Các mục tiêu Solskjaer mong muốn, MU đều để hụt ở phiên chợ hè 2020

Tuy nhiên, theo ESPN, trong tất cả 5 tân binh trên, không có ai trong danh sách rút gọn mua sắm được HLV Solskjaer lên trước đó.

Những cái tên nhà cầm quân này mong muốn gồm Jadon Sancho (Dortmund), Jack Grealish (Aston Villa), 1 trung vệ với Day Dayot Upamecano của RB Leipzig và Nathan Ake của Bournemouth trong tầm ngắm. Tất cả đều lỡ bởi MU không đàm phán được về giá cả và nhất quyết không chi bằng mọi giá.

Kết quả, Sancho vẫn ở lại Dortmund, còn Grealish và Upemecano đặt bút ký mới và Ake thì nhanh chóng được Man City mang về.

Trước đó, MU cũng bỏ lỡ cầu thủ Solskjaer mong muốn là Erling Haaland hồi tháng 1, khi tiền đạo này chuyển đến Dortmund từ FC Salzburg, bất kể Quỷ đỏ đàm phán trước.

Sau đó, MU phải ‘chữa cháy’ bằng việc ký Odion Ighalo từ Shanghai Shenhua theo dạng cho mượn.

Video 10 pha làm bàn đẹp nhất của Cavani:

L.H

Với kinh nghiệm hơn 20 năm đào tạo Anh ngữ, Tổ chức giáo dục ILA luôn không ngừng sáng tạo để thiết kế nên những khóa học độc đáo, với mục tiêu đào tạo nên một thế hệ trẻ năng động và xuất sắc tiếng Anh, trong đó có khoá học hè "The Summer of Game Changers" được thiết kế đột phá với 60-88 giờ vui học Tiếng Anh sẽ giúp trẻ phát triển khả năng Anh ngữ rõ rệt chỉ sau một mùa hè.

Mở khóa tư duy khoa học và kiến thức

Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin được dự báo sẽ làm thay đổi toàn bộ hệ thống sản xuất, quản lý và quản trị trên toàn thế giới. Tương lai nghề nghiệp biến động mạnh mẽ theo xu hướng gắn liền với khoa học và công nghệ. Con người trong "thế giới phẳng" cũng cần phải mở rộng tư duy, không ngừng thu nạp kiến thức để thích ứng với những biến đổi không ngừng của thời đại.

Bắt nhịp dòng chảy công nghệ toàn cầu, khóa học hè “The Summer of Game Changers” được ILA thiết kế các lớp học: Khoa học tự nhiên, Thám hiểm đại dương, Du hành không gian với nội dung cuốn hút và phù hợp với từng độ tuổi. 

Trẻ được chủ động trải nghiệm, khám phá những kiến thức mới mẻ: tầm quan trọng của các hệ sinh thái trên thế giới; Sự đa dạng của hệ sinh vật biển; Khám phá Sao Hỏa và những điều kỳ thú xung quanh nó… Tình yêu khoa học, công nghệ trong trẻ sẽ hình thành tự nhiên qua cách tiếp cận hấp dẫn và mới mẻ. Từ đó, trẻ tự mình nắm chắc chìa khóa tư duy khoa học, sẵn sàng tiếp cận chân trời kiến thức mới và mở lối thành công.

Xây dựng các kỹ năng và phẩm chất nhà lãnh đạo tương lai 

Theo báo cáo Xu hướng Nguồn nhân lực Toàn cầu của Deloitte, 86% trong số 3.300 nhà lãnh đạo doanh nghiệp và các trưởng bộ phận nhân sự cho rằng "leadership" là một tố chất "quan trọng" hoặc "rất quan trọng" để đánh giá chất lượng nhân sự của một tổ chức. 

Vai trò lãnh đạo càng được đề cao trong kỷ nguyên 4.0 khi mà trí tuệ nhân tạo và robot đang dần định hình cơ cấu nghề nghiệp trong tương lai. Thế giới cần những nhà lãnh đạo có tư duy rộng mở, tâm thế sẵn sàng, khả năng thích ứng linh hoạt, và tầm nhìn sâu sắc để đưa ra những quyết định chiến lược trong tất cả các cấp tổ chức.

Khóa học hè "The Summer Of Game Changers" tại ILA sẵn sàng tạo ra một thế hệ trẻ mang đầy đủ kỹ năng và phẩm chất của nhà lãnh đạo tương lai. Thông qua các lớp Toán Thông minh, Nhà hùng biện tương lai, Đầu bếp tài ba, khóa học chú trọng vun bồi 6 kỹ năng cần thiết của thế kỷ 21: Tư duy phản biện, Giao tiếp, Hợp tác, Khả năng sáng tạo, Kiến thức công nghệ và Khả năng tự hoàn thiện bản thân. Theo từng giai đoạn, những kỹ năng và phẩm chất ấy sẽ càng bền bỉ, tỏa sáng và tạo nên một nhà lãnh đạo tài ba trong tương lai.

Cải thiện sức khỏe thể chất và lòng trắc ẩn

Trí não bén nhạy sẽ được phát huy tối đa khi trẻ có một cơ thể khỏe mạnh. Và để mọi thành công đạt được trở nên ý nghĩa hơn, trẻ cần được nuôi dưỡng tâm hồn giàu lòng trắc ẩn.

Khóa học hè tại ILA không chỉ chăm chút phần “ngọn” mà còn nuôi dưỡng phần “gốc” của mỗi đứa trẻ. Gốc rễ bền bỉ của một tư duy sắc sảo, kỹ năng linh hoạt, phẩm chất tự tin chính là một cơ thể khỏe mạnh, một tâm hồn đẹp đẽ giàu lòng trắc ẩn. “The Summer of Game Changers” vun đắp cho gốc rễ của mỗi đứa trẻ bằng những giờ tập Đối kháng thể lực và Dự án yêu thương. Bởi vậy, sự phát triển của các em sau khóa học hè tại ILA chính là sự phát triển vững vàng, bền bỉ, sự phát triển ý nghĩa nhất đến từ tâm hồn và ý chí. 

Hành trình học hỏi của mỗi đứa trẻ sẽ kéo dài suốt cả đời người. Bởi thế, khóa học hè "The Summer of Game Changers" tại ILA không chỉ cải thiện kết quả học tập của trẻ trong một mùa hè, mà còn giúp trẻ không ngừng tiến tới, gặt hái thành công. 

Bắc Linh

Sân bay Szymany, Ba Lan, điểm đến của các chuyến bay CIA.

Sauloạt vụ 11/9, Khalid Sheikh Mohammed là một trong những nhân vật bịngười Mỹ try nã, với cáo buộc chủ mưu các vụ tấn công nhằm vào New Yorkvà Washington. Cuối cùng, anh ta bị bắt ở Pakistan vào tháng 2/2003 vàđược di chuyển quanh thế giới bằng máy bay.

Tổngthanh tra của CIA - người giám sát nội bộ tổ chức này - cho biết, anhta phải chịu "183 lần dội nước" chỉ trong vòng một tháng, một trong cáigọi là "các biện pháp thẩm vấn mở rộng" được CIA dùng khi đó. 
 
Trungtâm của chương trình chống khủng bố được phát động sau vụ 11/9, đượctin là có mật mã Greystone, là một quyết định nhằm sử dụng các điểm bímật để giam "những tù nhân có giá trị cao". 

Minh họa của BBC.

Cácbáo cáo của Dick Marty miêu tả chúng là "một màng nhện phủ khắp toàncầu" gồm các điểm bí mật được kết nối bởi những chuyến bay bí mật. 

BBCđã chứng kiến những lịch trình xác nhận các máy bay được CIA thuê đã hạcánh xuống đường băng Szymany hẻo lánh ở đông bắc Ba Lan từ giữa tháng12/2002 tới tháng 9/2003.  

"Chúng tôi nhận được thông tin vềcác chuyến bay từ tư lệnh trung ương của lực lượng bảo vệ biên giới",Mariola Przewlocka, người khi đó là quản lý các phương tiện tại sân bay,cho BBC hay. "Họ yêu cầu vào lúc hạ cánh càng có ít nhân viên sân bay ởđó càng tốt. Nhiều sĩ quan cấp cao có mặt trong lúc các máy bay khởihành và không có nhân viên hải quan nào". 

Trongmột cuộc thẩm vấn của Ủy ban Hội chữ Thập đỏ quốc tế, Khalid SheikhMohammed đã đưa ra bằng chứng chứng tỏ anh ta được đưa tới Ba Lan.Mohammed nói mình được đưa bằng ôtô qua một đoạn ngắn từ sân bay tới nơigiam giữ. Nhân vật này còn tả có tuyết trên mặt đất, mọi người nói mộtthứ tiếng Đông Âu và anh ta được cho một chai nước có địa chỉ email BaLan trên nhãn. 

An ninh tối đa  

TheoMariola Przewlocka, các máy bay luôn được tiếp cận bởi các xe có biểnsố liên quan tới Stare Kiejkuty, một căn cứ đào tạo tình báo gần đó.  

Cácnhân viên của BBC đã tìm thấy một căn cứ sau một chặng đường xuyên quacánh rừng địa phương. Máy quay được đặt ở tất cả các góc và dây thép gaibao quanh một khu vực rộng lớn. 

Mộtbáo cáo của Liên Hợp Quốc, được đăng tải hồi tháng 2/2010, đưa ra cáobuộc rằng có 8 nghi phạm khủng bố bị giữ ở Stare Kiejkuty. Tất cả đều là"các tù nhân có giá trị cao" mà CIA tin là đang nắm thông tin về cáchoạt động khủng bố tương lai. 

Áp lực được tăng cường để buộcKhalid Sheikh Mohammed phải tiết lộ bí mật. Anh ta nói với Ủy ban Chữthập đỏ quốc tế rằng vào ngày tồi tệ nhất trong quá trình bị thẩm vấn,đầu của anh ta bị "đập vào tường, mạnh đến nỗi mà máu phun ra". 

"Cuối cùng, tôi bị tra tấn bằng nước. Lần tra tấn hôm đó ngừng lại nhờ sự can thiệp của bác sĩ", Mohammed kể. 

Phátbiểu hồi năm ngoái tại American Enterprise Institute, cựu Phó Tổngthống Mỹ Dick Cheney đã bênh vực cung cách xử lý nghi phạm. "Nhân sự Mỹkhông ở đó để khởi đầu một tiến trình pháp lý tỉ mỉ mà là để khai thácthông tin từ anh ta trước khi al-Qaeda có thể tấn công trở lại và giếtthêm người của chúng ta". 

Tuy nhiên, theo những gì mà chính Tổng thanh tra CIA tìm thấy thì mọi thứ đã diễn ra sai trái. 

Căn cứ Stare Kiejkuty hiện là tâm điểm của các cuộc điều tra.

Mộttrong các nghi phạm là Abd Al-Rahim Al-Nashiri, bị cáo buộc chỉ huy vụtấn công năm 2000 nhằm vào tàu khu trục USS Cole, sự kiện giết chết 17thủy thủ Mỹ. Tổng thanh tra CIA thấy rằng, một điều tra viên đã đập mộtkhẩu súng không đạn vào đầu Al-Nashiri. Và cùng ngày, một điệp vụ kháccó thể đã dùng máy khoan điện để dọa một tù nhân bị trùm đầu trong tìnhtrạng không một mảnh vải che thân.

Các luật sư của al-Nashiri đã yêu cầu Ba Lan phải điều tra sự thật.

Từmột tòa nhà ở rìa thành phố, văn phòng Công tố Warsaw đã mất 2 năm đểđiều tra các cáo buộc. Họ tiết lộ rất ít về những gì đã biết - vì côngviệc của họ còn kéo dài nhiều tháng nữa. 

Nhưng không chỉ Ba Lan phải đối mặt với các cáo buộc. 

Lithuania

Ngay sau khi CIA ngừng sử dụng Stare Kiejkuty, các máy bay lại chuyển hướng tới Lithuania.  

"Ngườiđứng đầu Ủy ban An ninh nhà nước đã tới gặp tôi vào mùa hè năm 2003",Rolandas Paksas, Tổng thống Lithuania khi đó, kể với BBC. "Ông ấy xinphép cho đối tác nước ngoài của chúng tôi bí mật đưa người vào Lithuaniavà giữ họ ở đó". 

Paksas cho biết ông đã từ chối. Và ngay sau đó, ông bị buộc nhiều tội danh về tham nhũng. 

Theomột cuộc điều tra của quốc hội Lithuania tiếp sau lời từ chối củaPaksas, một cơ sở giam giữ được xây dựng với các trang thiết bị để giamgiữ tù nhân. Điều này xảy ra sau khi Lithuania đã gia nhập Liên minhchâu Âu.  

Có thể tìm thấy cơ sở này nằm nép mình trong khu rừngở ngoại ô Vilnius, ngay sát một số khu nhà ở đã xuống cấp. Tòa nhà hiệnđược sử dụng như một căn cứ đào tạo tình báo. Người dân địa phương chohay, họ đã nhìn thấy các nhà thầu Mỹ tiếp quản khu nhà đua ngựa trướckia. 

Điều tra của Quốc hội tiếp tục khẳng định rằng, các máybay của CIA đã hạ cánh ở Lithuania - song quả quyết không có bằng chứngcho thấy các nghi phạm từng được đưa tới cơ sở này. 

Arvydas Anusauskas, chủ tịch ban điều tra của Quốc hội, cho hay: "Hai hoặc ba người tại Ban An ninh nhà nước (SSD)giấu giếm thông tin và lạm dụng quyền lực. Họ cho phép điều này xảy ratrên lãnh thổ Lithuania mà không báo cáo với các lãnh đạo chính trị củachúng tôi. Đây là một vấn đề rất nghiêm trọng". 

Cũng như ở Ba Lan, một công tố viên ở Vilnius đang tiến hành điều tra sự thật.

Hồiđầu tháng này, các luật sư đại diện cho nghi phạm Abu Zubaydah ở VịnhGuantanamo tuyên bố thân chủ của họ bị giữ ở Lithuania. Tuy nhiên,Avydas Pocius - nguyên Tổng giám đốc SSD - cho biết "không thể" cóchuyện CIA chuyển các tù nhân qua nước này. 

Henrikas Mickevicius, thuộc Viện Giám sát Nhân quyền Lithuania, nói rằng đất nước ông cần các câu trả lời. 

"Tôicảm thấy bị phụ bạc. Chúng tôi đã đấu tranh không ngừng nghỉ vì nhữnggì đã đạt được 20 năm trước - tự do, dân chủ, trật tự pháp luật và bảovệ nhân quyền. Chúng tôi đã trả một cái giá cao cho điều đó và sau đóchúng tôi bán nó rẻ mạt". 

Trong một thông báo gửi BBC, CIA nói:"Chương trình đã chấm dứt. Cơ quan này không thảo luận công khai vềnhững nơi có thể có hoặc không có các cơ sở giam giữ". 

• Thanh Hảo (Theo BBC)

GS Nguyễn Hữu Việt Hưng: Nền giáo dục đại học nước ta còn chạy theo những trào lưu nhất thời, chưa bình tâm, an nhiên, tự tại theo đuổi những việc của chính ta.

Nhiều thầy hướng dẫn và nghiên cứu sinh (NCS) trong một số ngành còn chưa biết thế nào là một luận án tiến sĩ. Những đầu đề luận án mà dân mạng cười nhạo đều giống những báo cáo hành chính, không có sáng tạo gì. Những người thầy và NCS như thế đã mất hết lòng tự trọng, mất khả năng lao động tử tế. 

Một lý do quan trọng là việc chúng ta đã dịch Doctor của phương tây thành Tiến sĩ. (Nghe cứ như đùa.) Doctor là học vị cao nhất mà các đại học phương tây cấp cho người lao động sáng tạo, có phát hiện mới, chưa từng được biết, về một lĩnh vực nào đó. Còn Tiến sĩ ở những nước phương đông theo Nho giáo là học vị cao nhất mà nhà nước phong kiến cấp cho những người hiểu biết, văn hay chữ tốt, có thể làm quân sư hay thư lại trong hệ thống hành chính quốc gia. Doctor và Tiến sĩ chỉ có một điểm chung, chúng cùng là học vị cao nhất của xã hội sản sinh ra chúng. Một bên, Doctor đòi hỏi sáng tạo, không đòi hỏi biết nhiều, bên kia Tiến sĩ không cần sáng tạo, mà cần hiểu biết rộng. Sự vênh nhau như thế là sai lầm chết người trong hệ thống đào tạo tiến sĩ hiện nay.

Trong lịch sử nước ta, có thời (như thời Nguyễn Trãi), Tiến sĩ từng được gọi là Thái học sinh (Học sinh cỡ lớn/cao cấp). Ở phương Tây, học vị tiến sĩ đánh dấu điểm khởi đầu sự nghiệp khoa học. Ở phương Đông, học vị tiến sĩ thường đánh dấu điểm kết thúc quãng đời đi học.

Nếu chúng ta vẫn dịch Doctor thành Tiến sĩ (hàm nghĩa có sáng tạo), thì văn bằng của người hiểu biết rộng, chỉ cần học nhiều chứ không đòi hỏi sáng tạo, nên được gọi khác đi, chẳng hạn là Học sĩ. Như thế, sẽ có hai văn bằng cao, không so sánh được với nhau, là Tiến sĩ (đòi hỏi sáng tạo) và Học sĩ (đòi hỏi học rộng, không cần sáng tạo). Những luận án tiến sĩ mà thiên hạ vẫn cười trên mạng gần đây nên được hiểu là luận án Học sĩ. 

- Theo ông, làm thế nào để việc học tiến sĩ quay về đúng ý nghĩa của nó, rằng đây là nhu cầu tự thân của mỗi người? 

GS Nguyễn Hữu Việt Hưng:Việc đào tạo tiến sĩ vừa là đòi hỏi tự thân của người đi học, vừa là nhu cầu của xã hội.

Chỉ các định chế khoa học (các đại học, các viện nghiên cứu) mới cần các tiến sĩ. Những người lãnh đạo/quản lý xã hội, nếu đòi hỏi bằng cấp, thì đó phải là bằng Học sĩ (chỉ là một cấp học, không đòi hỏi sáng tạo). 

Nếu chúng ta chưa đặt ra được một học vị mới (Học sĩ) chỉ yêu cầu học rộng, không yêu cầu sáng tạo, thì hãy tách riêng việc có bằng tiến sĩ với việc làm lãnh đạo bằng cách bãi bỏ ưu tiên chọn lãnh đạo có bằng tiến sĩ. Điều này rất then chốt.

Rất nhiều người vội vã kiếm cho được học vị tiến sĩ, để mau chóng trở thành (hay củng cố vị trí) lãnh đạo. Không ít người trong số đó đã tham nhũng, mà nhanh giàu nhất hiện nay là tham nhũng đất đai. Nhiều người như vậy đã phải ngồi nhà đá.

Vậy nên, một trong những cách cứu vãn sự đào tạo tiến sĩ là hợp lý hoá chính sách đất đai. Ngoài ra, muốn để cho những lỗ hổng về chính sách không làm hỏng sự đào tạo tiến sĩ, thì phải cương quyết bãi bỏ ưu tiên chọn lãnh đạo có bằng tiến sĩ. 

- Còn để dẹp nạn tiến sĩ “lởm”, cần thay đổi và thực hiện những điều gì thưa ông? 

GS Nguyễn Hữu Việt Hưng: Nếu việc có bằng tiến sĩ không được ưu tiên trong tuyển chọn lãnh đạo, thì người ta không chen nhau làm tiến sĩ nữa. Nhu cầu làm luận án tiến sĩ giảm. Chất lượng tiến sĩ khi đó là chuyện riêng của giới học thuật.

Việc người làm lãnh đạo có thực sự cần văn bằng Học sĩ (chỉ cần học rộng biết nhiều) hay không là vấn đề do xã hội quyết định. Nhớ rằng, trên thế giới chỉ có bằng Thạc sĩ (Master) không đòi hỏi kết quả nghiên cứu mới, còn bằng Doctor chắc chắn phải có. Nhằm mục tiêu hội nhập quốc tế, sự đào tạo tiến sĩ cần học theo các nước có nền khoa học tiên tiến. Tuyệt nhiên không “vẽ rắn thêm chân”. Chẳng hạn, không thể đòi hỏi người dự tuyển NCS phải có bài báo khoa học. Chuyện này chỉ khuyến khích thị trường mua bán bài báo. Hội đồng bảo vệ luận án là do thầy hướng dẫn mở và mời, thầy hướng dẫn đương nhiên là Chủ tịch Hội đồng. Việc mời ai tham gia hội đồng là việc của thầy hướng dẫn. Chấm dứt việc không cho người hướng dẫn là một thành viên của hội đồng. 

Để cho văn bằng tiến sĩ của ta cũng xứng với văn bằng các nước tiên tiến, cần có công bố quốc tế. Khi mà cả thầy hướng dẫn lẫn NCS trong một số chuyên ngành không còn lòng tự trọng, (cũng có thể họ chưa từng biết một luận án tiến sĩ phải thế nào), thì việc bắt buộc có công bố quốc tế hiển nhiên là một lối thoát. Do các yếu tố lịch sử, do sự cống hiến của một số yếu nhân, một số ngành ở nước ta, chẳng hạn Toán học, đã có công bố quốc tế trong mỗi luận án tiến sĩ. 

Có người nói KHXH rất khó công bố quốc tế. Họ viện dẫn đặc thù của chuyên ngành. Có đúng thế không? Thật ra, các nghiên cứu nghiêm túc về CNXH được chào đón tại nhiều tạp chí. Gần đây, công bố quốc tế trong KHXH tăng một cách ấn tượng.

Nếu thế hệ trước công bố quốc tế tốt, thì họ sẽ truyền thụ được chuyện đó cho các thế hệ sau. 

Việc đòi hỏi luận án tiến sĩ phải có công bố quốc tế có thể đi ngược với việc ở các nước hàng đầu về khoa học (Mỹ, Anh, Pháp, Đức, Ý, Nhật...), có nhiều NCS khi bảo vệ tiến sĩ chưa có bài báo khoa học nào. Nếu sau này người ấy không công bố được (chẳng hạn vì phát hiện ra luận án sai) thì sao? Thì uy tín khoa học của thầy hướng dẫn bị sứt mẻ, và tiến sĩ mới ấy không bao giờ xin được một vị trí khoa học (giảng viên hay nghiên cứu viên). Nếu thầy hướng dẫn không ngại uy tín bị sứt mẻ, vì không còn lòng tự trọng, và tiến sĩ mới đã có nơi làm việc trước khi thành tiến sĩ, thì sao? Nếu người ta quyết xé rào, và nếu họ lại được các đồng nghiệp trong hội đồng ủng hộ thì... không rào cản pháp luật nào ngăn được họ. Khi đó cần đến sự răn đe của đạo đức và tôn giáo. Nếu cả đạo đức và tôn giáo cũng vô nghĩa với họ thì sao? Khi đó, rất có thể chúng ta phải ... làm lại từ đầu. 

Mục tiêu cơ bản là tĩnh tâm và kiên định xây dựng một nền đại học tử tế, trong đó tiến sĩ phải ra tiến sĩ. Những phát kiến, đóng góp của mỗi luận án tiến sĩ phải có tính nguyên thủy/độc đáo và có ý nghĩa.

Mọi điều luật đều do con người đặt ra. Đặt ra được thì họ cũng lách qua được. Cho nên những việc quan trọng phải được trao vào tay những người có lòng tự trọng. Sự đào tạo tiến sĩ chỉ diễn ra tử tế trong một xã hội căn bản là sự tử tế.

Lê Huyền (thực hiện)

PGS Phan Thị Hà Dương: Không nên ‘hạ chuẩn’ tiến sĩ với hiện trạng ở Việt Nam

"Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ" cần đặt trong hiện trạng của nền giáo dục và nhu cầu sử dụng tiến sĩ của xã hội ta hiện nay. 

">

Tottenham cầm chân Barca, giành vé ngoạn mục phút chót

Kết quả bóng đá hôm nay 12/12

Kết quả bóng đá Champions League hôm nay 12/12

Đội hình ra sân:

Liverpool: Alisson, Alexander-Arnold (Lovren 90'), Matip, Van Dijk, Robertson, Wijnaldum, Henderson, Milner (Gabinho 85'), Mane, Salah, Firmino (Keita 79').

Napoli: Ospina, Maksimovic, Albiol, Koulibaly, Rui (Ghoulam 70'), Callejon, Allan, Hamsik, Fabian (Zielinski 62'), Mertens (Milik 67'), Insigne.

Bàn thắng: Salah 34'

* Anh Tuấn