Từ sau khi ra mắt MV "I'm Gonna Break", Hoàng Thùy Linh càng đắt show. Cô liên tục di chuyển giữa các tỉnh thành để tham dự các chương trình.

Vừa mới ra mắt MV mới, Hoàng Thùy Linh nhận được vô số lời khen từ khán giả yêu nhạc.

Chất lượng âm nhạc, hình ảnh, nội dung đã chứng minh cô luôn đầu tư kỹ lưỡng cho mỗi lần xuất hiện của mình.

Hoàng Thùy Linh là một trong những sao có gu thời trang đẹp nhất showbiz.

Cô là mỹ nhân Việt có chiều cao khiêm tốn vẫn gây sốt với thời trang đẹp mắt. Hoàng Thùy Linh chuộng các món đồ tinh tế và thường không bao giờ khoe khoang đồ hiệu.

Các mẫu thiết kế được cô lựa chọn luôn tôn được vẻ đẹp của hình thể. Nhờ thế, mọi người chú ý tới nét đẹp trên cơ thể Hoàng Thùy Linh nhiều hơn là chiều cao.

Xu hướng đồ hai dây đang "gây bão" trong mùa hè năm nay cũng được cô nhanh chóng cập nhật.

Có thể thấy, Hoàng Thùy Linh luôn lựa chọn những món đồ vừa vặn, ôm sát cơ thể để khoe lợi thế vòng eo thon, đường cong nuột nà và tạo nên cái nhìn gọn gàng "ăn gian" chiều cao.

Ảnh: Tiên Nguyễn & Minh Luân

76 trạm biến áp (TBA) đang vận hành của PTC1 đã được trang bị hệ thống giám sát An toàn thông tin SIEM. Song, trong quá trình vận hành, nhân viên tại các TBA và cán bộ tại công ty vẫn đang thiếu kiến thức, kĩ năng vận hành hệ thống giám sát cũng như quy trình thực hiện ứng cứu khi xảy ra sự cố an toàn thông tin, đặc biệt đối với các hệ thống điều khiển tại TBA và kết nối SCADA về trung tâm điều độ A0/A1/Bx…

Do đó, việc huấn luyện đào tạo, diễn tập nâng cao nhận thức ATTT hệ thống điều khiển tại TBA và kết nối SCADA có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc nâng cao trình độ chuyên môn cho các cán bộ vận hành hệ thống thông tin hoặc chịu trách nhiệm đảm bảo ATTT tại các đơn vị.

Sau khi nghiên cứu thực tế tại PTC1, tìm hiểu các mối nguy hại về lĩnh vực ATTT, ban tổ chức đã xây dựng kịch bản chi tiết, chia làm hai phần chính. Phần 1 là Diễn tập phòng chống tấn công vào Hệ thống điều khiển TBA và hệ thống SCADA kết nối với TBA” với các cấp độ 1, cấp độ 2. Phần hai mô phỏng HTĐK TBA, hệ thống SCADA tại TBA cho quá trình quá trình diễn tập.

Mục tiêu tấn công là các máy tính điều khiển giám sát tại Trạm biến áp và hệ thống mạng SCADA IEC 60870-5-104 chiếm quyền điều khiển hệ thống SCADA.

Sau buổi tập huấn, học viên được trang bị kỹ năng, kiến thức về ATTT như nhận biết các nguy cơ mất an toàn thông tin và cách phòng chống cơ bản từ các công việc sửa chữa bảo dưỡng thường xuyên, truy xuất thông tin hằng ngày; cách thức đảm bảo an toàn khi có các hoạt động sửa chữa bảo dưỡng hoặc các đơn vị ngoài tham gia; cách thức nhận biết các mối nguy cơ khi phối hợp trao đổi với các đơn vị trong ngành như A0,Ax, EVNICT.

Bí mật của một hiệu trưởng 22 năm ở Phần Lan

Giáo viên Phần Lan không sợ sếp, không bị chỉ trích

Cảm ơn Báo điện tử Vietnamnet đã chia sẻ hai bài viết: "Giáo viên Phần Lan không sợ sếp, không bị chỉ trích", "Bí mật của một hiệu trưởng 22 năm ở Phần Lan"

Chắc là nhiều đồng nghiệp có chung tâm trạng với tôi, đọc xong hai bài viết, tôi cứ man mác, nghĩ nhiều về nghề của mình, biết thêm hoạt động của đồng nghiệp ở Phần Lan. Trong tiếng trống Trung thu rộn ràng ở phố núi, tôi xin chia sẻ mấy điều sau, một nhà giáo qua 36 năm dạy học với hơn 20 năm làm cán bộ quản lý.

Nghề giáo ở mình nhiều lần tăng lương, lương nhà giáo Việt Nam chưa đủ trang trải cho cuộc sống?

Nghề giáo Phần Lan có thu nhập hấp dẫn, còn nghề giáo ở mình, nhiều lần tăng lương, lương nhà giáo Việt Nam chưa đủ trang trải cho cuộc sống. Phải chăng vì vậy mà đổi mới giáo dục của mình cứ mãi loanh quanh?

Giáo viên họ được tự chủ, mình có nhưng chưa nhiều, có lẽ phải chờ đổi mới mang đến. Những cuộc thi giáo viên giỏi, những cuộc kiểm tra, thanh tra; cung cách quản lý giáo dục cứng; những phong trào thi đua rầm rộ, ...,cứ tưởng sẽ cho kết quả tốt đẹp nhưng dường như điều mong muốn ấy chỉ có trên báo cáo, trong chạy đua theo thành tích và những lần đối phó trước các cuộc kiểm tra. Bỏ thì thương, vương thì tội; hãy thành thật với nhau, có mấy bộ hồ sơ giáo viên được làm thực chất, có bao nhiêu giáo viên chăm chút cho giáo án trước mỗi giờ lên lớp? Giáo dục mà chông chênh, đứt gãy, không trung thực thì sản phẩm cho ra sẽ thế nào?

Một vụ việc xấu xảy ra trong nhà trường, ôi thôi, từ giáo viên đến hiệu trưởng bị "ném đá" không thương tiếc. Lâu dần, thầy cô đến trường với tâm trạng hoài niệm về "một thời xa vắng", còn hiện tại, cố cho xong và đừng để xảy ra điều tiếng gì. Nghề giáo - một phong cách sống đặc biệt, chuyện đã có ở Việt Nam từ rất lâu; còn bây giờ ư, đó là chuyện của giáo dục Phần Lan, mình thì tiếc nuối và ước mơ làm lại ...

Đào tạo giáo viên, đó là khâu đặc biệt quan trọng, thế mà từ đào tạo ở các trường sư phạm đến bồi dưỡng thường xuyên khi về công tác tại nhà trường, nội dung học - bồi dưỡng, cả người dạy lẫn người học chỉ làm sao cho đủ tín chỉ, giấy chứng nhận, việc có những báo cáo kết quả mang tầm triết lý giáo dục - còn xa lắm. Vẫn biết tín chỉ và giấy chứng nhận là thật (đại đa số), còn người học, người được bồi dưỡng, kết quả thật đến đâu là điều ai cũng thấy nặng nề, ngường ngượng khi đề cập đến, vì vậy họ cố quên. Một triết lý có từ rất lâu: "lương sư hưng quốc", cần đào tạo, cần bồi dưỡng người thầy sâu - rộng kiến thức, đủ phẩm cách, giàu vốn sống, đó là công việc vô cùng khó khăn. Nhưng trước đây ta đã làm được, làm tốt, đổi mới giáo dục sẽ làm được?

Giáo dục vị nhân sinh, ấy mà giáo viên mình xoay tít theo quản lý của họ. Cán bộ quản lý nói mà chưa làm được nhiều, không ít giáo viên cả về năng lực và trách nhiệm đều có vấn đề. Hệ quả là, học theo dự án, chuyên đề, trò chủ động, thầy chủ đạo được không ít giáo viên nói với nhau, viết trong sáng kiến kinh nghiệm hay trong kế hoạch năm học, còn thực tế - chưa được như thế. Nhà trường là xã hội thu nhỏ, trong dòng chảy đó luôn cần những giáo viên giỏi chuyên môn, tâm huyết, trách nhiệm.

Nhà trường tự chủ, dường như Bộ GD - ĐT còn chần chừ (?), nhà trường không thể đứng ngoài, càng không thể đứng trên cơ chế thị trường. Chỉ khi hòa mình trong đó, đi tiên phong, nhà trường mới là nơi được ngưỡng mộ, kính trọng, tin tưởng, gửi gắm ước mơ.

Nhà trường tự chủ thì hiệu trưởng cùng giáo viên mới tự chủ. Họ đắm mình trong công việc được giao, họ truyền lửa cho học sinh, họ hợp tác với nhau, họ mạnh mẽ nói, họ sáng tạo làm, họ tự giác, ..., góp nên nhà trường mô phạm.

Chỉ có như thế giáo viên mình mới thôi không sợ sếp, mới thôi không ghét sếp, mới thôi không dửng dưng với sếp.

Bước vào năm học, lại rộ lên chuyện lạm thu, chuyện thừa - thiếu giáo viên cục bộ, chuyện dạy thêm, học thêm, ..., vì đâu và do ai? Quy trách nhiệm cho hiệu trưởng, đúng nhưng chưa đủ, bởi, chỉ số ít hiệu trưởng làm sai. Trong cơ chế đóng chặt và mở mông lung, có những điều hiệu trưởng dẫu biết nhưng phải ... ngậm bồ hòn!

Bức tranh giáo dục Phần Lan lạ mà quen, thiết nghĩ, dù cách mạng công nghệ 4.0 hay phát triển hơn nữa ở những thế kỷ sau, học đường vẫn luôn cần sự đong đầy tình đồng nghiệp, tình thầy trò; nhiều nhà giáo cao cả kết nên sự kính trọng, yêu thương; đó còn là sự gắn bó của phụ huynh, là những sẻ chia có trách nhiệm của xã hội - nguồn lực vô giá để nhà trường vững bước trên hành trình dạy người.

TS Nguyễn Hoàng Chương