Tuyên bố này của nhà cầm quân đến từ Pháp khiến người hâm mộ khấp khởi, khi một thời gian khá dài tuyển Việt Nam không có nhiều điều mới mẻ, thậm chí là đầy định kiến từ những quyết định về nhân sự của ông Park Hang Seo.

Nhưng, nói và làm là hai chuyện khá khác nhau để tất cả các lần tập trung tuyển Việt Nam dưới thời HLV Troussiercũng gây ra hàng loạt tranh cãi, đỉnh điểm tại Asian Cup khi bỏ qua nhiều cựu binh dẫn tới đội nhà thất bại…

... cần tự ông Troussier tháo gỡ 

Không phủ nhận rằng, 1 năm được dẫn dắt bởi ông Troussier, nhiều cầu thủ trẻ mới đôi mươi mới có cơ hội bước ra ánh sáng trong màu áo tuyển Việt Nam như Thái Sơn, Minh Trọng, Đình Bắc…

Tuy nhiên, việc các cầu thủ trẻ vụt sáng thành sao không hoàn toàn do công từ ông Troussier mà còn phải kể tới các đồng nghiệp đang làm việc tại V-League, giải hạng Nhất…

Nếu như chẳng phải ông Văn Sỹ Sơn, Popov hay nhiều HLV khác không dùng Đình Bắc, Thái Sơn… ở V-League thật khó để thuyền trưởng người Pháp dám gọi lên tuyển Việt Nam, bất chấp từng là học trò nhiều năm về trước.

Nhắc lại điều này không phải tranh công hay điều gì sâu xa, chỉ đơn giản rằng: V-League hoặc các cầu thủ được ra sân thường xuyên (tức đảm bảo chuyên môn, phong độ) ở CLB mới là điều quan trọng nhất, cũng như ảnh hưởng trực tiếp đến thành bại ở tuyển Việt Nam.

Thực tế cũng chứng minh, những cầu thủ chơi tốt nhất tuyển Việt Nam tại Asian Cup 2023 đều đang là trụ cột CLB ở V-League chứ không phải kép phụ hoặc đơn thuần hợp với triết lý chơi bóng của ông Troussier.

Vì điều đơn giản thế, nên có lẽ vào lúc này thuyền trưởng người Pháp cần dốc trí lực tìm quân ở V-League nhằm bổ sung cho tuyển Việt Nam bằng các cầu thủ đảm bảo phong độ cao hơn là lặn lội sang Nhật Bản xem giò Công Phượng vốn vẫn chưa tìm được vị trí tại CLB.

Rất cần chọn đúng khi trận đấu gặp Indonesia vào tháng 3 tới thực sự quan trọng nếu tuyển Việt Nam muốn giành vé vào vòng đấu loại kế tiếp hay tấm vé World Cup 2026.

Tuyển Việt Nam: Cần sự lên tiếng kịp lúc của Công Phượng

Những nghịch lý…

Gần 1 năm trước, HLV Troussier chính thức tiếp quản ghế thuyền trưởng bóng đá Việt Nam mà ông Park Hang Seođể lại với rất nhiều hy vọng xuất phát từ danh tiếng và chính những phát biểu trong ngày nhậm chức.

Ông Troussier ngoài mục tiêu giúptuyển Việt Nam giành vé tham dự World Cup còn khẳng định cánh cửa bước lên “khoang tàu” cùng mình ra biển lớn không dựa trên sự thân quen, danh tiếng mà quan trọng nhất nằm ở năng lực chuyên môn cũng như phong độ.

Tuyên bố này của nhà cầm quân đến từ Pháp khiến người hâm mộ khấp khởi, khi một thời gian khá dài tuyển Việt Nam không có nhiều điều mới mẻ, thậm chí là đầy định kiến từ những quyết định về nhân sự của ông Park Hang Seo.

Nhưng, nói và làm là hai chuyện khá khác nhau để tất cả các lần tập trung tuyển Việt Nam dưới thời HLV Troussiercũng gây ra hàng loạt tranh cãi, đỉnh điểm tại Asian Cup khi bỏ qua nhiều cựu binh dẫn tới đội nhà thất bại…

... cần tự ông Troussier tháo gỡ 

Không phủ nhận rằng, 1 năm được dẫn dắt bởi ông Troussier, nhiều cầu thủ trẻ mới đôi mươi mới có cơ hội bước ra ánh sáng trong màu áo tuyển Việt Nam như Thái Sơn, Minh Trọng, Đình Bắc…

Tuy nhiên, việc các cầu thủ trẻ vụt sáng thành sao không hoàn toàn do công từ ông Troussier mà còn phải kể tới các đồng nghiệp đang làm việc tại V-League, giải hạng Nhất…

Nếu như chẳng phải ông Văn Sỹ Sơn, Popov hay nhiều HLV khác không dùng Đình Bắc, Thái Sơn… ở V-League thật khó để thuyền trưởng người Pháp dám gọi lên tuyển Việt Nam, bất chấp từng là học trò nhiều năm về trước.

Nhắc lại điều này không phải tranh công hay điều gì sâu xa, chỉ đơn giản rằng: V-League hoặc các cầu thủ được ra sân thường xuyên (tức đảm bảo chuyên môn, phong độ) ở CLB mới là điều quan trọng nhất, cũng như ảnh hưởng trực tiếp đến thành bại ở tuyển Việt Nam.

Thực tế cũng chứng minh, những cầu thủ chơi tốt nhất tuyển Việt Nam tại Asian Cup 2023 đều đang là trụ cột CLB ở V-League chứ không phải kép phụ hoặc đơn thuần hợp với triết lý chơi bóng của ông Troussier.

Vì điều đơn giản thế, nên có lẽ vào lúc này thuyền trưởng người Pháp cần dốc trí lực tìm quân ở V-League nhằm bổ sung cho tuyển Việt Nam bằng các cầu thủ đảm bảo phong độ cao hơn là lặn lội sang Nhật Bản xem giò Công Phượng vốn vẫn chưa tìm được vị trí tại CLB.

Rất cần chọn đúng khi trận đấu gặp Indonesia vào tháng 3 tới thực sự quan trọng nếu tuyển Việt Nam muốn giành vé vào vòng đấu loại kế tiếp hay tấm vé World Cup 2026.

Tuyển Việt Nam: Cần sự lên tiếng kịp lúc của Công Phượng

Những trường này không còn được công nhận là cơ sở giáo dục công lập và ngừng nhận tài trợ từ ngân sách của bang.

Đồng thời, đội ngũ giáo viên và nhân viên các trường này sẽ được chuyển đến các địa bàn đang đối mặt với tình trạng khủng hoảng nhân lực trầm trọng.

Indian Expressdẫn lời ông Thkur cho biết, trong số 15.313 trường công trong bang Himachal Pradesh, hiện có khoảng 3.000 trường đang hoạt động chỉ với 1 giáo viên.

Ngoài ra, 455 trường phải huy động nguồn lực từ các trường hay tổ chức khác. Ngành giáo dục của Himachal Pradesh đang thiếu 12.000 vị trí giáo viên.

Được biết, thống đốc bang nhiệm kỳ trước đã thành lập mới 920 tổ chức và cơ quan, trong đó hơn 320 trường học, để thu hút cử tri cho cuộc bầu cử địa phương,

"Không có điều khoản ngân sách hay tuyển dụng nhân viên nào được thực hiện cho các trường này”, ông Thakur cho biết.

Theo ông Thakur, tình trạng thừa trường, thiếu giáo viên, và việc phân bổ giáo viên không hợp lý đã ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của bang.

Năm 2022, Himachal Pradesh đã trượt từ vị trí thứ 5 xuống vị trí thứ 11 trong bảng xếp hạng chất lượng giáo dục của toàn Ấn Độ. Bang sẽ tiến hành cải cách hệ thống giáo dục và thực hiện các chính sách thuyên chuyển giáo viên phù hợp.

Ông Thakur cho biết thêm, các trường học ở bang sẽ tuân theo một số tiêu chuẩn và thông số nhất định để được duy trì hoạt động, bao gồm:

- Trường tiểu học: ít nhất 10 học sinh/khóa

- Trường trung học cơ sở: ít nhất 15 học sinh/khóa

- Trường trung học phổ thông: ít nhất 20 học sinh/khóa

- Trường trung học phổ thông chất lượng cao: ít nhất 25 học sinh/khóa

- Cao đẳng, đại học: ít nhất 65 sinh viên/khóa

Các thông số này được thiết lập thấp hơn các thông số toàn quốc vì Himachal Pradesh là một bang đồi núi với địa hình khó khăn.

Thiếu giáo viên là một trong những thách thức chính mà bang Himachal Pradesh phải đối mặt trong những năm qua. Bang đã phải vật lộn để tuyển dụng nhân lực, đặc biệt là giáo viên Toán, Khoa học và Tiếng Anh, cho các trường công lập ở các vùng nông thôn. 

Tình trạng này xảy ra chủ yếu là do các yếu tố như lương thấp và điều kiện làm việc khó khăn.

Tử Huy

Ngày 5/3, tờ Hindustan Times dẫn lờingười đứng đầu Cơ quan Giáo dục bang Himachal Pradesh (phía Bắc Ấn Độ)- Rohit Thakur - cho biết 284 trường (gồm 228 trường tiểu học và 56 trung học cơ sở) tại bang này không có học sinh nào theo học.

Những trường này không còn được công nhận là cơ sở giáo dục công lập và ngừng nhận tài trợ từ ngân sách của bang.

Đồng thời, đội ngũ giáo viên và nhân viên các trường này sẽ được chuyển đến các địa bàn đang đối mặt với tình trạng khủng hoảng nhân lực trầm trọng.

Indian Expressdẫn lời ông Thkur cho biết, trong số 15.313 trường công trong bang Himachal Pradesh, hiện có khoảng 3.000 trường đang hoạt động chỉ với 1 giáo viên.

Ngoài ra, 455 trường phải huy động nguồn lực từ các trường hay tổ chức khác. Ngành giáo dục của Himachal Pradesh đang thiếu 12.000 vị trí giáo viên.

Được biết, thống đốc bang nhiệm kỳ trước đã thành lập mới 920 tổ chức và cơ quan, trong đó hơn 320 trường học, để thu hút cử tri cho cuộc bầu cử địa phương,

"Không có điều khoản ngân sách hay tuyển dụng nhân viên nào được thực hiện cho các trường này”, ông Thakur cho biết.

Theo ông Thakur, tình trạng thừa trường, thiếu giáo viên, và việc phân bổ giáo viên không hợp lý đã ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của bang.

Năm 2022, Himachal Pradesh đã trượt từ vị trí thứ 5 xuống vị trí thứ 11 trong bảng xếp hạng chất lượng giáo dục của toàn Ấn Độ. Bang sẽ tiến hành cải cách hệ thống giáo dục và thực hiện các chính sách thuyên chuyển giáo viên phù hợp.

Ông Thakur cho biết thêm, các trường học ở bang sẽ tuân theo một số tiêu chuẩn và thông số nhất định để được duy trì hoạt động, bao gồm:

- Trường tiểu học: ít nhất 10 học sinh/khóa

- Trường trung học cơ sở: ít nhất 15 học sinh/khóa

- Trường trung học phổ thông: ít nhất 20 học sinh/khóa

- Trường trung học phổ thông chất lượng cao: ít nhất 25 học sinh/khóa

- Cao đẳng, đại học: ít nhất 65 sinh viên/khóa

Các thông số này được thiết lập thấp hơn các thông số toàn quốc vì Himachal Pradesh là một bang đồi núi với địa hình khó khăn.

Thiếu giáo viên là một trong những thách thức chính mà bang Himachal Pradesh phải đối mặt trong những năm qua. Bang đã phải vật lộn để tuyển dụng nhân lực, đặc biệt là giáo viên Toán, Khoa học và Tiếng Anh, cho các trường công lập ở các vùng nông thôn. 

Tình trạng này xảy ra chủ yếu là do các yếu tố như lương thấp và điều kiện làm việc khó khăn.

Tử Huy