Phòng không Ba Lan ‘căng thẳng’ khi Nga tấn công tên lửa vào Ukraine

Triển khai các chương trình truyền thông nâng cao nhận thức, bồi dưỡng kiến thức về bảo vệ môi trường; tổ chức các cuộc thi, trao giải thưởng trong lĩnh vực giáo dục bảo vệ môi trường.

Bộ trưởng Bộ TN&MT Trần Hồng Hà cho rằng, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường đang là một nguy cơ hiện hữu đối với toàn cầu nếu không đổi mới tư duy, hành động bằng những nhiệm vụ, giải pháp thiết thực.

Với Việt Nam, các vấn đề về môi trường đang là những thách thức lớn, tình trạng ô nhiễm môi trường có xu hướng gia tăng, diễn biến phức tạp. Từ một vài lĩnh vực, đến nay ngành Tài nguyên và Môi trường đã có tới 60 lĩnh vực hoạt động, trong đó có nhiều lĩnh vực gắn với quá trình phát triển bền vững, ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày của người dân như rác thải nhựa dùng một lần, túi nilon khó phân hủy, nước thải sinh hoạt đô thị, nông thôn.

Để giải quyết thành công bài toán giữa phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường hướng tới sự phát triển bền vững cần bắt đầu bằng việc giáo dục, nâng cao ý thức, nhận thức về môi trường, bảo vệ môi trường cho mỗi người dân, cộng đồng, ngay từ những lứa tuổi, cấp học nhỏ nhất, dựa trên nền tảng tri thức, trở thành sức mạnh mang tính đột phá.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhận định, việc ký kết, phối hợp giữa hai Bộ sẽ cộng hưởng được trí tuệ của hai bên; sẽ có nhiều động lực, nhiều phong trào cùng chung tay bảo vệ môi trường. 

Bộ trưởng Nhạ nói: nhiều bậc phụ huynh không nhất trí vì cho rằng con mình còn nhỏ, ví dụ như ở các bậc mầm non, tiểu học, cho các con đi nhặt rác, dọn vệ sinh là chưa phù hợp với sức vóc của các con. Nhưng, họ phải hiểu rằng, đó là giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho các cháu từ lúc chúng còn nhỏ.

Ngay tại lễ ký kết, Bộ trưởng Bộ Giáo dục đã yêu cầu lãnh đạo các Vụ Mầm non, Tiểu học, Trung học, Giáo dục Thường xuyên... tham gia đoàn công tác có kế hoạch cụ thể để triển khai nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các cấp học của mình. 

Phó Vụ trưởng Vụ Mầm non (Bộ Giáo dục) Lý Thị Hằng cho rằng, không chỉ giáo dục nhận thức về môi trường, bảo vệ môi trường cho các con mà vấn đề an toàn thực phẩm, nguồn nước uống cho các con cũng cần phải sạch, đảm bảo, vì không ít vụ việc ngộ độc thực phẩm, nước uống không đảm bảo chất lượng... đã được báo chí phản ánh tại nhiều có sở giáo dục trên cả nước.

Thống nhất các nội dung đi đến ký kết đưa bảo vệ môi trường vào các bậc học, hai Bộ trưởng khẳng định, Biên bản ký kết sẽ là cơ sở để các đơn vị thuộc hai Bộ dành nhiều sự quan tâm, tâm huyết và sẵn sàng triển khai được các nội dung đề ra. Hai Bộ sẽ tìm kiếm cách thức nhằm trang bị cho học sinh nhiều kỹ năng phòng tránh thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ cũng như phòng ngừa những hành động gây ô nhiễm môi trường.

Hơn 70 học sinh nhập viện nghi do ngộ độc thực phẩm

Chiều 2/3, Trung tâm Y tế huyện Tân Phú (Đồng Nai) vẫn đang tích cực điều trị cho 15 trẻ với các triệu chứng đau đầu, buồn nôn, đau bụng, nghi do ngộ độc thực phẩm.

Maeya Sunsun là người đẹp chuyển giới với ngoại hình khác biệt. Cô cạo trọc đầu và thường trang điểm đậm mỗi khi xuất hiện. Ở Thái Lan, Maeya Sunsun được coi là "bản sao" của Happy Polla - hiện tượng mạng nổi tiếng một thời. Trên các diễn đàn sắc đẹp, khán giả tranh luận sôi nổi về việc Maeya Sunsun đăng quang Hoa hậu. Nhiều người chỉ trích ngoại hình của cô, trong khi đó nhiều khán giả cho rằng Maeya Sunsun đáp ứng đủ tiêu chí cuộc thi nên việc cô đăng quang là xứng đáng.

Mỗi khi tham dự sự kiện, Maeya Sunsun thường đội tóc giả. Nhan sắc khác biệt nhưng cô được đánh giá là tạo được phong cách và dấu ấn riêng.

Maeya Sunsun có trang cá nhân với gần 300.000 lượt theo dõi. Trên mạng xã hội, Maeya Sunsun được đánh giá là người đẹp hài hước, nhiều năng lượng, mang lại tiếng cười cho khán giả bằng những màn trình diễn độc lạ.

Miss Fabulous Thailand là đấu trường nhan sắc mở rộng dành cho cả những người chuyển giới với mong muốn giúp họ thể hiện cá tính và tự tin hơn trong cuộc sống. Cuộc thi này được coi là cơ hội để chứng tỏ bản thân của những người chuyển giới như Maeya Sunsun.

Việc Maeya Sunsun đăng quang cuộc thi năm nay được cộng đồng LGBT ở Thái Lan hưởng ứng nhiệt tình. Cô được xem là mang lại nguồn cảm hứng tích cực về việc luôn yêu thương bản thân và cố gắng để nỗ lực để trở thành phiên bản hoàn hảo nhất của chính mình.

Trong đêm chung kết, Maeya Sunsun có màn trình diễn ấn tượng, chuyên nghiệp không thua kém các thí sinh khác. Cô cũng có màn ứng xử được đánh giá cao, thể hiện sự thông minh và duyên dáng của mình.

Các cuộc thi sắc đẹp ngày nay được cho là ngày càng cởi mở với người chuyển giới. Ngay cả những cuộc thi nhan sắc đình đám như Miss Universe cũng chấp nhận phụ nữ chuyển giới đăng ký tham dự.

Thái Lan được biết đến là quốc gia cởi mở với cộng đồng LGBT với nhiều sân chơi sắc đẹp dành cho người chuyển giới. Những người chuyển giới ở Thái Lan được cho là có nhiều cơ hội, sân chơi để thể hiện bản thân và sống đúng với con người thật của mình.

Với việc đăng quang Miss Fabulous Thailand 2023, Maeya Sunsun sẽ giành quyền đại diện Thái Lan tham dự Miss Fabulous International 2023 được diễn ra tại Thái Lan. Đây là cuộc thi nhan sắc mới do người Thái làm chủ. Maeya Sunsun được cho là mang lại cuộc thi năm nay một làn gió mới.

Năm ngoái, cuộc thi Miss Fabulous International 2022 diễn ra tại Thái Lan với sự tham dự của 9 thí sinh. Đại diện Việt Nam là hotgirl Trần Thanh Tâm. Với tuổi đời còn non trẻ, Miss Fabulous International được cho là chưa tạo được dấu ấn, còn nhiều bất cập trong khâu tổ chức.

(Theo Tiền Phong)

Nhận thấy người bị nạn ra nhiều máu, thầy Khánh đã kêu gọi người dân đưa nạn nhân lên ghế sau chiếc Daewoo Matiz để đưa đến bệnh viện gần nhất.

Trao đổi với Xe VietNamNet, thầy giáo Khánh cho biết đã một mình lái xe chuyển người bị tai nạn đến bệnh viện quân y 105 ở thị xã Sơn Tây. “Các y bác sĩ ở đây đã rất nhanh đưa nạn nhân vào cấp cứu. Do còn phải lên lớp nên tôi xong việc đã đi ngay mà không kịp hỏi thêm gì về người bị nạn”, thầy Khánh nói.

Clip ghi lại thời điểm xe anh Khánh gặp vụ tai nạn:

Do cứu người khẩn cấp nên thầy giáo Khánh không mảy may suy nghĩ về việc tìm lót đệm ghế nên phía sau xe loang lổ khá nhiều máu. Đây là loại đệm ghế nỉ nên máu còn thấm cả vào lớp mút bên trong.

Giúp đỡ người bị nạn, thầy giáo Khánh vẫn vui vẻ tự bỏ tiền ra dọn lại xe

Thầy giáo Khánh sau khi thu xếp được công việc mới đưa xe đi bọc da để thay thế cho lớp nỉ cũ, chi phí hết khoảng 2 triệu đồng. "Đi xe Matiz vì kinh tế có hạn nhưng tôi vẫn không ngại giúp người vì nghĩ rằng sẽ có người giúp lại nếu mình không may bị như vậy", thầy Khánh bộc bạch.

Đình Quý

Truy đuổi xe gây tai nạn: Nên hay không nên?

Một câu chuyện gây nhiều luồng ý kiến tranh luận khá gay gắt; đó là việc có nên đuổi theo người gây ra tai nạn hay không?

TIN BÀI KHÁC:

Những tấm giấy khen cô vừa tặng cho học sinh có nhiều danh hiệu rất mới lạ và thú vị như: Cán bộ lớp điều hành lớp hiệu quả nhất, Học sinh tích cực nhất trong lao động, Học sinh thường xuyên giúp đỡ bạn nhất, Học sinh có ý và tự giác nhất năm, Học sinh dễ tính nhất lớp, Học sinh chăm lo cho lớp tốt nhất…

Cả lớp có 28 học sinh, cô Hạnh Nhân tặng khen cả 28 em

Cô Nguyễn Thị Hạnh Nhân cho biết ý tưởng tặng giấy khen theo một cách rất riêng này xuất phát từ tình hình thực tế hiện nay, học sinh đến trường chủ yếu được đánh giá, trao thưởng ở mặt lĩnh hội kiến thức. Trong khi đó, giáo dục là phải toàn diện cả về tài và đức.

"Có một số học sinh không có năng khiếu các môn Toán, tiếng Anh, Ngữ văn, nhưng các em ấy lại có tài năng về nghệ thuật. Vậy tại sao các em không được tuyên dương như các bạn khác?" - cô bày tỏ suy nghĩ của mình.

"Qua một năm chủ nhiệm, tôi nhìn nhận được đâu là mặt nổi trội của mỗi học sinh. Trong một lớp, sẽ có những em đuối hơn về học lực, nhưng khi nhận xét tôi không thể so sánh với các bạn khác, bởi học trò không ai giống ai. Sự khen thưởng của tôi chủ yếu đánh giá về ý thức, nề nếp, còn kết quả học tập đã có nhà trường đánh giá rồi”.

Cô Hạnh Nhân cũng nhìn nhận mỗi đứa trẻ sinh ra đều là thiên tài. "Nếu chúng ta đánh giá một con cá qua khả năng leo cây thì cả cuộc đời nó sẽ tin là mình ngu ngốc. Thêm vào đó, xã hội bây giờ cần những cá nhân khác biệt, chứ không phải là hàng nghìn, hàng triệu cá nhân giống nhau, cùng được đào tạo qua một cái khuôn giáo dục".

Học sinh lớp 6B trong tiết Toán với bài học tỉ lệ xích

Sau khi tự đăng hình ảnh của những tấm giấy khen lên mạng, Cô Hạnh Nhân nhận được nhiều phản hồi. Nhiều người tỏ ra thích thú và dành lời khen cô giáo tâm lý với học trò, giúp khích lệ tinh thần tiến bộ của các em.

Cô giáo Tào Thúy, người thầy từng giảng dạy cô Hạnh Nhân, khen ngợi: “Sáng kiến hay đấy!”. Cô giáo Đoàn Minh Tâm, giáo viên Trường Tiểu học Trường An, thích thú: “Em thích thế này lắm. Năm sau em sẽ triển khai”...

Các phụ huynh học sinh cũng rất ủng hộ cô Hạnh Nhân. Chị Thủy Huỳnh thì bình luận: “Cô giáo có tâm, thật tuyệt vời!”. Cô Nguyễn Thị Thanh Tâm cho biết: “Tôi thích như thế này hơn, đánh giá đúng thực lực của học sinh”. Chị Hồng Phượng chia sẻ: “Tôi thích cách cô tặng giấy khen cho tất cả các bạn. Đây là một sự động viên cho một năm cố gắng của các con”.

Bên cạnh đó, cũng có ý kiến cho rằng việc khen tặng tất cả học sinh trong lớp của cô Hạnh Nhân sẽ khiến các em thoả mãn với bản thân mình, như một người dùng Facebook có tên Khắc Thanh bình luận: “Cháu nào cũng được khen, cháu nào cũng huênh hoang không cần phấn đấu”...

Trước những bình luận tích cực, cô Hạnh Nhân chia sẻ: “Tôi cảm thấy vui vì mình đã góp được một chút, dù rất nhỏ thôi để thay đổi cách đánh giá học sinh để tránh bệnh thành tích. Bản thân tôi chỉ một người có thể không làm được gì, nhưng mỗi người tác động một chút đến những người xung quanh, dần dần sẽ “góp gió thành bão”, để học sinh cảm thấy hạnh phúc hơn khi đến trường”.

Còn với những ý kiến trái chiều, cô Hạnh Nhân phản bác rằng việc đánh giá của cô không dựa trên học lực mà điều muốn hướng tới là sự tự giác trong ý thức của học sinh. Việc đánh giá ấy là dựa trên cơ sở thực tế, đúng người đúng việc.

“Hơn hết, tôi muốn các em cảm nhận được những cố gắng của mình được thầy cô ghi nhận. Như vậy, chắc chắn các em sẽ phát triển theo hướng tích cực hơn”, cô Hạnh Nhân tâm sự.

Trong tiết dạy của mình, cô Hạnh Nhân thường sáng tạo nhiều phương pháp thực tế tạo sự hứng thú cho học trò

Là một giáo viên trẻ của Trường THCS Hoằng Giang, cô Hạnh Nhân luôn tìm tòi những phương pháp mới lạ, áp dụng khoa học công nghệ trong giảng dạy nhằm gây hứng thú cho học sinh khi đến lớp.

“Phương châm của tôi khi dạy học là phải làm sao để phát triển được năng lực toàn diện của học sinh, chứ không phải chỉ riêng học lực. Các em cần được trang bị kỹ năng của thế kỷ 21, để phù hợp với cuộc cách mạng 4.0 đang diễn ra hiện nay”, cô Hạnh Nhân chia sẻ.

Khánh Hòa

Xúc động lời phê trong sổ liên lạc của thầy giáo Sài Gòn

 Mới đây, một phụ huynh Trường THPT Lê Quý Đôn đã chia sẻ trên mạng xã hội hình ảnh những lời phê rất “có tâm” từ thầy chủ nhiệm Nguyễn Viết Đăng Du.