Tin chuyển nhượng 15/11 MU phế Harry Maguire, Chelsea xong Nkunku

Theo ông Nguyễn Đức Vượng, Hiệu trưởng nhà trường, lý do nợ lương là do công tác tuyển sinh gặp khó khăn, lúc cao điểm trường có 10.000 sinh viên, nay chỉ còn 1.000 sinh viên (năm học 2023-2024 trường chỉ tuyển được hơn 300 sinh viên) dẫn đến số giảng viên dôi dư nhiều.

"Nguồn thu chính của trường đến từ sinh viên các ngành ngoài Sư phạm, tuy nhiên hiện nay toàn trường chỉ còn hơn 1.000 sinh viên và hơn một nửa là sinh viên Sư phạm. Đặc biệt, số cán bộ, giảng viên này trường tuyển ở thời điểm còn gần 10.000 sinh viên theo học. Việc này làm nguồn thu của đơn vị sụt giảm nên không có tiền để trả lương", ông Vượng nói.

Ông Vượng cũng cho rằng, khó khăn hiện tại có phần nguyên nhân từ thời kỳ tiền nhiệm tuyển vào quá nhiều nên sắp tới trường phải sắp xếp lại. Việc cơ cấu lại này sẽ căn cứ theo hướng dẫn về vị trí việc làm của Bộ GD-ĐT. Những người không nằm trong quy hoạch các vị trí việc làm sẽ không được giữ lại.

Trong khi chờ hướng dẫn về vị trí việc làm, trường đã chủ trương đưa ra những giải pháp trước mắt, như tạo điều kiện cho giảng viên chuyển việc.

"Nếu giảng viên nào tìm được công việc tốt hơn có thể chuyển. Trường hợp nào tìm được những công việc tạm thời trong thời gian không có giờ dạy ở trường, trường cũng tạo điều kiện cho người ta đi làm", ông Vượng cho biết.

Đồng thời, nhà trường quyết định tạm dừng hợp đồng đợt 1 đối với một số giảng viên, nhân viên do không bố trí được lịch giảng, giờ làm việc với lý do không có sinh viên.

Cách đây 2 năm, nhận thấy khó khăn trong tuyển sinh, Trường ĐH Quảng Bình đã trình lên cấp trên đề án giảng dạy bậc THPT nhằm tranh thủ nguồn lực chất lượng cao từ đội ngũ giảng viên, tránh nợ lương, bảo đảm con em Quảng Bình có cơ sở vật chất nhà trường tốt. Tuy nhiên, đề án không được thông qua dẫn đến khó khăn nối tiếp khó khăn.

Hiện tại, cơ sở vật chất của nhà trường gồm bất động sản, hàng chục tòa nhà được đầu tư nhưng ít sinh viên học đang là sự lãng phí lớn. Theo lộ trình của nhà trường, sẽ có hàng loạt khoa bị xóa bỏ do không có sinh viên.

Khẩn trương tìm giải pháp tháo gỡ

Được biết, tại phiên họp Thường trực Tỉnh uỷ Quảng Bình ngày 2/1 vừa qua, Thường trực Tỉnh ủy đã đề nghị Ban cán sự Đảng UBND tỉnh, lãnh đạo UBND tỉnh nghiên cứu, khẩn trương tìm giải pháp để hỗ trợ, tháo gỡ khó khăn của Trường ĐH Quảng Bình, đặc biệt công tác bảo đảm tài chính để chỉ trả lương, bảo hiểm xã hội cho cán bộ, giảng viên, NLĐ.

Thường trực Tỉnh ủy cũng đề nghị Trường ĐH Quảng Bình cần phát huy tinh thần năng động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu các đề tài khoa học để tạo nguồn thu bảo đảm cho hoạt động. Bên cạnh đó, trường cần sớm rà soát, xây dựng và hoàn thiện đề án sắp xếp lại đội ngũ cán bộ, giảng viên theo hướng tinh gọn, hiệu quả, từng bước thực hiện bảo đảm lộ trình tự chủ tài chính.

Trước đó, VietNamNetđã đưa tin, sau vụ hiệu trưởng và kế toán trưởng của Trường ĐH Quảng Bình bị kỷ luật, mới đây, bảo hiểm xã hội (BHXH) tỉnh này công bố trường đang nợ 232 cán bộ, nhân viên tiền BHXH với số tiền hơn 2 tỷ đồng. Trường này thuộc top 10 những đơn vị nợ tiền BHXH của người lao động nhiều nhất.

Vụ nợ lương hàng trăm giảng viên: Dự kiến hoãn hợp đồng lao động với 39 người

Ở tuổi 13, Yano đỗ vào Trường Y Pritzker thuộc Đại học Chicago (Mỹ). "Tôi nhớ khi phỏng vấn Yano - cậu bé 11 tuổi lịch sự, dễ thương. Với tôi, em không phải là sinh viên bình thường. Chắc chắn em sẽ trở thành bác sĩ giỏi", ông Joel Schwab - Giáo sư Nhi khoa của Đại học Chicago (Mỹ), cho biết.

5 năm sau, anh nhận bằng tiến sĩ lĩnh vực Di truyền phân tử và Sinh học tế bào. Quá trình học tiến sĩ, Yano phát hiện protein 'gp6' và 'gp8' có tác dụng ức chế sự phát triển của vi khuẩn gây bệnh. Trong luận án tiến sĩ anh giải thích cách tạo ra kháng sinh mới bằng cách sử dụng 2 loại protein này. Thành công của nghiên cứu giúp Yano nhận được bằng sáng chế ở tuổi 18.

Năm 2011, ở tuổi 21, Yano trở thành người trẻ nhất có bằng bác sĩ y khoa (Medical doctor - MD) của Đại học Chicago (Mỹ). Anh lập Kỷ lục Guinness là Bác sĩ y khoa trẻ nhất thế giới. Sau khi nhận được bằng MD, Yano làm việc tại khoa Thần kinh của Bệnh viện Nhi đồng La Rabida (Chicago, Mỹ). Anh chia sẻ, đây là ước muốn lớn nhất khi còn đi học. Hiện tại, Yano là bác sĩ nổi tiếng chuyên về thần kinh ở Mỹ.

Phương pháp dạy con 

Để có được ngày nay, Yano chia sẻ mẹ là người góp phần tạo nên thành công của bản thân. Bà là người khích lệ Yano theo đuổi ước mơ. Mẹ cũng là người dạy Yano học tại nhà đến khi tốt nghiệp lớp 12, ở tuổi lên 8. 

Chia sẻ về phương pháp dạy con, mẹ Yano cho rằng, giáo dục là nhiệm vụ cả đời và phải đồng hành cùng con trong quá trình trưởng thành. Tạo thói quen cho con học tập nghiêm túc từ nhỏ là kim chỉ nam để bà uốn nắn Yano. 

Bà nhấn mạnh lòng tự trọng, kỹ năng xã hội, sự độc lập, tự chủ và khả năng sáng tạo là chìa khóa giúp trẻ phát triển tài năng. Trong đó, lòng tự trọng là yếu tố quan trọng được mẹ Yano xếp lên hàng đầu.

"Trừng phạt trẻ khi làm sai là phương pháp tồi tệ. Thay vào đó, phụ huynh có thể động viên và khen ngợi con, biến nó thành những trải nghiệm tích cực. Điều này là nền tảng cho sự trưởng thành của trẻ", mẹ Yano cho hay. Bà cho biết, thường dành thời gian cho con nhiều. Khi Yano 6 tháng, mỗi ngày bà đều đọc sách cho con.

Cách bà dạy con sẽ bắt đầu bằng những thứ đơn giản như: Đọc thơ sau đó yêu cầu con nói hoặc viết ra cảm nhận; Học tính toán bằng cách cùng con làm bánh và dùng cốc đo lường; Trau dồi kỹ năng thuyết trình qua việc tổ chức họp gia đình để trẻ bày tỏ quan điểm cá nhân. Hoạt động này là cách bà giúp các con hứng thú trong việc học.

Bộ phim “Đào, Phở và Piano” là dự án được đạo diễn và viết kịch bản bởi NSƯT Phi Tiến Sơn, do nhà nước đầu tư với mức kinh phí 20 tỷ đồng. “Đào, Phở và Piano” lấy bối cảnh trận chiến đông xuân kéo dài 60 ngày đêm từ cuối năm 1946 đến đầu năm 1947 ở Hà Nội.

Phim khắc họa những khoảnh khắc dữ dội và hào hùng nhất trong cuộc chiến của quân và dân Thủ đô, qua đó không chỉ ca ngợi tinh thần quả cảm, lòng yêu nước mà còn đi sâu tìm hiểu, lý giải cốt cách, phẩm chất của người Hà Nội.

Tham gia bộ phim, Oraiden cảm thấy hiểu hơn và thêm yêu lịch sử Việt Nam. Trước đó, chia sẻ với VietNamNet, nam sinh Mozambique biết đến Việt Nam qua trang sách lịch sử của Mozambique. Cậu ấn tượng bởi người Việt Nam anh dũng, kiên cường trong từng trận chiến chống giặc ngoại xâm. Vì thế, Oraiden luôn ước ao một lần được đặt chân tới đất nước này.

Thời điểm đang theo học chuyên ngành Máy tính tại một trường đại học top đầu Mozambique, Oraiden quyết định từ bỏ để tới Việt Nam học tập.

“Ai cũng bất ngờ khi em quyết định tới Việt Nam. Thậm chí, bố mẹ còn ra sức ngăn cản em vì cho rằng Việt Nam vẫn còn chiến tranh”, Oraiden nhớ lại.

Trở thành sinh viên ĐH Bách khoa Hà Nội, dù đôi lúc cảm thấy “căng thẳng, khó nhằn”, nhưng Oraiden cũng có một số môn đạt điểm tuyệt đối, chẳng hạn môn Kinh tế chính trị Mác – Lênin.

Ấn tượng về cậu học trò ngoại quốc mê sử Việt, thầy cô tại ĐH Bách khoa Hà Nội động viên Oraiden tham gia một số cuộc thi và nghiên cứu khoa học. Năm 2021, Oraiden từng giành giải Nhất sinh viên nghiên cứu khoa học cấp đại học. Ngoài ra, cậu còn cùng giảng viên tham gia cuộc thi chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đạt giải triển vọng vòng toàn quốc, giải Nhất thể loại tạp chí và giải Nhì thể loại video do Thành ủy Hà Nội khen thưởng.

Cuối tháng 10 năm nay, Oraiden cùng hai bạn người Lào và Campuchia tham gia cuộc thi hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh nước ngoài học tập tại Việt Nam. Tại cuộc thi này, Oraiden cùng các bạn chọn chủ đề “Những thắng lợi to lớn mang ý nghĩa thời đại của Cách mạng Việt Nam từ năm 1930 đến nay”.

Mặc dù chỉ đạt giải Khuyến khích nhưng theo Oraiden, thông qua các cuộc thi, cậu đã được học thêm về lịch sử, địa lý, văn hóa và con người Việt Nam.

“Lịch sử Việt Nam không khó, thậm chí em rất thích vì trước đây em đã được biết đến Việt Nam qua các trang sách lịch sử của Mozambique”.

Theo Oraiden, Việt Nam nổi tiếng trong lịch sử với những trận chiến kiên cường, không khuất phục trước giặc ngoại xâm. “Trước đây, khi biết em sẽ sang Việt Nam, bố mẹ ngăn cản em rằng Việt Nam có chiến tranh đấy. Nhưng em nói rằng đó chỉ là lịch sử thôi, còn hiện tại Việt Nam là một trong những đất nước an toàn”, Oraiden nói.

Mong muốn của cậu sinh viên Mozambique trong thời gian còn lại ở Việt Nam là được trải nghiệm thêm về văn hóa, ẩm thực, địa lý trước khi quay trở về nước theo cam kết của chương trình học bổng.

Kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt được nhà trường tổ chức gồm các môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và tiếng Anh. Thí sinh có thể lựa chọn đăng ký một hoặc nhiều bài thi trong số các bài thi ở trên để đăng ký xét tuyển vào các ngành học có áp dụng phương thức tuyển sinh theo hình thức xét tuyển dựa trên Đề án tuyển sinh của trường.

Đối tượng dự thi là học sinh lớp 11, lớp 12 cũng như các cá nhân có nguyện vọng tìm hiểu về kỳ thi, bài thi.

Các bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt sẽ được quy điểm về thang điểm 10, điểm số được tính lẻ đến 0,1 điểm. Kết quả bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt sẽ được sử dụng để xét tuyển theo Đề án tuyển sinh của trường theo phương thức kết hợp cả kết quả học tập THPT và bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt.

Cụ thể, thí sinh dự kiến xét tuyển vào ngành học nào thì sẽ đăng ký dự thi bài thi đánh giá năng lực tương ứng với ngành học đó. Ví dụ: Thí sinh đăng ký xét tuyển vào ngành Sư phạm Toán thì sẽ dự thi bài thi đánh giá năng lực Toán. Điểm bài thi này sẽ được nhân đôi khi xét tuyển.

Kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt được bảo lưu để xét tuyển trong vòng 2 năm. Theo đó, Hội đồng tuyển sinh nhà trường cho biết học sinh lớp 11 hoàn toàn có thể đăng ký dự thi để sử dụng kết quả xét tuyển cho năm sau đó.

Lịch chi tiết kỳ thi riêng của các đại học trên cả nước