Đồng thời, UBND huyện Mường La giao Phòng GD-ĐT yêu cầu Trường Mầm non Ít Ong tạm đình chỉ công tác 15 ngày đối với bà L.T.L. để phục vụ việc điều tra, xác minh.

Thời gian đình chỉ công tác bắt đầu từ ngày 13/5, khi có kết luận điều tra sẽ xử lý nghiêm theo quy định.

Theo vị lãnh đạo, sau khi sự việc xảy ra, UBND huyện, UBND Thị trấn đã thăm hỏi động viên cháu bé. 

Trước đó, mạng xã hội lan truyền thông tin và clip ghi lại cảnh một bé gái 8 tuổi bị người phụ nữ hàng xóm là bà L.T.L. đánh đập dã man.

Theo gia đình cháu bé, nạn nhân bị hoảng loạn tinh thần, chỉ ở trong phòng, không dám đi ra ngoài một mình. 

Vụ bé gái 8 tuổi bị đánh dã man: Sự thật việc cô giáo từng điều trị tâm thần

Đối với các thí sinh dự thi vào lớp 10 các trường chuyên hoặc trường có lớp chuyên, lịch thi cụ thể như sau:

Điều kiện dự tuyển vào các lớp 10 chuyên là học sinh (hoặc bố hoặc mẹ hoặc người giám hộ của học sinh) có nơi thường trú tại Hà Nội; xếp loại hạnh kiểm và học lực cả năm học của các lớp cấp THCS đạt loại Khá trở lên; xếp loại tốt nghiệp THCS từ Khá trở lên. 

Học sinh các tỉnh phía Bắc từ Thanh Hoá trở ra, có kết quả học tập năm học lớp 9 THCS xếp loại kết quả học lực giỏi, xếp loại hạnh kiểm tốt và đạt giải chính thức trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh được đăng ký dự tuyển vào lớp chuyên trường THPT Chu Văn An. 

Mỗi học sinh có thể đăng ký dự tuyển vào các lớp chuyên của hai trong bốn trường: THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam, THPT Chuyên Nguyễn Huệ, THPT Chu Văn An và THPT Sơn Tây. 

Sở GD-ĐT chia 12 khu vực tuyển sinh. Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa ba nguyện vọng, trong đó nguyện vọng 1 và 2 phải thuộc khu vực tuyển sinh, nguyện vọng 3 thuộc khu vực bất kỳ. Điểm trúng tuyển nguyện vọng 2 và 3 phải cao hơn 1 và 2 điểm so với nguyện vọng 1.

Nguyên tắc tuyển sinh vào lớp 10 chuyên như sau: ĐXT=Tổng điểm các bài thi không chuyên (hệ số 1) + Điểm bài thi chuyên (hệ số 2). Trong đó, điểm bài thi của các môn tính theo thang điểm 10. Thí sinh lưu ý chỉ xét tuyển đối với học sinh có đủ bài thi theo quy định, không vi phạm quy chế thi đến mức hủy kết quả bài thi, các bài thi đều đạt điểm lớn hơn 2. 

Học sinh trúng tuyển xác nhận nhập học vào trường (trực tuyến hoặc trực tiếp) từ ngày 10/7 đến ngày 12/7. Các em nộp hồ sơ nhập học tại trường THPT và trường THPT tuyển bổ sung cho đủ chỉ tiêu (nếu có) từ ngày 19/7 đến ngày 22/7. 

Hà Nội, năm nay có khoảng 133.000 học sinh tốt nghiệp THCS, tăng hơn 5.000 so với năm ngoái. Dự kiến, 81.200 học sinh sẽ được tuyển vào trường THPT công lập (chiếm hơn 60%, tương tự năm ngoái), 29.100 em học tư thục (21,5%), còn lại vào trung tâm giáo dục thường xuyên và các trường nghề.

Ông Sơn cho hay, trường ĐH Sư phạm Hà Nội có 1.035 cán bộ, trong đó, có 10 giáo sư, 126 phó giáo sư. Tỷ lệ tiến sĩ đạt 66% trên tổng số giảng viên. 

“Trước đó, năm 2021, trường có khoảng 20 giáo sư. Như vậy, số lượng giảng viên có học hàm giáo sư đã giảm đi một nửa. Đặc biệt, trong số giảng viên là giáo sư còn lại, hiện nay, số giáo sư của ngành Xã hội và nhân văn chỉ còn 2 giáo sư và khoa Giáo dục gần như không còn giáo sư. Đó là một thách thức rất lớn”, ông Sơn nói.

Rộng hơn, ông Sơn cho hay, việc phát triển đội ngũ còn khó khăn, việc giữ chân người giỏi càng trở nên khó khăn hơn.

“Ví dụ ngành Khoa học công nghệ thông tin, việc giữ giảng viên, sinh viên xuất sắc rất khó. Hay Khoa Sư phạm Tiếng Anh, chúng tôi tạo nguồn khoảng 7-8 em để bồi dưỡng và thi trở thành giảng viên nhưng sau 2 năm mới chỉ được 2 em. Những ngành học mang tính chất cơ bản cũng vậy. Lý do là giảng viên tìm cách thay đổi nghề nghiệp ở những môi trường có thu nhập cao hơn”, ông Sơn nói.

Việc thực hiện sứ mạng đào tạo “chuyên gia xuất sắc” cũng gặp nhiều thách thức do nhu cầu đào tạo sau đại học đang có xu hướng giảm.

Những khó khăn, theo ông Sơn, còn đến từ cơ sở vật chất phục vụ đào tạo (thư viện, phòng thí nghiệm, nền tảng công nghệ thông tin...) hạn chế; thu học phí mức quy định chưa đủ bù đắp kinh phí...

Về định hướng chiến lược, ông Nguyễn Đức Sơn cho hay, thời gian tới trường sẽ tiếp tục phát triển theo hướng đa ngành, trong đó, đào tạo sư phạm là cốt lõi. Sắp tới, trường sẽ tập trung nghiên cứu xây dựng mô hình ĐH Sư phạm Hà Nội để cân nhắc lựa chọn mô hình phát triển mới. 

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, trường ĐH Sư phạm Hà Nội là đơn vị then chốt, quan trọng trong hệ thống giáo dục và đào tạo. “Ngành Giáo dục đang đổi mới và phải đổi mới, phát triển lực lượng giáo viên. Trường ĐH Sư phạm Hà Nội lại là một trường có vai trò hàng đầu trong sự phát triển đội ngũ nhà giáo”. 

Đóng vai trò “máy cái” cung cấp giáo viên cho công cuộc đổi mới, Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, một trong những việc rất quan trọng là nhà trường phải đổi mới triệt để chính mình, từ mô hình, cách thức dạy và học... Chính vì vậy, nhà trường cần thể hiện vai trò một cách đậm nét hơn.

“Các sinh viên vào học đã được thụ hưởng một chương trình đào tạo giáo viên, họ sẽ được hỗ trợ triệt để để làm việc khi ra trường chưa? Hay là trên giảng đường, chúng ta vẫn đang dạy giáo viên theo cách cũ và buộc họ sẽ lại phải bơi tiếp trong công cuộc phải làm cái mới?”, Bộ trưởng trăn trở.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng cho rằng, trường cần đổi mới mô hình đào tạo giáo viên, theo xu hướng của các trường sư phạm trên thế giới, năng động và vận động hơn. Gợi ý hướng không chỉ dừng lại ở một đơn vị đào tạo giáo viên, ông Sơn cho rằng, trường ĐH Sư phạm Hà Nội có thể nghiên cứu mô hình “tập đoàn giáo dục” bên trong.

Như vậy, ngoài hoạt động đào tạo, nghiên cứu, bên trong trường có thể có hệ thống các nhà xuất bản, công ty, trung tâm để đi vào sản xuất dụng cụ, đồ dùng học tập, công nghệ dạy học, cung cấp các loại dịch vụ giáo dục...

“Nhu cầu dịch vụ giáo dục vô cùng đa dạng và phong phú, chúng ta phải đáp ứng. Với đội ngũ những người thầy rất chất lượng, chúng ta tham gia càng sâu vào những việc đó, xã hội sẽ được hưởng lợi và chính các thầy cũng trưởng thành lên”, Bộ trưởng chia sẻ.

Ông Sơn cho hay, lấy nguồn lực, sức sống từ mô hình năng động đó cùng thêm ảnh hưởng ngày càng lớn trong xã hội, trường sẽ thu hút được các nhân tài, chuyên gia. "Không có nguồn lực lớn, không gia nhập sâu vào sức sống của xã hội, chúng ta sẽ không có những chuyên gia đáp ứng được với thời đại mới. Không có trải nghiệm thực tế, làm sao tư vấn chính sách hiệu quả cho Bộ GD-ĐT?", ông Sơn nói.

Bộ trưởng cũng cho rằng, ĐH Sư phạm Hà Nội cũng cần nghĩ đến việc xây trường mới trong nhiệm kỳ tới. ĐH Sư phạm Hà Nội là trường trọng điểm đầu ngành, quan trọng số một của ngành giáo dục, nhưng cơ sở vật chất chưa xứng tầm, đặc biệt khi so sánh với các trường sư phạm ở những nước lớn lân cận.

"Trong xu thế di dời các trường, trường ĐH Sư phạm Hà Nội cần tìm địa điểm ngay, ở khu vực các huyện ngoại thành. Chắc chắn, thành phố cũng sẽ rất ủng hộ". Người đứng đầu ngành Giáo dục cho rằng, trường cần lập đề án phát triển để Bộ GD-ĐT tổng hợp, đưa vào kế hoạch đầu tư giai đoạn 2025-2030.

"Việc này cần bắt đầu ngay từ việc tìm đất, xin đất. Bây giờ, trường không nên tính để xây mấy phòng học nữa, cần chuẩn bị cho một việc lớn hơn. Tất nhiên đây là một định hướng, có thể kế hoạch thành công ngay hoặc chưa nhưng nếu chúng ta không chuẩn bị, không có kiến nghị sẽ không bao giờ có", Bộ trưởng Sơn nói.

PGS.TS Nguyễn Đức Sơn làm Hiệu trưởng trường ĐH Sư phạm Hà Nội

Chia sẻ vớiVietNamNet, ông Nguyễn Trung Hà - Trường THCS Tự Nhiên, cho biết, nguyên nhân sự việc là do học sinh chơi trò chơi ‘giác hơi’ và không lường trước được hậu quả khiến bạn bị bỏng lưng.

“Hai học sinh H.và T. làm bỏng lưng bạn học tên M. Ngay sau khi nắm bắt sự việc, tôi đã yêu cầu học sinh làm tường trình. 2 học sinh trên cho biết, trên đường đi học có nhặt được bật lửa gas, sau đó mang tới trường.

Trong giờ ra chơi tiết 2 ngày 17/5, chiếc bình nước (loại 18 lít) ở trường gần hết và hai em mang bật lửa, xì gas vào bình nước và chơi trò ‘giác hơi’. Các em có nói, nghĩ rằng đốt cồn vào bình nén sau đó úp vào lưng sẽ tạo lực hút.

Sau đó, H. và T. bảo M. vén áo ở lưng lên để giác hơi. Học sinh M. làm theo và sau đó 2 học sinh kia để bình nước chéo trên ghế, M. ngồi trên ghế sau đó 2 học sinh bật lửa gas châm vào miệng bình khí gas bùng lên làm lưng em M. bị bỏng. 

Các bạn cùng lớp kể lại có nghe thấy tiếng xì và có mùi khét. Tại thời điểm đó, M. kéo áo xuống và giấu không nói với phụ huynh. Khi phụ huynh khác trong lớp kể lại, bố mẹ em M. mới tá hỏa gọi tới nhà trường và đưa con đi viện”, ông Hà kể lại.

Cũng theo ông Hà, sau khi biết sự việc ông cũng đã báo với phía chính quyền địa phương, làm việc với 2 phụ huynh có con làm bỏng lưng em M.

“Phụ huynh học sinh H. và T. cũng đã chủ động được đưa em M. tới bệnh viện bỏng để điều trị và chịu hoàn toàn mọi chi phí ở viện, chỉ mong sao em M. nhanh hồi phục. Hiện sức khỏe M. cũng đã ổn định”, ông Hà nói.

Khán đài Wembley chào đón 79.012 khán giả đến xem trận đấu giữa Anh và Hy Lạp trong khuôn khổ bảng 2 League B, UEFA Nations League 2024-25.

Sau chung kết EURO 2024, Gareth Southgate phải ra đi. LĐBĐ Anh chưa tìm được HLV trưởng mới và Lee Carsley được bổ nhiệm tạm quyền trong lúc đang làm nhiệm vụ với U21.

Lee Carsley là thuyền trưởng giúp U21 Anh đăng quang U21 châu Âu 2023, chức vô địch thứ 3 trong lịch sử của đội và là danh hiệu đầu tiên kể từ 1984 (lần đầu năm 1982).

Ngay lập tức Carsley thổi vào tuyển Anh làn gió trẻ, xây dựng đội hình với những nhân tố từng gặt hái thành công tại Romania năm ngoái, như cầu thủ xuất sắc nhất Anthony Gordon, Levi Colwill, Noni Madueke...

Sau khi ra mắt thắng Ireland và Phần Lan với cùng kết quả 2-0, Carsley đón sự trở lại của Cole Pamer - cũng là nhà vô địch U21 châu Âu, cùng Jude Bellingham - ngôi sao người Anh có giá trị nhất. Cả hai vắng mặt tháng trước vì chấn thương.

Trong cuộc tiếp đón Hy Lạp, người hâm mộ có mặt ở sân Wembley phấn khích khi đội hình xuất phát của Anh vừa được công bố.

Đó là đội ngũ mà các CĐV luôn khao khát. Carsley bố trí đội hình siêu tấn công với những Bellingham, Foden, Gordon, Palmer và Bukayo Saka. Hỗ trợ cho họ có Declan Rice.

Giá trị 11 cầu thủ đá chính của Anh lên đến 960 triệu euro (khoảng 804 triệu bảng), theo đánh giá của Transfermarkt. Đây là con số kỷ lục với một ĐTQG, hơn gấp đôi giá trị của Hy Lạp (94,2).

Tuy nhiên, sự phấn khích của các CĐV sớm trở thành nỗi thất vọng khi chứng kiến đội nhà thi đấu nhạt nhòa. Sự kết hợp giữa họ dường như chỉ hiệu quả trên PlayStation, thay vì trên sân cỏ.

Anh không thể kiểm soát thế trận và thiếu uy quyền nơi hàng tiền vệ. Đồng thời, hàng thủ "Tam sư" luôn vất vả khi đối thủ hạng 48 thế giới tấn công. Đội ngũ của Carsley dễ dàng bị xé toạc chỉ với một vài đường bóng.

Mớ hỗn độn

Hiệp 1 trận đấu ở Wembley trôi qua với việc Anh may mắn không thủng lưới, nổi bật la pha Colwill nỗ lực phá bóng ngay trên vạch khung thành.

Khi hiệp 2 vừa bắt đầu, Vangelis Pavlidis khuất phục thủ môn Pickford. Đó là kết quả họp lý sau khi các cầu thủ khách nhiều lần tung đòn cảnh báo.

Cả tác giả bàn thắng và Koulierakis - người kiến tạo - đều thoải mái xử lý bóng như chỗ không người, dù thực tế vây quanh họ là rất đông cầu thủ áo trắng. Khả năng phòng ngự của Anh là thảm họa. Stones, Alexander-Arnold và Rice đá rất tệ.

Anh tránh được bàn thua thứ 2 khi cầu thủ Hy Lạp dứt điểm trong tư thế việt vị. Sau đó, Bellingham gỡ hòa 1-1 ở phút 87 nhưng không có nhiều ý nghĩa.

Bởi vì, thảm họa trong phòng ngự của Anh để cho Pavlidis hoàn tất cú đúp trong thời gian bù giờ. Hy Lạp, đội vắng mặt trong 5 giải đấu lớn gần nhất (World Cup 2018, 2022; EURO 2016, 2020 và 2024), có chiến thắng mang tính lịch sử.

Cây bút David Hytner của The Guardian bình luận Anh là "mớ hỗn độn". Trong khi Carsley mò mẫm tìm giải pháp thì các cầu thủ thiếu gắn kết, không có sự linh hoạt khi vận hành.

Sau khi Southgate đã chia tay, mọi thứ ở tuyển Anh vẫn rất mơ hồ. Ngay chính LĐBĐ Anh (FA) cũng mờ mịt về dự án xây dựng đội tuyển, thể hiện qua những khó khăn trong việc tìm kiếm HLV trưởng mới.

Mặc dù mới trải qua 3 trận, nhưng Carsley đã cảm thấy áp lực rất lớn. Hơn nữa, đa phần các ngôi sao đá tốt ở CLB nhưng không thể hiện đúng giá trị khi khoác áo "Tam sư".

Carsley né tránh câu hỏi về việc liệu ông có muốn trở thành HLV trưởng tuyển Anh hay không. Ngược lại, ông tâm sự rằng hy vọng sớm trở lại dẫn U21.

Sở hữu nhiều ngôi sao và có giải vô địch hấp dẫn nhất thế giới, nhưng Anh đang đối mặt nhiều nỗi lo trên đường hướng về World Cup 2026.

Tuyển Anh thua sốc Hy Lạp ngay tại Wembley