Trong dự thảo này có quy định khi xét tuyển bằng học bạ THPT phải có kết quả học kỳ II lớp 12 để các trường đánh giá đầy đủ kết quả học tập, rèn luyện của học sinh ở bậc phổ thông, đồng thời khuyến khích các em tập trung hoàn tất và đạt kết quả tốt nhất trong năm học cuối cấp.

Đồng thời, trường bổ sung phương thức sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học V-SAT để xét tuyển.

Cụ thể, năm 2025, trường áp dụng 4 phương thức xét tuyển gồm xét kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025; Xét tuyển học bạ theo tổng điểm trung bình 3 môn năm lớp 12 (tổng điểm trung bình năm lớp 12 của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển đạt từ 18 điểm trở lên); Xét tuyển kết quả kỳ thi Đánh giá đầu vào đại học VSAT 2025; Xét tuyển kết quả kỳ thi đánh giá năng lực 2025 của Đại học Quốc gia TPHCM.

Trước đó, một số trường đại học khác ở TPHCM cũng thông tin về việc bỏ hoặc giảm bớt chỉ tiêu tuyển sinh theo phương thức xét học bạ.

Tại Trường Đại học Sư phạm TPHCM, năm 2025, trường sẽ không dùng điểm học bạ ở phương thức sử dụng học bạ kết hợp với thi đánh giá năng lực chuyên biệt. Phương thức này chiếm 30-50% chỉ tiêu trong năm 2024.

Kế hoạch trên nhằm định hướng thi đánh giá năng lực chuyên biệt sẽ trở thành một phương thức tuyển sinh độc lập và phần trăm trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh sẽ tăng lên khoảng 40-50%.

Trường Đại học Công thương TPHCM cũng sẽ giảm chỉ tiêu tuyển sinh ở phương thức xét điểm học bạ lớp 10, 11 và học kỳ I của lớp 12 xuống chỉ còn 15-20% tổng chỉ tiêu tuyển sinh trong năm 2025.

Trường cũng xét tuyển bằng điểm tốt nghiệp THPT với tỷ lệ 50-60% tổng chỉ tiêu, tương đương với năm 2024.

Bên cạnh đó, trường xét tuyển thẳng, xét điểm đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM và đây là năm đầu tiên trường này sẽ xét tuyển theo điểm đánh giá năng lực chuyên biệt của Trường Đại học Sư phạm TPHCM.

Chứng kiến hiệp 1, nhiều người sẽ có cảm giác hụt hẫng. Chưa bao giờ, trình độ của đội tuyển Việt Nam với Lào lại bị thu hẹp tới vậy. Thậm chí, Lào còn sẵn sàng uy hiếp khung thành của thủ môn Đình Triệu bằng những pha phản công tốt. Trong khoảnh khắc Bounphachan Boukong băng xuống đối mặt với thủ môn Đình Triệu ở hiệp 1, không ít người đã hình dung về dự cảm xấu.

Không thể cho rằng HLV Kim Sang Sik không tung ra sân đội hình mạnh nhất nên đội tuyển Việt Nam mới chệch hướng như vậy. Bởi chất lượng con người trên sân của đội tuyển Việt Nam vẫn hơn đứt đội tuyển Lào.

Vấn đề triển khai tấn công của chúng ta thực sự có vấn đề. Đội tuyển Việt Nam không thể áp đặt trận đấu trước đối thủ yếu hơn rất nhiều. Để tiếp cận khung thành đối thủ, đoàn quân HLV Kim Sang Sik đã lựa chọn… những đường chuyền dài và tạt cánh. Đương nhiên, đó không phải là cách đội mạnh uy hiếp đối thủ yếu hơn.

Bằng chứng là việc hàng thủ của Lào không gặp nhiều khó khăn để hóa giải lối chơi đó. Ở góc độ tích cực hơn, nhiều người cho rằng HLV Kim Sang Sik có thể nhân cơ hội gặp Lào để "tập luyện" lối chơi bóng dài. Dù vậy, luận điểm này không thuyết phục được nhiều người. Bởi đội tuyển Việt Nam không có nhân tố đáp ứng lối chơi đó.

Chỉ có một câu trả lời xác đáng, đội tuyển Việt Nam quá bế tắc và không thể triển khai bóng ngắn ở khu vực giữa sân trước áp lực liên tục của đối thủ.

Rất may, HLV Kim Sang Sik đã nhận ra sai lầm này và đổi bài trong hiệp 2. Đội tuyển Việt Nam đã mạnh dạn đánh thẳng vào trung lộ của Lào, thay vì chơi bóng dài phất sang hai cánh. Ba bàn thắng đầu tiên của đội tuyển Việt Nam đều là những pha triển khai bóng vào Lào.

Những sự thay người của HLV Kim Sang Sik như Văn Vĩ, Quang Hải, Văn Toàn đều phát huy tác dụng. Đặc biệt, sự xuất hiện của Quang Hải đã giúp đội tuyển Việt Nam thay đổi lối chơi nhờ khả năng giữ nhịp và chuyền bóng tốt của nhạc trưởng này.

Tiền vệ sinh năm 1997 là người cướp bóng từ chân hậu vệ Lào, trước khi chuyền bóng cho Tiến Linh lập công nâng tỷ số lên 2-0. Sau đó, Quang Hải thực hiện đường chọc khe cho Văn Toàn băng xuống ghi bàn thắng thứ ba cho đội tuyển Việt Nam. Tiền vệ 27 tuổi cũng là người thực hiện phạt góc dẫn tới bàn thắng của Văn Vĩ.

HLV Kim Sang Sik đã nhận được nhiều lời khen vì màn xoay chuyển trận đấu trong hiệp 2. Tờ Bola đánh giá: "HLV người Hàn Quốc đã có chiến thuật thông minh giúp đội tuyển Việt Nam chiến thắng".

Dù sao, đối thủ Lào quá yếu (và có dấu hiệu hụt hơi sau phút 60) nên đội tuyển Việt Nam mới có cơ hội sửa sai. Nếu gặp thử thách lớn hơn như Indonesia, "Những chiến binh sao vàng" hoàn toàn có thể phải trả giá.

Về cơ bản, sự bùng lên của đội tuyển Việt Nam ở hiệp 2 có thể xem là tín hiệu tốt. Tuy nhiên, lối chơi của đội tuyển Việt Nam vẫn để lại nhiều âu lo cho người hâm mộ. HLV Kim Sang Sik từng thừa nhận đội bóng thiếu tính tổ chức và có lẽ, ông còn rất nhiều việc phải làm để cải thiện đội tuyển Việt Nam.

Còn một điều nữa, đó chính là sự non nớt của một vài nhân tố. Tiêu biểu nhất chính là tình huống Đình Triệu thực hiện cú phát bóng ở góc trái tới thẳng vị trí của Duy Mạnh, dẫn tới việc chúng ta phải chịu quả phạt đền. Đó không phải là lựa chọn tốt, ngay cả khi Duy Mạnh không phạm lỗi. Bởi lẽ, khi ấy khung thành của đội tuyển Việt Nam gần như mở toang, khi thủ môn chưa về kịp.

Chặng đường ở AFF Cup 2024 vẫn còn rất dài. Hy vọng, đội tuyển Việt Nam có thể cải thiện dần qua từng trận đấu để hướng tới ngôi vô địch.

Xem Asean Championship Mitsubishi Electric Cup 2024 trực tiếp và trọn vẹn trên FPT Play, tại: http://fptplay.vn

Cụ thể, Bộ căn cứ vào các Nghị định do Chính phủ quy định về việc kê khai giá hàng hóa, dịch vụ và Thông tư hướng dẫn của Bộ Tài chính; trên cơ sở kiến nghị của Bộ GD-ĐT: “Trước mắt để kịp thời cho công tác in ấn, phát hành giáo khoa mới đối với năm học 2020, Bộ GD-ĐT kiến nghị Chính phủ giao Bộ Tài chính đề nghị nhà xuất bản thực hiện kê khai giá theo Luật giá năm 2012; trong đó, để góp phần đảm bảo an ninh xã hội, trình Chính phủ về mức giá kê khai SGK theo chương trình giáo dục phổ thông mới đảm bảo không vượt mức giá kê khai bộ SGK của NXB Giáo dục Việt Nam đã bán ra thị trường cho năm học 2019-2020”.

Sau khi nhận được các văn bản kê khai giá sách giáo khoa của các nhà xuất bản, Bộ Tài chính đã có công văn về việc kê khai giá SGK năm học 2020 gửi Bộ GD-ĐT xin ý kiến về việc kê khai của các nhà xuất bản.

Nhà xuất bản cần đảm bảo giá SGK được tính toán hợp lý (Ảnh minh họa)

Để thống nhất trong công tác quản lý trong lĩnh vực này, Bộ Tài chính đề nghị các nhà xuất bản thực hiện kiểm soát chặt chẽ chi phí sản xuất kinh doanh; đồng thời chủ động triển khai các biện pháp tiết kiệm chi phí, xác định giá sách giáo khoa đảm bảo nguyên tắc cân đối hài hòa giữa lợi ích kinh tế doanh nghiệp và mục đích phục vụ xã hội.

Điều này nhằm mục tiêu tiếp tục ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát, bảo đảm an sinh xã hội theo chỉ đạo của Chính phủ.

Trên cơ sở và ý kiến của Bộ GD-ĐT, Bộ Tài chính yêu cầu các nhà xuất bản thực hiện kê khai giá sách giáo khoa theo quy định. Đồng thời, các nhà xuất bản cần chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính đúng đắn, phù hợp của phương án giá sách giáo khoa kê khai; các số liệu, tài liệu báo cáo cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

Thúy Nga

Hướng dẫn quy trình lựa chọn sách giáo khoa mới

- Dưới đây là hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa (SGK) mới trong cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ trưởng GD-ĐT ban hành.