Soi kèo góc Brighton vs Leicester City, 21h00 ngày 12/4

Mọi thông tin về cuộc gặp gỡ này không được thầy Park và đại diện của VFF chia sẻ với báo chí. Chiến lược gia người Hàn Quốc chỉ nói ngắn gọn rằng ông sẽ tiếp tục theo dõi Alexander Đặng và các cầu thủ Việt kiều khác.

Alexander Đặng có được thầy Park "chấm"?

Tuy nhiên, chia sẻ trên tờ tờ Eurosport phiên bản Na Uy, người đại diện của Alexander Đặng, ông Mikail Adampour tin tưởng khả năng thân chủ của mình có thể khoác áo đội tuyển Việt Nam.

“Chúng tôi đã có một bữa tối vui vẻ với HLV Park Hang-seo, ông ấy đã nói về cách Alexander Đặng có thể giúp ĐT Việt Nam vào World Cup 2022. Rõ ràng là có một tuyên bố tin tưởng cho Đặng rằng thầy Park bay đến Na Uy để theo dõi anh ấy", Mikail Adampour nói.

Người đại diện của Đặng tiết lộ thêm: "Nhiều khả năng Alexander Đặng sẽ được thi đấu cho Việt Nam. Chúng tôi đã nhận được một xác nhận bằng miệng và các tín hiệu rõ ràng rằng Alexander phù hợp hoàn hảo với đội hình và lối chơi của Việt Nam”.

Được biết, gia đình của Alexander Đặng đã gửi hồ sơ xin nhập quốc tịch Việt Nam cho con của mình. Đó là điều kiện phải hoàn tất để chân sút đang là Vua phá lưới giải hạng Nhất Na Uy mùa giải 2018 có cơ hội được khoác áo ĐTQG Việt Nam.

Trong trường hợp Alexander Đặng được thầy Park "chấm", cầu thủ này sẽ được triệu tập lên tuyển Việt Nam tham dự vòng loại World Cup 2022, từ tháng 9 tới.

Đại Nam

Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Quân (Ảnh: Tuấn Anh)

Thứ trưởng Lê Quân cho biết, muốn hội nhập tốt phải lấy tiêu chuẩn quốc tế làm thang đo, từ đó đổi mới giáo dục nghề nghiệp. Với những tham chiếu quốc tế, tiêu chuẩn lao động quốc tế và thị trường lao động quốc tế, chúng ta sẽ nhìn thấy rõ hơn khoảng cách để từng bước hoàn thiện và hội nhập.

Trong quá trình ấy, ông Quân cho rằng, cũng có những vướng mắc khi áp dụng và triển khai.

“Người học khi tham gia vào các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế, rào cản lớn nhất là vấn đề ngoại ngữ. Để vượt qua được rào cản này, chúng ta phải đầu tư cho các em gấp 2, gấp 3 lần”.

Ông cho rằng, nếu đòi hỏi thái quá về trình độ ngoại ngữ mà bỏ qua cái gốc là làm sao đào tạo ra người lao động có kỹ năng đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp thì sẽ rất khó có được những người có năng lực.

Nhưng ngược lại, nếu quá tập trung vào kỹ năng nghề quá mà bỏ qua ngoại ngữ thì người học sẽ không có khả năng hội nhập.

Do vậy, theo ông cần phải vừa tiếp nhận, vừa điều chỉnh cho phù hợp.

“Khoảng năm 2000, chúng tôi đã phụ trách các chương trình đào tạo chuyển giao từ Pháp dành cho những sinh viên có trình độ ngoại ngữ còn hạn chế. Đây là thách thức rất lớn nhưng chúng tôi đã vượt qua bằng cách tổ chức đào tạo tăng cường cho các em.

Sau này khi tốt nghiệp, nhiều em đã đạt chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và được làm việc trong môi trường quốc tế. Nhiều em sau đó đã học tập tiếp ở nước ngoài. Đây là những đối tượng các trường đại học nước ngoài rất quan tâm để giới thiệu chương trình học tiếp”, ông Quân dẫn chứng.

Phải đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp cần

Ông Quân cũng cho rằng, khi triển khai chương trình, bên cạnh việc đào tạo theo chuẩn quốc tế, chương trình cũng cần phải hướng đến sự phù hợp với thị trường Việt Nam.

“Không phải đào tạo nghề là cứ thế đi theo những chuẩn cứng. Chúng ta phải đào tạo đáp ứng nhu cầu thị trường nước ngoài, nhu cầu thị trường trong nước, nhu cầu của các doanh nghiệp, phù hợp với điều kiện của nhà trường và người học.

Nếu chúng ta đào tạo ra nhân lực mà doanh nghiệp Việt Nam không có nhu cầu, khi đó cũng là không phù hợp. Những chương trình đào tạo “duy lý trí” rất dễ rơi vào tình trạng tỉ lệ sinh viên nghỉ học, bỏ học rất cao”, ông Quân khuyến nghị.

Trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên (Ảnh: Tuấn Anh)

Bên cạnh đó, Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH cho rằng, mục tiêu đào tạo chất lượng cao không phải thể hiện ở việc đào tạo xong, các em ra nước ngoài làm hết. Đào tạo 100 em nhưng đến 70 em trở thành công dân nước ngoài, như thế là rất lãng phí.

“Công sức, ngân sách bỏ ra để đào tạo trước hết phải đóng góp mạnh vào việc tăng trưởng và phát triển kinh tế của đất nước. Đó mới là sứ mệnh của chương trình”.

Khẳng định lại hướng đi đúng đắn của chương trình đào tạo này, Thứ trưởng Lê Quân nói: “Đến hôm nay, chúng ta có thể thở phào khi một lứa sinh viên đã hoàn thành chương trình. Tỉ lệ sinh viên theo học từ đầu vào đến đầu ra đạt 93%. Nhờ vào việc gắn chặt định hướng nghề nghiệp, tạo động lực cho các em học tập và cũng phải rất kiên nhẫn, chúng ta mới có thể đạt được thành tích này”.

Trường Giang

“Tuyển dụng 50 nhân viên thì có tới 49 sinh viên trường nghề trúng tuyển”

-“Đào tạo nghề tại Việt Nam đã đến lúc phải hướng tới thực hiện song song 2 “nhà trường”. Một nhà trường gắn với giảng đường, nhưng một nhà trường thứ hai cũng quan trọng không kém, đó chính là doanh nghiệp. Mỗi doanh nghiệp phải là một trường nghề”.

Hai giải Nhì thuộc về tác phẩm Chạy tới tương lai (tác giả Phạm Văn Chiểu) và  Đường kiếm khéo léo (tác giả Triệu Cơ Lương); ba Giải Ba là các tác phẩm:  Kình ngư Trần Hưng Nguyên (tác giả Trần Thanh Hải), Bứt tốc (tác giả Phạm Đình Thành) và Miếng đánh quyết định (tác giả Trần Việt). Ngoài ra, BTC cuộc thi còn trao 10 giải khuyến khích cho nhiều tác giả.

Phát động từ ngày 10-5, nhận ảnh dự thi từ 12 đến 30-5, cuộc thi Ảnh đẹp SEA Games 31 do báo Nhân Dân tổ chức và Trường Hải tài trợ đã nhận được hơn 800 ảnh đơn và bộ ảnh của hàng trăm tác giả.

Các tác phẩm dự thi đã ghi lại những khoảnh khắc đẹp của hoạt động thi đấu và hoạt động bên ngoài sân đấu trong thời gian diễn ra SEA Games 31 tại Việt Nam; phản ánh được những vẻ đẹp phong phú của các trận thi đấu, tinh thần thể thao cao thượng, nét đẹp văn hóa và tình đoàn kết hữu nghị của các vận động viên, người hâm mộ và cộng đồng các dân tộc ASEAN trong suốt thời gian diễn ra SEA Games 31 tại Việt Nam. 

Trong khuôn khổ Lễ trao giải Cuộc thi “Ảnh đẹp SEA Games 31”, Ban Tổ chức triển lãm bộ ảnh gồm 31 tác phẩm (gồm 16 tác phẩm đoạt giải chính thức và lựa chọn thêm 15 tác phẩm ảnh dự thi xuất sắc) – con số đầy ý nghĩa trùng với lần thứ 31 của SEA Games lần này.

H.Khúc