tại một phòng trong nhà chưa rõ nguyên nhân khiến anh Cường và con gái 1 tuổi tử vong. Hai cháu Lê Trọng Hoàng Thịnh (SN 2011) và cháu Lê Thị Hoàng An (SN 2015) bị bỏng, trong đó cháu An bị bỏng nặng toàn thân phải chuyển ra Viện bỏng quốc gia để cứu chữa

Biết được tình cảnh của em An, các bác sĩ tại bệnh viện rất lo lắng bởi điều kiện kinh tế gia đình em khó khăn, lộ trình điều trị lâu dài, không biết họ sẽ xoay sở ra sao.

Sau khi xem báo, nhiều bạn đọc đã gọi điện trực tiếp động viên gia đình. Ngoài sự chia sẻ về tinh thần còn có rất nhiều bạn đọc gửi tiền ủng hộ qua tài khoản báo VietNamNet.

Số tiền 60.608.000 đồng, tấm lòng của bạn đọc giúp đỡ gia đình đã được Báo VietNamNet chuyển đến tận tay gia đình

Tâm sự với chúng tôi, chị Hoàng Thị Hòa, mẹ của em Hoàng An xúc động chia sẻ “Em mừng lắm! Em vô cùng biết ơn sự tận tụy hết lòng của các y, bác sỹ đã cứu con em. Cũng nhờ quý báo, các nhà hảo tâm mà cháu nhà em mới được như thế này. …”

Goá phụ nghèo một mình ở bệnh viện vật lộn với căn bệnh ung thư

Mới lấy chồng đã phải chịu cảnh goá bụa, thời điểm mắc bệnh ung thư vú rất nặng, chị Hoan lại phải chống chọi một mình ở bệnh viện cùng những cơn đau quằn quại

Em đến với thơ Tagore để tâm hồn sâu lắng
Trải nghiệm cuộc đời bất chấp phong sương
Em để trái tim bừng lên ngọn lửa
Khát vọng dâng trào cháy bỏng yêu thương

Hãy nghĩ về anh một thời trai trẻ
Trong vòng tay anh em tan chảy
Anh mãi là dòng sông ôm ấp cánh buồm nâu
Nghe sóng cũ xô bờ xa hoang vắng
Thuyền tình yêu chở đầy hạnh phúc
Cánh đồng hoang đầy ắp phù sa
Ánh nắng vàng lung linh giọt nhẹ
Rạng đông rồi chỉ còn ta với ta

Quê hương ơi đong đầy nỗi nhớ
Tuổi hoa niên ngày ấy tung tăng
Những em gái học trò áo dài xinh xắn
Đạp xe nhanh đến trường, phía những ước mơ
Tuổi chớm yêu đường làng quê hoa cỏ
Chợt mở lòng thầm thương nhớ một chàng trai

Em nhìn kia những cánh én bay
Bầu trời ấy cao xanh lồng lộng
Một đời anh khát vọng tự do
Anh muốn làm ghềnh đá xám
Nhô ra khỏi bờ cát trắng
Để được nhìn được ngắm em yêu
Vì em là sóng biển dâng triều

Hãy quấn lấy anh thật chặt
Rồi vỡ tan ra thành trăm ngàn mảnh nhỏ
Như muôn vàn hạt pha lê
Trải trên ghềnh đá xám
Dưới mặt trời long lanh tỏa nắng
Khuôn mặt em cười rạng rỡ môi xinh
Rồi hoàng hôn buông dần màn đêm xuống
Biển tối sao đêm lại thấp thoáng bóng hình

Nào ngọn gió mượt mà
Buông dài như tóc em bay bay
Những cơn mưa trái mùa xanh lá
Tưới xuống cánh đồng khô hoang dã
Cánh đồng như trái tim anh
Đã hoang tàn sỏi đá mọc chông chênh
Bỗng bừng nở ngàn hoa xanh tím
Mà em là đóa hồng nhung cánh mịn
Cho anh trở lại tuổi đôi mươi
Để tình anh thêm đằm thắm say mê
Yêu em suốt cuộc đời, em nhé!

16/02/2022

Trung Thành
*Rabindranath Tagore FRAS, là một nhà thơ Bengal, triết gia Bà La Môn, nhạc sĩ và nhà dân tộc chủ nghĩa được trao Giải Nobel Văn học năm 1913, trở thành người châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel. Ông còn là tác giả của bài Quốc ca Ấn Độ và Bangladesh. Quốc ca của Sri Lanka lấy cảm hứng từ các tác phẩm của ông(Wikipedia)

Khúc hát bên sông

Huế luôn là nguồn cảm hứng sáng tạo cho nhiều tác phẩm thơ văn, âm nhạc. Đặc biệt là với những người con xứ Huế, lại càng thao thức với hình ảnh dòng sông Hương thơ mộng nơi cố đô.

Em đến với thơ Tagore để tâm hồn sâu lắng
Trải nghiệm cuộc đời bất chấp phong sương
Em để trái tim bừng lên ngọn lửa
Khát vọng dâng trào cháy bỏng yêu thương

Hãy nghĩ về anh một thời trai trẻ
Trong vòng tay anh em tan chảy
Anh mãi là dòng sông ôm ấp cánh buồm nâu
Nghe sóng cũ xô bờ xa hoang vắng
Thuyền tình yêu chở đầy hạnh phúc
Cánh đồng hoang đầy ắp phù sa
Ánh nắng vàng lung linh giọt nhẹ
Rạng đông rồi chỉ còn ta với ta

Quê hương ơi đong đầy nỗi nhớ
Tuổi hoa niên ngày ấy tung tăng
Những em gái học trò áo dài xinh xắn
Đạp xe nhanh đến trường, phía những ước mơ
Tuổi chớm yêu đường làng quê hoa cỏ
Chợt mở lòng thầm thương nhớ một chàng trai

Em nhìn kia những cánh én bay
Bầu trời ấy cao xanh lồng lộng
Một đời anh khát vọng tự do
Anh muốn làm ghềnh đá xám
Nhô ra khỏi bờ cát trắng
Để được nhìn được ngắm em yêu
Vì em là sóng biển dâng triều

Hãy quấn lấy anh thật chặt
Rồi vỡ tan ra thành trăm ngàn mảnh nhỏ
Như muôn vàn hạt pha lê
Trải trên ghềnh đá xám
Dưới mặt trời long lanh tỏa nắng
Khuôn mặt em cười rạng rỡ môi xinh
Rồi hoàng hôn buông dần màn đêm xuống
Biển tối sao đêm lại thấp thoáng bóng hình

Nào ngọn gió mượt mà
Buông dài như tóc em bay bay
Những cơn mưa trái mùa xanh lá
Tưới xuống cánh đồng khô hoang dã
Cánh đồng như trái tim anh
Đã hoang tàn sỏi đá mọc chông chênh
Bỗng bừng nở ngàn hoa xanh tím
Mà em là đóa hồng nhung cánh mịn
Cho anh trở lại tuổi đôi mươi
Để tình anh thêm đằm thắm say mê
Yêu em suốt cuộc đời, em nhé!

16/02/2022

Trung Thành
*Rabindranath Tagore FRAS, là một nhà thơ Bengal, triết gia Bà La Môn, nhạc sĩ và nhà dân tộc chủ nghĩa được trao Giải Nobel Văn học năm 1913, trở thành người châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel. Ông còn là tác giả của bài Quốc ca Ấn Độ và Bangladesh. Quốc ca của Sri Lanka lấy cảm hứng từ các tác phẩm của ông(Wikipedia)

Khúc hát bên sông

Huế luôn là nguồn cảm hứng sáng tạo cho nhiều tác phẩm thơ văn, âm nhạc. Đặc biệt là với những người con xứ Huế, lại càng thao thức với hình ảnh dòng sông Hương thơ mộng nơi cố đô.