Nhận định, soi kèo Hyderabad vs Punjab, 21h00 ngày 6/3: Cửa dưới thắng thế2025-03-08 00:25
Cụ thể, gói thầu cung cấp, lắp đặt phòng học đa phương tiện có kinh phí 30,8 tỷ đồng, được thực hiện theo hình thức đấu thầu rộng rãi, đơn vị trúng thầu là một công ty ở thị xã Ayunpa, Gia Lai. Kiểm tra hồ sơ gói thầu này, Thanh tra phát hiện Công ty Cổ phần tư vấn và thẩm định giá Đông Nam, TP.HCM thực hiện việc thẩm định giá theo phương pháp so sánh báo giá của 3 doanh nghiệp ở Bình Định làm căn cứ xác định giá thiết bị để thẩm định giá là trái với quy định tại Thông tư 126/2015/TT-BTC của Bộ Tài chính. Làm việc với Thanh tra tỉnh Phú Yên, Công ty trúng thầu thừa nhận khi thẩm định giá gói thầu này, doanh nghiệp không thu thập thông tin, so sánh giữa mức giá chào bán với giá thị trường thiết bị để có sự điều chỉnh, tìm ra mức giá phù hợp.
Đối với gói thầu cung cấp, lắp đặt thiết bị tin học gồm 421 máy tính bàn có giá gần 3,6 tỷ đồng, Công ty Cổ phần thẩm định giá BTVALUE (Hà Nội) cũng chỉ dựa vào báo giá của 3 doanh nghiệp ở Hà Nội, Thừa Thiên - Huế, Thành phố Hồ Chí Minh làm căn cứ xác định giá thiết bị để thẩm định giá mà không căn cứ vào giá thị trường là trái quy định pháp luật. Doanh nghiệp trúng thầu qua mạng với giá gần 3,6 tỷ đồng. Theo đó, mỗi bộ máy tính có đơn giá 8,475 triệu đồng, trong khi tại văn bản thỏa thuận khung giá ngày 28/5/2020 của Sở Tài chính Phú Yên, máy tính để bàn với cấu hình tương đương chỉ 7,93 triệu đồng/bộ.
Tại hai gói thầu khác về mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1, đơn vị trúng thầu qua mạng với giá hơn 17,2 tỷ đồng và 10,5 tỷ đồng đều có nhiều dấu hiệu sai phạm từ việc lập hồ sơ mời thầu, đánh giá hồ sơ dự thầu, thẩm định phê duyệt hồ sơ... Tuy vậy, tổ thẩm định của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên vẫn đánh giá rằng hồ sơ mời thầu, hồ sơ dự thầu tuân thủ, phù hợp các quy định của pháp luật về đấu thầu để ban hành quyết định phê duyệt hồ sơ mời thầu và kết quả lựa chọn nhà thầu.
Thanh tra tỉnh Phú Yên yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Phú Yên tổ chức kiểm điểm đối với tập thể, cá nhân có liên quan, rà soát chấn chỉnh công tác lập quỹ cãi cách tiền lương của các đơn vị trực thuộc Sở, thu hồi nộp ngân sách nhà nước 76 triệu đồng do chi, sử dụng kinh phí không đúng quy định. Đồng thời, Thanh tra tỉnh thực hiện các thủ tục chuyển hồ sơ các gói thầu 1436 và Chương trình 775 sang Công an tỉnh để làm rõ những sai phạm trong đấu thầu và thẩm định giá.
Trâm Trần
" alt="Phát hiện nhiều sai phạm ở Sở Giáo dục Phú Yên" src="Theo Kết luận số 29 của Thanh tra tỉnh Phú Yên, Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh đã có nhiều sai phạm trong việc thanh toán kinh phí tiền xăng cho một số cán bộ sở đi công tác ngoại tỉnh không đúng với thực tế; chi công tác ngoài cho việc đánh giá trường đạt chuẩn quốc gia không đúng so với số ngày làm việc; việc chi đầu tư sửa chữa, cải tạo công trình; phân bổ dự toán với khoản hỗ trợ thiếu giáo viên; trích lập quỹ cải cách tiền lương 40% từ nguồn thu phí công lập không đúng quy định…
Đặc biệt, có nhiều sai phạm trong việc mua sắm trang thiết bị dạy học.
Cụ thể, gói thầu cung cấp, lắp đặt phòng học đa phương tiện có kinh phí 30,8 tỷ đồng, được thực hiện theo hình thức đấu thầu rộng rãi, đơn vị trúng thầu là một công ty ở thị xã Ayunpa, Gia Lai. Kiểm tra hồ sơ gói thầu này, Thanh tra phát hiện Công ty Cổ phần tư vấn và thẩm định giá Đông Nam, TP.HCM thực hiện việc thẩm định giá theo phương pháp so sánh báo giá của 3 doanh nghiệp ở Bình Định làm căn cứ xác định giá thiết bị để thẩm định giá là trái với quy định tại Thông tư 126/2015/TT-BTC của Bộ Tài chính. Làm việc với Thanh tra tỉnh Phú Yên, Công ty trúng thầu thừa nhận khi thẩm định giá gói thầu này, doanh nghiệp không thu thập thông tin, so sánh giữa mức giá chào bán với giá thị trường thiết bị để có sự điều chỉnh, tìm ra mức giá phù hợp.
Đối với gói thầu cung cấp, lắp đặt thiết bị tin học gồm 421 máy tính bàn có giá gần 3,6 tỷ đồng, Công ty Cổ phần thẩm định giá BTVALUE (Hà Nội) cũng chỉ dựa vào báo giá của 3 doanh nghiệp ở Hà Nội, Thừa Thiên - Huế, Thành phố Hồ Chí Minh làm căn cứ xác định giá thiết bị để thẩm định giá mà không căn cứ vào giá thị trường là trái quy định pháp luật. Doanh nghiệp trúng thầu qua mạng với giá gần 3,6 tỷ đồng. Theo đó, mỗi bộ máy tính có đơn giá 8,475 triệu đồng, trong khi tại văn bản thỏa thuận khung giá ngày 28/5/2020 của Sở Tài chính Phú Yên, máy tính để bàn với cấu hình tương đương chỉ 7,93 triệu đồng/bộ.
Tại hai gói thầu khác về mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1, đơn vị trúng thầu qua mạng với giá hơn 17,2 tỷ đồng và 10,5 tỷ đồng đều có nhiều dấu hiệu sai phạm từ việc lập hồ sơ mời thầu, đánh giá hồ sơ dự thầu, thẩm định phê duyệt hồ sơ... Tuy vậy, tổ thẩm định của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên vẫn đánh giá rằng hồ sơ mời thầu, hồ sơ dự thầu tuân thủ, phù hợp các quy định của pháp luật về đấu thầu để ban hành quyết định phê duyệt hồ sơ mời thầu và kết quả lựa chọn nhà thầu.
Thanh tra tỉnh Phú Yên yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Phú Yên tổ chức kiểm điểm đối với tập thể, cá nhân có liên quan, rà soát chấn chỉnh công tác lập quỹ cãi cách tiền lương của các đơn vị trực thuộc Sở, thu hồi nộp ngân sách nhà nước 76 triệu đồng do chi, sử dụng kinh phí không đúng quy định. Đồng thời, Thanh tra tỉnh thực hiện các thủ tục chuyển hồ sơ các gói thầu 1436 và Chương trình 775 sang Công an tỉnh để làm rõ những sai phạm trong đấu thầu và thẩm định giá.
Trâm Trần
" class="thumb"> Phát hiện nhiều sai phạm ở Sở Giáo dục Phú Yên2025-03-07 23:45
Nói về cơ hội việc làm của sinh viên, PGS.TS Đinh Văn Hải nhận định, các doanh nghiệp có thể sẽ chọn người phù hợp chứ không chỉ tập trung vào những sinh viên có năng lực chuyên môn cao. Cụ thể, trong thời đại hội nhập toàn cầu, năng động sáng tạo như hiện nay thì tư duy đổi mới sáng tạo và ngoại ngữ là hai yếu tố được đặt lên hàng đầu.
“Sinh viên có ngoại ngữ, kĩ năng mềm tốt như: kĩ năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,..., tham gia nhiều hoạt động xã hội và nghiên cứu khoa học sẽ được các nhà tuyển dụng đặc biệt quan tâm” - ông Hải khẳng định.
Nguyễn Trường Long, sinh viên năm thứ ba ngành Khoa học và Kĩ thuật vật liệu chia sẻ: “Đối với dân kĩ thuật thì Tiếng Anh đúng là một rào cản khá lớn, tuy nhiên những năm gần đây, dân kĩ thuật hay bản thân mình cũng đã trau dồi Ttiếng Anh để cải thiện nhiều hơn và cũng để phù hợp với công việc sau này”.
Theo PGS.TS Đinh Văn Hải, gần đây chuẩn đầu ra Ngoại ngữ của sinh viên Bách Khoa đã cải thiện tương đối, các kĩ năng mềm cũng được chú trọng đào tạo xuyên suốt trong năm học.
Từ những cơ hội nghề nghiệp mà sinh viên Bách Khoa nhận được, ông Hải cũng nhận định cơ hội việc làm của sinh viên Việt Nam ở thị trường lao động quốc tế những năm gần đây ngày càng tăng.
“Chi phí đào tạo đại học ở nước ta thấp hơn rất nhiều so với các cơ sở đào tạo ở những nước phát triển. Tuy nhiên, điều đáng nói là hiện nay có một lượng không nhỏ sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học trong nước thì đã được “xuất ngoại” sang các thị trường Hàn Quốc, Nhật Bản, Châu Âu và Mỹ để làm việc. Cụ thể, sinh viên Bách Khoa khi ra trường cũng đáp ứng được tất cả những yêu cầu khắt khe của các nhà tuyển dụng, tập đoàn lớn” - ông Hải nói cho rằng đó là một trong những minh chứng rõ nhất cho thấy chất lượng đào tạo trong nước không hề kém cạnh gì so với các cơ sở đào tạo nước ngoài.
Linh Chi
Trước nhiều ý kiến cho rằng Trường ĐH Bách khoa đặt ngưỡng yêu cầu xét tuyển tài năng từ 1520/1600 điểm SAT với một số ngành là quá cao, ngang mức trúng tuyển vào Harvard, MIT, đại diện nhà trường cho rằng, cách nhìn nhận như vậy là chưa đúng.
" alt="Nhiều cơ hội ở thị trường quốc tế cho sinh viên tốt nghiệp trong nước " src="“Job Fair” là hoạt động thường niên của Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Năm nay, lần đầu tiên các hoạt động hướng nghiệp và tuyển dụng được thực hiện theo cả hai hình thức online và offline. Sự kiện có sự tham dự của 19 doanh nghiệp và thu hút rất nhiều sinh viên tham gia.
Nói về cơ hội việc làm của sinh viên, PGS.TS Đinh Văn Hải nhận định, các doanh nghiệp có thể sẽ chọn người phù hợp chứ không chỉ tập trung vào những sinh viên có năng lực chuyên môn cao. Cụ thể, trong thời đại hội nhập toàn cầu, năng động sáng tạo như hiện nay thì tư duy đổi mới sáng tạo và ngoại ngữ là hai yếu tố được đặt lên hàng đầu.
“Sinh viên có ngoại ngữ, kĩ năng mềm tốt như: kĩ năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,..., tham gia nhiều hoạt động xã hội và nghiên cứu khoa học sẽ được các nhà tuyển dụng đặc biệt quan tâm” - ông Hải khẳng định.
Nguyễn Trường Long, sinh viên năm thứ ba ngành Khoa học và Kĩ thuật vật liệu chia sẻ: “Đối với dân kĩ thuật thì Tiếng Anh đúng là một rào cản khá lớn, tuy nhiên những năm gần đây, dân kĩ thuật hay bản thân mình cũng đã trau dồi Ttiếng Anh để cải thiện nhiều hơn và cũng để phù hợp với công việc sau này”.
Theo PGS.TS Đinh Văn Hải, gần đây chuẩn đầu ra Ngoại ngữ của sinh viên Bách Khoa đã cải thiện tương đối, các kĩ năng mềm cũng được chú trọng đào tạo xuyên suốt trong năm học.
Từ những cơ hội nghề nghiệp mà sinh viên Bách Khoa nhận được, ông Hải cũng nhận định cơ hội việc làm của sinh viên Việt Nam ở thị trường lao động quốc tế những năm gần đây ngày càng tăng.
“Chi phí đào tạo đại học ở nước ta thấp hơn rất nhiều so với các cơ sở đào tạo ở những nước phát triển. Tuy nhiên, điều đáng nói là hiện nay có một lượng không nhỏ sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học trong nước thì đã được “xuất ngoại” sang các thị trường Hàn Quốc, Nhật Bản, Châu Âu và Mỹ để làm việc. Cụ thể, sinh viên Bách Khoa khi ra trường cũng đáp ứng được tất cả những yêu cầu khắt khe của các nhà tuyển dụng, tập đoàn lớn” - ông Hải nói cho rằng đó là một trong những minh chứng rõ nhất cho thấy chất lượng đào tạo trong nước không hề kém cạnh gì so với các cơ sở đào tạo nước ngoài.
Linh Chi
Trước nhiều ý kiến cho rằng Trường ĐH Bách khoa đặt ngưỡng yêu cầu xét tuyển tài năng từ 1520/1600 điểm SAT với một số ngành là quá cao, ngang mức trúng tuyển vào Harvard, MIT, đại diện nhà trường cho rằng, cách nhìn nhận như vậy là chưa đúng.
" class="thumb"> Nhiều cơ hội ở thị trường quốc tế cho sinh viên tốt nghiệp trong nước 2025-03-07 22:46| Asian Cup 2019 UAEBảng A | |||||||||
| # | Tên Đội | ST | T | H | B | TG | TH | HS | Đ |
| 1 |  India | 1 | 1 | 0 | 0 | 4 | 1 | 3 | 3 |
| 2 |  UAE | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 3 |  Bahrain | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 4 |  Thái Lan | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | -3 | 0 |
Video bàn thắng Thái Lan 1-4 Ấn Độ: Nguồn AFC
Ghi bàn:
Thái Lan: Dangda (33')
Ấn Độ: Sunil Chhetri (27', pen, 46'), Anirudh Thapa (68'), Jeje Lalpekhlua (81')
Đội hình thi đấu:
Thái Lan: Chatchai, Theerathon, Chalermpong, Pansa Hemviboon, Tristan Do, Supachai, Dechmitr (Karrokot, 58’), Chanathip (Siroch, 72’), Thitipan, Adisak, Teerasil.
Ấn Độ: Gurpreet, Subhashish, Pritam, Anas, Anirudh (Rowllin, 78’), Sandesh, Sunil, Ashique (Jeje, 77’), Pronay (Germanpreet, 87’, Udanta, Halicharan.
| Asian Cup 2019 UAEBảng A | |||||||||
| # | Tên Đội | ST | T | H | B | TG | TH | HS | Đ |
| 1 | India | 1 | 1 | 0 | 0 | 4 | 1 | 3 | 3 |
| 2 | UAE | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 3 | Bahrain | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 4 | Thái Lan | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | -3 | 0 |
Nhận định, soi kèo El Bayadh vs CR Belouizdad, 21h30 ngày 6/3: Tin vào cửa trên2025-03-07 22:19
NEWS