Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 15/10 mùa giải 2017/2018

2. Không đánh giá thấp Philippines, nhưng chắc chắn mục tiêu cao nhất mà tuyển Việt Nam hướng đến ở trận đấu ra quân tại vòng loại World Cup 2026 là chiến thắng.

Mục tiêu này như từng phân tích, nếu như tuyển Việt Nam sử dụng nhóm cầu thủ giàu kinh nghiệm chinh chiến quốc tế có thể hoàn thành trong tầm tay.

Vấn đề lấn cấn ở chỗ, HLV Troussier tính toán ra sao khi mang tới Philippines đội hình có khá đông các cầu thủ trẻ, với năng lực chưa tạo sự yên tâm.

Nhưng muốn gì thì muốn, tuyển Việt Nam bắt buộc phải chiến thắng trong trận đấu tới nhằm dễ thở hơn cho cuộc đua giành những tấm vé ở bảng đấu của mình tiến vào vòng loại thứ 3 World Cup 2026.

3. Tuyển Việt Nam chiến thắng là mục tiêu tối thượng, nhưng bên cạnh đó thuyền trưởng người Pháp và đội nhà cũng có thêm cái đích khác phải hoàn thành: Hoàn thiện lối chơi

Mục tiêu này cũng quan trọng chẳng kém việc phải giành trọn 3 điểm ở Philippines khi ai cũng thấy sau nhiều thử nghiệm về con người, tới lối chơi… tuyển Việt Nam mới chỉ tạm định hình được phần nào đó bộ khung, cách vận hành chứ chưa đạt độ nhuần nhuyễn, ổn định cao nhất.

Và cũng vì chưa quá ổn khiến ông Troussier đối mặt với rất nhiều chỉ trích rồi kéo theo cơn sốt dành cho tuyển Việt Nam vì thế mà giảm nhiệt. Bằng chứng rõ nhất khi tới lúc này, vé theo dõi trận đấu đầu tiên trên sân nhà ở vòng loại World Cup 2026 trước Iraq chưa “nóng” như kỳ vọng.

Thế nên, cuộc đối đầu với Philippines, đoàn quân của HLV người Pháp ngoài chuyện thắng sẽ còn phải ổn hơn, nhất là khi phía trước các đối thủ chẳng dễ dàng để chỉnh sửa.

Thứ ba,phát huy hiệu quả các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá: Thực hiện đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông; không kiểm tra, đánh giá đối với các nội dung tinh giản theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Bảo đảm yêu cầu về tính trung thực, khách quan, công bằng, đánh giá chính xác kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Phối hợp giữa các đơn vị trong cụm, đơn vị liên kết xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề kiểm tra. 

Đối với các môn học, hoạt động giáo dục đánh giá bằng nhận xét, tiếp tục đẩy mạnh thực hiện việc kiểm tra, đánh giá định kì thông qua bài thực hành, dự án học tập phù hợp với đặc thù môn học, hoạt động giáo dục. 

Thứ tư,chuẩn bị tốt cho việc tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT năm 2023: Làm tốt công tác định hướng, hướng nghiệp cho học sinh lớp 12, trong đó đặc biệt quan tâm đến định hướng lựa chọn các môn thi tốt nghiệp; Xây dựng và triển khai sớm Kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 12. Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12 theo ma trận đề, bảo đảm vừa mang tính động viên vừa tạo động lực thúc đẩy học sinh.

Thứ năm, tăng cường công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, chuẩn bị cho năm học 2023-2024: Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng thường xuyên, hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023. Khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng. 

Thứ sáu, đảm bảo an toàn trường học; tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống, xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học: Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục.

Thứ bảy,xây dựng và triển khai Kế hoạch tổ chức phong trào ‘Nhà trường cùng chung tay phát triển, thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm’.

Xây dựng, tổ chức, vận động cán bộ, giáo viên tích cực tham gia các mô hình giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.

Thứ tám,nâng cao năng lực quản trị, xây dựng nề nếp kỷ cương, công bằng, dân chủ: Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, gắn kiểm tra với điều chỉnh, động viên, thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục. Hoàn thành các mục tiêu trong Kế hoạch kiểm tra nội bộ của đơn vị.

Thứ chín, chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới 2023-2024: Đánh giá kết quả thực hiện Chương trình Giáo dục 2018 đối với lớp 10, đặc biệt là kết quả tổ chức các tổ hợp môn học lựa chọn, cụm chuyên đề lựa chọn. Phối hợp với Phòng GDĐT các quận, huyện, thị xã; các trường THCS trên địa bàn tiến hành khảo sát nhu cầu học tập của học sinh lớp 9 để có thêm căn cứ chuẩn bị cho công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2023 - 2024.

Xây dựng phương án đáp ứng nhu cầu chuyển đổi môn học lựa chọn cho học sinh khối 10 lên 11 theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Rà soát, chuẩn bị đội ngũ giáo viên, các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho năm học mới 2022 - 2023.

Thứ mười,tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ chuyển đổi số trong hoạt động dạy học và quản lý giáo dục.

Jon Rahm vẫn chưa có chiến thắng nào trong các sự kiện PGA Tour mùa giải 2021-22 (bắt đầu từ giữa tháng 9/2021).

Danh hiệu gần nhất Rahm đăng quang trong hệ thống giải đấu hấp dẫn nhất thế giới là U.S. Open hồi tháng 6/2021. Đó cũng là major đầu tiên của anh.

Jon Rahm tiếp tục thất bại trước ngôi vô địch

Giải đấu Farmers Insurance Open vắng mặt nhiều đối thủ lớn vì diễn ra trùng thời điểm Dubai Desert Classic - sự kiện ở UAE, thuộc European Tour, với quỹ thưởng 8 triệu USD.

Tuy nhiên, Rahm đã không thể giành chiến thắng như kỳ vọng của bản thân và người hâm mộ.

Tay golfsố 1 thế giới thực hiện 66 gậy trong ngày đầu và 65 gậy ở ngày thứ hai.

Trong ngày thi đấu thứ 3, Rahm thi đấu bình thường ở 9 hố đầu. 9 hố sau đó là thảm họa thực sự.

Anh mắc double bogey tại hố thứ 10. Đến hố 12, Rahm tiếp tục gây thất vọng với bogey và hoàn thành ngày thi đấu với tổng cộng 72 gậy.

Ngay hố mở màn ngày thi chung kết, bogey lặp lại với Rahm. Tổng cộng, anh có 3 bogey và 4 cú birdie, khép lại cuộc tranh tài với 71 gậy.

Như vậy, sau 4 vòng, Rahm có tổng điểm gậy -14, xếp thứ 3 chung cuộc.

Luke List có chiến thắng đầu tiên ở PGA Tour

Luke List và Will Zalatoris - những tay golf Mỹ chưa từng một lần đăng quang hệ thống PGA Tourtrước đây, có cùng điểm gậy -15.

Trong loạt đánh play-off, Luke List có 2 birdie và lần đầu tiên vô địch ở tuổi 37.

List đánh 66 gậy ở vòng 4, với 7 birdie và mắc một bogey để vươn 18 bậc trên bảng xếp hạng trước khi chiến thắng hố phụ, nhận 1,512 triệu USD tiền thưởng.

Giữa niềm vui của List là nỗi buồn Jon Rahm. Trong sự kiện PGA Tour thứ hai mà bản thân tham dự từ đầu năm, golfer 27 tuổi này thua kém nhà vô địch đúng 1 điểm gậy.

Bảng xếp hạng Farmers Insurance Open

TT

Hideki Matsuyama và phép màu sân golf

Hideki Matsuyama được ví von tạo nên phép màu với danh hiệu Sony Open 2022 và tất cả bắt đầu từ nỗ lực không ngừng của anh trên sân golf.

Từ năm học 2022-2023, cả nước thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông mới đến lớp 3, bắt buộc học sinh phải được học 4 tiết Tiếng Anh/tuần. Toàn huyện Mèo Vạc có 2.609 học sinh đang học lớp 3 với 76 lớp.

Theo tính toán, với 4 tiết/tuần/lớp x 35 tuần thực học x 76 lớp, tất cả các trường ở huyện Mèo Vạc cần triển khai 10.640 tiết Tiếng Anh/năm học. Trong khi đó, huyện chỉ có duy nhất một giáo viên Tiếng Anh. 

Ông Bùi Văn Thư, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Mèo Vạc chia sẻ: “Mèo Vạc là huyện đặc biệt khó khăn, khó khăn nhất của tỉnh Hà Giang và là 1 trong 62 huyện nghèo nhất cả nước. Điều kiện kinh tế xã hội như vậy nên dù chúng tôi muốn tuyển người cũng khó. Trước đây, huyện có 2 giáo viên nữa dạy khối tiểu học nhưng họ chuyển công tác về vùng xuôi vào các năm 2020, 2021”.

Vấn đề tưởng chừng bế tắc ấy dần được tháo gỡ khi qua những lần gặp gỡ, các đợt thiện nguyện, lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Mèo Vạc đề đạt trực tiếp với thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội) và ngỏ ý nhờ hỗ trợ dạy trực tuyến 3 tiết/tuần từ điểm cầu Hà Nội (1 tiết còn lại sẽ do các thầy cô huyện Mèo Vạc phụ trách).

"Tôi sững người trước đề nghị của địa phương. Khi đó, tôi không chắc có làm nổi không. Bởi đây là chương trình chính khóa, đã nhận lời phải làm chất lượng và nghiêm túc, không thể hời hợt. Tôi đã suy nghĩ một ngày”, thầy Khang kể.

Và rồi sau khi quyết định nhận lời, thầy Khang đã nhanh chóng bàn cách thức triển khai cụ thể (từ hạ tầng mạng/chất lượng đường truyền, đánh giá trình độ của học sinh cho tới việc lên giáo án cho từng tiết học).

Ngày 12/9, việc dạy học tiếng Anh trực tuyến nối từ điểm cầu Trường Marie Curie (Hà Nội) đến 18 trường học xa xôi của huyện Mèo Vạc chính thức bắt đầu. Chi phí cho hoạt động này do Trường Marie Curie hỗ trợ, khoảng 1,5 tỷ đồng.

Theo tính toán, với 3 tiết/tuần/lớp x 35 tuần thực học x 76 lớp, Trường Marie Curie sẽ hỗ trợ dạy trực tuyến 7.980 tiết/năm học 2022/2023 cho tất cả 18 trường tiểu học của huyện Mèo Vạc. Nếu tính kinh phí mà Trường Marie Curie bỏ ra trả lương cho 20 giáo viên trực tiếp giảng dạy (160.000 đồng/tiết), với 7.980 tiết thì số tiền sẽ là 1,276 tỉ đồng.

Tuy nhiên, tất cả đều... miễn phí khi triển khai dự án cho các trường ở Mèo Vạc. Điều họ nhận lại là những nụ cười cùng sự ghi nhận của chính quyền và người dân địa phương.

Xóa nhòa khoảng cách

Cô Nguyễn Diệu Linh, giáo viên tham gia dự án, phụ trách dạy điểm Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Lũng Pù cho hay: "Sau khoảng 1 tháng triển khai, các em học sinh đã dần có sự tiến bộ rõ rệt. Khó khăn ban đầu trong việc đọc các từ vựng đã giảm hẳn. Khi gần kết thúc học kỳ 1, các em đã mạnh dạn hơn, đọc, phát âm từ tốt hơn, thậm chí nhiều em đã có thể hội thoại, tự giới thiệu về bản thân".

Bà Nguyễn Thị Minh Tâm, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Giàng Chu Phìn nhận định, việc giúp đỡ của Trường Marie Curie đến nay đã tạm thời giải quyết được khó khăn cấp bách cho trường cũng như toàn huyện về việc thiếu giáo viên.

“Lúc đầu các học sinh rất rụt rè, ngại giao tiếp, giờ đây đã tự tin hơn, tương tác với giáo viên mạnh dạn hơn và có sự đồng đều hơn so với trước”, bà Tâm nói.

Theo bà Tâm, các em học sinh không chỉ được tiếp xúc, biết thêm về công nghệ thông tin qua việc học trực tuyến mà còn được chia sê nhiều bài học bên lề, kỹ năng sống từ các giáo viên từ Hà Nội. “Có thể nói giải pháp tình thế nhưng rất hay. Không chỉ học sinh, mà chính các giáo viên quản lý lớp cũng có cơ hội được tiếp xúc, cùng học với học sinh hoặc được bồi dưỡng về kiến thức Tiếng Anh".

Nhiều giáo viên tâm sự, trước đây cũng chưa nắm hết bảng chữ cái Tiếng Anh hay cách đọc số, nay qua các tiết học cùng học sinh, như được "xóa mù ngoại ngữ".  

Như vậy, nhờ chuyển đổi số, một trường học ở Hà Nội đã giúp đảm nhiệm dạy môn học chính khóa cho cả một huyện ở tỉnh khác. Từ chỗ chỉ có duy nhất 1 giáo viên, giờ đây các học sinh Mèo Vạc không chỉ được dạy đủ chương trình mà còn đảm bảo chất lượng các tiết học Tiếng Anh.

Tiết kiệm để thưởng Tết cho giáo viên: Nơi vài trăm nghìn, chỗ hơn chục triệu