Nhận định, soi kèo Nữ Atlas vs Nữ Club America, 10h06 ngày 15/8
本文地址:http://asia.tour-time.com/html/681f698634.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Melbourne City vs Macarthur FC, 15h35 ngày 7/3: Tiếp tục chìm sâu
Những năm học tiểu học, tôi và bạn bè không có khái niệm gì về chuyện tặng quà Tết cho thầy cô. Chúng tôi sinh ra ở một xã nghèo, đều là con gia đình khó khăn nên không ý thức được ngày Tết tặng quà thầy cô như thế nào.
Chúng tôi lớn lên như cây cỏ. Ngày đó, gia đình có thức ăn gì thì ăn nấy chứ không được cha mẹ chăm chút, dạy dỗ từng tí như bây giờ. Vì vậy, mỗi dịp Tết đến, bạn nào được may một bộ quần áo mới là hãnh diện lắm rồi.
![]() |
Vào cấp 2, những ngày Tết nguyên đán, tôi và bạn bè mới biết rủ nhau đạp xe đến nhà thầy cô chủ nhiệm hoặc bộ môn chúc Tết. Gọi là đi chúc, nhưng gặp thầy cô cũng không biết nói câu gì. Tới nhà thầy cô chỉ biết đứng ở cổng, gặp chào rồi được thầy cô mời vào nhà cho ăn kẹo, ăn mứt. Nhà bạn nào có điều kiện thì đem theo gói bánh, gói bột giặt hay chai dầu gội để tặng thầy như một món quà sang trọng. Đa số học sinh chúng tôi đều đi tay không vào nhà thầy.
Khi tôi học cấp 3, cuộc sống đã có nhiều thay đổi. Lúc này, kinh tế các gia đình cũng khá hơn. Chúng tôi ý thức hơn về việc đi chúc Tết các thầy cô, nhất là các thầy cô chủ nhiệm. Vì vậy, mỗi năm vào ngày mồng 3 Tết, cả lớp lại rủ nhau đi tới nhà thầy. Tùy vào điều kiện kinh tế, chúng tôi được cha mẹ cho gì thì tặng quà thầy cô thứ đó.
Ngày đó, nhà tôi làm nghề may, nên có khi tôi được mẹ cho một xấp vải áo dài, lúc là xấp vải may áo sơ mi, hay xấp vải may quần tây. Có năm, mẹ cho tôi vài gói xúc xích, lạp xưởng hay mấy cái bánh chưng, bánh tét, bó hoa hồng tươi… để tặng thầy
Cuối năm học lớp 12, tôi được mẹ cho hẳn 200.000 đồng để mua quà Tết tặng thầy cô giáo. Với số tiền này, tôi mua được một con gấu bông gói trong hộp quà và bó hoa hồng tươi thắm.
Nói chung, những món quà tặng thầy cô ngày Tết của thế hệ chúng tôi không nhiều và không có giá trị như bây giờ, nhưng cái không khí của ngày mùng 3 Tết thì chúng tôi nhớ mãi. Ngày này, nhà thầy cô đông vui nhộn nhịp lắm, với cả học sinh đang học lẫn trò cũ. Khi đi ngoài đường, tôi gặp từng tốp bạn trong lớp và các lớp khác hồ hởi đạp xe đi chúc Tết thầy. Cả đoàn đạp xe rồng rắn vừa đi vừa nói chuyện.
Sau năm 2000, tôi lên thành phố học đại học. Vài năm đầu, tôi và nhóm bạn học cùng lớp vẫn duy trì việc về quê đến thăm thầy cô giáo cũ vào ngày Tết. Dù đã lớn hơn, nhưng món quà chúng tôi tặng thầy cô giáo cũ cũng không khác trước nhiều. Với tôi, hàng năm thường chọn một bó hoa hồng đỏ. Gặp nhau, thầy trò hỏi thăm đủ điều, hàn huyên đủ chuyện. Các thầy cô đều hỏi trò cũ học trường nào, ngành nào, sống ở thành phố ra sao...
Bây giờ khi có gia đình và định cư tại TP.HCM, tôi không về quê vào đúng dịp Tết đã hơn 3 năm qua. Khi nhớ về "mùng ba Tết thầy", tôi nhớ về những điều giản dị, chân thành nhất từ những món quà nhỏ. Những món quà ấy không mang nhiều giá trị vật chất nhưng chứa đựng cả tấm lòng của đám học trò chúng tôi.
Lê Huyền (ghi)
">'Mồng 3 Tết chúng tôi kéo tới nhà cô nhưng chẳng biết nói gì'
Học bổng 25.000 USD vào trường quốc tế đầu tiên ở Hà Nội">
Học sinh giỏi chia sẻ sự khác biệt trường tây
![]() |
Thi tuyển và đối tượng dự thi
* Thi tuyển:
- Thời gian thi tuyển: Gồm 02 đợt vào tháng 05 và tháng 10 hàng năm.
- Phát và nhận hồ sơ dự tuyển: trước mỗi đợt thi tuyển khoảng 03 tháng.
- Môn thi: Toán (môn cơ bản), Phương pháp tính (môn cơ sở), và Ngoại ngữ. Lưu ý:môn thi Phương pháp tính đề mở.
- Đăng ký ôn tập tuyển sinh, và tổ chức thi tuyển: sẽ được thông báo cụ thểtrước mỗi đợt thi tuyển.
* Đối tượng dự thi:
- Chuyên ngành Vật lý tính toán: Sinh viên tốt nghiệp Đại học các ngành Vật lýtính toán, Hóa học tính toán, Vật lý (tất cả các chuyên ngành), Vật lý kỹ thuật,Hóa học, Hóa-Lý, Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Toán học, Toán-Tin học,Điện-Điện tử, Khoa học vật liệu.
Tất cả sinh viên đều phải học qua các học phần Vật lý cơ bản bậc Đại học như: Cơsở Cơ học lượng tử, Cơ sở Vật lý chất rắn, Vật lý thống kê (Sinh viên tự bổ sungtrong quá trình học Cao học).
- Chuyên ngành Cơ học tính toán: Sinh viên tốt nghiệp các lĩnh vực Cơ học tínhtoán, Toán học, Toán-Tin học, Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Cơ học,Vật lý, Hóa học, Vật lý Kỹ thuật, Cơ kỹ thuật, Cơ khí chế tạo máy, Kỹ thuật Xâydựng, Kỹ thuật Hàng không, Kỹ thuật Điện-Điện tử, Khoa học vật liệu.
Tất cả sinh viên đều phải học qua các học phần cơ học cơ bản bậc Đại học như: Cơhọc lý thuyết, Sức bền vật liệu, Cơ học chất lưu (Sinh viên tự bổ sung trong quátrình học Cao học).
![]() |
Chương trình học
* Chương trình học được thiết kế theo chuẩn quốc tế, tỷ lệ lý thuyết/thựchành là 50/50, gồm 03 phần chính:
- Các ngôn ngữ lập trình và kỹ thuật lập trình
- Các phương pháp tính toán - mô phỏng - xử lý dữ liệu & các phần mềm tương ứng
- Những môn học cơ sở của từng chuyên ngành (Vật lý và Cơ học).
* Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG-HCM chú trọng đào tạo những kỹ năng mềm, kỹnăng sử dụng tiếng Anh, kỹ năng học tập/nghiên cứu độc lập và chương trình đượcthiết kế để liên thông học tiếp bậc Tiến sĩ ở nước ngoài.
* Phương thức giảng dạy:60 tín chỉ (02 năm);
* Phương thức nghiên cứu: 60 tín chỉ (02 năm).
Vị trí công tác sau khi tốt nghiệp
Cán bộ giảng dạy: tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp,Trung học phổ thông.
Cán bộ nghiên cứu: làm việc tại các trường Đại học, Viện nghiên cứu.
Chuyên viên kỹ thuật phụ trách thiết kế sản phẩm: tại các công ty thuộc các lĩnhvực công nghệ thông tin, vật liệu, điện-điện tử, cơ học, cơ khí, xây dựng, kỹthuật hàng không, công nghệ nano, vi mạch,…
Học tiếp bậc Tiến sĩ ở trong nước/ ở nước ngoài: học viên ưu tú sẽ được chọn làmnghiên cứu sinh ở nước ngoài.
Ban giảng huấn trong nước, Ban cố vấn và giảng huấn quốc tế
Ban giảng huấn trong nước:Phần lớn là những Giáo sư, Tiến sĩ cónhiều công bố quốc tế thuộc các Trường Đại học thành viên của ĐHQG-HCM.
Ban cố vấn và giảng huấn quốc tế:Tham gia giảng chuyên đề, hướngdẫn/đồng hướng dẫn luận văn, tuyển chọn học viên ưu tú sang thực tập và làmnghiên cứu sinh ở nước ngoài.
Thông tin liên hệ:
* Phòng Đào tạo SĐH, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM:
Địa chỉ: P.115, nhà B3, số 268 Lý Thường Kiệt, Quận 10, Tp.HCM.
Điện thoại: 08-38637318
Email: sdh@hcmut.edu.vn
Website: http://www.pgs.hcmut.edu.vn/ hoặc http://www.fas.hcmut.edu.vn/home/
* TS. Nguyễn Thị Thúy Hằng:
Email: hangbk@hcmut.edu.vn hoặc hangrus@mail.ru
Điện thoại: 09 9393 8202
Doãn Phong
Lần đầu tiên: Cao học khoa học tính toán tại ĐH Bách Khoa TP.HCM
Nhận định, soi kèo Celje vs Lugano, 3h00 ngày 7/3: Phong độ đang lên
![]() |
Ngô Diệc Phàm suy sụp sau nhiều ngày bị tạm giam. |
Trong tù, Ngô Diệc Phàm phải thức dậy từ 5h30' sáng và đi ngủ lúc 22h. Chế độ ăn uống gồm ba món: canh rau, trứng, thịt gà, thịt bò... được thay đổi luân phiên trong tuần. Trong mỗi phòng giam có ít nhất 25 người với diện tích khá nhỏ. Họ có những sinh hoạt chung như tắm rửa, giặt đồ, xem tivi, học các lớp bồi dưỡng kiến thức pháp luật và giáo dục văn hoá.
Ba ngày trước khi có lệnh bắt giam, Ngô Diệc Phàm được phổ biến bộ "quy tắc nhà tù". Những người phụ trách tại đây sẽ có những bài kiểm tra áp dụng với tất cả các phạm nhân. Nếu đáp ứng đủ yêu cầu, họ sẽ được phân công những công việc nhẹ nhàng. Ngược lại một số ít sẽ phải dọn toilet, khuân vác và các công việc nặng nhọc vì không đủ điểm.
Một nguồn tin tiết lộ Ngô Diệc Phàm suy sụp về thể chất và tinh thần sau khoảng thời gian bị giam giữ. Ngôi sao 30 tuổi có dấu hiệu hoảng loạn về tâm lý, luôn miệng nói mình vô tội. Thông qua luật sư, anh mong được nộp tiền để bảo lãnh tại ngoại. Tuy nhiên, phía cơ quan chức năng đã bác bỏ đề nghị trên.
![]() |
Tài tử dự kiến sẽ bị xét xử vào đầu năm sau. Toàn bộ tác phẩm nghệ thuật của anh trên nền tảng mạng hiện đã bị gỡ bỏ. |
Trước khi bị cảnh sát áp dụng lệnh chính thức bắt giữ, Ngô Diệc Phàm trải qua hơn 2 tuần tạm giam hình sự để điều tra về các cáo buộc hiếp dâm trẻ vị thành niên, cưỡng dâm tập thể, sử dụng ma túy, quay trộm video đồi bại, môi giới mại dâm, lừa đảo các cô gái trẻ.
Giới truyền thông nhận định động thái từ phía cảnh sát cho thấy họ đã nắm được bằng chứng phạm tội của anh và khả năng sẽ còn nhiều tội trạng khác. Một luật sư chia sẻ trên Sinanam diễn viên sẽ bị xét xử vào đầu năm sau. Người này cũng nhận định nếu bị buộc tội, nam diễn viên đối diện án hình sự với mức phạt tù từ 3 năm đến chung thân.
MV 'Thời gian chưng mưa' của Ngô Diệc Phàm
Thúy Ngọc
Trong khi Ngô Diệc Phàm bị chính thức bắt giữ vì tình nghi cưỡng hiếp, một cô gái khác vừa nhận mình từng là nạn nhân của anh.
">Ngô Diệc Phàm khổ sở với cuộc sống trong tù
Hiện tại em cũng quyết tâm học tiếng Anh: Ở nhà em nhờ con gái hỗ trợ, hằng ngày lên lớp em nhờ một học sinh giỏi tiếng Anh viết lên bảng 3 từ vựng cho cả lớp và cô giáo học.
Nhờ vậy, em thấy mình cũng tiến bộ hẳn lên. Nhưng vì tuổi đã lớn nên việc “hấp thụ” không hề đơn giản. Em nhớ câu nói của anh Ngô Thành Nam: “Anh phải tự tin vào bản thân mình, thử thách bản thân, và đẩy mình đến tận cùng. Đó là cách duy nhất để anh thành công.” Em đã áp dụng điều đó cho bản thân mình. Em tin rằng dù không thành công trong xã hội nhưng ít nhất em đã chiến thắng bản thân mình”.
Bằng công cụ Skype, lớp học của cô Duyên hiện đã kết nối được với rất nhiều lớp học trong và ngoài nước, trong đó có các lớp học ở 27 quốc gia trên thế giới.
Như những dòng tâm sự trên, cô Duyên tự nhận mình chẳng có gì ngoài “máu liều”.
“Mình không thông minh nhưng có đam mê. Cứ thấy nhóm nào có ứng dụng công nghệ vào dạy học là mình lao vào liền”.
Đến nay, cô Duyên hiện là “admin” (quản trị viên) của 3 trang ứng dụng CNTT dành cho giáo viên và là thành viên của hàng chục hội nhóm, diễn đàn với mục đích học hỏi, chia sẻ kiến thức chuyên môn, ứng dụng công nghệ, sáng tạo vào dạy học.
Những lớp học kết nối nhờ Skype |
Với công cụ Skype, ban đầu tiếp xúc, cô Duyên còn rất nhiều bỡ ngỡ cộng thêm sự ngưỡng mộ, tò mò, sau đó là mày mò, học hỏi để tự làm.
Cô “thử nghiệm” ở con mình trước. Sau 2 tháng, thấy con phát triển tốt kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, mạnh dạn, tự tin hơn, cô giáo bắt đầu đưa công cụ vào lớp học.
“Ban đầu các em thích, nhưng vẫn không tự tin. Bản thân mình cũng không giao tiếp được bằng tiếng Anh, phải dùng công cụ hỗ trợ, nhưng mình vẫn cứ liều”.
Những giờ ra chơi, nghỉ trưa, cô Duyên tranh thủ kết nối với các lớp học trong và ngoài nước để học sinh làm quen dần. Những cuộc trò chuyện có khi theo chủ đề được 2 giáo viên sắp xếp trước, nhưng cũng có khi chỉ là những cuộc trò chuyện chia sẻ về văn hoá đất nước, phong tục tập quán… của nhau.
Mô hình lớp học với công cụ Skype cũng là sản phẩm được cô giáo tiểu học mang đi đăng ký chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và đạt chuẩn.
Cô Duyên cũng là đại diện duy nhất của tỉnh Quảng Trị tham gia vòng chung kết cuộc thi Diễn đàn giáo dục Việt Nam – Đổi mới sáng tạo trên nền tảng CNTT 2019. Sản phẩm mà cô cùng các học trò mang ra Hà Nội những ngày đầu năm 2019 là dự án “Hành trình giải cứu nhựa chết”, với mục tiêu tái chế nhựa phế thải thành những vật dụng hữu ích hằng ngày.
Trong suốt cuộc trò chuyện, cô Duyên liên tục tự nhận mình là người vô cùng nhút nhát, không thông minh và không còn năng động như lớp trẻ. Vì thế, để đạt được những thành tựu nho nhỏ như ngày hôm nay, cô giáo với 20 năm kinh nghiệm đứng lớp đã phải nỗ lực rất nhiều, đam mê rất nhiều và quan trọng nhất là phải chiến thắng bản thân.
“Mình gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình học hỏi và sáng tạo, trong đó ngoại ngữ là cản trở nhất, vì mình không phải giáo viên tiếng Anh, tuổi cũng lớn rồi. Có một câu mà học xong lại quên, không nhanh như các em học sinh được. Nhưng bù lại, mình liều và kiên trì” – cô Duyên nói vui.
Rụt rè trước những cái mới
![]() |
Một giờ giảng của cô Duyên |
Những việc mà cô Duyên âm thầm làm cho học trò của mình, trong một thời gian dài chẳng được ai ghi nhận. Nhưng cô giáo tiểu học xác định, học hỏi trước hết là để cho chính bản thân mình, thay vì để nhận một giải thưởng hay tấm bằng khen.
“Đến lúc mình lọt vào top 50 sáng kiến, ra Hà Nội tham gia vòng chung kết, các đồng nghiệp, lãnh đạo cũng không biết mình đã làm gì để đi được đến đây. Khi biết, mọi người rất ngạc nhiên và tạo điều kiện”.
Là giáo viên đi tiên phong của trường trong việc “khai phá” CNTT trong lớp học, và cũng là một trong những giáo viên tích cực hiếm hoi của Quảng Trị tham gia các khoá học của cộng đồng giáo viên sáng tạo, cô Duyên luôn mong muốn lan toả tinh thần học tập, cập nhật kiến thức chuyên môn mới tới đồng nghiệp ở quê nhà.
“Tham gia vào cộng đồng này, mình thấy nhiều người giỏi quá, dám nói dám làm, dám sáng tạo. Mình ngưỡng mộ ‘dữ’ lắm. Các đồng nghiệp ở quê thấy mình làm được thì rất thích, rất muốn làm nhưng lại chưa dám bước ra khỏi vùng an toàn của mình”.
“Đầu năm, mình có ý tưởng đăng ký chuyên đề cấp tỉnh là dạy học có kết nối qua Skype để lan tỏa đến giáo viên trong tỉnh. Ban giám hiệu nhà trường đã đồng ý cho mình thử nghiệm nhưng Phòng không đồng ý. Họ bác bỏ ý tưởng vì chưa hiểu về nó, chưa dám để giáo viên đột phá. Mình cũng hiểu vấn đề đó và chấp nhận. Bởi vì, những kiến thức đó không áp dụng trong chương trình và có lẽ mình chưa biết cách để truyền lửa, để thuyết phục được mọi người”. Cô hi vọng trong tương lai, khi chương trình mới thay đổi, những gì cô tiên phong đi trước sẽ được giáo viên tỉnh nhà đón nhận.
Thất bại nhiều hơn thành công, nhưng vẫn thử
![]() |
Cô Duyên và các học trò ra Hà Nội tham gia vòng chung kết cuộc thi Diễn đàn giáo dục Việt Nam – Đổi mới sáng tạo trên nền tảng CNTT 2019. Ảnh: Nguyễn Thảo |
Bản thân cô Duyên có quan điểm rằng: CNTT là công cụ để tiết học diễn ra hiệu quả, không nên lạm dụng nhưng cũng rất cần thiết, đặc biệt là với chương trình phổ thông mới.
“Việc đưa công nghệ vào lớp học tạo động lực cho học sinh rất nhiều, gợi sự tò mò cho các em. Thậm chí, có những lúc mình không làm thì học sinh lại nhắc cô. Các kỹ năng công nghệ mình học được trên cộng đồng đều cho học sinh thử hết. Thất bại nhiều hơn thành công nhưng mình vẫn làm. Không bắt buộc, không có trong sách giáo khoa, chỉ là muốn học sinh được trải nghiệm thì mình làm. Họp phụ huynh mình cũng chia sẻ điều này và nhận được sự đồng tình”.
Niềm vui của cô Duyên bây giờ là phụ huynh đã thay đổi tư duy. Tất nhiên vẫn có những phụ huynh con đi học cả năm không biết tên cô giáo chủ nhiệm, nhưng theo cô Duyên, nhìn chung phụ huynh đã tiến bộ và cởi mở hơn rất nhiều.
“Ngay như chuyến ra Hà Nội tham gia cuộc thi hồi giữa tháng 11, nhiều phụ huynh cũng xin cô đưa con đi theo, sẵn sàng trả mọi chi phí để con được trải nghiệm môi trường mới”.
“Phụ huynh bây giờ quan tâm tới con cái nhiều hơn, yêu cầu ở giáo viên nhiều hơn. Chính vì thế, người thầy phải đổi mới mình. Ngoài truyền đạt kiến thức còn phải rèn luyện kỹ năng cho học sinh”.
Hiện tại, khao khát lớn nhất của cô Duyên là lan toả tinh thần học tập, lan toả kiến thức, địa chỉ hữu ích tới những đồng nghiệp Quảng Trị, đặc biệt là những giáo viên ngay trong chính thành phố của mình.
“Mình chỉ mong một ngày nào đó, giáo viên quê mình cũng nhiệt huyết, tự tin, có tinh thần học hỏi và đổi mới như những giáo viên ở thành phố lớn” – cô Duyên nói.
Nguyễn Thảo
Sau một lần tình cờ nhìn thấy tấm thiệp 3D do Trung Quốc sản xuất, cô Quyên nảy ra ý tưởng làm những cuốn sách 3D cho học sinh của mình.
">Từ 'gà mờ' tiếng Anh, cô giáo Quảng Trị vươn lên thành thạo công nghệ
Chồng sắp cưới của Nong Poy hiện kinh doanh trong lĩnh vực du lịch, nhà hàng, cà phê ở Phuket (Thái Lan).
Gia đình Oak Phakwa Hongyok yêu mến Nong Poy, ủng hộ mối quan hệ của cặp đôi.
Diệu Thu
Chuyện tình hoa hậu chuyển giới đẹp nhất Thái Lan với bạn trai doanh nhân
Kylian Mbappe muốn chơi cho tuyển Pháp vào tháng 11, nhưng bị từ chối.
"Tôi luôn nói rằng không có gì quan trọng hơn đội tuyển Pháp. Tình yêu của tôi dành cho đội tuyển Pháp vẫn không thay đổi", Mbappe chia sẻ với Canal."Bạn phải phục vụ đất nước, không có gì để bàn cãi thêm". Mbappe khẳng định việc bị loại khỏi tuyển Pháp trong đợt tập trung tháng 11 không phải quyết định từ phía anh.
"Tôi không thể nói hay giải thích gì về đợt tập trung tháng 11, bởi đó là quyết định của huấn luyện viên và tôi sẽ tôn trọng những gì ông ấy nói".
Đầu tháng 11, Mbappe bị loại khỏi đội hình tuyển Pháp chuẩn bị cho hai trận đấu ở UEFA Nations League với Israel và Italy. Đây là lần thứ hai liên tiếp trong hai tháng qua, thủ quân tuyển Pháp vắng mặt.
Trước đó, ở đợt tập trung tháng 10, Mbappe cũng vắng mặt trong hai trận đấu với Israel và Bỉ. Dư luận Pháp bắt đầu hoài nghi về tinh thần cống hiến cũng như vấn đề Mbappe đang phải trải qua. Bởi trong đợt tập trung tháng 10, Mbappe được đồn đoán xin vắng mặt để cống hiến cho Real Madrid.
Dẫu vậy, theo chia sẻ từ Mbappe, trong đợt tập trung tháng 11, cầu thủ muốn chơi cho tuyển Pháp. "Tôi hoàn toàn tôn trọng quyết định của HLV (Didier Deschamps) vì ông ấy là sếp. Tôi muốn lên tuyển nhưng không thể biết tại sao (bị gạch tên)", Mbappe khẳng định.
Deschamps cũng không giải thích rõ ràng về quyết định gạch tên ngôi sao Real Madrid khỏi tuyển Pháp. “Tôi có một số cuộc trao đổi với cậu ấy (Mbappe). Tôi đã suy nghĩ và đưa ra quyết định này tôi nghĩ rằng như vậy tốt hơn cho toàn đội", The Guardian dẫn lời HLV Deschamps giải thích về quyết định loại Mbappe khỏi tuyển Pháp. "Tôi sẽ không tranh cãi thêm (về quyết định đó)".
Tiết lộ từ Mbappe tiếp tục củng cố những tin đồn cho thấy tiền đạo của Real Madrid dường như có xung đột với HLV Deschamps. Nhà báo điều tra Romain Molina tiết lộ HLV Deschamps tức giận với Mbappe khi cầu thủ từ chối lên tuyển hồi tháng 10, dẫn đến quyết định gạch tên chân sút Real Madrid vào tháng sau đó.
Nhiều cầu thủ ở tuyển Pháp cũng cảm thấy chán nản với phương pháp huấn luyện của HLV Deschamps. Mbappe và nhiều đồng đội mong muốn Zinedine Zidane sẽ thay thế Deschamps dẫn tuyển Pháp trong tương lai gần.
'Điềm lành' BalotelliKể từ khi Balotelli cập bến Genoa, đội bóng này bất bại ở Serie A và thoát khỏi nhóm cuối bảng. 07:01 9/12/2024 ">Mbappe bị oan? >> Thủ tướng đồng ý tổ chức một kỳ thi quốc gia"> Một kỳ thi quốc gia: Nên tổ chức như thi 'ba chung' 热门文章
友情链接 |