Nhận định

Thanh tra chỉ nhiều dự án quên đất  xây nhà ở xã hội ở Long An

字号+ 作者:NEWS 来源:Kinh doanh 2025-03-29 00:28:32 我要评论(0)

Cả năm 2021 không có căn nhà ở xã hội nàoThanh tra Bộ Xây dựthe thao ngoai hang anhthe thao ngoai hang anh、、

Cả năm 2021 không có căn nhà ở xã hội nào

Thanh tra Bộ Xây dựng vừa ban hành kết luận thanh tra về việc thực hiện dành quỹ đất để đầu tư,ỉnhiềudựánquênđất xâynhàởxãhộiởthe thao ngoai hang anh phát triển nhà ở xã hội (NƠXH) trên địa bàn tỉnh Long An, giai đoạn từ ngày 1/1/2016 đến 31/12/2021.

Nhà ở công nhân tại Khu công nghiệp Long Hậu, huyện Cần Giuộc (Ảnh: Báo Long An)

Về việc thực hiện chương trình, kế hoạch phát triển NƠXH, nhà ở công nhân giai đoạn 2016 – 2020, thanh tra chỉ ra rằng, trong kế hoạch phát triển NƠXH giai đoạn từ 2016 - 2020, tỉnh Long An không có các nội dung theo quy định như: không xác định diện tích xây dựng nhà ở xã hội theo từng năm, diện tích sàn xây dựng NƠXH để cho thuê, diện tích đất để xây dựng từng loại nhà ở nêu trong kế hoạch, các hình thức xây dựng.

Giai đoạn 2016 - 2020 cũng không ban hành kế hoạch phát triển NƠXH hàng năm, vi phạm quy định tại khoản 2 Điều 15 Luật Nhà ở số 65/2014.

Việc phê duyệt chương trình phát triển nhà ở giai đoạn 2020 - 2025 định hướng đến 2030, UBND tỉnh Long An cũng không xác định chỉ tiêu về số lượng, diện tích sàn nhà ở xây dựng mới của từng loại nhà, vi phạm quy định tại khoản 2 Điều 3 Nghị định số 99/2015.

UBND tỉnh Long An cũng chậm ban hành Kế hoạch phát triển nhà ở 5 năm giai đoạn 2021 - 2025, kế hoạch phát triển nhà ở năm 2021 - 2022 so với thời gian quy định phải phê duyệt, vi phạm quy định tại điểm b khoản 2 Điều 4 Nghị định số 99/2015.

Trong kế hoạch phát triển nhà ở năm 2021 - 2022, UBND tỉnh Long An cũng không có nội dung xác định diện tích sàn xây dựng NƠXH để cho thuê.

Ngoài ra, kế hoạch đầu tư NƠXH giai đoạn 2016 - 2020 và kế hoạch phát triển nhà ở năm 2021 không đạt mục tiêu đề ra đã được phê duyệt. Cụ thể, chỉ tiêu giai đoạn 2016 - 2020 có thêm 5.702 căn nhà ở dành cho các đối tượng xã hội. Tuy nhiên trên thực tế, giai đoạn 2016 - 2020, toàn tỉnh Long An chỉ xây dựng mới được 298 căn NƠXH và 1.283 căn nhà ở cho công nhân, đạt 27,7% theo chương trình đã duyệt.

Đáng chú ý, kế hoạch phát triển nhà ở tỉnh Long An năm 2021 là đầu tư 2.500 căn NƠXH với tổng diện tích 150.000m2 sàn nhưng thực tế, năm 2021 không có căn NƠXH nào được đưa vào sử dụng, đạt 0% kế hoạch đã được duyệt.

“Như vậy, UBND tỉnh Long An chỉ hoàn thành vượt chỉ tiêu xây dựng nhà ở cho công nhân so với kế hoạch phát triển nhà ở công nhân giai đoạn 2016 - 2020, không hoàn thành các chỉ tiêu xây dựng mới NƠXH theo kế hoạch phát triển NƠXH giai đoạn 2016 - 2020 và năm 2021” – kết luận thanh tra nêu.

Nhiều dự án không dành quỹ đất làm NƠXH

Thanh tra 10 đồ án quy hoạch phân khu đô thị, kết luận cho biết, khi lập, thẩm định và phê duyệt các đồ án trên, cơ quan lập, thẩm định và UBND TP Tân An, UBND các huyện Bến Lức, Đức Hòa không  xác định diện tích đất dành cho xây dựng NƠXH vi phạm Điều 4 Nghị định 11/2013.

Thanh tra Bộ Xây dựng cũng tiến hành thanh tra diện tích đất để xây dựng NƠXH khi lập, thẩm định và phê duyệt đồ án quy hoạch tỷ lệ chi tiết đô thị 1/500 tại 50 đồ án xây dựng nhà ở thương mại, khu đô thị.

Trong tổng số 50 đồ án quy hoạch chi tiết đô thị, có 32/50 dự án không thuộc khu vực đô thị loại III trở lên và khu vực được quy hoạch là đô thị loại III hoặc được phê duyệt quy hoạch trước khi Luật Nhà ở số 56/2005/QH11 có hiệu lực vì vậy chủ đầu tư các dự án không phải dành quỹ đất để xây dựng NƠXH. Còn lại 18/50 đồ án được phê duyệt tại khu vực đô thị là đô thị loại II và khu vực được quy hoạch đô thị loại III.

Trong 18 đồ án đó, có 11 đồ án quy hoạch chi tiết đô thị không xác định diện tích đất để xây dựng NƠXH khi lập, phê duyệt quy hoạch chi tiết, 6 đồ án có xác định diện tích đất để xây dựng nhà ở xã hội và 1 dự án đến thời điểm thanh tra chưa được phê duyệt đồ án quy hoạch chi tiết.

Thanh tra việc dành 20% tổng diện tích đất ở trong các đồ án quy hoạch chi tiết được phê duyệt, đã đầu tư xây dựng hệ thống hạ tầng kỹ thuật để xây dựng NƠXH của các chủ đầu tư cho thấy, trong 18 dự án, có 4 dự án là: Khu dân cư Phúc Long; khu dân cư thương mại dịch vụ Trần Anh Riverside; khu dân cư Thương mại Dịch vụ Trần Anh Riverside 2; khu dân cư thương mại Chợ Mới Bến Lức, chủ đầu tư không dành diện tích đất để đầu tư xây dựng nhà ở xã hội.

Ngoài ra, có dự án Khu đô thị Sân bay (phường 1, thị xã Kiến Tường), chủ đầu tư dành 2,24% diện tích đất ở để đầu tư xây dựng NƠXH, không đủ diện tích theo yêu cầu là dành 20% tổng diện tích đất ở để xây dựng NƠXH.

Kiểm điểm trách nhiệm, không làm thất thoát ngân sách

Theo Thanh tra Bộ Xây dựng, để xảy ra những vi phạm trên, trách nhiệm thuộc về UBND tỉnh Long An, Sở Xây dựng, UBND TP Tân An, UBND huyện Bến Lức, UBND huyện Đức Hoà, UBND thị xã Kiến Tường, Ban Quản lý các công trình xây dựng cơ bản thị xã Kiến Tường cùng các chủ đầu tư dự án.

Thanh tra Bộ đề nghị UBND tỉnh Long An, Sở Xây dựng, UBND TP.Tân An, UBND thị xã Kiến Tường và UBND các huyện Bến Lức, Đức Hòa tổ chức kiểm điểm trách nhiệm theo quy định đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan thuộc diện quản lý để xảy ra các tồn tại, vi phạm theo nội dung kết luận thanh tra.

Đồng thời, đề nghị UBND tỉnh Long An, giao cơ quan có chức năng rà soát những chủ đầu tư dự án lựa chọn hình thức nộp tiền tương đương giá trị quỹ đất ở 20% xây NƠXH theo quy định, xác định nghĩa vụ tài chính theo đúng quy định pháp luật; yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc nghĩa vụ tài chính, không làm thất thoát ngân sách nhà nước…

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
- Trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng và đoàn cấp cao Việt Nam tới LB Nga, ngày 7/9, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã có các cuộc gặp và làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục LB Nga Olga Vasilieva và Thứ trưởng Bộ Khoa học và Đào tạo Đại học Marina Alexandrovna để thảo luận tăng cường hợp tác giáo dục, đào tạo giữa hai nước.

Tại các buổi làm việc, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh, quan hệ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo giữa Việt Nam và LB Nga đã có bề dày lịch sử và đạt được nhiều thành tựu to lớn. 

Từ năm 1950 đến nay, đã có hàng chục nghìn lưu học sinh Việt Nam được học tập, nghiên cứu tại LB Nga. Những lưu học sinh này khi trở về nước đã có những đóng góp quan trọng vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, nhiều người trong đó đã trở thành lãnh đạo cao cấp của Việt Nam.

{keywords}
Ảnh: Bộ GD-ĐT cung cấp 

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã đưa ra một số đề xuất nhằm tăng cường hơn nữa quan hệ hợp tác giáo dục, đào tạo giữa 2 nước. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thứ trưởng Bộ Khoa học và Đào tạo Đại học LB Nga bày tỏ vui mừng được đón tiếp Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, đồng thời khẳng định sẵn lòng hợp tác chặt chẽ hơn với Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.

Cụ thể, 2 bên nhất trí tăng cường trao đổi sinh viên, học sinh giữa 2 nước; tăng cường hợp tác đào tạo nghiên cứu dựa trên thế mạnh của 2 bên; thúc đẩy việc giảng dạy tiếng Nga tại Việt Nam và tiếng Việt Nam tại LB Nga; xây dựng trung tâm bồi dưỡng tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên; phối hợp triển khai hiệu quả chương trình học bổng Hiệp định Chính phủ giữa 2 bên.

Bộ GD-ĐT Việt Nam và Bộ Giáo dục, Bộ Khoa học và Đào tạo Đại học Nga cũng nhất trí nhanh chóng thảo luận xây dựng chương trình hợp tác giai đoạn 2019-2021. Đồng thời, xem xét luân phiên tổ chức hàng năm Hội nghị Hiệu trưởng Việt Nam - LB Nga để thúc đẩy các hoạt động hợp tác về giáo dục ĐH giữa 2 nước; xem xét khả năng lập các phân hiệu của các trường ĐH Nga tại Việt Nam và ngược lại.

Nhân dịp này, trước sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ GD-ĐT Việt Nam và lãnh đạo Bộ Khoa học và Đại học LB Nga, đã có 23 văn bản hợp tác mới được ký kết giữa các trường ĐH của 2 nước nhằm đẩy mạnh hợp tác về đào tạo, nghiên cứu khoa học, trao đổi giảng viên, sinh viên.

Trong đó, có việc phối hợp thực hiện chương trình liên kết đào tạo ở các trình độ từ ĐH đến tiến sĩ; xây dựng các trung tâm hợp tác nghiên cứu về luật; thực hiện chương trình nghiên cứu về thiết bị thăm dò đáy biển; hợp tác nghiên cứu giải pháp công nghệ về tầu điện ngầm và những lĩnh vực khác mà phía LB Nga có thế mạnh và Việt Nam có nhu cầu.

{keywords}
Ảnh: Bộ GD-ĐT cung cấp 

Cùng ngày, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã tới thăm Trường ĐH Xây dựng Moscow, Trường ĐH Năng lượng Moscow và có buổi gặp gỡ với hàng chục hiệu trưởng các trường ĐH ở LB Nga để thảo luận về triển vọng hợp tác với các cơ sở đào tạo ĐH của Việt Nam.

Tại buổi gặp, Bộ trưởng đã trao Kỷ niệm chương "Vì sự nghiệp giáo dục" của Bộ GD-ĐT Việt Nam cho một số giáo sư, nhà nghiên cứu của Trường ĐH Nghiên cứu Quốc gia Nga (MEI) đã có nhiều đóng góp trong việc đào tạo các lưu học sinh Việt Nam.

Từ 1950 đến năm 1991, Liên Xô đã tiếp nhận và đào tạo gần 50.000 công dân Việt Nam, trong đó đa số là ở trình độ đại học, khoảng 3000 phó tiến sĩ và hàng trăm tiến sĩ khoa học.

Năm 2005, sau khi 2 nước ký kết Hiệp định hợp tác về giáo dục và đào tạo, LB Nga đã tăng cường tiếp nhận công dân Việt Nam sang học tập. Số lượng học bổng mà LB Nga cấp cho Việt Nam liên tục tăng và hiện nay là gần 1000 suất/năm.
Tổng số lưu học sinh Việt Nam đang học tập tại LB Nga hiện nay khoảng 6000 người, trong đó học tập diện Hiệp định Chính phủ là khoảng 3500 người. Hàng năm, Việt Nam cũng tiếp nhận khoảng 20 - 30 lưu học sinh LB Nga sang học tập theo diện Hiệp định.

 Hải Nguyên

Bộ trưởng Giáo dục đến nơi thầy trò Sơn La chạy lũ ngày cận kề khai giảng

Bộ trưởng Giáo dục đến nơi thầy trò Sơn La chạy lũ ngày cận kề khai giảng

Hôm nay 1/9, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cùng đoàn công tác của Bộ đã đến thăm điểm trường tại Sơn La nơi mà cách đây ít ngày các giáo viên và học sinh phải chạy lũ.

" alt="Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gặp và làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục LB Nga" width="90" height="59"/>

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gặp và làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục LB Nga

Lễ ra mắt đội xe máy cứu thương của Thái Lan. Ảnh: The Nation

Cũng theo ông Chadchart, 50 xe máy cứu thương đầu tiên sẽ được phân bố cho các bệnh viện thuộc 7 khu vực của thủ đô Bangkok. Dự án này được hỗ trợ bởi "Mạng lưới Motorlance Thái Lan" - một tổ chức phi lợi nhuận chuyên sử dụng xe máy để cứu người gặp nạn.

Để có thể điều khiển xe máy cứu thương, các nhân viên y tế cần trải qua quá trình huấn luyện đặc biệt. Trong quá trình hoạt động, họ có thể gửi thông tin trực tiếp tới Trung tâm Hỗ trợ Y tế Đô thị (UMSC) theo thời gian thực. Các bác sĩ UMSC sau khi chẩn đoán có thể đưa ra những chỉ dẫn cụ thể và quyết định có gửi xe cứu thương truyền thống tới hay không.

Theo Straits Times, mô hình xe máy cứu thương không chỉ là biện pháp có thể rút ngắn thời gian cấp cứu, mà còn giúp tiết kiệm chi phí vận chuyển tới bệnh viện với những người bị thương không nghiêm trọng.

Doanh nhân Thái Lan gây tranh cãi vì uống tiết cá sấu hàng ngày để giữ sức khỏe

Doanh nhân Thái Lan gây tranh cãi vì uống tiết cá sấu hàng ngày để giữ sức khỏe

Doanh nhân ở miền nam Thái Lan gây sốt trên mạng xã hội, sau khi tiết lộ bí quyết giữ sức khỏe bằng cách uống 2 lần/ngày hỗn hợp tiết cá sấu pha với rượu." alt="Thái Lan triển khai xe máy cứu thương nhằm ứng phó với tắc đường" width="90" height="59"/>

Thái Lan triển khai xe máy cứu thương nhằm ứng phó với tắc đường

Học sinh  1.png
 Trường quốc tế ngày càng phù hợp và dễ tiếp cận với học sinh Việt

Từ lớp 1 đến lớp 12 tại Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh, bên cạnh Hệ Quốc tế học theo giáo trình Vương quốc Anh, còn có Hệ Hội nhập kết hợp giữa giáo trình quốc tế với chương trình giáo dục của Việt Nam, và Hệ Kiến tạo dựa trên chương trình Việt Nam được tăng cường thời lượng học tiếng Anh cùng nhóm môn Innovative chú trọng đến phát triển kỹ năng sống.

Điểm mạnh của các hệ đào tạo này là học sinh có thể nắm bắt kiến thức theo cả chương trình quốc tế cũng như Việt Nam, tạo tiền đề cho việc đi du học nước ngoài, cạnh tranh học bổng hoặc theo học đại học tại Việt Nam mà không bị bỡ ngỡ.

Hệ Hội nhập và Hệ Kiến tạo cũng có học phí phù hợp với các gia đình Việt. Chỉ từ 7,6 triệu đồng/tháng, học sinh có thể theo học tại Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh với cơ sở vật chất hiện đại, đội ngũ giáo viên quốc tế và Việt Nam chất lượng cùng chương trình học phù hợp với thời đại hội nhập ngày nay.

Trường quốc tế mang đến chất lượng giáo dục khác biệt

Học sinh  2.jpg
 Học sinh được phát triển kỹ năng thông qua nhiều hoạt động học tập thú vị

Ở trường quốc tế, học sinh sẽ có điều kiện thuận lợi để thành thạo tiếng Anh - ngoại ngữ quan trọng bậc nhất hiện nay, cũng như có cơ hội học thêm nhiều ngoại ngữ khác. Khi được sinh hoạt và học tập trong môi trường đa văn hóa, đa quốc tịch, các em sẽ hình thành sự tự tin, cũng như được khuyến khích thể hiện bản sắc và cá tính của mình trong mọi hoạt động. 

Không chỉ học lý thuyết trên sách vở, học sinh còn được học tập thông qua thực hành, trải nghiệm thực tế cũng như nâng cao kỹ năng cần thiết trong cuộc sống: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phản biện, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề... Tại Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh, rất nhiều môn học mới và đặc biệt được đưa vào giảng dạy cho học sinh như: STEAM, Toán tư duy, Đọc viết sáng tạo, Giáo dục cảm xúc xã hội, Dự án sáng tạo, Khoa học thực nghiệm… Không chỉ thế, học sinh còn được phát triển toàn diện với các nhóm môn Phát triển năng lực học sinh theo định hướng quốc tế (âm nhạc, nghệ thuật, thể thao: bơi lội, bóng đá...). Từ đó, nhiều học sinh đã đạt giải cao trong các kỳ thi tiếng Anh, ngày hội STEM, cũng như có nhiều thành tích vượt trội trong các cuộc thi quốc tế.

Bên cạnh đó, trường còn sở hữu đội ngũ giáo viên chất lượng cao được tuyển chọn từ nhiều quốc gia trên thế giới thông qua các tiêu chí nghiêm ngặt, sở hữu chứng chỉ toàn cầu và kinh nghiệm giảng dạy phong phú. Các thầy cô không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn đồng hành cùng học sinh tìm tòi, khám phá, giải quyết các vấn đề trong học tập và cuộc sống, giúp các em tiến bộ và trưởng thành hơn mỗi ngày.

Học sinh  3.jpg
 Học sinh được phát triển toàn diện với cơ sở vật chất hiện đại

Một điểm khác biệt nữa của trường chính là cơ sở vật chất hiện đại, bao gồm hệ thống phòng thí nghiệm, phòng âm nhạc, mỹ thuật, bể bơi, sân bóng... giúp học sinh có nhiều không gian để học tập và phát triển. Thông qua đó, các em có thể phát huy được hết tiềm năng và thế mạnh của mình.

Hiện tại, Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh cũng đang triển khai chương trình học bổng “Lifelong Learners” dành cho các em học sinh giỏi trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh và lân cận, với giá trị học bổng lên tới 100% học phí cho tới khi tốt nghiệp lớp 12, nhằm khuyến khích truyền thống hiếu học của tỉnh. Đây chính là cơ hội dành riêng cho các em học sinh xuất sắc, với phẩm chất đạo đức tốt và thành tích học tập vượt trội được tiếp cận với môi trường học tập quốc tế và phát huy hết tiềm năng của bản thân.

Ngọc Diệp

" alt="Học sinh Việt Nam ngày càng dễ tiếp cận với trường học quốc tế " width="90" height="59"/>

Học sinh Việt Nam ngày càng dễ tiếp cận với trường học quốc tế