Chia sẻ tại lễ ra mắt chương trình Cử nhân Quản trị Du lịch và Khách sạn,ệtNammởngànhmớiQuảntrịDulịchvàKháchsạliverpool đấu với man city Phó Giáo sư Mathews Nkhoma, Trưởng khoa Thương mại và Quản trị, Đại học RMIT Việt Nam cho biết, trên đà phát triển mạnh mẽ, ngành du lịch và khách sạn Việt Nam tạo ra nhu cầu nguồn nhân lực rất lớn có kỹ năng lãnh đạo và quản lý, đồng thời am hiểu về văn hóa.
Chiến lược Phát triển du lịch quốc gia đã dự đoán đến năm 2020 lĩnh vực du lịch sẽ cần 3 triệu nhân sự, 25% số này tương đương 750.000 người sẽ cần bằng Cử nhân về Du lịch và khách sạn; khoảng 55.000 sẽ nắm giữ vị trí quản lý hoặc cao hơn.
“Chương trình Cử nhân Quản trị Du lịch và Khách sạn mới của Đại học RMIT Việt Nam sẽ giúp đáp ứng nhu cầu trên, đặc biệt là yêu cầu về nhân sự nắm giữ vai trò quản lý và lãnh đạo”, Phó Giáo sư Mathews Nkhoma nói.
Phó Giáo sư Mathews Nkhoma cũng bổ sung thêm rằng, chương trình đào tạo mới này sẽ tạo điều kiện cho sinh viên đứng vào hàng ngũ thế hệ lãnh đạo có thể làm việc hiệu quả ở cả các tổ chức trong nước lẫn quốc tế. Chương trình học 24 môn trong hơn 3 năm theo chuẩn quốc tế, thể hiện được tầm nhìn toàn cầu mà vẫn gắn kết với cộng đồng qua nội dung được bản địa hóa và những trải nghiệm thực tiễn”.
Đối với bất cứ một quốc gia nào, ngôn ngữ luôn giữ một vai trò hết sức quan trọng. Ngôn ngữ là một trong những chỉ tố quan trọng nhất để nhận diện bản sắc của một quốc gia. Ngôn ngữ cũng là công cụ mạnh mẽ nhất để bảo tồn và phát triển di sản vật thể và phi vật thể của một đất nước. Bảo tồn tiếng mẹ đẻ chính là góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững.
Vì tầm quan trọng như vậy mà việc bảo tồn, phát triển và tôn vinh tiếng mẹ đẻ luôn được các cộng đồng quốc gia chú ý và bản thân ngôn ngữ cũng gắn liền với quá trình hình thành và phát triển của từng quốc gia.
Những ngày tôn vinh tiếng mẹ đẻ trên khắp thế giới
Tiếng mẹ đẻ chính là hồn cốt của dân tộc, là điều thiêng liêng gắn liền với bản sắc của mỗi quốc gia. Chính Liên Hợp Quốc cũng đã nhận thức rất rõ vấn đề này. Hiện nay, nhằm thúc đẩy sự thống nhất trong đa dạng cũng như chủ nghĩa đa ngữ và đa văn hóa, Liên Hợp Quốc đã tôn vinh 7 ngôn ngữ chính là Anh, Pháp, Nga, Tây Ban Nha, Hoa, Bồ Đào Nha và Ả Rập trong 7 ngày khác nhau.
Ngay trong nhiều quốc gia, việc dành một ngày tôn vinh tiếng mẹ đẻ của mình đã được phê chuẩn và thực hiện. Chẳng hạn, tại bán đảo Triều Tiên, người ta kỉ niệm ngày chữ Hàn (Ngày Hangeul hay ngày Chosŏn'gŭl) vào 9 tháng 10 ở Hàn Quốc và 15 tháng 1 ở Triều Tiên nhằm tưởng niệm việc phát minh ra bảng chữ cái tiếng Triều. Tại Nhật Bản, người ta lấy ngày 12/12 hàng năm là ngày Kanji (Hán tự). Tại Đức, nhằm làm sống lại những giá trị của tiếng Đức trên toàn cầu, từ năm 2001, người Đức đã lấy ngày 11/9 hàng năm là ngày Tiếng Đức…
Ngay tại Đông Nam Á, Vua Rama IX đã phê chuẩn ngày 29/6 là ngày tôn vinh tiếng Thái nhằm thúc đẩy và nâng cao nhận thức của người dân Thái Lan về giá trị và tầm quan trọng của ngôn ngữ quốc gia.
“Ngày Tiếng Việt” - đã đến lúc cần phải có
Cũng giống như các ngôn ngữ khác trên thế giới, tiếng Việt đồng hành cùng dân tộc Việt từ thuở dựng nước. Trải qua bao thăng trầm, tiếng Việt vẫn hiên ngang tồn tại và phát triển đến ngày hôm nay, giúp cho dân tộc ta định hình bản sắc, nền văn hiến và tránh bị đồng hóa… Đúng như nhà văn hóa Phạm Quỳnh đã khái quát: “Tiếng ta còn, nước ta còn”, tiếng Việt chính là tài sản chung vô giá của đất nước và nhân dân ta.
Tiếng Việt là tài sản chung vô giá của nhân dân
Kể từ sau năm 1945, vị thế của tiếng Việt được trân trọng, nâng cao và bảo vệ hơn bao giờ hết. Tiếng Việt trở thành ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong hệ thống giao dịch hành chính nhà nước, trong giáo dục, trong các hoạt động văn hóa… Trên phương diện luật định, Hiến pháp năm 2013 quy định “Ngôn ngữ quốc gia là tiếng Việt”. Như vậy, tiếng Việt đã được hiến định với tư cách là ngôn ngữ quốc gia. Trên phương diện thực tiễn, đã có nhiều phong trào nhằm bảo tồn và phát triển tiếng Việt như cuộc vận động “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt” do Thủ tướng Phạm Văn Đồng khởi xướng.
Tiếng Việt hòa cùng sự phát triển của đất nước, là tấm gương phản ánh những biến đổi từng ngày từng giờ của chúng ta. Điều đáng tiếc là hiện nay, bên cạnh những điểm sáng, diện mạo tiếng Việt cũng có phần bị méo mó, biến dạng. Nhiều cách nói, lối nói, từ vựng mới du nhập vào tiếng Việt như là một hệ quả tất yếu của quá trình phát triển và hội nhập quốc tế.
Thế nhưng, không phải tất cả chúng đều là tích cực. Những người yêu tiếng Việt không khỏi chạnh lòng và bức xúc khi thấy nhiều lối nói, cách dùng từ lai căng, dễ dãi thậm chí phản cảm. Bên cạnh đó, những tranh cãi và cả bức xúc xung quanh đề xuất cải tiến chữ Quốc ngữ, những bát nháo trong thị trường từ điển tiếng Việt, những câu chuyện không dứt về phiên âm, viết hoa, chuẩn hóa chính tả… cho thấy rằng tiếng Việt hơn lúc nào hết cần được gìn giữ, bảo vệ và tôn vinh bằng những hành động thiết thực và hiệu quả.
Để làm được việc đó, điều quan trọng là tiếng Việt phải được luật hóa, tức là có một bộ luật dành cho tiếng Việt. Điều này thực chất là sự cụ thể hóa của nội dung “Ngôn ngữ quốc gia là tiếng Việt” trong bản Hiến pháp hiện hành. Hiện tại, Viện Ngôn ngữ học – Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam đã và đang tích cực triển khai nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn, trong lộ trình chuẩn bị và xây dựng để Luật tiếng Việt có thể được ra đời trong thời gian sớm nhất.
Một điều rất cần thiết và thiết thực nữa hiện nay là xác lập một ngày riêng: “Ngày Tiếng Việt” nhằm tôn vinh tiếng Việt. Đây sẽ là một dịp để nhắc nhở mọi người mang trong mình dòng máu Việt, dù ở Việt Nam hay nước ngoài, về việc gìn giữ và phát huy giá trị của tiếng Việt trong thời đại hội nhập. Đây sẽ là cơ hội để chúng ta tổ chức những hoạt động nâng cao nhận thức của cộng đồng về vị thế của tiếng Việt với tư cách là một ngôn ngữ quốc gia.
Đây cũng là ngày để mọi người dân Việt Nam vui sướng và tự hào tưởng nhớ và vinh danh những giá trị của tiếng Việt, của chữ Quốc ngữ trong quá khứ và hiện tại. Đây cũng là dịp để chúng ta cùng nhìn nhận và phác thảo ra những định hướng phát triển cho tiếng Việt trong tương lai, khắc phục những điểm bất cập để tiếng Việt mãi là một viên ngọc lung linh tỏa sáng cùng dân tộc.
Thực tế, đã có những đề xuất trước đây của các nhà chuyên môn về một ngày tôn vinh chữ Quốc ngữ và tiếng Việt. Sau những sự kiện gây hoang mang trong dư luận liên quan đến tiếng Việt gần đây, đây chính là thời điểm chín muồi để hiện thực hóa và chính thức hóa một “Ngày Tiếng Việt”, nhất là khi chúng ta đang trong dịp kỉ niệm 55 năm phong trào “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt” (1966 – 2021) được Thủ tướng Phạm Văn Đồng phát động.
“Ngày Tiếng Việt” – nên chọn ngày nào?
“Ngày Tiếng Việt” dĩ nhiên cần phải gắn liền với tiếng Việt. Kinh nghiệm của một số nước cho thấy rằng họ thường lựa chọn những ngày liên quan đến các danh nhân văn hóa kiệt xuất gắn liền với ngôn ngữ đó. Chẳng hạn, ngày tiếng Nga là ngày sinh của Pushkin, ngày tiếng Tây Ban Nha là ngày mất của Cervantes… Nếu theo truyền thống này thì có thể chọn ngày 3 tháng 1 (hoặc ngày 23 tháng 11 âm lịch), tức là ngày sinh của đại thi hào Nguyễn Du, tác gia tiêu biểu của văn học nước nhà, là “Ngày Tiếng Việt”.
Một phương án khác có thể cân nhắc là ngày 25 tháng 5. Đây là ngày thành lập của Hội Truyền bá chữ Quốc ngữ (1938). Ngoài ra, có thể lựa chọn ngày 8 tháng 9. Đó là ngày Nha Bình dân học vụ được thành lập (1945). Đây là phong trào đã giải quyết được giặc dốt - một trong các vấn đề cấp bách nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào những ngày đầu thành lập.
GS.TS Nguyễn Văn Hiệp (Viện trưởng Viện Ngôn ngữ học)
TS Nguyễn Thế Dương (Trường “Yêu Tiếng Việt” – Australia)
Những bài học Tiếng Việt 1 một thời gây thương nhớ
Những bài học trong sách giáo khoa Tiếng Việt 1 cách đây 20-30 năm gợi sự thương nhớ với nhiều người.
Ngôi nhà xây 4 tầng với tổng diện tích 400m2 là nơi ở của gia chủ độc thân. Đây là nơi ở kết hợp kinh doanh nên tầng 1+2 làm văn phòng cho thuê. Tầng 3+ 4 dùng làm nơi sinh hoạt. Phòng khách treo nhiều tranh vẽ thể hiện văn hóa, lịch sử đặc trưng của nước Anh.
Nhà không dùng quá nhiều phào chỉ, bóng bẩy mà hướng đến sự gần gũi. Hệ cửa sổ lớn lấy ánh sáng, gió mát và lưu thông khí hiệu quả. Lò sưởi - nét văn hóa đặc trưng của phong cách đồng quê khiến không gian ấm cúng, quây quần. Trần nhà tạo ôvuông là điểm nhấn về thẩm mỹ, hiện đại nhưng không đơn điệu.
Phòng bếp dùng màu trung tính gồm xanh, ghi và trắng... Bàn ăn, máy hút mùi, tủ rượu được sơn màu gỗ giả cổ.
Đường nét mềm mại, hơi hướng vintage. Sự kết hợp các chất liệu đá, gỗ, vải, đồng... tạo nên tổng thể hài hòa, sang trọng.
Các phòng ngủ đều có vệ sinh riêng với nội thất tiện nghi, thuận tiện cho gia chủ khi đón bố mẹ, người thân ở xa về chơi.Thiết bị vòi vệ sinh đều được làm bằng đồng nguyên chất.
Mảng tường ốp gạch xanh mát với bồn rửa mặt thiết kế âm đẹp mắt.
Phòng ngủ phụ sử dụng gam màu xanh lá thư thái với nhiều ánh sáng từ khung cửa sổ rộng. Tất cả các phòng đều được chăm chút tỉ mỉ, dùng giấy dán tường để làm nổi bật ý tưởng, thay cho sơn truyền thống.
Khu chức năng giặt+sấy thiết kế tủ màu trắng sữa kết hợp mặt đá trắng hiện đại.
Nhóm thiết kế biến cầu thang thành trục giao thông xuyên suốt từ tầng hầm lên tới mái. Ánh sáng từ những cửa kính lớn dọc hành lang chiếu qua cầu thang dễ dàng tiếp cận tới không gian khác trong nhà.
Cầu thang tay vịn gỗ kết hợp lan sắt bo cong. Ngoài cầu thang bộ, anh Việt bố trí thêm cầu thang máy mini, thuận tiện cho gia chủ khi di chuyển trong nhà, trường hợp có bố mẹ, ông bà lớn tuổi ra chơi cũng không vất vả việc đi lại giữa các tầng. " alt="Ngôi nhà ở Hải Dương hóa không gian cổ kính như các lâu đài nước Anh" />
Tại Hà Nội, sinh viên năm thứ nhất và năm thứ tư sẽ bắt đầu học tập trung từ ngày 16/2. Sinh viên năm 2, năm 3 và sinh viên các chương trình đào tạo quốc tế sẽ đến trường từ 1/3. (trong thời gian từ 14 - 28/2, sinh viên tiếp tục học trực tuyến theo thời khóa biểu từ đầu học kỳ).
Tại cơ sở Quảng Ninh, sinh viên trở lại trường học tập trung từ ngày 16/2.
Tại cơ sở II TP. HCM, sinh viên học tập trung từ ngày 21/2.
2
Trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sinh viên trở lại trường học trực tiếp từ ngày 14/2.
3
Trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Dự kiến sinh viên đi học trở lại vào tuần thứ hai sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán.
4
Trường ĐH Mở Hà Nội
Sinh viên trở lại trường học trực tiếp từ ngày 14/2.
5
Trường ĐH Cần Thơ
Sinh viên trở lại trường học trực tiếp từ ngày 7/2.
6
ĐH Huế
Sinh viên trở lại trường học trực tiếp từ ngày 21/2.
7
Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia TP.HCM
Đối với chương trình đại trà, sinh viên học các học phần thực tập, thực hành trực tiếp bắt đầu từ ngày 28/2. Đối với các học phần lý thuyết, sinh viên học trực tiếp từ ngày 21/3.
8
Trường ĐH Công nghệ Thông tin, ĐH Quốc gia TP.HCM
Sinh viên năm nhất học trực tiếp từ ngày 14/3.
Từ ngày 28/3, sinh viên các khóa sẽ học trực tiếp tại trường.
9
Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM
Sinh viên năm nhất đi học trực tiếp từ 7/2.
Các khóa còn lại đi học trực tiếp từ 14/2.
10
Trường ĐH Kinh tế - Luật, ĐH Quốc gia TP.HCM
Sinh viên sẽ học trực tuyến kết hợp với trực tiếp kể từ 21/2 đến 20/3.
11
Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM
Sinh viên trở lại trường từ 14/2. Các học phần lý thuyết có thể học tối đa 20 - 30% thời lượng để dạy trực tuyến. Học phần thực tập, thí nghiệm, nhà trường tổ chức dạy 100% trực tiếp.
12
Trường ĐH Kinh tế TP.HCM
Sinh viên ở tất cả các bậc, hệ sẽ đi học trực tiếp kể từ ngày 15/2.
13
Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM
Sinh viên trở lại trường từ 14/2. Các lớp thực hành học 100% trực tiếp. Các lớp lý thuyết có thể học trực tuyến kết hợp trực tiếp.
14
Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM
Sinh viên khóa 2019 học tập trung từ ngày 14/2. Sinh viên các khóa 2018, 2020 học tập trung từ ngày 21/2. Sinh viên khóa 2021 bắt đầu học tập học kỳ 2 từ ngày 28/2.
15
Trường ĐH Tài chính - Marketing
Sinh viên trở lại trường từ 14/2. Nhà trường sẽ tổ chức đón sinh viên năm nhất từ 11 – 12/2.
16
Trường ĐH Công nghệ TP.HCM
Sinh viên khóa 2021 học trực tiếp tại trường từ ngày 14/2.
Đối với sinh viên các khóa còn lại sẽ học trực tuyến trong tuần đầu tiên, sau đó sẽ học trực tiếp tại trường từ 21/2.
17
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
Dự kiến đón sinh viên trở lại trường từ ngày 14/2.
18
Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM
Dự kiến đón sinh viên trở lại trường từ 14/2. Các lớp thực hành học 100% trực tiếp. Các lớp lý thuyết có thể học trực tuyến kết hợp trực tiếp.
19
Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM
Sinh viên sẽ học tập theo hình thức trực tiếp kể từ ngày 7/3.
Thúy Nga
Gần 50 tỉnh, thành cho học sinh đi học sau Tết
Hàng chục tỉnh thành đang dự kiến thời gian cho học sinh trở lại trường học trực tiếp sau Tết nguyên đán.
" alt="Lịch quay trở lại trường học trực tiếp sau Tết Nhâm Dần của các trường đại học trên cả nước" />
Hình ảnh trong clip khấn đòi lương tháng 13 của ông Ngô Công Tấn.
Trước đó, ngày 14/1, ông Tấn đăng clip có hình thức như một bài văn khấn với nội dung phản ánh thực trạng chậm lương tháng 13 lên tài khoản cá nhân.
Trong bài “khấn tụng”, ông Tấn dùng các danh từ tỉnh, huyện phiếm chỉ, không nêu đích danh bất kỳ tổ chức hay cá nhân cụ thể nào.
“Clip mang tính chất vui đùa nhưng phản ánh đúng thực trạng chi chậm lương tháng 13, thậm chí nhiều trường không có thưởng Tết cho các thầy cô nên được dư luận, nhất là giáo viên tại tỉnh TT-Huế quan tâm”, ông Tấn chia sẻ.
Điều đáng nói, sau khi ông Ngô Công Tấn chia sẻ clip lên mạng xã hội, lãnh đạo Trường THCS Lộc An đã mời ông này lên làm việc để “nhắc nhở về hình ảnh người thầy trên mạng xã hội”.
Trường THCS Lộc An
Ông Cao Ngọc Hải, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc An xác nhận với PV, Trường tổ chức cuộc họp với nội dung “chấn chỉnh nề nếp đạo đức nhà giáo” liên quan đến clip đăng tải của thầy Ngô Công Tấn với thành phần là Ban Giám hiệu, Ban Thanh tra nhà trường.
Theo ông Hải, trong buổi làm việc, ông Tấn đã được nhắc nhở và yêu cầu gỡ bỏ clip khỏi mạng xã hội vì gây ảnh hưởng đến hình ảnh người thầy.
“Việc đăng clip của thầy Tấn lên mạng xã hội là không sai. Nhưng mình là giáo viên nên phải đàng hoàng. Mình làm thầy mà mình lên trên đó mình tụng tụng, rứa ốt nhột (từ địa phương, đồng nghĩa từ hổ thẹn- PV) với học trò”, ông Hải nói.
Sau buổi làm việc với trường, ông Tấn cho rằng, đây chỉ là một clip hài hước, không ám chỉ hay đụng chạm đến ai cũng như không vi phạm đạo đức người giáo viên nhưng lãnh đạo nhà trường tổ chức cuộc họp như vậy là “đẩy cao vấn đề”.
“Khi tôi hỏi tôi làm sai điều gì thì hiệu trưởng không chỉ ra được tôi sai chỗ nào. Việc mời một giáo viên cùng với hội đồng kỷ luật họp khi không chứng minh được sai phạm là điều không thể chấp nhận được”, ông Ngô Công Tấn bức xúc.
Được biết, sau khi sự việc xảy ra, Ban giám hiệu Trường THCS Lộc An bị lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Phú Lộc phê bình vì “xử lý vụ việc không đúng mực”.
Quang Thành
Thầy giáo 'khấn cầu' lương tháng 13: ‘Tôi không vi phạm đạo đức nhà giáo’
Theo thầy giáo Ngô Công Tấn, clip ông đã đăng tải chỉ mang tính chất hài hước, không ám chỉ hay đụng chạm đến ai cũng như không vi phạm đạo đức người giáo viên.
" alt="Thầy giáo đăng clip khấn cầu lương tháng 13 ở Huế" />
Hoàng Xuân Vinh đoàn tụ cùng gia đình sau kỳ tích tại Thế vận hội 2016
“Tôi cũng mệt nên ngủ, và đến giờ, hai vợ chồng tôi vẫn chưa có thời gian để trò chuyện nhiều với nhau. Sau mỗi chuyến tập huấn hoặc thi đấu tôi thường bù đắp cho vợ con bằng những buổi đi ăn sáng, cafe... Nhưng lần này tôi chưa có cơ hội làm điều đó”, Hoàng Xuân Vinh nói.
Chắc chắn trong những ngày tới, Xuân Vinh sẽ kín lịch bởi những cuộc giao lưu, báo cáo. Anh sẽ phải tranh thủ những khoảng thời gian trống để cùng vợ con cùng nhau đi ăn sáng, uống cafe – những việc tưởng như đơn giản nhưng lại không dễ với nhà vô địch Olympic lúc này.
“Tôi thường xuyên đi xa và là một người lính, việc đó chúng tôi cũng chia sẻ với nhau dễ dàng. Khi không có công việc dày đặc thì chúng tôi vẫn dành cho nhau. Vợ tôi hiểu và thông cảm cho tôi. Tôi nghĩ rằng mình phải cảm ơn cô ấy”, Xuân vinh chia sẻ.
Chị Phan Hương Giang – vợ của Xuân Vinh, từng nhận xét chưa có ai chiều vợ như chồng mình. Thậm chí ở đơn vị, Hoàng Xuân Vinh còn nổi tiếng là người chiều vợ số 1, khiến nhiều đồng nghiệp ghen tị. Mỗi khi hoàn thành nhiệm vụ về nhà, Xuân Vinh thường đưa vợ con đi chơi, ăn uống. Cả gia đình đang “thèm” một chuyến du lịch xa, vì hai con cũng chuẩn bị bước vào năm học.
Hoàng Xuân Vinh cho biết, ngay khi xuống sân bay, việc đầu tiên anh làm là bật điện thoại, gọi cho vợ tôi, dù biết cô ấy đang chờ ở bên ngoài. Hình ảnh gia đình Xuân Vinh đoàn tụ trong những cái ôm thật chặt và nước mắt, khiến nhiều người cảm động.
Chia sẻ về những cuộc đấu trí, đấu sức ở Olympic, Hoàng Xuân Vinh hào hứng: “Tôi bắn thường muộn hơn các đối thủ. Đây là điều tôi đã tập cho chung kết. Khi biết mình chắc chắn trong top 3, tôi đã tự tin hơn. Tôi tin mình không thể thất bại mãi được. Tôi tin định mệnh đã có chỗ cho mình.
Còn ở nội dung 50m súng ngắn, HLV Nguyễn Thị Nhung đã gọi tôi ra nói chuyện, điều chỉnh lại. Hai viên cuối cùng tôi không biết mình được bao điểm mà chỉ bắn theo chiến thuật chị Nhung đề ra. Chị Nhung nói với tôi: "Em hãy quên hết tất cả những gì trước đó đi và quyết đoán lên".
Trong các bài chung kết tôi thường bắn chậm nhưng khi đó tôi đã quá bình tĩnh và muốn áp đảo Jin. Tôi đã chủ động bắn nhanh ở hai phát cuối nhưng thực tình số điểm không tốt. Jin là người có bản lĩnh và hai phát bắn cuối là rất tốt. Tôi từng tưởng rằng anh ấy phải gác súng sau phát bắn chỉ được 6,6 điểm. Nhưng cuối cùng Jin đã thể hiện đẳng cấp của nhà vô địch, ngôi vị số một thế giới”.
Cuối cùng, xạ thủ sinh năm 1974 nói về khẩu hiệu: "Tôi là vận động viên đoạt huy chương Olympic" mà anh hô to mỗi khi bước vào tập luyện: “ Mình phải hô quyết tâm như vậy để buổi tập hưng phấn và có chí hướng. Chị Nhung có những bài giảng về tâm lý và mục tiêu đề ra, nuôi ý chí cho VĐV. Tôi nghĩ đây là điều rất bình thường nhưng khiến tôi có mong muốn đạt được huy chương Olympic”.
Hoàng Xuân Vinh mơ ước Việt Nam có một trường bắn hiện đại
Cũng tại buổi lễ tối qua, xạ thủ Trần Quốc Cường, HLV Nguyễn Thị Nhung và chuyên gia bắn súng Hàn Quốc cũng được trao tặng thưởng riêng vì những đóng góp to lớn vào thành công của đội tuyển bắn súng tại Rio.
Với số tiền thưởng lớn nhất từ trước tới nay và chắc chắn thời gian tới sẽ tiếp tục được nhận thêm các khoản thưởng từ nhiều nguồn khác nhau, trước mắt xạ thủ Hoàng Xuân Vinh cho biết anh chưa biết dùng vào việc gì. Tuy nhiên, trong tương lai, nhà vô địch Olympic muốn thực hiện giấc mơ mở một trường bắn hiện đại ở Việt Nam.
“Tôi cùng với các đồng nghiệp có dự định kết hợp với các nhà tài trợ, doanh nghiệp xây dựng trường bắn hiện đại trong tương lai. Trường bắn này vừa là nơi để các VĐV có điều kiện tốt để tập luyện, vừa để người dân làm quen, học môn bắn súng. Tôi nghĩ rằng mơ ước này có thể thực hiện được nếu như nhận được sự giúp đỡ, ủng hộ của các cấp, các ngành”, Hoàng Xuân Vinh chia sẻ.
Tại Việt Nam, hầu hết các trường bắn đều rất lạc hậu, thiếu súng và đạn tập. Ngay cả trường bắn của Quân đội dù được trang bị bia điện tử nhưng cũng ở mức “vừa phải” chứ không thể đủ với nhu cầu tập luyện của các VĐV.
Dù việc xây dựng trường bắn mới không hề đơn giản, nhưng Hoàng Xuân Vinh vẫn nhắn nhủ các bạn trẻ ngay từ bây giờ nếu có tình yêu và niềm đam mê với môn bắn súng, hãy bước vào tập luyện để có một ngày trở thành nhà vô địch Olympic như anh: “Các bạn nếu có niềm đam mê bắn súng thì các bạn hãy cố gắng theo đuổi và đặt ra cho mình một mục tiêu rõ ràng, cụ thể để các bạn có thể chơi với niềm đam mê của mình và đạt được mong ước. Biết đâu trong tương lai, các bạn cũng sẽ là những nhà vô địch Olympic”.
Chia sẻ với VietNamNet, HLV trưởng đội tuyển bắn súng Nguyễn Thị Nhung hi vọng sau thành công của Hoàng Xuân Vinh, thể thao Việt Nam nói chung, bắn súng Việt Nam nói riêng sẽ có một cú hích. Cụ thể hơn, bà Nhung mong muốn trường bắn tại trung tâm Nhổn sẽ được đầu tư, nâng cấp để các VĐV làm quen với công nghệ mới, qua đó nâng cao thành tích và giải quyết bài toán tâm lý mỗi khi ra nước ngoài thi đấu.