Ông Withington cho biết thêm, khoảnh khắc nhặt chiếc túi là tự phát. Khi mở chiếc túi và thấy toàn tiền mặt bên trong, ông có cảm giác như mình đã "trúng số".

Theo cảnh sát, ông Withington đã "giữ lại chiếc túi vì cho rằng bản thân không có nghĩa vụ phải trả lại cho chủ sở hữu hợp pháp của nó".

Trong 3 tháng giữ lại chiếc túi, ông Withington không thấy ai nhắc tới số tiền này. Nhưng trên thực tế, các thám tử của Sở Cảnh sát thành phố Trumbull vẫn đang điều tra vụ mất tích.

Cuộc điều tra của cảnh sát được tiến hành sau khi một nhân viên Văn phòng Thu thuế của địa phương báo cáo không tìm thấy túi tiền gửi ngân hàng, trong lúc người này đi tới ngân hàng.

Cảnh sát cho biết chiếc túi có in logo của ngân hàng, và chứa giấy tờ chứng minh chủ sở hữu là người ở thành phố Trumbull.

Nhưng ông Withington lại nói rằng, ông không biết chiếc túi thuộc về ai, và chỉ thấy bên trong toàn tiền mặt.

Các thám tử đã thực hiện nhiều cuộc phỏng vấn, lấy lệnh khám xét, và xem lại các đoạn phim giám sát an ninh trong nhiều tháng để tìm kiếm manh mối. Quá trình điều tra cho thấy, chiếc túi đựng tiền đã vô tình bị rơi xuống đất bên ngoài ngân hàng, và sau đó được ông Withington nhặt. 

Khi bị cảnh sát thẩm vấn, ông Withington đã thừa nhận tới ngân hàng vào ngày 30/5, và nhặt được chiếc túi chứa 5.000 USD. 

Vào ngày 25/8, ông Withington đã bị tòa án buộc tội trộm cắp cấp độ 3. Sau đó, ông được trả tự do với lời hứa sẽ ra hầu tòa vào ngày 5/9. Với cáo buộc này, ông Withington có thể bị phạt tù 5 năm, và bị phạt 5.000 USD.

Tuy nhiên, ông Withington vẫn khẳng định bản thân chưa bao giờ có ý định phạm tội. "Tôi chưa từng có tiền án trong đời. Tôi đã nhặt được tiền, và bây giờ có lẽ nó sẽ khiến tôi phải trả giá đắt”, ông Withington nhấn mạnh. 

Khoảnh khắc cảnh sát tóm gọn tên trộm ngân hàng rơi trúng thùng rác

Nữ siêu mẫu gây chú ý với bộ trang sức của một thương hiệu cao cấp trị giá 9,5 tỷ đồng, bao gồm vòng cổ gần 4,3 tỷ đồng, lắc tay hơn 2 tỷ đồng, hai chiếc nhẫn (một chiếc hơn 1,5 tỷ đồng, một chiếc 660 triệu đồng) và đôi hoa tai hơn 1 tỷ đồng.

Trên ghế “nóng”, Thanh Hằng cho biết không dành riêng tình cảm cho bất kỳ thí sinh nào, mà chấm dựa trên tiêu chí ban tổ chức đưa ra từ đầu.

Cô cùng các giám khảo còn lại tìm kiếm những người đẹp có tư duy, sáng tạo, hiểu biết cùng trái tim ấm, có thể truyền cảm hứng cho xã hội, cũng như có những dự án mang đến giá trị cho cộng đồng.

Thanh Hằng đồng hành với các thí sinh từ những ngày đầu nên nhìn rõ họ ở những gì nguyên bản nhất. Cô nhận xét các thí sinh đã trưởng thành hơn rất nhiều sau 2 tháng rèn luyện tại Miss Universe Vietnam 2024. 

Đánh giá về tân hoa hậu Nguyễn Cao Kỳ Duyên, Thanh Hằng nói: “Kỳ Duyên đã có đêm thi chung kết bùng nổ. Trong quá trình thi, Duyên có phần bị áp lực và chưa hòa nhập được hành trình mới. Sau những buổi học và nghe những lời đóng góp từ ban giám khảo và ban tổ chức, Duyên đã điều chỉnh và đáp ứng được các tiêu chí mà chương trình tìm kiếm. Kỳ Duyên đã chứng minh với khán giả rằng bạn ấy xứng đáng với ngôi vị cao nhất".

Kết thúc hành trình 2 tháng làm giám khảo Miss Universe Vietnam 2024, Thanh Hằng tự hào nhưng cũng áp lực vì số phận, danh hiệu của một ai đó được quyết định bởi ban giám khảo. Điều đó khiến cô phải thật công tâm, sáng suốt và có lúc trải qua những màn "thót tim".

"Miss Universe Vietnam 2024 được tổ chức với tư duy và cách thức mới, tuy có sự việc ‘trên trời rớt xuống’ nhưng mọi thứ diễn ra ở chương trình khiến tôi thấy vui vì mình được là một phần của nó. Tôi thích cuộc thi vì vẻ đẹp đã được bồi dưỡng và đào sâu, đi vào chi tiết cụ thể kèm hành động. Đặc biệt hơn nữa là những hành động đó được dành cho cộng đồng, xã hội”, cô trải lòng.

Tối 14/9, chung kết Miss Universe Vietnam 2024 diễn ra với màn tranh tài của 29 thí sinh. Sau 10 năm đăng quang Hoa hậu Việt Nam, Nguyễn Cao Kỳ Duyên một lần nữa chiến thắng, giành quyền tham gia Miss Universe 2024.

Do chưa biết chữ nên con gái tôi phải nỗ lực nhiều hơn các bạn cùng lớp. Ngày nào cũng vậy, cứ 7 giờ 30 phút con đi học, 16 giờ về đến nhà. 

Sau bữa tối, con gái tôi phải ngồi vào bàn học. Con xoay xở với nhiều loại bài tập như tập viết, làm toán, bài tập tiếng Anh, bài tập Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội...

Mỗi ngày, có từ 3 đến 4 môn học thì tương ứng có bài tập đi kèm, chưa kể các bài như luyện đọc tăng cường, tập viết tăng cường, tiếng Anh nâng cao. 

Các yêu cầu hoàn thành bài tập đều được giáo viên nhắn trong nhóm Zalo chung cả lớp để phụ huynh nhắc con làm. Nếu các bé không hoàn thành, cô giáo cũng sẽ gửi tin nhắn nhắc nhở đến phụ huynh. 

Do đó, bài tập về nhà không chỉ là gánh nặng đối với học sinh mà các bậc phụ huynh cũng chịu nhiều áp lực. Trước kỳ thi, hai mẹ con “vật lộn” với mớ bài vở như một trận chiến đầy áp lực.

Dù đã cố gắng hết sức để làm bài vào buổi tối nhưng đến thứ Bảy, Chủ nhật, con gái tôi vẫn phải tranh thủ hoàn thành các bài tập. 

Từ khi bắt đầu đi học, cháu trầm tính và ít hoạt bát hẳn so với trước kia. Thậm chí, có lúc buồn vì kết quả học tập không như ý, con gái tôi bật khóc tức tưởi. 

Đốt cháy giai đoạn khiến trẻ hụt hơi

Trong khi đó, khi cho con sang Mỹ học, chị gái tôi đã vô cùng ngạc nhiên. 

Phụ huynh không phải mua một cuốn sách giáo khoa nào cả, cặp đi học của cháu mỗi ngày chỉ là một chiếc ba lô gọn nhẹ. 

Bên trong ba lô thông thường chỉ có một tệp nhựa (dạng file kẹp giấy), chủ yếu để kẹp khoảng 3 tờ giấy cỡ A4 là bài tập về nhà mỗi ngày, giấy thông báo của nhà trường đến phụ huynh. 

Khi học lớp 1, các cháu sẽ được học đa dạng các môn để rèn kỹ năng như: Đọc, Nghệ thuật ngôn ngữ, Đánh vần, Toán, Khoa học, Nghiên cứu xã hội, Ứng xử... nhưng hoàn toàn không có sách giáo khoa cồng kềnh, mà được phát những bài học in trên tờ giấy rời cỡ A4.

Cháu tôi chỉ cần học ở trường từ 8 giờ sáng đến 3 giờ chiều. Các cháu dù đi học nhưng vẫn có nhiều thời gian vui chơi và phát triển một cách tự nhiên. 

Từ câu chuyện đi học của cháu tôi ở nước ngoài, tôi đã suy ngẫm rất nhiều về gánh nặng vô hình trong học tập mà con gái mình và rất nhiều trẻ em Việt Nam đang phải chịu đựng. 

Từ nhiều năm nay, Bộ GD-ĐT đã ban hành các quy định nghiêm cấm giao bài tập về nhà cho học sinh tiểu học học 2 buổi/ngày. Tuy nhiên, trên thực tế, học sinh vẫn phải cặm cụi hoàn thành các bài tập về nhà theo yêu cầu của giáo viên. 

Xét ở góc độ tâm lý, nếu chúng ta có cách biến việc học trở thành niềm yêu thích thì sẽ tạo động lực cho các em học tập, tiếp thu tốt các nội dung. 

Ngược lại, việc học nặng nề, căng thẳng sẽ ảnh hưởng không ít đến sự phát triển tinh thần và thể chất của trẻ. Trẻ em gặp phải áp lực bài vở sẽ dễ nảy sinh tâm lý sợ học, ngại đến trường. 

Thiết nghĩ, việc học là việc cả đời, cần tính bền vững. Nếu cứ tạo nhiều áp lực, ép trẻ chín sớm, đốt cháy giai đoạn thì trẻ sẽ càng dễ hụt hơi.

Minh Anh