HLV Kim Sang-sik có ngày ra quân thuận lợi. Ảnh: VFF.

Quá nhiều đường chuyền lỗi

“Chất lượng những pha xử lý trên phần sân đối thủ” là vấn đề cuối thời HLV Park Hang-seo, từng được Philippe Troussier nhắc đến như một trong những khiếm khuyết phải sửa của đội tuyển Việt Nam.

Cựu HLV Troussier khẳng định các cầu thủ Việt Nam thường vướng mắc ở những tình huống ra quyết định: nên sút hay chuyền, đá ngắn hay đá dài, di chuyển vào khoảng trống nào. Càng đến gần cầu môn đối thủ và bị gây áp lực, xác suất ra quyết định càng lớn. Phẩm chất này thuộc về tư duy cầu thủ, mà người thầy ở cấp độ đội tuyển rất khó dạy được.

Khi loại 4 cầu thủ trẻ để giữ lại nòng cốt đội hình phần lớn sinh từ năm 1995 đến 2000, HLV Kim Sang-sik hiểu rõ: ông đang sở hữu những cầu thủ có tư duy chơi bóng đã vào khuôn cố định, rất khó uốn nắn như các tài năng trẻ. Bởi vậy, việc của ông Kim không phải huấn luyện để thay đổi triết lý chơi, mà tìm ra cách đá phù hợp để giảm thiểu rủi ro và kích hoạt điểm mạnh (dù không nhiều) ở học trò.

Tuy nhiên, cách đá của đội tuyển Việt Nam trong hiệp 1 trước Lào vẫn mang đến cảm giác rằng cuộc khủng hoảng hiện tại của bóng đá nước nhà có thể còn tồi tệ hơn hình dung của người hâm mộ rất nhiều.

Trong 30 năm qua, dù lên đỉnh cao hay xuống vực sâu, Việt Nam luôn lấn át Lào ở cấp độ đội tuyển. Nhưng trong hiệp 1 trận đấu trên sân vận động quốc gia Lào, khoảng cách ấy đã bị rút ngắn xuống tiệm cận.

Đội tuyển Việt Nam vẫn cầm bóng nhiều hơn, song chưa cho thấy có ý đồ triển khai rõ ràng. Bộ đôi tiền vệ với Hoàng Đức và Ngọc Tân chưa tìm được tiếng nói chung, khi thường xuyên để mất bóng và chạy lạc nhịp. Tân cho thấy thế mạnh đánh chặn, nhưng đôi khi chưa hiểu phải di chuyển ra sao để ăn ý với đồng nghiệp. Điều này có thể thông cảm bởi đây mới là lần đầu anh lên tuyển.

Tuyển Việt Nam mất hơn 1 giờ mới giải quyết được bế tắc trước Lào. Ảnh: CLB Nam Định.

Trong hơn 60% thời lượng cầm bóng trong hiệp 1, tuyển Việt Nam không thể tấn công trực diện trước hàng thủ số đông của Lào. Chúng ta chuyển sang hai giải pháp: hoặc phất bóng cho tiền đạo chạy chỗ, hoặc dồn bóng sang cho hai biên tự xoay xở. Việc tung những nhân sự mới vào sân chỉ cho phép chúng ta chơi những bài hạn chế. Ông Kim cất các ngôi sao để "giấu bài" chuẩn bị cho các trận sau là điều có thể chấp nhận.

Nhưng điều đáng lo là ngay cả với đối thủ như Lào, tuyển Việt Nam vẫn để xảy ra những sai sót cho đối thủ phản công. Nếu đối thủ có nhiều hơn một Bounkong, tận dụng tốt hơn một cơ hội, thì Đình Triệu sẽ phải có thêm lần vào lưới nhặt bóng.

Phút hoang mang trước đối thủ cửa dưới của tuyển Việt Nam khiến chính người xem cũng hoang mang, nhưng cần nhìn nhận, thực tế sức mạnh của thầy trò HLV Kim Sang-sik chỉ có giới hạn trong từng ấy con người.

Tiến Linh tỏa sáng sau khi tuyển Việt Nam tung Quang Hải vào sân. Ảnh: VFF.

Gượng dậy

4 bàn thắng trong hiệp 2 giúp đội tuyển Việt Nam tránh vũng lầy ngày ra quân, nhưng cần thẳng thắn nhìn nhận: bàn thắng chỉ đến, khi đội tuyển Lào đã “cạn pin”. Trình độ thể lực và kỹ chiến thuật hạn chế khiến thầy trò HLV Ha Hyeok-jun chỉ chơi tốt được 1 giờ đồng hồ.

Nhưng hãy nhớ: đến những đội tuyển lâu nay bị đánh giá là yếu như Lào, Campuchia còn tiến bộ, thì đội tuyển Việt Nam không thể mãi dậm chân tại chỗ. Gặp những đối thủ pressing tốt, đeo bám dai dẳng và bền bỉ như Indonesia hay Myanmar, đội tuyển Việt Nam sẽ đá thế nào, là bài toán HLV Kim cùng học trò còn 4 ngày để tìm đáp án.

Điểm sáng hiếm hoi trong bức tranh u tối của đội tuyển Việt Nam là tiền vệ Quang Hải và hậu vệ Văn Vĩ. Quang Hải mang đến cho HLV Kim Sang-sik thứ mà các tiền vệ khác không làm được trong cả hiệp 1, là những đường chuyền ngắn ẩn chứa ý đồ chiến thuật rõ ràng, với định hướng rõ ràng, chứ không phải phất “bậy”.

Những pha xử lý của Hải không đơn thuần mang đẳng cấp mà còn thể hiện trách nhiệm. Một mình Hải tham gia vào 3 tình huống ghi bàn: cướp bóng trong chân đối thủ và kiến tạo cho Tiến Linh, chọc khe cho Văn Toàn lập công và cú đá phạt góc xoáy mở ra pha đá bồi của Văn Vĩ.

Còn với Văn Vĩ, là làn gió mới mẻ ở cánh trái. Hậu vệ của CLB Nam Định không chỉ ghi bàn, mà còn mang đến nét chấm phá với những tình huống cầm bóng ngoặt vào trong để phối hợp, tăng quân số trung lộ cho đội tuyển. Khi ở cánh phải, Tiến Anh là một chân tạt, thì Văn Vĩ phải trở thành chân rê, giúp tập thể của HLV Kim Sang-sik có thêm lựa chọn.

Ít nhất trong bức tranh loang lổ về lối chơi, trên mặt cỏ lồi lõm rất khó để đá bóng ngắn liền mạch của sân vận động quốc gia Lào, vẫn có thứ để đọng lại.

Ở lượt đấu tiếp theo, với đội quân trẻ trung và không biết sợ của Indonesia, đội tuyển Việt Nam cần sự điềm tĩnh và chín chắn trong cách tiếp cận. Chưa cần nói đến mảng miếng chiến thuật, hãy cầm quả bóng thật chắc chắn, rồi xử lý cho thật trách nhiệm đã.

“Những học sinh không đủ điều kiện để lên lớp phải tham gia thi lại, đây là việc hằng năm. Nhưng ở đợt thi đầu tiên vào tháng 8 vừa qua với tổng 80 học sinh, có 32 em nằm trong khu vực phong tỏa để phòng chống dịch Covid-19 nên không thể tham dự. Do đó, các em này phải thi đợt 2”, ông Hiệp.

Tuy nhiên, đến ngày 3/9, trường này tổ chức thi lại lần 2 cho học sinh theo hình thức trực tuyến nhưng chỉ với 10 câu hỏi với thời gian thi chỉ 15 phút.

“Đề thi không đúng tiêu chuẩn như một đề thi định kỳ trong vòng 1 tiết; kể cả trực tuyến cũng không thể chỉ 10 câu trong vòng 15 phút. Trường THPT Chu Văn An làm như vậy là không đúng và không đánh giá được năng lực thực sự của học sinh.

Do việc thi lại đợt 2 không đúng quy chế trong cách ra đề thi, phương thức thi, thời gian thi theo quy định của Bộ GD-ĐT nên chúng tôi yêu cầu hủy toàn bộ kết quả thi và thi lại đợt tiếp theo để đảm bảo quyền lợi cho học sinh”, ông Hiệp nói.

Trường THPT Chu Văn An, Đắk Lắk.

Như vậy, theo ông Hiệp, tất cả 32 học sinh thi đợt 2 đều phải thi lại, kể cả những em đã đủ điểm. “Bởi khi đợt thi không đảm bảo chất lượng, hình thức thì không thể đánh giá đúng được năng lực của học sinh”.

Ông Hiệp cho hay, Sở GD-ĐT đã chỉ đạo trường phải lập kế hoạch, đề cương mức độ kiến thức tổ chức thi lại lần 3 và ra đề thi đúng với quy chế; có thời gian ôn tập cho học sinh một tuần trước thi để đảm bảo quyền lợi cho các em.

Trong sáng nay 22/10, Trường THPT Chu Văn An đã tổ chức thi lại cho 32 học sinh bằng hình thức trực tiếp. Để đảm bảo công tác an toàn, hôm qua 21/10, các học sinh và giáo viên phục vụ thi đã được test nhanh SARS-CoV-2.

Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT Đắk Lắk, hiệu trưởng của Trường THPT Chu Văn An sẽ là người chịu trách nhiệm chính của những sai phạm này. “Hiệu trưởng phân cho ai làm nhiệm vụ nào, từng khâu, từng giáo viên liên quan đến phần công việc nào thì đều phải kiểm điểm trách nhiệm. Nhưng trách nhiệm người chỉ đạo toàn nhà trường là lớn nhất”.

Ông Hiệp cho hay, Sở GD-ĐT vào cuộc quyết liệt để tránh ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh và chất lượng ngành giáo dục tỉnh.

Thanh Hùng

Viện trưởng bị tạm đình chỉ vì nghi vấn dùng bằng giả ĐH Đông Đô

Ông Phùng Văn Chiến, Viện trưởng Viện Quy hoạch xây dựng - Sở Xây dựng Thái Bình vừa bị tạm đình chỉ công tác 15 ngày, để báo cáo giải trình nghi vấn sử dụng văn bằng giả để được tuyển dụng, bổ nhiệm.

Sao Việt 24/8: Mạnh Trường có chuyến công tác tại TP.HCM. Dịp này, anh rủ bà xã "trốn" ba con đi hẹn hò, hâm nóng tình cảm.

Thúy Ngọc

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thành tích khám phá vũ trụ. Nhóm chuyên gia chịu trách nhiệm về sứ mệnh mặt trăng Thường Nga 5 của Trung Quốc đã nhận được giải thưởng cao nhất từ ​​Học viện Du hành vũ trụ Quốc tế do có đóng góp xuất sắc cho hoạt động khám phá Mặt trăng và không gian của con người.

Dự án Thường Nga 5 diễn ra vào tháng 11/2020, tàu đã đáp xuống Mặt trăng và lấy mẫu đất đá mang về Trái Đất. Về nguyên tắc, đây là một trong những chuyến thám hiểm không gian khó khăn nhất đối với Trung Quốc. Lần đầu tiên kể từ dự án Apollo, các mẫu đất Mặt trăng đã được chuyển về Trái đất.

Năm 2024, tàu Thường Nga 6 dự kiến ​​​​sẽ tiếp tục hạ cánh xuống một khu vực khác trên Mặt trăng. Mục tiêu của sứ mệnh sắp tới là lần đầu tiên đưa các mẫu vật từ vùng tối của Mặt trăng về Trái đất.

Chế tạo vật liệu xây dựng mới lấy cảm hứng từ giun cát.Lấy cảm hứng từ các cấu trúc dưới nước do giun cát tạo ra, các nhà khoa học Trung Quốc đã tìm ra giải pháp thay thế cho vật liệu xây dựng truyền thống. Họ phát hiện ra rằng chất dính do giun tiết ra có chứa cả axit amin tích điện dương và âm, tạo ra lực hút rất mạnh.

Các nhà nghiên cứu đã sử dụng các polyme sinh học có điện tích trái dấu để liên kết các hạt khác nhau và tạo ra vật liệu xây dựng mới.

Nhờ đó, một loại vật liệu có khả năng chống phá hủy cao và giữ được các đặc tính cơ học khi tiếp xúc trực tiếp với ánh nắng mặt trời đã được tạo ra.

Ngoài ra, nó có thể được tạo ra từ các hạt tích điện âm của cả sa mạc và cát biển. Vật liệu này cũng có thể được tái chế nhiều lần và thời gian sản xuất ngắn hơn 14 lần so với thời gian sản xuất bê tông.

Trợ lý thể thao robot.Một trong những điểm gây kinh ngạc tại Đại hội thể thao châu Á ở Hàng Châu là những trợ lý đặc biệt - chó robot. Chúng theo dõi và phân tích thành tích của vận động viên trong thời gian thực, cung cấp phản hồi tức thì và đưa ra lời khuyên có giá trị để giúp đạt được kết quả tốt nhất.

Các vận động viên chỉ cần ra lệnh bằng giọng nói và chú chó robot sẽ cung cấp cho họ những thông tin cần thiết. Với sự trợ giúp của cảm biến và camera LIDAR, trợ lý điện tử có thể dễ dàng điều hướng và di chuyển trong không gian hẹp.

Mô đun AI tích hợp giúp phân tích vị trí và chuyển động của vận động viên, đồng thời pin hiệu suất cao đảm bảo cho robot hoạt động liên tục và ổn định trong suốt thời gian thi đấu.

(theo Legion)

ĐH Thương mại công bố điểm chuẩn năm 2021.

Như vậy, năm nay nhiều ngành học của Trường ĐH Thương mại có mức điểm chuẩn vượt trên 27 điểm, như: Marketing, Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng, Kinh doanh quốc tế, Thương mại điện tử.

Chuyên ngành Marketing thương mại thuộc ngành Marketing có điểm chuẩn cao nhất lên đến 27,45 điểm. Hai ngành có mức điểm chuẩn thấp nhất là Quản trị khách sạn và Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành cũng lên đến 25,8 điểm.

Học phí Trường ĐH Thương mại năm học 2021 – 2022 (dự kiến) như sau:

- Chương trình đại trà: từ 15.750.000đ đến 17.325.000đ/1 năm/người học.

- Chương trình đào tạo chất lượng cao: từ 30.450.000đ đến 33.495.000đ/năm/người học.

- Chương trình đào tạo theo cơ chế đặc thù: từ 18.900.000đ đến 20.790.000đ/năm/người học.
Mức tăng học phí từng năm so với năm học trước liền kề tối đa là 10%.

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các trường đại học trong cả nước phải công bố điểm chuẩn xét tuyển đợt 1 năm 2021 trước 17h ngày 16/9.

 >>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021

Thanh Hùng