Nhận định, soi kèo Ipswich vs Tottenham, 22h00 ngày 22/2: Bất ngờ hợp lý
(责任编辑:Ngoại Hạng Anh)
Nhận định, soi kèo Como vs Napoli, 18h30 ngày 23/2: Khách hoan ca
Amber Heard trong 'Aquaman' phần 1 ra mắt năm 2018. Ngày 14/6, trang Just Jared đăng bài có trích dẫn vài nguồn tin khẳng định Amber Heard "đang bị loại" khỏi phần phim dù đã hoàn thành quay và đang trong giai đoạn hậu kỳ. Đại diện của Amber Heard vừa lên tiếng khẳng định đây là thông tin không chính xác. "Tin đồn vẫn cứ tái diễn như ngày đầu, hoàn toàn sai lệch, thiếu nhạy cảm và điên rồ", đại diện của Amber Heard chia sẻ. Trong khi đó đại diện của hãng Warner Bros. sản xuất bộ phim vẫn chưa có phản hồi chính thức.
Amber Heard được chọn vào vai Mera, công chúa của vương quốc dưới đại dương có tên Xebel lần đầu xuất hiện trong bom tấn Justice Leaguenăm 2017 và sau đó là phần 1 Aquaman ra mắt cuối năm 2018. Trong phiên tòa Amber Heard bị Johnny Depp kiện mới đây, đại diện của công ty đại diện cho nữ diễn viên cho hay nhận được thông báo vai Amber Heard rất nhỏ trong phần tiếp theo bởi nữ diễn viên và nam chính Jason Momoa "thiếu phản ứng hóa học". Tuy vậy người này khẳng định Amber Heard đã làm rất tốt vai diễn của mình.
Johnny Depp và Amber Heard Trong suốt 6 tuần xử án, vai Mera của Amber Heard trongAquamanđược nhắc tới vài lần. Johnny Depp khẳng định mình có vai trò rất lớn trong việc Amber Heard được nhận vai này sau khi cô thử vai bằng cách gọi điện thẳng cho giám đốc điều hành Warner Bros. để thỏa thuận. Tuy vậy Amber Heard đã phủ nhận thông tin trên và khẳng định mình đã phải "chiến đấu rất vất vả" để được trở lại phần 2 củaAquamankhi "họ không muốn tôi tham gia phim".
Nữ diễn viên cho hay cô đã nhận kịch bản phần 2 và sau đó được nhận các kịch bản mới của phim. Amber Heard nhận ra cô đã bị cắt rất nhiều cảnh hành động và Mera như bị biến thành một nhân vật khác. Việc vai diễn của Amber Heard bị cắt giảm được cho là từ tác động một phần từ ồn ào với Johnny Depp.
Tuy nhiên Walter Hamada - Chủ tịch DC Films khi đưa ra lời khai với tư cách nhân chứng được Johnny Depp mời đến lại khẳng định hãng phim "lo ngại" vì phản ứng hóa học trên màn ảnh của Amber Heard và Momoa. Họ thậm chí còn cân nhắc việc tìm diễn viên khác thay thế Amber Heard. Trong khi đó làn sóng tẩy chay nữ diễn viên ngày càng lên cao, hơn 4 triệu người đã ký vào thư thỉnh nguyện yêu cầu hãng phim đuổi nữ diễn viên khỏiAquaman 2.
An Na
" alt="Amber Heard phản ứng gay gắt trước tin bị xóa sổ trong Aquaman 2" />Amber Heard phản ứng gay gắt trước tin bị xóa sổ trong Aquaman 2Ca nương Kiều Anh chia sẻ, cô mở màn năm 2019 bằng một vài khoảnh khắc mong manh. Bà mẹ một con quá sexy 'đốt' mắt người nhìn đầu năm mới.
Vốn được biết đến là một trong những ca nương nổi tiếng của bộ môn nghệ thuật dân gian ca trù, năm 2015, Kiều Anh dự thi The Voice và trở thành hiện tượng. Sau thành công từ cuộc thi, Kiều Anh kết hôn và sinh con với cháu ngoại của cố giáo sư Văn Như Cương và sống một cuộc sống khiến rất nhiều người ghen tị, ngưỡng mộ. Đám cưới tiền tỷ ở một resort 5 sao của Kiều Anh từng trở thành đề tài được bàn tán trong một thời gian dài. Hiện tại 2 vợ chồng cô đang sống trong một căn hộ rộng khoảng 300m2 nằm giữa Hà Nội. Toàn bộ không gian sống đều được thiết kế theo đúng mong muốn của cặp vợ chồng trẻ. Nổi tiếng với vóc dáng nóng bỏng kể từ sau khi sinh con trai cho ông xã Văn Quỳnh, nhưng ca nương Kiều Anh vẫn khiến người hâm mộ phải trầm trồ mỗi lần cô khoe ảnh trên trang cá nhân. Gần 1 năm sau sinh, thân hình cô càng hoàn hảo với vòng 1 bốc lửa cùng vòng eo săn chắc. Vóc dáng thắt đáy lưng ong khiến ca nương giấu được chiều cao khiêm tốn của mình. Đường cong "gái một con trông mòn con mắt" của Kiều Anh. Sau khi lập gia đình, sinh con, ca nương 9X tập trung chăm sóc tổ ấm nhỏ, ít chạy show hơn.
Ngân AnCa nương Kiều Anh được chồng quỳ gối tặng xế hộp giữa đường
Không chỉ gây bất ngờ với món quà "khủng", chồng ca nương Kiều Anh còn khiến vợ đầy hạnh phúc khi quỳ gối tặng hoa giữa đường.
" alt="Ca nương Kiều Anh quá sexy đầu năm mới" />Ca nương Kiều Anh quá sexy đầu năm mớiSuốt những ngày qua, mưa lớn kéo dài khiến nhiều vùng, đặc biệt là vùng bờ Bắc của Huế, chìm trong cơn lũ. Với mong muốn “không để học trò bị đói, bị rét”, ban giám hiệu cùng nhiều thầy cô của Trường ĐH Nông Lâm, ĐH Huế đã quyết định đón sinh viên về trường tránh lũ, đồng thời cung cấp lương thực và điện để các em liên lạc với gia đình.
Đích thân thầy hiệu trưởng cùng nhiều thầy cô của trường đã chèo đò, lội nước cung cấp thức ăn kịp thời cho sinh viên.
Nhìn những hình ảnh này, ai cũng cảm thấy “ấm lòng” trước sự quan tâm, chăm lo tận tình của thầy hiệu trưởng dành cho học trò trong mùa mưa lũ.
Thầy hiệu trưởng cũng trực tiếp đến hỏi han, trò chuyện, động viên sinh viên cố gắng vượt qua khó khăn để sớm trở lại học tập.
Thầy Trần Thanh Đức, Hiệu trưởng Trường ĐH Nông Lâm cho biết, mưa lũ kéo dài khiến nhiều khu vực vùng trũng của Huế ngập lụt. Toàn bộ tầng 1 của trường cũng đã ngập sâu trong lũ.
Do đó, nhà trường quyết định mở cửa giảng đường tầng 2 để sinh viên có nơi tránh lũ an toàn. Khi có sinh viên ngoại trú cầu cứu, thầy cô cũng sẽ chèo đò tới đón các em về trường”.
Lũ chồng lũ, bão chồng bão gây thiệt hại lớn đến cơ sở vật chất của nhà trường.
Trước đó 2 tuần, lũ lớn khiến nhà trường thiệt hại ước tính khoảng 5 tỷ đồng.
Cũng theo thầy Đức, đây là quãng thời gian tân sinh viên bắt đầu nhập học. Tuy nhiên, nhà trường đã phải tạm hoãn đến ngày 20/10 nhằm đảm bảo an toàn cho sinh viên trong tình hình lũ lụt còn diễn biến phức tạp.
Đối với những sinh viên đã bắt đầu đi học trở lại từ ngày 4/9, các em cũng được yêu cầu tiếp tục nghỉ học để bảo đảm an toàn.
“Mưa lớn gây mất điện 4-5 ngày nay. Vì thế, nhà trường đã phát máy nổ để các em có nước sôi nấu mì tôm, đồng thời có điện để sạc điện thoại liên lạc về với gia đình.
Mong mỏi duy nhất của nhà trường là tất cả mọi người đều phải an toàn. Thầy cô không được để sinh viên bị đói, bị rét”, thầy Đức nói.
Thầy hiệu trưởng, hiệu phó cùng nhiều thầy cô và cán bộ của trường cũng luôn theo sát, trực chiến với sinh viên, cùng giúp các em vượt qua mùa mưa lũ.
Những nhu yếu phẩm như mì tôm, cơm hộp do ĐH Huế hỗ trợ.
Mong mỏi của nhà trường là tất cả mọi người đều an toàn.
Thúy Nga
Giáo viên mầm non ở Quảng Bình mạo hiểm vượt lũ vì hết lương thực
Mặc dù nước lũ chảy xiết nhưng 21 cô giáo mầm non của Trường mầm non Tân Thượng Trạch, huyện Bố Trạch, Quảng Bình vẫn dìu nhau qua suối vì gạo, thức ăn đã hết.
" alt="Thầy hiệu trưởng lội nước mang cơm cho sinh viên bị cô lập vì mưa lũ" />Thầy hiệu trưởng lội nước mang cơm cho sinh viên bị cô lập vì mưa lũNhận định, soi kèo NorthEast United vs Bengaluru, 21h00 ngày 21/2: Bảo vệ thứ hạng top 6
- Soi kèo phạt góc Torino vs AC Milan, 0h00 ngày 23/2
- Đặng Luân lần đầu xuất hiện sau scandal trốn thuế
- Lý do Tổng thống Donald Trump đeo cà vạt xanh dương tại cuộc họp thượng đỉnh Mỹ
- Sinh viên 21 tuổi trở thành thị trưởng ở Mỹ
- Soi kèo phạt góc Celta Vigo vs Osasuna, 3h00 ngày 22/2
- Amber Heard phản ứng gay gắt trước tin bị xóa sổ trong Aquaman 2
- Riyo Mori – Hoa hậu Hoàn Vũ 2007 giản dị rạng ngời tại sân bay Nội Bài
- Ôn Bích Hà diện bikini nóng bỏng ở tuổi 52
-
Siêu máy tính dự đoán Everton vs MU, 19h30 ngày 15/2
Pha lê - 21/02/2025 18:14 Máy tính dự đoán ...[详细]
-
Giải pháp để mở thêm cơ hội xuất khẩu cho nông sản Việt
Xây dựng mã số vùng trồng, truy xuất nguồn gốc... là các giải pháp để mở rộng xuất khẩu cho nông sản Việt. Theo đó, chuyên gia đề xuất các giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu như tổ chức sản xuất rau quả theo nhu cầu thị trường, tuân thủ nghiêm ngặt các quy định của thị trường nhập khẩu. Ứng dụng công nghệ cao, kinh tế tuần hoàn, kinh tế số đẩy mạnh sản xuất rau quả: VietGap, GlobalGap.. xây dựng mã số vùng trồng, mã số đóng gói, truy xuất nguồn gốc, vệ sinh an toàn thực phẩm.
Khai thác tối đa thị trường xuất khẩu chính, xuất khẩu chính ngạch là chủ lực, tận dụng tiểu ngạch linh hoạt, hiệu quả. Tiếp tục đàm phán mở cửa cho nhiều loại sản phẩm rau quả Việt Nam xuất khẩu vào các thị trường lớn và các thị trường mới.
Thực hiện liên kết sản xuất tiêu thụ theo mô hình mới, xây dựng chuỗi cung ứng bền vững, chuỗi giá trị ngành hàng có giá trị tăng cao. Áp dụng công nghiệp 4.0 vào hoạt động sản xuất rau quả Việt Nam. Đồng thời, tổ chức lại bộ máy hiệp hội, bổ sung thêm các tổ chức cơ sở theo ngành hàng như liên chi hội xoài, thanh long, sầu riêng, nhãn, vải… theo địa bàn… hỗ trợ để bộ máy cơ sở hoạt động hiệu quả để tận dụng nguồn lực chuyên gia, tài chính trong và ngoài nước nhằm phát triển từng ngành hàng được nhanh, bền vững hơn.Chuỗi cung ứng là giải quyết những thông tin giữa bên mua và bên bán, thông tin phải chuẩn và tin cậy, với chi phí, công cụ phù hợp, nguồn lực tài chính và nhân lực còn hạn chế. Những lô hàng xuất khẩu bị trả lại do những thông tin không được cung cấp kịp thời. Hệ thống cảnh báo an toàn thực phẩm ở Châu Âu, 40% sản phẩm bị trả lại do việc ghi nhãn chưa đúng theo yêu cầu của Châu Âu rất chặt chẽ như các thực phẩm chế biến. Theo các chuyên gia, chuyển đổi số sẽ giúp xóa bỏ các rào kỹ thuật nhất là khi các tiêu chuẩn đối với nông sản đã khắt khe hơn so với trước đây, Chuyển đổi số sẽ giúp xóa bỏ các rào kỹ thuật…
Về chuyển đổi số trong cung ứng nông nghiệp nhằm tăng tốc xuất khẩu cần lưu ý đến xác định đối tượng tham gia chuỗi cung ứng (sản xuất, chế biến/đóng gói, xuất khẩu, vận chuyển, nhập khẩu, bán buôn, bán lẻ, bảo hiểm, ngân hàng, cung cấp dịch vụ thử nghiệm, giám định, nhà nước, người tiêu dùng); thông tin cần được số hóa và chuẩn hóa các trường thông tin; kiểm soát chất lượng trái cây xuất khẩu; thu thập và chia sẻ dữ liệu (vùng trồng, chế biến, sơ chế, đóng gói); mạng lưới chia sẻ thông tin hàng hóa toàn cầu, Việt Nam chưa có mạng lưới thông tin hàng hóa toàn cầu. Do đó, cần có hướng xây dựng để tham gia mạng lưới hàng hóa toàn cầu.
Văn Thường và nhóm PV, BTV" alt="Giải pháp để mở thêm cơ hội xuất khẩu cho nông sản Việt" /> ...[详细]
-
Góp ý dự thảo đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục
- Nhiều góp ý, đề xuất đã được đưa ra trong hội thảo lấy ý kiến hoàn thiện dự thảo Nghị định về hợp tác, đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục diễn ra chiều ngày 18/4.
Hội thảo lấy ý kiến hoàn thiện dự thảo Nghị định về hợp tác, đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục diễn ra chiều ngày 18/4
‘Nội dung bắt buộc là bóp méo chương trình”
Một trong những thay đổi lớn nhất trong dự thảo Nghị định thay thế Nghị định 73 là các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông dạy chương trình của nước ngoài được quyết định tỷ lệ học sinh Việt Nam theo học chương trình giáo dục này, thay vì yêu cầu 10% học sinh Việt Nam cho cấp tiểu học và 20% cho cấp trung học.
Tuy nhiên, chương trình giảng dạy cho học sinh Việt Nam yêu cầu phải có các nội dung giáo dục bắt buộc theo quy định.
Bà Hồ Thúy Ngọc – đại diện tới từ ĐH Ngoại thương Hà Nội cho rằng quy định này sẽ là một điểm trừ, một rào cản trong việc tiếp nhận các chương trình nhập khẩu hoàn toàn của nước ngoài.
“Khi chúng tôi đề cập đến vấn đề những môn học bắt buộc của Việt Nam, chúng tôi nhận được sự phản đối kịch liệt của các đối tác. Họ là người cấp bằng và họ yêu cầu chương trình phải là của họ. Họ không đồng ý đưa thêm nội dung bắt buộc của chương trình Việt Nam vào. Bản thân tôi cũng không tìm thấy một cơ sở hợp lý để thuyết phục được đối tác trong vấn đề này”.
Bà Hồ Thúy Ngọc – đại diện tới từ ĐH Ngoại thương Hà Nội cho rằng quy định đưa nội dung bắt buộc vào chương trình của nước ngoài sẽ là một điểm trừ
Bà Ngọc đề xuất: “Có chăng các nội dung bắt buộc nên để ở dạng sinh hoạt chuyên đề, bổ sung thêm cho chương trình học thì có thể sẽ dễ được đối tác chấp nhận hơn và cũng hợp lý hơn trong việc triển khai”.
“Còn nếu nội dung bắt buộc của Việt Nam cũng đưa vào chương trình liên kết thì sẽ là sự bóp méo chương trình của họ” – đại diện của ĐH Ngoại thương Hà Nội khẳng định.
Đồng tình với bà Ngọc, ông Nguyễn Xuân Đậu – đại diện của Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội chia sẻ: “Khi chúng tôi đưa chương trình đào tạo ra thì có trường nói rằng họ không quan tâm đến chương trình của Việt Nam. Họ cấp bằng thì họ chỉ quan tâm đến chương trình của họ thôi”.
Theo ông Đậu, đây không chỉ là vấn đề của riêng ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, mà là vấn đề của rất nhiều trường.
“Tất nhiên chúng ta làm việc ở Việt Nam thì phải theo luật pháp của Việt Nam. Nhưng có những vấn đề hợp tác với nước ngoài thì chúng ta phải lưu tâm đến luật của nước ngoài. Trong Nghị định có nhiều quy định đặt ra theo luật của Việt Nam nhiều hơn, mà không quan tâm đến luật của nước ngoài. Tôi đề nghị ban soạn thảo làm thế nào để các trường Việt Nam có điều kiện hòa nhập tốt hơn” – ông nói.
Nêu ý kiến về vấn đề này, một đại diện người nước ngoài tới từ Diễn đàn doanh nghiệp Việt Nam khẳng định, yêu cầu về nội dung bắt buộc trong chương trình của Việt Nam rất khó thực hiện với họ.
Vốn đầu tư 1.000 tỷ dựa trên cơ sở nào?
Đặt câu hỏi về số vốn đầu tư của cơ sở đào tạo nước ngoài, ông Võ Thanh Bình – Trưởng ban Tổ chức phát triển Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam nói: “Tại sao trước đây cơ sở đào tạo nước ngoài chỉ cần vốn đầu tư 300 tỷ đồng, mà bây giờ lại là 1000 tỷ đồng. Cơ sở nào đưa ra con số này?”
Ông Võ Thanh Bình – Trưởng ban Tổ chức phát triển Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam
Từ góc nhìn của một luật sư, bà Nguyễn Kim Dung - Giám đốc pháp chế của Apollo Việt Nam và ĐH Anh Quốc cho rằng quy định vốn đầu tư 1.000 tỷ đồng là hợp lý, nhưng quy định về việc xác định nguồn vốn là chưa hợp lý khi yêu cầu xác định bằng tiền mặt và tài sản đã chuẩn bị để đầu tư.
“Khi vào Việt Nam, trong giai đoạn xin cấp phép đầu tư và thành lập, nhà đầu tư chỉ có thể chứng minh họ có đủ nguồn vốn minh chứng bằng báo cáo kiểm toán (tài sản sở hữu và vốn chủ sở hữu), cộng với nguồn vốn vay (nếu có) để chứng minh họ có đủ khả năng đầu tư thành lập trường. Vì vậy, việc xác định bằng tiền mặt là chưa hợp lý. Việc xác định bằng tài sản đã chuẩn bị để đầu tư cũng chưa hợp lý trong giai đoạn xin cấp phép đầu tư vì giai đoạn này chỉ là đề án thành lập” – bà Dung diễn giải.
Ở một góc nhìn khác, đại diện của Trường Cao đẳng ASEAN (Hưng Yên) cho rằng con số 1.000 tỷ đưa ra chỉ là “nói đại”. Bởi vì, “với những trường chỉ dạy ngoại ngữ, kinh tế thì 1.000 tỷ là quá dư, nhưng nếu chế tạo máy bay, đào tạo khoa học kỹ thuật thì mấy nghìn tỷ cũng không đủ. Tôi cho rằng Nghị định đưa ra con số không hợp lý, không sát thực tế thì sau đó lại tiếp tục ra nhiều Thông tư hướng dẫn, gây khó cho các nhà đầu tư trong và ngoài nước”.
Tại sao phải 5 năm kinh nghiệm và 50% Tiến sĩ?
Một trong những vấn đề mà đại diện của Diễn đàn doanh nghiệp Việt Nam quan tâm là quy định yêu cầu 5 năm kinh nghiệm của giảng viên và tỷ lệ giảng viên có trình độ Tiến sĩ trong cơ sở giáo dục đại học.
Theo đó, khoản 2 điều 10 về điều kiện đối với đội ngũ nhà giáo của dự thảo có viết: “Giảng viên là người nước ngoài giảng dạy tại các chương trình liên kết đào tạo phải có ít nhất 5 năm kinh nghiệm trong cùng lĩnh vực giảng dạy”.
Về tỷ lệ giảng viên đạt trình độ Tiến sĩ, khoản 4 điều 29 quy định: “Đối với cơ sở giáo dục đại học, giảng viên ít nhất phải có trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ không ít hơn 50% tổng số giảng viên…”
Nhận xét về 2 quy định này, đại diện từ Diễn đàn doanh nghiệp Việt Nam cho rằng: “Cần rõ ràng hơn về ý nghĩa của việc yêu cầu kinh nghiệm 5 năm hay tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ không dưới 50%… Tôi tin rằng chất lượng đào tạo quan trọng hơn những tiêu chí mơ hồ này”.
Bà Nguyễn Kim Dung - Giám đốc pháp chế của Apollo Việt Nam và ĐH Anh Quốc bày tỏ băn khoăn về cách thức chứng minh nguồn vốn đầu tư, tiêu chí đối với giảng viên người nước ngoài
Một vấn đề khác về yêu cầu với đội ngũ nhà giáo được bà Nguyễn Kim Dung đưa ra là, theo khoản 4 điều 10, văn bằng của các giảng viên là người nước ngoài và văn bằng của giảng viên Việt Nam được cấp bởi cơ sở giáo dục nước ngoài phải đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn giảng viên theo quy định của Luật giáo dục đại học.
Theo bà Dung, quy định này sẽ tạo thêm rào cản trong việc tuyển dụng giảng viên nước ngoài. “Khi giảng viên nước ngoài vào Việt Nam, ngoài việc cung cấp bằng cấp thì theo quy định tại điều này, họ phải cung cấp minh chứng về chương trình đào tạo đã được kiểm định hoặc giấy phép của cơ sở giáo dục nước ngoài nơi họ được cấp bằng. Điều này sẽ kéo theo hàng loạt các thủ tục pháp lý về hợp pháp hóa lãnh sự, dịch công chứng hồ sơ của trường và chương trình họ đã học”.
Điều 10 cũng quy định văn bằng của giảng viên nước ngoài phải đủ điều kiện được công nhận ở Việt Nam, Bộ đã có các quy định này hay chưa? Bước này lại thêm một thủ tục hành chính kèm các giấy tờ pháp lý. Theo quy định này thì một giảng viên đủ điều kiện làm việc tại Việt Nam phải đáp ứng rất nhiều quy định về thủ tục hành chính, từ đó tạo rào cản trong việc tuyển dụng giảng viên có trình độ từ nước ngoài – bà nói.
Ngoài một số vấn đề được quan tâm chung, một số đại biểu cũng đặt câu hỏi cho những quy định nhỏ khác như: có nhất thiết phải quy định máy móc 5m2/ sinh viên, trong khi xu thế đào tạo đang là 2-3 ca/ phòng học trong một ngày, học 3 học kỳ/ năm hoặc liên kết về mặt bằng với các cơ sở khác; nên chăng đưa ra quy định các trường đã qua kiểm định chất lượng đào tạo cũng được nhận các quyền tương tự như các trường tự chủ?; trường mầm non có cần phải giáo viên trình độ từ cao đẳng trở lên?...
Vì quyền lợi của người học
Ông Nguyễn Xuân Vang – Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục & Đào tạo - cho rằng, con số 1.000 tỷ đồng không có gì khó khăn với các nhà đầu tư nước ngoài
Trên tinh thần lắng nghe và chắt lọc ý kiến của các cơ sở giáo dục, các ban, Bộ, ngành cho Nghị định sửa đổi, ông Nguyễn Xuân Vang – Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục & Đào tạo đã phản hồi về một số vấn đề mà các đại biểu đưa ra.
Về con số 1.000 tỷ, ông cho biết, thời gian tới sẽ ban hành Nghị định về điều kiện đầu tư trong nước do Thủ tướng phê duyệt, trong đó quy định thành lập trường đại học Việt Nam phải có tối thiểu 1.000 tỷ đồng. “Trường đại học Việt Nam đã quy định như vậy, nên con số đưa ra cho cơ sở có vốn đầu tư nước ngoài dựa trên con số này”.
"Ban đầu, Hiệp hội Luật sư Hà Nội gửi khoảng 50 ý kiến về sửa đổi, cho tới nay bản dự thảo cuối cùng gần như đã hoàn chỉnh.
Có rất nhiều điểm đã được sửa đổi và phù hợp với mong muốn của doanh nghiệp. Đặc biệt, sự sửa đổi đầu tiên là từ 6 bộ hồ sơ bây giờ chỉ còn 1 bộ hồ sơ. Chúng tôi rất mừng".
Bà Nguyễn Kim Dung - Giám đốc pháp chế Apollo Việt Nam
Ông Vang cũng cho rằng, con số 1.000 tỷ đồng (tương đương hơn 40 triệu USD) không phải là lớn với một cơ sở đào tạo. “Tôi tin rằng mức đầu tư này không có gì khó khăn với các nhà đầu tư nước ngoài. Hiện đã có những trường có vốn đầu tư nước ngoài như ĐH Việt Đức, ĐH Việt Nhật có vốn đầu tư từ 100 triệu USD đến 200 triệu USD”.
"Ngoài ra, số vốn đầu tư này không phải xuất trình ngay từ đầu, mà sẽ có lộ trình" – ông Vang cho biết.
Về nội dung bắt buộc cho học sinh Việt Nam trong chương trình đào tạo của nước ngoài, ông Vang cho biết đây là ý kiến của nhiều ban ngành. “Mặt khác, chúng ta là người Việt Nam, học ở Việt Nam, chúng ta nên có màu cờ sắc áo của Việt Nam. Những nội dung này có thể đưa hoặc không đưa vào trong văn bằng, không bắt buộc. Chúng tôi sẽ tiếp thu ý kiến của các đại biểu về vấn đề này, tuy nhiên bỏ ra sẽ rất khó”.
Trả lời thắc mắc về kinh nghiệm và trình độ của giáo viên, thành viên ban soạn thảo dự thảo này cho biết, “giáo viên ngoại ngữ sẽ không yêu cầu trình độ Tiến sĩ, Thạc sĩ. Quy định tỷ lệ giảng viên có trình độ Tiến sĩ không dưới 50% là trích từ Luật giáo dục đại học. Những môn đặc thù như ngoại ngữ, nghệ thuật cũng không cần giáo viên có 5 năm kinh nghiệm”.
Các thủ tục hành chính mặc dù được đánh giá là đã có những thay đổi đột biến, tuy nhiên vẫn còn những nguyện vọng giảm nhẹ hơn nữa các thủ tục rào cản, Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế chia sẻ, “năm 2011-2012 có nổi lên một loạt vi phạm về liên kết đào tạo nước ngoài (không phép). Ngay cả những trường lớn cũng có liên kết với các trường không được kiểm định của nước ngoài. Khi đó ai sẽ là người chịu thiệt thòi? Chính là con cái chúng ta. Những thủ tục và kiểm duyệt này không phải là Bộ gây khó khăn, mà là vì quyền lợi của người học”.
- Nguyễn Thảo
-
Nhận định, soi kèo Valencia vs Atletico Madrid, 0h30 ngày 23/2: Bám đuổi
Chiểu Sương - 22/02/2025 05:24 Tây Ban Nha ...[详细]
-
Phi công đi ngủ, bỏ mặc sinh mệnh của 305 hành khách
...[详细]
-
Nhận định, soi kèo Southampton vs Brighton, 22h00 ngày 22/2: Quà tặng từ The Saints
Phạm Xuân Hải - 22/02/2025 05:25 Ngoại Hạng A ...[详细]
-
Dàn nghệ sĩ tri ân chiến sĩ bằng những thanh âm
Chương trình là lời tri ân của tập thể nhà hát và nghệ sĩ gửi đến những người lính đã hy sinh bảo vệ Tổ quốc. Đại diện Nhà hát Nghệ thuật đương đại Việt Nam cho biết, chương trình gồm 3 phần: Chín năm làm một Điện Biên, nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng; Dòng sông hoa đỏ; Lũy đá bất tử.
Trong đó, phần 3 kể về những người lính đã chiến đấu đến cùng để bảo vệ từng tấc đất của Tổ quốc ở biên giới Tây Nam và phía Bắc.
"Chương trình sẽ là bức thông điệp về lòng quả cảm, anh dũng hy sinh vì Tổ quốc, cũng là một nén tâm nhang của những người đang sống tưởng nhớ và tri ân người lính", đại diện ban tổ chức chia sẻ.
Phạm Thu Hà hát 'Nỗi đau muộn màng':
'Sao Mai điểm hẹn' Nam Tước trở lại sau 9 năm ở ẩnẨn mình sau 9 năm, Nam Tước - Top 7 Sao Mai điểm hẹn 2010 trở lại với nhiều sản phẩm âm nhạc cùng guitar Đức Nhã." alt="Dàn nghệ sĩ tri ân chiến sĩ bằng những thanh âm" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Torino vs AC Milan, 0h00 ngày 23/2: Điểm tựa sân nhà
Trường ĐH không được thay đổi vùng tuyển sinh: Hơn 16.000 thí sinh phải điều chỉnh nguyện vọng
-Trường ĐH Y Phạm Ngọc Thạch vừa có thông báo chỉ tuyển thí sinh có hộ khẩu TP.HCM. Hơn 16.000 thí sinh tỉnh ngoài sẽ phải thay đổi nguyện vọng.
PGS.TS Ngô Minh Xuân, hiệu trưởng nhà trường cho biết, ngày 10/1/2017 Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã gửi công văn đến Bộ GD-ĐT về việc xác định và đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2017.
Theo đó, điều kiện tuyển sinh của trường là thí sinh phải có hộ khẩu TP.HCM như các năm trước.
Nhưng trong buổi làm việc trực tiếp tại Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch của Bí thư thành uỷ Đinh La Thăng ngày 22/2/2017, trường được chỉ đạo thay đổi khu vực tuyển sinh. Sau đó, trường đã gửi công văn xin ý kiến chỉ đạo của UBND TP.HCM về việc tuyển sinh toàn quốc.
(Ảnh Việt Đông) Đến ngày 6/3/2017, trường nhận được công văn của Văn phòng Thành uỷ TP.HCM về kết luận của đồng chí Bí thư Thành uỷ tại buổi làm việc với Đảng uỷ trường về tình hình hoạt động và giải quyết các kiến nghị của trường. Công văn ghi rõ “chấm dứt áp dụng cơ chế tuyển sinh theo hộ khẩu thành phố, thực hiện tuyển sinh đầu vào đối với học sinh cả nước… áp dụng từ năm học 2017-2018”.
Theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT ngày 20/3 là hạn chót để các trường cung cấp thông tin tuyển sinh, dù tại thời điểm này trường chưa nhận được văn bản chỉ đạo của UBND TP.HCM. "Nhưng vì kết luận của Bí thư Thành uỷ nên trường phải đăng thông tin tuyển sinh" - văn bản của trường nêu.
Đến ngày 16/5, trường nhận được thông tin từ Bộ GD-ĐT cho biết số lượng thí sinh của 63 tỉnh thành đăng ký vào trường là 16.429 em.
Nay trường nhận lạiđược công văn của UBND TP.HCM thông báo “chưa cho phép Trường ĐH Y Phạm Ngọc Thạch mở rộng đối tượng tuyển sinh năm học 2017-2018 và vẫn tuyển sinh như những năm trước đây”.
Vì vậy, Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch thông báo việc thay đổi vùng tuyển sinh từ tuyển sinh cả nước về tuyển sinh học sinh có hộ khẩu thành phố để thí sinh cả nước điều chỉnh nguyện vọng.
- Lê Huyền
- Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Barca, 03h00 ngày 23/2: Khó thắng cách biệt
- Phương pháp 2R
- Học sinh “kêu trời” vì đề thi môn Toán khó
- Vỉa hè nổ tung vì mẩu thuốc lá ném xuống cống
- Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs America Cali, 08h20 ngày 24/2: Điểm tựa sân nhà
- 6 bước giúp bạn biến đam mê thành sự nghiệp
- Bạn gái Ronaldo bốc lửa với nội y