Hiệu quả bước đầu triển khai mô hình Công dân số ở Gia Viễn
Nhằm hình thành một kênh tương tác chính thống giữa các cơ quan Nhà nước tỉnh Ninh Bình với người dân,ệuquảbướcđầutriểnkhaimôhìnhCôngdânsốởGiaViễlich thi dau vong loai world cup doanh nghiệp trên môi trường số, tạo giải pháp đột phá nhằm thúc đẩy nhanh hơn tiến trình chuyển đổi số, đầu năm 2023, Sở Thông tin và Truyền thông đã xây dựng, triển khai ứng dụng Công dân số- My Ninh Bình trên thiết bị di động thông minh và chọn huyện Gia Viễn là đơn vị làm thí điểm.
Huyện Gia Viễn đã chọn thị trấn Me là đơn vị triển khai thực hiện mô hình, từ đó đánh giá kết quả thực hiện và từng bước nhân rộng ra các xã trên địa bàn huyện.
Sau gần nửa năm thực hiện mô hình tại thị trấn Me cho thấy hiệu quả rõ rệt, nhân dân đồng thuận, phấn khởi thực hiện và yên tâm khi có một kênh tương tác chính thống trên môi trường số giữa chính quyền và người dân.
Là Bí thư Chi bộ phố Thống Nhất, thị trấn Me, mặc dù tuổi cao, ông Bùi Bằng Đoàn vẫn tích cực tìm hiểu và cài đặt ứng dụng Công dân số. Bởi theo ông, khi tìm hiểu nhận thấy, có rất nhiều thông tin, dữ liệu về dịch vụ công, tài khoản định danh điện tử VNeID, các hoạt động hỗ trợ người dân tìm kiếm mang lại tiện ích mới cho người dùng, đặc biệt tiện lợi khi không phải đến cơ quan công quyền mới thực hiện được.
"Trước khi đi vào thực hiện nhân rộng cho các công dân trong phố, đội ngũ cán bộ chủ chốt của phố, Tổ công nghệ số cộng đồng phố chúng tôi được tập huấn về phần mềm này. Sau khi nắm được những tính năng sử dụng, sự tiện lợi, cần thiết của ứng dụng, tôi gương mẫu cài đặt trước và cùng các thành viên trong Tổ công nghệ số cộng đồng đến từng gia đình để hướng dẫn, tuyên truyền người dân cài đặt ứng dụng. Đến nay, có trên 300 người, chiếm khoảng 50% công dân của phố đủ tuổi trưởng thành được hướng dẫn cài đặt và đã sử dụng thành thạo ứng dụng này", ông Đoàn cho biết.
Đối với bà Đinh Thị Minh Thiệp, phố Tiến Yết, sau khi được Tổ công nghệ số cộng đồng của phố hướng dẫn cài đặt thành công ứng dụng Công dân số - My Ninh Bình trên thiết bị di động thông minh, bà Thiệp đã nhanh chóng nghiên cứu cách sử dụng và tiếp cận với các tính năng của ứng dụng này.
"Tôi thấy ứng dụng rất tiện lợi trong cuộc sống khi được tích hợp đầy đủ các thông tin của cá nhân cũng như các dịch vụ kết nối với chính quyền, như: Tài khoản định danh điện tử VNeID; dịch vụ công; các hoạt động hỗ trợ người dân tìm kiếm địa điểm, thanh toán trực tuyến; các điểm du lịch nổi tiếng của tỉnh Ninh Bình... Đặc biệt, tại ứng dụng có phần kết nối người dân - chính quyền, có mục riêng để người dân nêu phản ánh kiến nghị và lấy ý kiến người dân về các hoạt động của chính quyền địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho người dân rất nhiều...", bà Thiệp bày tỏ.

Để góp phần lan tỏa giá trị của công cuộc chuyển đổi số đến với mọi người, thời gian qua, Đoàn thanh niên thị trấn Me đã tích cực tham gia cùng Tổ công nghệ số cộng đồng các phố hỗ trợ, hướng dẫn người dân cài đặt ứng dụng công dân số Ninh Bình, để tạo ra những giá trị mới. Anh Vũ Mạnh Tùng, Bí thư Đoàn thanh niên thị trấn Me cho biết, hiện 100% các cán bộ và đoàn viên thanh niên thị trấn đã đi đầu, thực hiện cài đặt và sử dụng ứng dụng này.
Ông Phạm Ngọc Hà, Chủ tịch UBND thị trấn Me cho biết: Là đơn vị được chọn triển khai thí điểm cài đặt ứng dụng Công dân số-My Ninh Bình, thị trấn Me đã xây dựng kế hoạch triển khai; đẩy mạnh tuyên truyền trong các tầng lớp nhân dân; phối hợp với VNPT Ninh Bình tập huấn cho các cán bộ chủ chốt các tổ dân phố, thành viên trong Tổ công nghệ số cộng đồng về cách cài đặt, sử dụng ứng dụng, từ đó hướng dẫn nhân dân cách thực hiện.
Thị trấn đã thành lập 8 Tổ công nghệ số cộng đồng, với gần 50 thành viên là bí thư chi bộ, trưởng phố, đoàn thanh niên thường xuyên bám sát địa bàn, hướng dẫn nhân dân cài đặt, quan tâm hơn đến các đối tượng là người cao tuổi, những người trình độ công nghệ còn có mức độ để động viên, khuyến khích cài đặt.
Với việc tích cực tuyên truyền, vận động, hướng dẫn và bằng nhiều hình thức như tại các cuộc họp tổ dân phố, tuyên truyền trên loa phát thanh thị trấn, đặc biệt là đến tận nhà những gia đình có nhiều thành viên đủ 18 tuổi trở lên, làm các ngành, nghề cần sử dụng điện thoại thông minh để hướng dẫn cài đặt.
Toàn thị trấn bắt đầu triển khai từ giữa tháng 6/2023, kết quả đến giữa tháng 10/2023, đã có 1.200 người dân cài đặt thành công ứng dụng này, chiếm khoảng trên 30% dân số từ đủ 18 tuổi trở lên của thị trấn.
Đến nay, ứng dụng Công dân số-My Ninh Bình là phần mềm duy nhất trên môi trường số có khả năng hỗ trợ người sử dụng tiếp nhận và phản hồi các thông tin với cơ quan chính quyền.
Thay vì phải liên hệ trực tiếp tới từng ngành, đơn vị, địa phương, với phần mềm này, chỉ với một chiếc điện thoại cài đặt ứng dụng, sau vài thao tác đơn giản, người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ở các cơ quan, đơn vị trong huyện và người dân, doanh nghiệp đã có thể gửi phản ánh hiện trường, kiến nghị giải quyết các thủ tục hành chính trong các lĩnh vực khác nhau… đến chính quyền địa phương.
Qua thực tế gần 5 tháng triển khai thực hiện trên địa bàn thị trấn Me và một số địa phương của huyện Gia Viễn đã nhận được phản hồi tích cực từ phía người dân. Đến nay, có gần 1.500 người ở độ tuổi trưởng thành thị trấn Me đã cài đặt và sử dụng ứng dụng Công dân số Ninh Bình.
Tuy nhiên, đây mới chỉ là kết quả bước đầu. Theo đại diện người dân, chính quyền địa phương, phần mềm thử nghiệm vẫn còn một số băn khoăn mà chính quyền và người dân mong muốn nhà cung cấp hoàn thiện tốt hơn. Ví dụ phần mềm có thể tích hợp cập nhật tình hình giao thông, các tiện ích khác như trả tiền điện, tiền nước...
Những ý kiến này của người dân thị trấn Me, huyện Gia Viễn cũng đang được tổng hợp để trong thời gian tới phần mềm được cải tiến, bổ sung hoàn thiện và đưa vào sử dụng một cách tối ưu nhất, thiết thực phục vụ người dân, trở thành cầu nối chính quyền-người dân tại các địa phương.
TheoHạnh Chi (Báo Ninh Binh)
(责任编辑:Ngoại Hạng Anh)
Nhận định, soi kèo Watford vs Plymouth Argyle, 19h30 ngày 29/3: Chủ nhà sa sút
Tin nhắn gửi tới fanpage: “Trường mình có xét tuyển thẳng IELTS 6.5 cho các bạn học trường không chuyên không ạ?” vào lúc 12h52. Ngay lập tức, một tư vấn viên của fanpage đã phản hồi: “Em không nghĩ giờ này các thầy cô cần nghỉ ngơi à?”.
Nhận thấy mình gửi tin nhắn vào lúc giữa trưa, học sinh này xin lỗi: “Em xin lỗi, em đang loay hoay nên không để ý thời gian”. Thế nhưng tư vấn viên của fanpage tiếp tục phản hồi với thái độ thiếu nhã nhặn: “Em là học sinh trường chuyên mà không biết nghĩ đến người khác à?”.
Trước phản ứng của tư vấn viên, học sinh này trả lời: “Thầy/cô có thể trả lời lúc khác mà ạ?. Em vẫn hỏi rất lịch sự nhưng thầy cô lại bảo là: "Các thầy cô đang nghỉ ngơi", bảo em "không quan tâm đến người khác" mà không đi vào trọng điểm của câu hỏi".
Đồng thời, học sinh này cũng đặt câu hỏi: "Thầy cô có thấy mình đang làm đúng trách nhiệm của một bộ phận tuyển sinh của trường không?"
Ảnh minh hoạ Tư vấn viên của fanpage tiếp tục phản hồi: “Có vẻ như là em khá bức xúc khi nhắn như vậy. Cô không hiểu chuyện gì đang xảy ra? Vì hình như nãy giờ cô không trò chuyện với em, phải không nhỉ? Và khi không hiểu đã có chuyện gì xảy ra, cũng không phải người đã trả lời em thì việc cô phải nhận những lời này khiến cô khá tổn thương.
Em có thể nghĩ kỹ trước khi đưa ra đánh giá về người khác, nhất là người lớn tuổi hơn em rất nhiều, em nhé. Cả tập thể thầy cô hơn chục người đang bị em quy kết không có lý do đấy. Nghĩ đơn giản như vầy nha. Khi em xin mẹ đi chơi, mẹ em lúc nào cũng phản ứng và trả lời giống nhau?
Vui như thế thôi để em tự ngẫm. Cô còn nhiều bạn cần hỗ trợ nữa, em nhé nếu cần thông tin gì về tuyển sinh cần hỗ trợ, em có thể hỏi. Còn nếu là những việc khác thì thầy cô còn nhiều việc khác em nhé…".
Vụ việc được đăng tải trên các trang mạng xã hội và nhận hàng nghìn phản hồi không mấy thiện cảm của độc giả. Hiện fanpage Tuyển sinh Đại học Quy Nhơn đã đăng tải lời xin lỗi tới học sinh.
“Nhóm tư vấn tuyển sinh thành thật xin lỗi vì những trả lời tư vấn chưa phù hợp mà một tư vấn viên của fanpage đã đưa ra trong quá trình phản hồi inbox. Nhóm hiểu rằng việc này đã gây ra sự bất an và phiền lòng cho các bạn học sinh.
Nhóm tư vấn tuyển sinh đã báo cáo lãnh đạo trường xử lý nghiêm đối với nhân viên tư vấn này và mời ra khỏi nhóm tư vấn. Nhóm hiểu rằng sự việc vừa rồi là một sai sót đáng tiếc và nhóm xin nhận trách nhiệm hoàn toàn đối với những phản hồi không thích hợp đã xảy ra".
Đồng thời, Bộ phận tuyển sinh Đại học Quy Nhơn cũng cam kết tất cả các câu trả lời tư vấn trong tương lai sẽ được đưa ra một cách chính xác, chuẩn mực.
Một thành viên trong nhóm tuyển sinh xác nhận, nhà trường đã công khai lời xin lỗi với các bạn học sinh, đồng thời thời nghiêm khắc phê bình chuyên viên tư vấn. Sau sự việc này, trường sẽ hướng tới việc trao đổi một cách tốt nhất để hỗ trợ học sinh.
Ông Đinh Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Quy Nhơn, cho hay đây là sự cố rất đáng tiếc trong việc tư vấn tuyển sinh của trường. Mỗi năm Trường ĐH Quy Nhơn có một bộ phận chuyên về công tác tư vấn tuyển sinh cũng như trả lời những thắc mắc của học sinh trên fanpage tuyển sinh.
Những người làm trong bộ phận tư vấn sẽ hỗ trợ học sinh tối đa. Việc tư vấn này có thể diễn ra giữa trưa, đêm khuya hay thậm chí từ 3-4h sáng. Bộ phận tư vấn tuyển sinh nhận thức rằng có thể trong thời gian này học sinh đang đăng ký online, có những điều các em không biết, nếu không trả lời ngay học sinh có thể bị lỡ dở công việc.
Tuy nhiên, cũng có trường hợp học sinh hỏi nhưng đó là vấn đề không cấp bách như em học sinh thắc mắc về nội dung: “Ở trường chuyên IELTS 6.5 có xét tuyển thẳng không?” vì quy chế tuyển thẳng của Bộ GD-ĐT đã quy định rõ.
Bộ phận tuyển sinh muốn nhắc khéo học sinh này nên để ý vì em hỏi lúc 12h52. Có thể trong lúc này nhân viên tư vấn tuyển sinh cũng đang trả lời cho một học sinh khác nên vừa trả lời nhưng cũng nhắc khéo em, chứ không phải thiếu tôn trọng, nhiệt tình hỗ trợ học sinh.
Ông Tuấn nói trong tin nhắn tư vấn viên có câu: “Em là học sinh trường chuyên mà không biết nghĩ đến người khác à?”. Đây không phải quy kết mà là nhắc khéo học sinh, để em lưu ý hơn vấn đề này và cũng mong muốn em có suy nghĩ trưởng thành với lứa tuổi tốt hơn, không phải thiếu tôn trọng.
Theo ông Tuấn sự việc này là bài học cho bộ phận tư vấn tuyển sinh làm tốt hơn, tránh phiền lòng học sinh khi giao tiếp trên mạng. Trong cuộc họp sáng nay, lãnh đạo nhà trường cũng đã nhắc nhở bộ phận tuyển sinh về việc này.
Còn tại Trường ĐH Mở TP.HCM, trong lễ khai giảng năm nay GS.TS Nguyễn Minh Hà, Hiệu trưởng Trường ĐH Mở TP.HCM, xin lỗi vì đã thay điểm địa điểm học tập, khiến sinh viên phải đi xa hơn 20km.
GS.TS Nguyễn Minh Hà cho hay, vừa qua, nhà trường gặp khó khăn trong việc tìm kiếm địa điểm học tập cho sinh viên. Ông gửi lời xin lỗi đến sinh viên, giảng viên, phụ huynh chịu ảnh hưởng trong lần thay đổi này.
GS.TS Hà cho biết, nhà trường đã gấp rút khẩn trương triển khai các hoạt động hỗ trợ sinh viên và giảng viên nhanh chóng ổn định để yên tâm học tập tại cơ sở mới.
Lời xin lỗi của GS.TS Nguyễn Minh Hà bắt nguồn từ sự việc đầu năm nay Trường ĐH Mở TP.HCM đổi cơ sở học tập ở Nguyễn Kiệm, quận Gò Vấp sang cơ sở tại huyện Nhà Bè. Cơ sở ở huyện Nhà Bè nằm ở ngoại thành và cách cơ sở cũ khoảng 20km.
Điều này khiến khoảng 4.000 sinh viên phải thay đổi địa điểm học tập, cũng như xáo trộn việc đi lại, ăn, ở. Ông Hà khuyên sinh viên xác định thái độ, mục tiêu học tập, chủ động, sáng tạo trong học tập. Bên cạnh đó, sinh viên phải thường xuyên nâng cao các kỹ năng thông qua các hoạt động các chương trình của khoa và nhà trường, đặc biệt chú trọng đến kỹ năng Ngoại ngữ và Tin học để dễ dàng tiếp cận với tri thức của thế giới và nghề nghiệp khi ra trường.
Ngoài ra, sinh viên phải rèn luyện tinh thần trách nhiệm, tính chuyên nghiệp, thái độ tích cực, lòng nhân ái của bản thân thông qua các hoạt động học tập, trao đổi và phục vụ cộng đồng vì đây là một trong những giá trị cốt lõi của nhà trường.
Thanh Bình và nhóm PV, BTV" alt="Khi trường đại học, hiệu trưởng phải xin lỗi sinh viên" />Khi trường đại học, hiệu trưởng phải xin lỗi sinh viênLisandro vừa nhận thẻ vàng thứ 5 kể từ đầu mùa - Ảnh: MUFC Đen đủi cho HLV Amorim bởi sẽ không có sự phục vụ của hai nhân tố chủ chốt ở chuyến làm khách trên Arsenal đêm 4/12.
Pháo thủ thành London ghi đến 13 bàn trong 3 trận gần nhất, bắt đầu bằng chiến thắng "3 sao" trước Nottingham Forest.
Tiếp đó họ đè bẹp Sporting Lisbon 5-1, rồi hành hạ đối thủ cùng thành phố West Ham với tỷ số 5-2.
Trước viễn cảnh Mainoo phải ngồi ngoài, HLV Amorim sẽ phải tìm tiền vệ mới đá cặp cùng Casemiro. Eriksen, Bruno Fernandes hay Mason Mount đều có thể chơi tiền vệ trụ.
Nhưng ứng viên nhiều khả năng thay thế Mainoo nhất là Manuel Ugarte - người đang từng bước dần khẳng định mình, sau vụ chuyển nhượng trị giá 51 triệu bảng từ PSG.
Trường hợp mất Lisandro Martinez, cơ hội sẽ được trao cho Luke Shaw hoặc Jonny Evans trong hàng thủ 3 người.
" alt="MU tổn thất nặng trước cuộc đại chiến Arsenal" />MU tổn thất nặng trước cuộc đại chiến ArsenalĐội hình dự kiến MU đấu Arsenal - Ảnh: SunSport Lớp học 0 đồng của nhóm học sinh tại Thái Bình Thúy Quỳnh là thí sinh vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp THPTnăm nay. Hồi giữa tháng 6, Quỳnh đã trúng tuyển theo phương thức xét tuyển sớm vào khoa Tiếng Anh của Học viện Ngoại giao. Không muốn để hoài phí quãng thời gian sau thi, Quỳnh rủ những người bạn cấp 3 của mình cùng mở lớp dạy tiếng Anh miễn phí.
Ý tưởng này được cả nhóm 7 người đồng thuận. Chỉ chưa đầy 3 ngày sau, kế hoạch đã được nhóm phác thảo hoàn thiện.
Ban đầu, nhóm của Quỳnh dự định chỉ tổ chức một lớp duy nhất cho đối tượng học sinh lớp 3. Nhưng sau vài tiếng thông báo trên Facebook, cả nhóm phải vội đóng đơn đăng ký vì số lượng vượt kỳ vọng.
“Nhiều phụ huynh mong muốn chúng em mở thêm lớp cho học sinh lớp 4 và 5. Sau khi cân nhắc, cả nhóm quyết định dạy thêm 2 khối lớp này”.
Một tuần, nhóm của Quỳnh dạy 6 buổi chiều, mỗi lớp 2 buổi. Để đảm bảo chất lượng, các lớp chỉ nhận tối đa 20 học sinh. Trước khi chốt danh sách, cả nhóm đều xin xác nhận mong muốn theo học từ phía học sinh và phụ huynh.
Thúy Quỳnh cho biết từ khi còn học THCS, em đã bắt đầu nhen nhóm ý tưởng mở một lớp học miễn phí. Bởi lẽ, suốt quãng thời gian ngồi trên ghế nhà trường, em đã nhận được ân tình của quá nhiều người.
Bố mất sớm, một mình mẹ nuôi 3 chị em, để có thể đi học, Quỳnh nhận được sự hỗ trợ của các thầy cô.
“Thầy cô đã giúp đỡ em cả về vật chất lẫn tinh thần, cho em đi học thêm mà không phải chi trả học phí. Cũng chính nhờ các thầy cô, em được tiếp thêm tình yêu với môn tiếng Anh”.
Từ những ngày tháng đó, Quỳnh luôn ấp ủ mong muốn về việc “được cho đi”.
“Học sinh ở quê rất sợ tiếng Anh, vì thế em muốn lan tỏa tình yêu với môn học này, để các em thấy rằng đây là một ngôn ngữ rất đẹp”.
Dù là lớp học miễn phí, nhóm của Quỳnh vẫn đặt ra những quy định khắt khe, trong đó đặc biệt sát sao đến việc kiểm tra và làm bài tập về nhà. Nếu quá 3 lần không làm bài tập, học sinh sẽ không được tiếp tục theo học tại lớp.
Theo Quỳnh, ngoài kiến thức, điều cả nhóm mong muốn là giúp học sinh phải có trách nhiệm hơn với việc học của bản thân.
Để đảm bảo mọi học sinh đều có thể tiếp cận trọn vẹn kiến thức, mỗi lớp học thường có thêm 2 – 3 trợ giảng hỗ trợ những học sinh yếu hoặc chưa hiểu bài. Ngoài ra, mỗi lớp học đều có một nhóm chia sẻ chung của các phụ huynh nhằm hỗ trợ, giải đáp và cập nhật tình hình của học sinh sau mỗi buổi học.
Thúy Quỳnh (hàng dưới, bên phải) và các thành viên trong nhóm Dù có kinh nghiệm đi gia sư trong suốt 3 năm THPT, nhưng để “vận hành” một lớp học không đơn giản. Những giờ giảng đầu tiên với Quỳnh và 6 thành viên còn lại không tránh khỏi cảm xúc lạ lẫm.
“Ngoài năng lực tiếng Anh, cả nhóm phải tự trau dồi thêm kỹ năng đứng lớp, thiết kế bài giảng sao cho logic, gần gũi, bài bản. Chúng em không coi bản thân là người đi truyền đạt kiến thức mà chỉ đang cùng đồng hành, định hướng, hỗ trợ các em tiến bộ hơn mỗi ngày”, Vũ Viết Lương Sơn – một thành viên của nhóm chia sẻ.
Ngoài ra, vấn đề địa điểm học cũng là một thách thức. Vì không có sẵn bàn ghế, cả nhóm phải đi tới từng nhà, mượn từng chiếc bàn, ghế. Lớp học cũng là địa điểm mượn của người thân mới đủ chỗ ngồi cho học sinh.
Dù còn nhiều thiếu thốn cả về cơ sở vật chất lẫn kinh nghiệm giảng dạy nhưng theo Sơn, bằng sự tận tâm, nhiệt huyết và tình yêu đặc biệt với môn tiếng Anh, cả nhóm đã nhận được sự tin tưởng của phụ huynh và học sinh.
Lương Sơn đang giảng bài cho học sinh Chị Nguyễn Thị Thùy, phụ huynh khối lớp 3, cho biết con chị vốn rất sợ tiếng Anh, trên lớp rất ít khi dám phát biểu ý kiến.
“Tham gia lớp học này, con như được truyền năng lượng tích cực, thậm chí không ngần ngại hỏi những điều còn thắc mắc. Sau mỗi buổi học, con đều rất hứng thú và luôn hào hứng chờ đón mỗi buổi lên lớp với các anh chị”.
Nhận được sự phản hồi tích cực từ phụ huynh, Thúy Quỳnh cho rằng đây là sự khích lệ để cả nhóm tiếp tục kiên trì trên hành trình của mình.
“Chúng em chỉ là những học sinh bình thường có niềm đam mê tiếng Anh. Chúng em không hẳn là những người giỏi nhất, cũng không hẳn có nhiều kinh nghiệm nhưng chúng em cho rằng, cho đi là nhận lại. Một đơn vị kiến thức nhỏ nhưng chia sẻ cho những người chưa biết cũng là cách lan toả, giúp các em tiến bộ hơn từng ngày”, Quỳnh nói.
Cô giáo trường làng mơ dạy lập trình miễn phí cho học trò nghèoLà giáo viên Tin học tại một “ngôi trường làng” chính hiệu, nhưng cô giáo trẻ Hồ Thị Sen vẫn không ngừng mày mò, tìm kiếm các phương thức dạy học sáng tạo. Cô Sen cho rằng, nếu giáo viên không chịu đổi mới thì người thiệt thòi nhất vẫn là học sinh." alt="Từng nhận nhiều hỗ trợ, nữ sinh mở lớp tiếng Anh 0 đồng để 'trả nợ' ân tình" />Từng nhận nhiều hỗ trợ, nữ sinh mở lớp tiếng Anh 0 đồng để 'trả nợ' ân tìnhNhận định, soi kèo MOIK Baku vs Difai Agsu, 18h30 ngày 27/3: Gia cố thứ hạng
- Nhận định, soi kèo Melbourne Victory vs Adelaide United, 15h35 ngày 29/3: Bảo vệ vị trí
- Trường Quốc tế ĐHQGHN xét tuyển 240 chỉ tiêu, trường nước ngoài cấp bằng cử nhân
- Xem trực tiếp Tây Ban Nha vs Pháp ở đâu, trên kênh nào?
- HLV Park Hang Seo chia sẻ xúc động sau khi về nước
- Nhận định, soi kèo Wolfsburg vs Heidenheim, 21h30 ngày 29/3: Bầy sói phập phù
- Lịch thi đấu Copa America 2024 mới nhất hôm nay
- Trường Quốc tế ĐHQGHN xét tuyển 240 chỉ tiêu, trường nước ngoài cấp bằng cử nhân
- AI và cách vận hành
-
Nhận định, soi kèo Santos de Guapiles vs Deportivo Saprissa, 9h00 ngày 28/3: Chủ nhà có điểm
Chiểu Sương - 26/03/2025 23:44 Nhận định bóng ...[详细]
-
Soi kèo phạt góc Sheriff Tiraspol vs Maccabi Haifa, 0h00 ngày 27/7
...[详细]
-
Bị nhóm bạn hành hung, dọa giết nữ sinh Hải Phòng không dám đến trường
Đoạn đường vắng trong dự án bỏ hoang - nơi nhóm đối tượng đưa nữ sinh đến để đánh hội đồng. Sự việc bắt đầu từ 11h30 ngày 18/3/2023, M.T.T (lúc này đang học lớp 9, Trường THCS Hồng Bàng) bị một nhóm bạn tới cổng trường, ép lên xe máy chở ra khu vực dự án bỏ hoang, vắng người để đánh hội đồng. Nhóm thanh thiếu niên này đã thay nhau hành hung T., sau đó quay clip đăng lên Facebook cá nhân.
Chị Thiêm kể lại: “Khi tôi nhận được thông tin, ra tới nơi, nhóm người đánh T. đã rời đi. Lúc đó, mặt con bị sưng, mũi và miệng chảy máu. Nhìn con, tôi vô cùng đau xót. Tôi đã chở con đến công an phường Đông Khê, quận Ngô Quyền để trình báo.
Tại đây, cơ quan công an đã tiếp nhận thông tin, lấy lời khai ban đầu của T. Nhưng sau đó, sự việc không được giải quyết dứt điểm. Nhóm thanh thiếu niên biết tôi tố cáo ra công an không hề tỏ ra sợ hãi mà còn thách thức và tiếp tục nhắn tin tuyên bố sẽ tìm con tôi đánh tiếp".
Theo nữ sinh T., các đối tượng đánh mình gồm: T.A, N.H.Q, G.B, T.P.N, M.T, H.L, H.D.A đều trú tại TP Hải Phòng. Nguyên nhân các đối tượng ra tay với T. là do có mâu thuẫn trong chuyện tình cảm cá nhân.
Lo sợ mình mải công việc, không bảo vệ được an toàn cho con, chị Thiêm đã chuyển con gái vào TP.HCM để tạm lánh.
Nhóm đối tượng quay lại clip đánh bạn, đăng lên Facebook cá nhân. Ngày 20/7 vừa qua, chị đưa con về Hải Phòng học tại Trường THPT Phan Chu Trinh. Em T. đi học được vài hôm, nhóm bạn trên biết và lập tức nhắn tin, gọi điện uy hiếp đồng thời hẹn sẽ đến tận cổng trường để hành hung.
“Các đối tượng còn đòi đến tận nhà tôi, gửi kèm hình ảnh dao kiếm, tuyên bố “đánh cả mẹ lẫn con” và dặn tôi “mua sẵn hòm rồng để lo hậu sự”. Mấy ngày nay, con gái tôi không dám đến trường. Tôi bận công việc không thể đưa đón nên buộc phải xin cho con tạm nghỉ, trông chờ vào sự xử lý của cơ quan công an. Hôm nào tôi đưa đón, T. mới được đến trường. Tôi đã gửi đơn lên công an quận Ngô Quyền để cầu cứu”, chị Thiêm thông tin.
Tin nhắn đe dọa em T. Trao đổi với PV VietNamNet, lãnh đạo Công an quận Ngô Quyền cho biết đơn vị đã tiếp nhận đơn của chị Thiêm đề nghị điều tra nhóm đối tượng đánh và uy hiếp con gái. Lãnh đạo công an quận cũng đã yêu cầu Công an phường Đông Khê chuyển hồ sơ ban đầu về quận. Đồng thời, em M.T.T và người giám hộ (chị Thiêm) đã được mời lên để lấy lời khai.
“Công an đã xác minh được nhóm đối tượng liên quan đến việc hành hung, đe doạ em M.T.T. Nhưng đây là các thanh, thiếu niên đã bỏ học, bỏ nhà đi lang bạt, rất khó xác định. Vì chưa tìm được nơi ở của các đối tượng nên công an vẫn đang phải đi truy tìm”.
Thúy Nga và nhóm PV, BTV" alt="Bị nhóm bạn hành hung, dọa giết nữ sinh Hải Phòng không dám đến trường" /> ...[详细] -
Nhận định bóng đá Đức vs Đan Mạch, vòng 1/8 Euro 2024
Chủ nhà Đức vừa trải qua vòng bảng EURO 2024khá nổi bật về mặt lối chơi, khi là đội duy nhất vượt qua 2.000 đường chuyền (2.070), độ chính xác 93%, kiểm soát bóng 64,3%, dẫn đầu về số pha dứt điểm (57) và bàn thắng (8).
Những kết quả tích cực mang đến tự tin cho Đức khi bước vào giai đoạn knock-out, gặp đối thủ Đan Mạch.
Đức tự tin bước vào vòng 1/8 EURO 2024 Cho đến nay, 8 bàn thắng của Đứcđược ghi bởi 6 cầu thủ khác nhau. Ngoài ra, trong tay Julian Nagelsmann có 6 cầu thủ thực hiện ít nhất 1 pha kiến tạo.
Đối đầu với Đan Mạch, Nagelsmann dự kiến không thay đổi về mặt lối chơi khi giữ nguyên bộ khung 4-2-3-1.
Lối chơi mà Nagelsmann triển khai dựa trên khả năng chuyền bóng của Toni Kroos, sự năng động của Gundogan cùng đôi cánh "Wusiala" - Musiala và Wirtz.
Đôi cánh Musiala - Wirtz, những cầu thủ còn rất trẻ, giúp Đức tăng thêm sự sáng tạo trong lối chơi, đặc biệt là trong các pha xâm nhập vào 1/3 cuối sân để gây áp lực cho đối phương.
Có một vấn đề đặt ra là vai trò tiền đạo. Người hâm mộ "Mannschaft" muốn thấy Fullkrug được đá chính trong trận vòng 1/8 EURO 2024 với Đan Mạch.
Fullkrug ghi 13 bàn sau 16 trận quốc tế. Chân sút của Dortmund có 2 bàn tại EURO lần này, gấp đôi thành tích của Kai Havertz.
Tuy nhiên, Nagelsmann vẫn ưu ái Kai Havertz hơn. Trong khi đó, Nico Schlotterbeck là giải pháp thay thế Jonathan Tah bị treo giò.
Đan Mạch chờ đợi khả năng dẫn dắt của nhạc trưởng Eriksen Với Đan Mạch, niềm hy vọng chính để chống lại Đức được đặt lên vai Eriksen, nhất là trong bối cảnh chiến binh Hjulmand không thể góp mặt vì thẻ phạt.
Eriksen vừa trở thành cầu thủ khoác áo Đan Mạch nhiều nhất lịch sử (133 trận). Tiền vệ MU nhận giải Cầu thủ hay nhất ở 2 trong 3 trận vòng bảng.
HLV Kasper Hjulmand chọn lối đá chắc chắn và khai thác điểm mạnh thể lực trong nỗ lực chống lại sự sáng tạo của Đức. Đan Mạch dự kiến bố trí đội hình 3-5-2 nhằm ngăn cả bộ đôi Kroos - Gundogan.
Trong cuộc đọ sức giữa hai trường phái chiến thuật khác nhau, yếu tố sân nhà cùng với giá trị ngôi sao có khả năng giúp Đức tạo khác biệt.
Lực lượng:
Đức: Tah bị treo giò.
Đan Mạch: Hjulmand bị treo giò.
Đội hình dự kiến:
Đức (4-2-3-1): Neuer; Kimmich, Rudiger, Schlotterbeck, Mittelstadt; Andrich, Kroos; Musiala, Gundogan, Wirtz; Havertz.
Đan Mạch (3-5-2): Schmeichel; Andersen, Vestergaard Christensen; Kristiansen, Norgaard, Eriksen, Hojbjerg, Bah; Højlund, Poulsen.
Tỷ lệ trận đấu: Đức chấp 3/4
Tỷ lệ bàn thắng: 2 1/4
Dự đoán: Đức thắng 2-1.
Người hâm mộ bóng đá Việt Nam có thể tận hưởng trọn vẹn VCK UEFA EURO 2024 miễn phí trên TV360 tại: https://tv360.vn/ Lịch thi đấu EURO 2024 mới nhất
Lịch thi đấu EURO 2024 - Cung cấp lịch thi đấu bóng đá vòng chung kết EURO 2024, nhanh, đầy đủ và chính xác nhất." alt="Nhận định bóng đá Đức vs Đan Mạch, vòng 1/8 Euro 2024" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo BKMA Yerevan vs West Armenia, 19h00 ngày 27/3: Cơ hội chiến thắng
Pha lê - 27/03/2025 09:27 Nhận định bóng đá g ...[详细]
-
Công bố bảng xếp hạng Edtech Việt Nam 2023
Phát biểu tại sự kiện, bà Nguyễn Hồng Hạnh - Nhà sáng lập, Giám đốc điều hành EdTech Agency cho biết, Edtech đã có sự bùng nổ trong giai đoạn đại dịch và tiếp tục là lĩnh vực hứa hẹn thu hút làn sóng đầu tư mạo hiểm vào Việt Nam. Tính đến tháng 6/2023, có khoảng 70 quỹ đầu tư đã rót hơn 400 triệu USD cho startup Edtech Việt Nam.
“Trong bối cảnh thị trường có rất nhiều các sản phẩm Edtech khác nhau thì việc xây dựng các phương pháp xếp hạng hệ thống EdTech hiệu quả, giúp người dùng dễ dàng lựa chọn hơn là nên làm và Edtech Agency đã, đang ngày càng hoàn thiện hơn các tiêu chí đánh giá nhằm mang lại những đo lường ngày càng chính xác”, bà Hạnh nói.
Tại sự kiện, PGS.TS Lưu Bích Ngọc - Chánh Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn 2045 cũng đặt chuyển đổi số là 1 trong những nhiệm vụ trọng tâm cần phát triển.
Tuy nhiên, theo bà Ngọc, một trong những vấn đề hiện nay là cần bồi dưỡng, đào tạo công nghệ cho những người làm công tác giáo dục. Ngoài ra, các doanh nghiệp cần phải hướng được sản phẩm tới đúng - trúng - sát với nhu cầu của các nhà trường và người học. Việc đánh giá và khảo sát nhu cầu của người học nên được các doanh nghiệp đầu tư, cần thêm các sáng kiến thử nghiệm mới trong các cơ sở giáo dục…
Trong Sách trắng EdTech Việt Nam 2023, Edtech Agency cùng các chuyên gia đã đưa ra khuyến nghị dành cho các doanh nghiệp thay vì tập trung vào phân khúc K12 vốn đã là một thị trường cạnh tranh thì nên chú trọng hơn vào phân khúc dành cho người đi làm để phát triển các nội dung phù hợp, tăng tính cập nhật, linh hoạt thực tiễn trong các chương trình đào tạo kỹ năng số trong bối cảnh mới; Phát triển và mở rộng các phân khúc mới dành cho người lớn, người cao tuổi đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời.
Phát triển sản phẩm nền tảng chuyển từ tiếp cận hệ thống quản lý học tập (LMS) sang nền tảng trải nghiệm học tập (LXP) để tăng cơ hội trải nghiệm người dùng và phát triển dữ liệu nội sinh, chứng chỉ ghi nhận cho các khóa học; Phát triển và đa dạng hóa các mô hình mới trong phân phối sản phẩm theo tiếp cận “thuê bao trọn gói” đáp ứng và tạo niềm tin cho khách hàng sử dụng.
Ngoài ra, cần phát triển các giải pháp mang tính hội tụ tích hợp các công nghệ, dịch vụ trong cùng nền tảng, chia sẻ dữ liệu dùng chung để tăng trải nghiệm học tập, kinh nghiệm làm việc thực tế và nhu cầu học tập suốt đời.
Link tải Sách trắng và Bảng xếp hạng Edtech: https://edtechagency.net/vi/
" alt="Công bố bảng xếp hạng Edtech Việt Nam 2023" /> ...[详细]
Thúy Ngà -
Nam sinh đạt Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế 2023 được thưởng 500 triệu
Nguyễn An Thịnh (học sinh lớp 12 chuyên Tin của Trường THPT Chuyên Trần Phú) vừa giành được Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế năm 2023, được Hải Phòng thưởng 500 triệu đồng. Theo đó, Chủ tịch UBND TP quyết định tặng Bằng khen cho 4 cá nhân, gồm:
Em Nguyễn An Thịnh (học sinh lớp 12 Tin, Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích đoạt Huy chương Vàng trong kỳ thi Olympic Toán quốc tế năm 2023;
Em Nguyễn Đình Kiên (học sinh lớp 11 Toán, Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích thành tích đoạt Huy chương Bạc trong kỳ thi Olympic Toán quốc tế năm 2023;
Thầy Lê Đức Thịnh và Trịnh Việt Anh (giáo viên Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích lần lượt trực tiếp giảng dạy học sinh đoạt Huy chương Vàng và Huy chương Bạc Olympic Toán quốc tế.
Nguyễn An Thịnh (bìa phải) và Nguyễn Đình Kiên (bìa trái) cùng GS Lê Anh Vinh (trưởng đoàn) và các thành viên đội tuyển Việt Nam dự thi Olympic Toán quốc tế 2023. Cùng đó, Chủ tịch UBND TP cũng quyết định thưởng cho học sinh, tập thể Ban giám hiệu, giáo viên giảng dạy học sinh đoạt giải Olympic Toán quốc tế năm 2023 với tổng kinh phí khen thưởng là 1.620.000.000 đồng.
Cụ thể, em Nguyễn An Thịnh (giành Huy chương Vàng) được thưởng 500 triệu đồng. Em Nguyễn Đình Kiên (giành Huy chương Bạc) được thưởng 400 triệu đồng.
Thầy Lê Đức Thịnh, giáo viên trực tiếp giảng dạy em Nguyễn An Thịnh được thưởng 250 triệu đồng.
Thầy Trịnh Việt Anh, giáo viên trực tiếp giảng dạy em Nguyễn Đình Kiên được thưởng 200 triệu đồng.
Tập thể giáo viên (gồm 8 người) tham gia giảng dạy đội tuyển Toán của Trường THPT Chuyên Trần Phú cũng được thưởng 180 triệu đồng. Tập thể ban giám hiệu Trường THPT Chuyên Trần Phú được thưởng 90 triệu đồng.
Điều thú vị ở những gia đình 2 anh em đều giành huy chương Olympic quốc tế
Những gia đình dưới đây đã gây ấn tượng khi có 2 con đều giành huy chương tại các cuộc thi Olympic quốc tế, thậm chí có nhà 2 con đều đạt huy chương vàng." alt="Nam sinh đạt Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế 2023 được thưởng 500 triệu" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Stoke City vs QPR, 22h00 ngày 29/3: Khó cho cửa dưới
Hư Vân - 29/03/2025 04:35 Nhận định bóng đá g ...[详细]
-
Lần đầu tiên TP.HCM có bộ tiêu chí trường học hạnh phúc
Cán bộ, giáo viên, nhân viên lắng nghe tích cực, phản hồi mang tính xây dựng, chia sẻ, hỗ trợ với đồng nghiệp và học sinh; tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và phát huy đạo đức nhà giáo.
Tinh thần dân chủ được đảm bảo; tôn trọng sự đa dạng và khác biệt về văn hoá, tôn giáo, giới tính, bản dạng giới, xu hướng tính dục hay các khó khăn, khuyết tật về thể chất và học tập.
Những giá trị, thái độ tích cực như: chính trực, tận tâm, lòng biết ơn, hợp tác, thấu cảm, sáng tạo, tự tin và những hành vi tích cực được khuyến khích.
Sự khoẻ mạnh về thể chất và tinh thần của giáo viên, nhân viên, học sinh thông qua việc đảm bảo điều kiện làm việc, tôn vinh, ghi nhận vai trò của của giáo viên, nhân viên, học sinh; Năng lực và kỹ năng của giáo viên được thể hiện; phát huy được các phương pháp dạy học mới, sáng tạo. Học sinh có ý thức về thành tích và thành tựu, không chỉ ở điểm số cao
Nhóm tiêu chuẩn Dạy học và hoạt động giáo dục gồm 8 tiêu chí. Đó là: Giao nhiệm vụ học tập hợp lý và công bằng; chú trọng dạy học phát huy phẩm chất và năng lực người học; đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá, coi trọng sự tiến bộ của học sinh, tránh gây áp lực quá mức và đảm bảo công bằng, bình đẳng giữa các học sinh với nhau.
Các môn học và hoạt động giáo dục được áp dụng các phương pháp tích cực, phát huy tinh thần làm việc nhóm và hợp tác; người học được thể hiện sự sáng tạo và gắn kết với nhau, coi những lỗi sai như một phần của quá trình học; dạy và khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, tư duy phản biện.
Học sinh có được ý thức về thành tích và thành tựu, không chỉ ở điểm số cao mà nhiều hơn là sự công nhận, khuyến khích, động viên từ giáo viên, cha mẹ và nhà trường; vinh danh những gương học sinh điển hình trong quá trình học tập, rèn luyện.
Nội dung học tập bổ ích, lôi cuốn, mang tính ứng dụng cao, gắn với thực tiễn. Các hoạt động trải nghiệm, ngoại khoá và các sự kiện ở trường được tổ chức hiệu quả. Xây dựng các câu lạc bộ đội nhóm, sân chơi, hoạt động phong trào, nghiên cứu khoa học;
Triển khai các chương trình sức khỏe học đường, đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường thể lực cho học sinh.
Quan tâm đến sức khỏe tâm thần, quản lý căng thẳng thông qua công tác tham vấn tâm lý học đường, công tác xã hội trường học; đưa nội dung chương trình giáo dục cảm xúc, xã hội, đạo đức (SEE), năng lực cảm xúc, xã hội, học tập (SEL) và sự chú tâm, lòng biết ơn vào giảng dạy.
Ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số trong quản lý và dạy học.
Áp dụng kỷ luật tích cực trong nhà trường. Và với nhóm tiêu chuẩn Môi trường, Sở GD-ĐT TP.HCM đặt ra 4 tiêu chí.
Cụ thể là môi trường học tập thân thiện, an toàn, không có bạo lực, bắt nạt, kể cả bắt nạt trực tuyến; Kỷ luật tích cực được áp dụng trong nhà trường; Trường học đạt tiêu chuẩn về trường học xanh; Tầm nhìn và công tác Lãnh đạo của nhà trường hướng đến những ưu tiên xây dựng Trường học hạnh phúc.
Lê Na và nhóm PV, BTV" alt="Lần đầu tiên TP.HCM có bộ tiêu chí trường học hạnh phúc" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Kuruvchi Kokand vs Shortan Guzar, 21h30 ngày 27/3:
HLV Mano Polking: Thái Lan muốn cạnh tranh với Nhật Bản, Hàn Quốc
"Ở AFF Cupnăm nay, chúng tôi luôn có một kế hoạch tốt. Hòa 2-2 ở trận lượt đi, điều đó có nghĩa là Việt Nam phải giành chiến thắng mới giành chức vô địch. Khi có bàn thắng đầu tiên, chúng tôi chơi tự tin và Việt Nam đã gặp khó khăn.
HLV Mano Polking hạnh phúc vì đánh bại được tuyển Việt Nam Họ cần ghi thêm 2 bàn thắng nên tích cực pressing. Chúng tôi đã chơi bóng dài, cố gắng đoạt bóng hai và kiểm soát trận đấu. Các cầu thủ đã chơi hay và thực hiện đấu pháp rất tốt", HLV Polking đánh giá về trận đấu.
Tuyển Thái Lan bảo vệ thành công ngôi vô địch AFF Cup Về kế hoạch tương lai, thuyền trưởng Thái Lan nói:"Mục tiêu sắp tới với chúng tôi là Asian Cup 2023. Thái Lan muốn có thành tích tốt hơn ở cả châu Á chứ không chỉ là Đông Nam Á. Chúng tôi muốn cạnh tranh với Nhật Bản, Hàn Quốc.
Trong khi đó, kế hoạch tham dự World Cup đòi hỏi rất nhiều điều mà không phải mình tôi làm được. Là một HLV trưởng, tôi chỉ có thể nói là việc thi đấu với các đội mạnh hơn là bước đi cần thiết để tiến bộ"
HLV Mano Polking cũng gửi lời chia tay người đồng nghiệp Park Hang Seo: "Tôi không phải người duy nhất cảm thấy nhớ khi ông Park chia tay bóng đá Việt Nam. Ông ấy đã làm được nhiều điều, giúp bóng đá Việt Nam phát triển, tạo ra những dấu ấn đáng nhớ cho bóng đá khu vực. Tôi tin tất cả mọi người sẽ nhớ những di sản mà ông Park để lại".
" alt="HLV Mano Polking: Thái Lan muốn cạnh tranh với Nhật Bản, Hàn Quốc" />
- Nhận định, soi kèo Beylerbeyi Nữ vs Trabzonspor Nữ, 19h00 ngày 27/3: Trận chiến cân não
- TP.HCM tăng mức thu học phí trường tiên tiến
- Morata tuyên bố gây bão rời tuyển Tây Ban Nha
- Số thí sinh dùng IELTS để xét tuyển vào ĐH Kinh tế Quốc dân 'tăng dựng đứng’
- Nhận định, soi kèo Sunderland vs Millwall, 22h00 ngày 29/3: Thất vọng cửa trên
- Lịch thi đấu vòng 24 V
- Kết quả bóng đá MU 4