Bóng đá

Đặc điểm tính cách khiến các cặp đôi dễ ly hôn

字号+ 作者:NEWS 来源:Thế giới 2025-03-30 04:54:54 我要评论(0)

Bất cứ cuộc hôn nhân nào cũng có xung đột nên cách xử lý những căng thẳng,Đặcđiểmtínhcáchkhiếncáccặpbóng đá vnbóng đá vn、、

Bất cứ cuộc hôn nhân nào cũng có xung đột nên cách xử lý những căng thẳng,Đặcđiểmtínhcáchkhiếncáccặpđôidễlyhôbóng đá vn bất hòa trong quá trình chung sống sẽ quyết định sự bền vững của mối quan hệ.

Nghiên cứu năm 2020 được công bố trên tạp chí chuyên ngành tâm lý BMC Psychology nhận thấy sự bất ổn về mặt cảm xúc và phản ứng thái quá là động lực chính dẫn đến ly hôn của nhiều cặp vợ chồng.

Các chuyên gia chỉ ra một số đặc điểm tính cách gây đổ vỡ hôn nhân nhiều nhất.

Thành kiến tiêu cực quá mạnh mẽ làm xung đột leo thang

Một trong những lý do chính khiến sự tiêu cực gây bất lợi cho hôn nhân là việc một người nhìn nhận vấn đề qua lăng kính bi quan, làm leo thang các xung đột.

Nghiên cứu ghi nhận các cặp vợ chồng tiêu cực cao hơn có mức độ hài lòng trong hôn nhân thấp hơn. Một số người có xu hướng tập trung quá nhiều vào những đặc điểm xấu của bạn đời. Họ coi ngay cả những bình luận hoặc hành động lành tính từ đối tác là thù địch hoặc đe dọa.

Những người suy nghĩ tiêu cực nhạy cảm hơn với căng thẳng. Họ phản ứng với cảm xúc không cân xứng về mọi vấn đề và tạo ra một "bãi mìn" cảm xúc, dẫn đến xung đột liên tục, hiểu lầm và kiệt sức cho cả hai đối tác.

Ví dụ, người chồng quên đổ rác, người vợ tiêu cực coi đây là bằng chứng của sự thiếu tôn trọng, dẫn đến một cuộc tranh cãi thái quá. Sự tấn công liên tục của tiêu cực đè nặng lên cả hai, khiến mối quan hệ trở nên căng thẳng. Sự bất ổn về mặt cảm xúc này có thể khiến hai người xa nhau theo thời gian.

Phản ứng mang tính cảm xúc có thể làm suy yếu sự thân mật

Những người sống cảm tính thái quá thường gặp khó khăn trong việc kiểm soát cảm xúc, do đó, phản ứng bằng sự nhạy cảm cao độ, bộc phát dữ dội và chậm phục hồi sau những phút tiêu cực.

Một nghiên cứu năm 2022 được công bố trên tạp chí Frontiers in Psychology cho thấy những người có xu hướng phản ứng cảm tính thái quá dễ bị vợ/chồng coi là không thân thiện hoặc thậm chí là thù địch. Bạn đời của họ thường cảm thấy bị tổn thương, bị bỏ rơi hoặc bị hiểu lầm, dẫn đến chất lượng hôn nhân giảm sút.

Các nhà nghiên cứu cho rằng tác động có hại của phản ứng thái quá về cảm xúc có thể dẫn đến hành vi rút lui, chẳng hạn như tránh gần gũi, phớt lờ cảm xúc của nhau hoặc từ chối tham gia vào các cuộc trò chuyện quan trọng. Nếu không can thiệp, điều này sẽ tạo ra một vòng xoáy đi xuống của sự cô lập, oán giận và cuối cùng là ly hôn.

Thùy Linh(Theo Psychology Today)

  Trở lại Đời sốngTrở lại Đời sống

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Đề án nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông, góp phần chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông vào học các trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương, đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của thành phố, quốc gia, hội nhập khu vực và quốc tế.

Theo đó, kế hoạch đặt mục tiêu đến năm 2020, khoảng 50% trường THCS, 50% trường THPT tại TP Đà Nẵng có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương; khoảng 50% trường THCS, 50% trường THPT có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ.

Phấn đấu ít nhất 20% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ chứng chỉ nghề, sơ cấp, trung cấp; ít nhất 20% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng, đại học kỹ thuật.

Đến năm 2025, phấn đấu 100% trường THCS và THPT có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương; 100% trường THCS và THPT có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ. Phấn đấu ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ chứng chỉ nghề, sơ cấp, trung cấp; ít nhất 35% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng, đại học kỹ thuật.

Để đạt được mục tiêu đề ra, một số nhiệm vụ, giải pháp được kế hoạch đề ra như: nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông; đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông; phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp trong các trường THCS, THPT; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với giáo dục hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông; bổ sung, hoàn thiện văn bản chỉ đạo về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông; huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh phổ thông…

{keywords}
Ảnh minh họa: Lê Anh Dũng

UBND TP giao Sở GD-ĐT tham mưu để đưa nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông vào chủ trương, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của thành phố hàng năm, từng giai đoạn; xây dựng cơ chế khuyến khích, tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh; bố trí kinh phí tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại một số trường trung học, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên triển khai mô hình điểm về giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh.

Sở Lao động – Thương binh và Xã hội có nhiệm vụ tổ chức thực hiện và thường xuyên rà soát đề xuất hoàn thiện các chính sách hỗ trợ học nghề nghiệp theo quy định hiện hành như chính sách miễn, giảm học phí; chính sách nội trú đối với học sinh, sinh viên học cao đẳng, trung cấp; chính sách hỗ trợ đào tạo nghề cho thanh niên hoàn thành nghĩa vụ… Chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn phối hợp với Sở GD-ĐT xây dựng chương trình giáo dục hướng nghiệp phù hợp với từng địa phương và thị trường lao động. Cùng đó cử cán bộ, giáo viên triển khai các hoạt động giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh trung học tại các trường THCS, THPT.

UBND TP cũng đề nghị các trường cao đẳng, trung cấp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục thường xuyên đưa vào chương trình đào tạo các nội dung về giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng cho học sinh phổ thông. Cùng đó, rà soát lại các điều kiện tổ chức các lớp học văn hóa kết hợp đào tạo nghề tại địa phương, trong đó cần chú trọng đến ngành nghề phù hợp nhu cầu và điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương nhằm thu hút học sinh đăng ký tham gia học nghề. Ngoài ra, chủ động, phối hợp gắn kết với các doanh nghiệp nhằm cung ứng, giải quyết việc làm cho học sinh sau đào tạo.

Hải Nguyên

362 thí sinh tranh tài kỳ thi tay nghề TP Hà Nội năm 2019

362 thí sinh tranh tài kỳ thi tay nghề TP Hà Nội năm 2019

- Ngày 26/11, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội TP Hà Nội đã tổ chức khai mạc Kỳ thi tay nghề TP Hà Nội năm 2019.  

" alt="Đà Nẵng đặt mục tiêu đến năm 2020 ít nhất 20% học sinh tốt nghiệp THCS học nghề" width="90" height="59"/>

Đà Nẵng đặt mục tiêu đến năm 2020 ít nhất 20% học sinh tốt nghiệp THCS học nghề

TS. Nguyễn Quốc Toàn, CEO của EQuest Education Group cho biết, sẽ dành tặng 90% học bổng cho các tuyển thủ đội tuyển bóng đá nữ quốc gia tham dự SEA Games 2019, học tại một số trường thuộc hệ thống của EQuest Education Group.

{keywords}
Đội tuyển nữ Việt Nam giành Huy chương Vàng Sea Games 2019

Theo đó, một số trường đại học và cao đẳng trong hệ thống EQuest Education Group, bao gồm: Cao đẳng Việt Mỹ, Đại học Phú Xuân, Trung cấp Bách Khoa Sài Gòn, và Đại học Broward (tại Việt Nam), sẽ chính thức có lời mời các tuyển thủ nữ đội tuyển bóng đá quốc gia tham dự SEA Games 2019 theo học, với mức học bổng tương đương với 90% học phí, cho toàn bộ 3-4 năm học.

Mức học bổng từ từ 70-250 triệu cho toàn khoá 3-4 năm học bậc trung cấp nghề, cao đẳng hoặc cử nhân. Các tuyển thủ có thể đăng ký học tại Hà Nội, Huế hoặc TP. Hồ Chí Minh.

Các cầu thủ nữ có thể đến chương trình này có thể đăng ký học tại Hà Nội, Huế hoặc TP. Hồ Chí Minh.

Các ngành học bao gồm du lịch nhà hàng, khách sạn, ngoại ngữ, quản lý thể thao, bán hàng, điều dưỡng, truyền thông và quan hệ công chúng, quản trị kinh doanh, kế toán, công nghệ thông tin. 

Ngoài ra, đơn vị này cũng sẽ giúp các bạn tuyển thủ tìm việc tại các trường của hệ thống trong khi đi học nếu cần. Đồng thời kết sắp xếp việc làm cho 5 nữ vận động viên tại bất cứ môn thi đấu nào với mức lương không dưới 10 triệu/tháng với những bạn nào không đi học mà muốn đi làm ngay.

L.Huyền

 

" alt="Tặng học bổng nghề cho đội tuyển bóng đá nữ Việt Nam" width="90" height="59"/>

Tặng học bổng nghề cho đội tuyển bóng đá nữ Việt Nam