Nhận định, soi kèo Shimizu S

Chia sẻ với Dân trí, Lệ Mỹ cho hay, chị đang vào vai trong phimCuộc đời vẫn đẹp saocủa đạo diễn Nguyễn Danh Dũng, vẫn là một vai đánh ghen "tung trời" với nhiều tình tiết hài hước.

"Chắc do cái mặt, giọng nói 'choe chóe' và ngoại hình của tôi nên các đạo diễn hay mời vào những vai đòi nợ, cãi nhau, đánh ghen. Ngoại hình của tôi không đẹp lại 'toan về già' rồi nên tôi không đòi hỏi gì nhiều. Cứ có vai là đi diễn thôi, tôi không kén chọn hay 'nâng lên đặt xuống' vai nào.

Đến diễn, tôi hay bị đoàn phim trêu là 'khủng long sắp xuất hiện' nhưng tôi không buồn mà thấy vui vì vẫn được mọi người nhớ đến mình", Lệ Mỹ tâm sự.

Nữ diễn viên cho hay, dù vai nào chị cũng trân trọng và làm hết sức mình. Chị biết lợi thế ngoại hình của mình gây ấn tượng với nhiều người nên rất chăm ăn để... không gầy.

Kể về bí mật của nghề, Lệ Mỹ cho hay, khi được mời vào vai, chị tự chuẩn bị trang phục, đạo cụ. Với những vai ở VTV thì lời thoại phải chuẩn chỉ như trong kịch bản mà không được thêm bớt. Khó nhất của việc đánh ghen, đòi nợ là làm sao cho bạn diễn không bị đau, vì đánh ghen là đánh túi bụi, đòi nợ là "đòi bất chấp".

Mỗi bộ phim đều cho Lệ Mỹ một trải nghiệm mới, khi diễn với diễn viên trẻ thì chị học được sự tươi mới, khi đóng với diễn viên gạo cội thì chị học được cách diễn chuyên nghiệp. 

"Có một kỷ niệm tôi không bao giờ quên đó là ngày còn trẻ, tôi thường đi diễn với NSƯT Tiến Quang (Quang Tèo), một tháng 30 ngày thì có tới 25 ngày 'làm vợ' anh ấy trên sân khấu nên chồng cũ của tôi hay ghen.

Tuy nhiên, tôi với Quang Tèo thân thiết như hai anh em, anh ấy chứng kiến nhiều thăng trầm của cuộc đời tôi nên hiểu và diễn cũng 'ăn dơ' với nhau", Lệ Mỹ chia sẻ.

Ngoài Quang Tèo, Lệ Mỹ từng đóng chung với nhiều nghệ sĩ như: NSND Hồng Vân, Xuân Hinh, Thanh Thanh Hiền, Vượng Râu, Quyền Linh, Trung Ruồi... Ở những bộ phim hài tham gia cùng các nghệ sĩ này, Lệ Mỹ luôn tung hứng để phim hay hơn.

Tôi sợ lấy chồng và sợ phải yêu ai đó lắm rồi

Làm khán giả cười trên sân khấu hài kịch lẫn phim ảnh nhưng cuộc đời của chị thật éo le. Ba cuộc hôn nhân đứt gãy khiến Lệ Mỹ vất vả hơn nhiều, có thời gian, chị phải đem con nhỏ đi diễn cùng khiến ai cũng xót xa.

"Tôi có 4 con, 2 anh lớn ở với bố, còn tôi nuôi 2 con nhỏ. Các con còn nhỏ lại không có ai trông thi thoảng tôi vẫn đưa con đi diễn cùng. Tôi bị bệnh yêu con quá, tính tôi xấu nhất là đa nghi mà chỉ nghi là không ai có thể lo cho con mình được, nên nếu có thể đưa con đi diễn cùng là tôi sẽ đưa đi theo cho yên tâm", Lệ Mỹ kể lại.

Diễn viên gốc Hà Nam cho biết thêm, chị có 3 đời chồng nhưng đến nay vẫn sống cô đơn. Người chồng đầu tiên thì hay ghen nên hai người hay mâu thuẫn, người chồng thứ 2 thì đó là sai lầm của chị khiến chị không muốn nhắc đến.

Người chồng thứ 3 tưởng là bến đỗ cuối cùng của chị nhưng không may anh mắc bạo bệnh và qua đời nên chị cho rằng, số phận mình đã an bài nên chị sẽ ở vậy nuôi con.

"Dù còn nhiều vất vả nhưng tôi sẽ không lấy chồng nữa. Tôi chỉ mong có sức khỏe tốt, công việc thuận lợi để chăm lo cho các con. Tôi sợ lấy chồng và sợ phải yêu ai đó lắm rồi", Lệ Mỹ cho biết.

Nữ diễn viên cho biết thêm, 3 mẹ con chị hiện đang thuê nhà trên đường Võ Chí Công (Hà Nội). Hàng ngày, chị vẫn đi làm phim nếu có lời mời. Chị cũng mong có nhiều vai diễn để trang trải cuộc sống của mình.

Chị tâm sự: "Đợt dịch Covid-19 mấy mẹ con rất vất vả, tôi không có show diễn nên không có tiền trả nhà trọ, cũng may là vợ chồng bác chủ nhà rất tốt đã cho tôi nợ tiền nhà 1 năm. Bố mẹ thì ở xa lại già yếu, nếu không có những người tốt như vậy thì tôi không biết phải làm sao.

Tôi chỉ trông vào nghề diễn nên cũng vất vả. Cát-xê phim truyền hình thì khoảng 2-2,5 triệu/ngày nhưng toàn vai ngắn. Có phim quay vài cảnh là hết vai nên thu nhập không đều. Nhưng thôi 'năng nhặt chặt bị', tôi tin ông trời không phụ công của ai cả".

Diễn viên Lệ Mỹ sinh năm 1978, quê Hà Nam. Sau tốt nghiệp Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội, chị được NSƯT Lê Chức nhận vào Nhà hát Cải lương Trung ương. Sau nhiều biến cố cuộc đời, chị thành diễn viên tự do, chuyên đóng phim hài và xuất hiện nhiều ở phim truyền hình hot của VTV.

Theo Dân trí

Những năm tháng cấp 2, Trang là một đứa trẻ vô cùng nghịch ngợm và ngỗ ngược.

Trang nói rằng xuất phát từ việc không có được sự lắng nghe, quan tâm và luôn cảm thấy cô độc giữa mọi người xung quanh đã đẩy em đến những hành động nổi loạn khi học cấp 2.

Sở thích "quái dị" của Trang những năm tháng đó chính là cãi nhau với các thầy cô giáo. Em cãi suốt ngày và không để cho bất cứ thầy cô nào có thể dạy yên được một tiết khi có mình ngồi ở trong lớp.

“Em cực kỳ thích đi trêu chọc và gây sự với các bạn. Lý do làm những trò như thế là vì em muốn có được sự chú ý, quan tâm từ tất cả mọi người”, Trang kể.

Đoàn Thanh Trang chia sẻ câu chuyện của bản thân mình. Ảnh: Thanh Hùng

Thế nhưng sau những trò đùa có thể nói là ngu ngốc, thì kết cục vẫn chỉ là tiếng cười của một mình bản thân em và ánh nhìn khinh thường, chán ghét từ tất cả mọi người. Bạn học trong lớp ví em như một vỉ than đá đen tối, chạm vào thì bẩn tay. Và rồi tất cả dần dần tránh xa - Trang đã bị tẩy chay.

“Có một câu mà tất cả các bạn trong lớp hồi đó nói, và họ đặt một cái tên mà đến bây giờ em vẫn không thể nào quên được, đó chính là "súc vật". Các bạn đã gọi em với cái tên là súc vật”, nữ sinh nhớ lại.

Đỉnh điểm là khi Trang học lớp 8 - quãng thời gian em tuột dốc nhanh nhất. “Nói thì nhiều người không tin, nhưng có những lần em đã phải sử dụng chất kích thích để có thể quên đi được chính bản thân mình. Mỗi buổi sáng thức dậy, điều đầu tiên em suy nghĩ là không muốn mở mắt ra nữa. Em muốn chối bỏ cuộc đời của mình, muốn thiếp ngủ vĩnh viễn vì quá sợ cuộc sống này. Em sợ phải tiếp tục một ngày mới, sợ phải đối mặt với trường học, với bạn bè”.

Thế nhưng, một ngày, Trang nhìn thấy những giọt nước mắt lăn trên má bố mình.  

“Bố hỏi rằng con có bao giờ cảm thấy có lỗi với bố mẹ không? Còn bố mẹ thì cảm thấy vô cùng có lỗi với con khi không dạy dỗ con ngoan ngoãn và học giỏi như các bạn khác được. Với mọi người, đó có thể là một câu nói hết sức bình thường nhưng với em, đó chính là câu nói khiến bản thân cảm thấy cần phải thay đổi. Em phải quay trở lại là bản thân mình để được là con của bố mẹ một lần nữa”.

Trang đã cố gắng, nỗ lực với hy vọng không để cho bố thất vọng.

Song dù vậy, em vẫn đơn độc trong cuộc hành trình tìm lại chính mình. Em không thể làm được những gì mà mình mong muốn. Những năm tháng cấp 2 rồi cũng khép lại. “Em vẫn như một vỉa than đá đen tối”.

Từng bị bạn bè tẩy chay, thậm chí gọi là súc vật nhưng khi được trao niềm tin và cảm nhận được sự yêu thương, Trang đã trở lại là chính mình. Ảnh: Thanh Hùng

Và rồi Trang bước vào lớp 10, mở đầu cho 3 năm học cấp 3.

Với tâm trạng của một đứa trẻ cấp 2, Trang vẫn cãi nhau với các thầy cô giáo, vẫn đi trêu chọc, gây sự, chia bè phái trong lớp.

Đúng một tuần sau ngày đầu tiên đi học, cô giáo chủ nhiệm là Hoàng Diệu Thúy đã gọi Trang vào phòng để nói chuyện về những việc mà em đã gây ra cho lớp.

“Em bước chân vào phòng cô Thúy với tâm trạng như một tội đồ, sẵn sàng bùng nổ bất cứ lúc nào để có thể che đậy được cảm giác xấu hổ và sợ hãi của mình”, Trang nhớ lại tâm trạng lúc đó.

“Thế nhưng, khi bước chân vào phòng, lần đầu tiên em có cảm giác muốn bay lên vì niềm hạnh phúc hân hoan. Lần đầu tiên em cảm nhận được sự yêu thương và tin tưởng từ một giáo viên với mình dù em đã mắc lỗi như thế”.

Không một lời trách mắng, cô Thúy nói với em rất nhẹ nhàng về chuyện “than đá và kim cương”.

“Tất cả chúng ta ai sinh ra ở trên đời này cũng có một giá trị riêng và chính bản thân em cũng vậy. Con là món quà của sự kết tinh tình yêu thương của cha mẹ. Như vậy, hơn cả kim cương, con là báu vật mà bố mẹ con luôn trân quý. Vậy hãy luôn tỏa sáng và trân trọng những giá trị mà bản thân mình đang có”.

Và rồi bằng sự tin tưởng và yêu thương, cô Thúy đã “thử thách”, giao tất cả những trách nhiệm và chức vụ cao nhất ở trong lớp cho Trang kèm theo chia sẻ: “Cô tin là con sẽ thay đổi và con sẽ làm được. Bởi cô nhìn ra được giá trị của chính bản thân con”.

Thời gian sau đó, trong Trang luôn xuất hiện những câu hỏi như mình phải làm sao để được bạn bè yêu quý, hay phải sống ra sao để thầy cô tin tưởng. Những câu hỏi đó dần theo chân em từ những ngày đầu năm lớp 10 cho đến giờ đây, khi gần hết quãng đời học sinh.

“Cô giáo như một chiếc la bàn luôn định hướng và giúp em bình tĩnh để có thể giải quyết được tất cả mọi chuyện. Sau 3 năm học với cô, em đã nhận ra mình đã trưởng thành hơn rất nhiều trong cách sống, suy nghĩ, giao tiếp và đối nhân xử thế. Em đã tìm lại được chính bản thân mình.

Những người biết em hồi cấp 2 có thể sẽ không khỏi kinh ngạc khi một đứa trẻ nghịch ngợm, ngỗ ngược, luôn gây ra những trò quậy phá ở trong lớp đã trở thành được như giờ đây. Từ "một vỉa than đá đen tối, hắc ám", em đã tự thanh lọc bản thân để trở thành viên kim cương lấp lánh trong mắt gia đình, thầy cô và bạn bè”.

Trang cảm thấy như được sinh ra lần thứ hai, được sống lại là chính mình. Mỗi buổi sáng thức dậy, em thực sự cảm thấy đây mới là cuộc sống. Em muốn đi học, muốn được gặp thầy cô, bạn bè. 

Trang cho rằng để có được sự trưởng thành ngày hôm nay, công lớn thuộc về cô giáo chủ nhiệm và lớn hơn, đó là một môi trường - trường học hạnh phúc.

Câu chuyện này được Thanh Trang chia sẻ tại chương trình Gala “Thay đổi vì một trường học hạnh phúc” do VTV7 phối hợp với Bộ GD-ĐT và Công đoàn giáo dục Việt Nam tổ chức vừa được phát sóng trên VTV1 tối ngày 2/6 và phát lại vào 21h ngày 9/6 trên VTV7.

Thanh Hùng

Áp lực hãi hùng của nam sinh lớp trưởng khi trượt lớp 10

Thi trượt lớp 10, Đỗ Việt Anh (hiện là học sinh lớp 11D Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy, Hà Nội) chia sẻ từng sống trong những tháng ngày áp lực khủng khiếp.

Niềm tin ấy đã khiến cô giáo Trần Hương Quỳnh (Khoa tiếng Anh, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) bước lên bục vinh quang tại Diễn đàn Giáo dục toàn cầu năm 2019 ở Paris.

Cô giáo không cam tâm bị “thui chột” niềm đam mê dạy học

Sinh ra trong gia đình có truyền thống sư phạm, cô bé 9, 10 tuổi khi ấy đặc biệt thích đóng vai cô giáo để dạy học cho lũ trẻ tại khu tập thể dành cho các cán bộ giáo viên.

“Mình luôn cảm thấy say mê với việc giải thích những vấn đề phức tạp trở nên rõ ràng. Mình mong được đứng trên bục giảng như bố mẹ - vốn là giáo viên dạy môn tự nhiên.

Nhưng bước chuyển của mình sang lĩnh vực ngoại ngữ bắt đầu từ năm lớp 10. Đó là khi mình đang theo học tại Trường THPT Chuyên ĐH Ngoại ngữ”, cô giáo trẻ kể về hành trình đến với nghề dạy học của mình.

Nghề dạy học với cô Quỳnh khi ấy có gì thiêng liêng và cao quý lắm. “Có lẽ là bởi xung quanh mình, mọi người đều rất trân quý nghề”, cô nói.

Cô giáo Trần Hương Quỳnh là giảng viên Khoa Tiếng Anh, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội

Tuy nhiên theo cô, giáo viên thời điểm bấy giờ chỉ đóng vai trò là người “giảng giải những điều khó hiểu thành dễ hiểu”. Nhưng giờ đây, điều đó không còn đúng nữa bởi trong thời đại công nghệ số, việc truyền thụ kiến thức chỉ là một phần rất nhỏ trong khối lượng công việc của giáo viên.

“Điều quan trọng nhất hiện tại là phải khuyến khích được sự sáng tạo, niềm đam mê của học trò. Không gì khác, công nghệ sẽ giúp thầy cô thực hiện điều đó”.

“Đưa công nghệ vào trong giảng dạy” là điều cô Quỳnh luôn trăn trở. Tuy nhiên, việc tiếp cận công nghệ thông tin ở thời điểm đầu những năm 2000 không phải là điều dễ dàng.

“Mình vào đại học rồi mới bắt đầu được biết đến khái niệm máy tính. Tuy nhiên, trang thiết bị khi ấy còn rất sơ khai. Học về chương trình đánh văn bản, mình vẫn phải vẽ bàn phím ra giấy và tập gõ. Mọi thứ với mình đều phải tự mày mò sử dụng”.

Sau khi tốt nghiệp Trường ĐH Ngoại ngữ, cô giáo Hương Quỳnh về giảng dạy tại Khoa tiếng Anh, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Giai đoạn 2006–2007 là thời điểm nhà trường tích cực khuyến khích giáo viên đưa công nghệ thông tin vào trong dạy học. 

Là giáo viên trẻ, cô Quỳnh cũng háo hức tìm tòi. “Mình luôn mong những học trò của mình phải được tiếp cận với phương pháp học tập mới. Mình không muốn những bài giảng của mình chỉ mãi chán ngắt, khô khan”, cô Quỳnh nói.

Vì thế, cô tích cực đăng ký tham gia vào các khóa tập huấn của nhà trường về ứng dụng công nghệ thông tin.

Nhờ vậy, năm 2006, cô đã giành giải Nhất cuộc thi Ứng dụng Công nghệ thông tin vào trong dạy học do trường tổ chức.

Cô Quỳnh là đại diện Việt Nam dành chiến thắng chung cuộc tại Diễn đàn giáo dục toàn cầu do Microsoft tổ chức tại Paris

Ngay sau thời điểm ấy, cô Quỳnh nhận được học bổng đi học thạc sĩ của chính phủ Úc trong vòng hai năm. Đó cũng là quãng thời gian giúp cô tiếp cận được nhiều phương pháp giáo dục hiện đại.

“Khi quay trở về Việt Nam, đặt tâm thế phải chú trọng sử dụng công nghệ thông tin nên lúc nào mình cũng háo hức xem có điều gì mới để làm”.

Cô Hương Quỳnh cũng là một trong những người đầu tiên đưa môn Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tại Khoa Tiếng Anh trong năm 2009.

“Buổi đầu mọi thứ vẫn còn rất đơn giản như sử dụng Powerpoint, nhưng mình thấy rõ sự thích thú và hứng khởi trong từng tiết học của sinh viên”.

Tuy nhiên, những công nghệ ấy vẫn chưa vượt ra khỏi ranh giới của bốn bức tường lớp học. Phá bỏ rào cản lớp học vật lý; đem cuộc sống vào trong lớp học và đưa lớp học ra ngoài thế giới là điều luôn khiến cô Quỳnh đau đáu.

“Cách “dạy chay” không còn phù hợp với thế hệ Z”

Đó là lời khẳng định của cô Quỳnh trước xu thế dạy học đang thay đổi lớn hơn bao giờ hết. 

Sau 4 năm theo học Tiến sĩ tại Úc, khi trở về, cô Quỳnh được phân công giảng dạy các bộ môn Ngữ dụng học, Phân tích diễn ngôn, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Ngữ nghĩa học,…

“Đó là những môn nặng về lý thuyết. Do vậy, mình rất trăn trở vì không thể cứ lên lớp rồi đứng thao thao bất tuyệt với bài giảng. Mình hiểu điều này sẽ làm thui chột niềm đam mê dạy học của mình. Và, mình cũng nhận ra điều này không còn phù hợp với thế hệ Z bây giờ nữa.

Đó là thế hệ có thể học ngay trên điện thoại, máy tính. Đó cũng là thế hệ mạnh về nghe nhìn, sáng tạo và thực tế chứ không chỉ ngồi và tiếp nhận kiến thức như từ trước đến giờ”.

Là những người sinh ra trong công nghệ, cô Quỳnh tin rằng học trò của mình cũng mong muốn được học qua thực tế và trải nghiệm.

Cô Hương Quỳnh cũng là một trong những người đầu tiên đưa môn Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tại Khoa Tiếng Anh

Nhờ việc tìm kiếm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, tình cờ cô biết đến nhóm Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam MIE (Microsoft Innovative Educator).

Cô càng hào hứng hơn khi biết tới những người có cùng chung “chí hướng” với mình là mong muốn tìm ra phương thức hỗ trợ học trò học tập.

Đây cũng là nơi giúp cô giáo trẻ trả lời được nhiều câu hỏi luôn khiến bản thân trăn trở.

Lần đầu tiên, cô được biết tới Sway - ứng dụng cho phép người dùng thiết kế những bài giảng nhẹ nhàng và đơn giản.

Cũng tại đây, ước mơ “đem cuộc sống vào trong lớp học và đưa lớp học ra ngoài thế giới” của cô Quỳnh đã trở thành hiện thực. 

Ngồi trong lớp học, cô Quỳnh có thể mang ngôn ngữ đời sống vào bằng cách kết nối Skype với các lớp học trên thế giới như Mỹ, Ấn Độ, Malaysia,...

“Trong những tiết học này, sinh viên được giao lưu văn hoá với các sinh viên nước ngoài, thậm chí với cả học trò tiểu học. Các bạn có thể giới thiệu về các món ăn Việt Nam như phở, bún chả, bánh mì... Mình nhận thấy rõ sự thích thú, hứng khởi của học trò trong mỗi tiết học như thế”.

Điều may mắn là được gặp gỡ với những giáo viên tâm huyết, luôn tìm tòi sáng tạo đem công nghệ và kỹ năng mới ứng dụng vào lớp học.

Những nỗ lực trong áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã giúp cô Quỳnh xuất sắc đạt giải nhất tại Diễn đàn Giáo dục Việt Nam - Đổi mới sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin năm 2019 với dự án Phân tích các Dấu hiệu ngữ dụng qua talkshow và clip trên YouTube.

Cô cũng vinh dự là một trong bốn giáo viên đại diện Việt Nam tham dự Diễn đàn giáo dục toàn cầu do Microsoft tổ chức tại Paris vào hồi đầu tháng 4.

Nhận thấy việc lập kế hoạch và lựa chọn hoạt động trải nghiệm khi đưa học sinh đi thực tế của sinh viên còn nhiều hạn chế, cô Quỳnh cùng 4 chuyên gia giáo dục tới từ các quốc gia khác nhau đã lên ý tưởng xây dựng giáo trình giảng dạy dành cho các sinh viên sư phạm.

Nhờ vậy, sinh viên có thể hiểu hơn về khái niệm hòa nhập qua chương trình Minecraft. Kết quả cuối cùng, nhóm của cô đã được vinh danh chiến thắng chung cuộc.

Điều may mắn nhận lại sau cuộc thi, cô giáo Hương Quỳnh cho rằng, đó là được gặp gỡ với những giáo viên tâm huyết, luôn tìm tòi sáng tạo đem công nghệ và kỹ năng mới ứng dụng vào lớp học.

Cũng giống như câu nói của ông Anthony Salcito - Phó Chủ tịch phụ trách Giáo dục tại Microsoft: “Giáo viên là yếu tố quyết định trong tương lai của tuổi trẻ”, cô Quỳnh tin rằng, không chỉ học trò mà bản thân người thầy cũng phải không ngừng thay đổi, bởi “nếu không cố gắng thì sẽ mãi thụt lùi”.

Thúy Nga

Thầy giáo từng ‘nản khủng khiếp’ vì bị kỳ thị môn phụ

Ngôi trường thầy Tuấn gắn bó 17 năm nay có thể gọi là “trường làng” chính hiệu. Khi thầy bước chân về, chỉ có duy nhất 1 chiếc máy tính mà không ai biết dùng.

TIN BÀI KHÁC:

Cách đây không lâu, khi nghe tin NSƯT Vũ Linh qua đời, Trương Minh Châu đau lòng và suy sụp tinh thần.

Tại nhà, vợ con cùng nhau chăm Trương Minh Châu. Buổi đêm, hai mẹ con thay phiên nhau thức trông chừng ông. Chị Thoại lo lắng vì mẹ tuổi cao sức yếu, trong người cũng mang bệnh tật.

Theo con gái nhạc sĩ Trương Minh Châu, NSƯT Ngọc Huyền vừa tới thăm, đề nghị kêu gọi khán giả quyên góp giúp đỡ nhưng mẹ con chị chỉ xin nhận tấm lòng. 

Chị cho hay: "Năm ngoái, khi cha nhập viện, gia đình chúng tôi gặp nhiều áp lực kinh tế nhưng bây giờ thì không. Nếu kêu gọi ồn ào trên mạng xã hội, có lẽ cha cũng không muốn điều đó".

Nhạc sĩ Trương Minh Châu sinh năm 1960, là con trai thứ 6 của NSND - soạn giả Viễn Châu. Ông kế thừa từ cha ngón đàn điêu luyện và tài năng sáng tác cổ nhạc, viết kịch bản, tạo dựng tên tuổi trong giới cải lương.

Với khán giả đại chúng, Trương Minh Châu được biết đến khi gắn bó với 2 chương trình Vầng trăng cổ nhạcvà Chuông vàng vọng cổdo HTV tổ chức nhiều năm liền. 

Năm 2020, cuộc sống của nhạc sĩ và gia đình gặp nhiều khó khăn do tác động của dịch Covid-19. Trước đó, ông bị tai nạn giao thông gãy chân trái, phải thay khớp nhân tạo nên phải dừng sáng tác, biểu diễn nhiều tháng liền.