Đột Kích tưng bừng khai tiệc sinh nhật tại 6 tỉnh thành

Năm 2023 là một năm có ý nghĩa đặc biệt khi hai nước kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao và 10 năm thiết lập quan hệ đối tác chiến lược. Hợp tác quốc phòng song phương ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất, hiệu quả.

Phát biểu tại đối thoại, ông Chan Heng Kee nhấn mạnh ý nghĩa của năm 2023 đối với quan hệ Singapore và Việt Nam, hợp tác quốc phòng song phương góp phần quan trọng vào việc củng cố quan hệ đối tác chiến lược Singapore-Việt Nam.

Theo ông Chan Heng Kee, hợp tác quốc phòng giữa Việt Nam - Singapore thời gian qua tiếp tục phát triển mạnh mẽ, nhất là kể từ khi hai bên ký hiệp định về hợp tác quốc phòng song phương (tháng 2/2022) và Kế hoạch hợp tác giai đoạn 2023-2025 (tháng 11/2022).

Tại đối thoại, hai bên đã trao đổi về tình hình thế giới, khu vực và vấn đề cùng quan tâm, đánh giá cao vai trò của ASEAN và các cơ chế do ASEAN dẫn dắt.

Thượng tướng Hoàng Xuân Chiến cho biết, Việt Nam nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hữu nghị; đa phương hóa, đa dạng hóa và chính sách quốc phòng “bốn không”: Không tham gia liên minh quân sự; không liên kết với nước này để chống nước kia; không cho nước ngoài đặt căn cứ quân sự hoặc sử dụng lãnh thổ để chống lại nước khác; không sử dụng vũ lực hoặc đe dọa sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế. 

Về vấn đề Biển Đông, quan điểm của Việt Nam là kiên trì giải quyết bất đồng bằng biện pháp hòa bình, trên cơ sở luật pháp quốc tế, trong đó có Công ước Liên Hợp Quốc về Luật Biển (UNCLOS) 1982.

Hai bên đánh giá trên cơ sở văn bản, thỏa thuận đã ký kết, hợp tác quốc phòng song phương thời gian qua tiếp tục được triển khai hiệu quả và đạt được những kết quả tích cực.

Hai bên thống nhất thời gian tới tiếp tục nỗ lực thúc đẩy hợp tác quốc phòng song phương, tập trung vào lĩnh vực: tăng cường trao đổi đoàn các cấp, đặc biệt là đoàn cấp cao, nhằm kịp thời tham vấn, chia sẻ quan điểm về những vấn đề cùng quan tâm và định hướng hợp tác; tiếp tục hoàn thiện khuôn khổ, cơ chế hợp tác; đẩy mạnh hợp tác đào tạo nguồn nhân lực, hợp tác giữa lực lượng hải quân, không quân hai nước; thúc đẩy hợp tác trong những lĩnh vực tiềm năng như an ninh mạng, chuyển đổi số, quân y, công nghiệp quốc phòng, pháp chế…

Hai bên sẽ tiếp tục tham vấn, ủng hộ lẫn nhau tại các diễn đàn, cơ chế đa phương do ASEAN dẫn dắt, qua đó đóng góp quan trọng vào củng cố vai trò trung tâm của ASEAN.

Nhân dịp này, Thượng tướng Hoàng Xuân Chiến mời lãnh đạo Bộ Quốc phòng Singapore, cùng doanh nghiệp Singapore sang Việt Nam tham dự Triển lãm Quốc phòng Quốc tế Việt Nam 2024.

Thủ tướng Việt Nam và Singapore khuyên thanh niên kết bạn, kết nối nhiều hơn

Các Hội đồng coi thi khai mạc vào ngày 24/12 và sẽ tổ chức cho thí sinh thi thử bài thi nói các môn ngoại ngữ. Các đơn vị sẽ tự chuẩn bị đề thi nói để thí sinh thi thử hoặc cho thí sinh giới thiệu về bản thân.

Ở buổi thi nói của các môn ngoại ngữ, thí sinh lưu ý, khi hệ thống bắt đầu ghi âm, phải đọc mã số của đề thi, nội dung của câu hỏi trong đề thi trước khi bắt đầu trả lời bằng ngôn ngữ dự thi. Thí sinh không được đọc họ tên, số báo danh, đề cập đến các thông tin cá nhân trong phần trả lời, tạo ra các tiếng động nhằm đánh dấu phần thi của mình (nếu vi phạm quy định này, bài thi nói của thí sinh sẽ bị coi là vi phạm).

Khi ghi âm bài thi, thí sinh phải nói to, rõ ràng.

Ở năm học trước, theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tổng số thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia là 5.819. Trong các môn thi, Ngữ văn và tiếng Anh có nhiều thí sinh dự thi nhất, với khoảng 640 thí sinh.

Ở kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT năm học 2023-2024, ngoài học sinh khối 11 và 12, có 43 học sinh lớp 10 đạt giải. Tuy nhiên, phần lớn học sinh lớp 10 giành mức giải thấp (có 4 em đạt giải Nhất, 7 em giải Nhì, 7 em giải Ba và 25 em đạt giải Khuyến khích), tập trung chủ yếu ở môn Tin học.

Thành tích tốt nhất là 2 giải Nhất môn Tin học (học sinh Đà Nẵng và học sinh của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội), 1 giải Nhất môn Địa lý (học sinh Thanh Hóa) và 1 giải Nhất môn Ngữ văn (học sinh THPT thuộc ĐH Quốc gia TP.HCM).   

Bộ GD-ĐT cho biết, kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia được tổ chức nhằm động viên, khuyến khích người dạy và người học phát huy năng lực sáng tạo; góp phần thúc đẩy việc cải tiến, nâng cao chất lượng dạy và học; đồng thời phát hiện người học có năng khiếu về môn học để tạo nguồn bồi dưỡng, thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho đất nước.

43 học sinh lớp 10 đạt giải học sinh giỏi quốc gia năm học 2023-2024

2. Gác lại chuyện phong độ, hiệu suất ghi bàn, có xứng đáng được gọi của Công Phượng vào lúc này hay không, hãy quay về vấn đặt ra ở trên: Tầm quan trọng đối ở tuyển Việt Nam của chân sút ngưới xứ Nghệ ra sao trong vài năm trở lại đây?

Trong vài năm đầu tiên dưới thời HLV Park Hang Seo tầm quan trọng của Công Phượng tương đối cao. Nói tương đối là vì những cái tên quan trọng hơn (ở khâu ghi bàn) vẫn thuộc về Anh Đức, Tiến Linh chứ không phải chân sút từng xuất ngoại tới 4 lần trong sự nghiệp.

Cụ thể, các giải đấu lớn là AFF Cup 2018 và 2020, Asian Cup 2019, vòng loại World Cup 2022 dù có những bàn thắng quan trọng, nhưng đóng góp của Công Phượng hơi khó so với đàn anh Anh Đức hoặc người đồng đội Tiến Linh, thậm chí Quang Hải, Văn Đức.

Đoạn cuối thời HLV Park Hang Seo, tầm quan trọng của chân sút người xứ Nghệ ở tuyển Việt Nam càng sút giảm, tần suất ngồi dự bị cũng vì thế mà tăng lên.

3. Nhắc lại những chuyện trên để thấy rằng thành bại của tuyển Việt Nam không hẳn ở việc có hay không có Công Phượng. Nó nằm ở chỗ ai dẫn dắt, thời điểm nào hay đối thủ ra sao.

HLV Park Hang Seo nâng tầm nhiều cầu thủ và biến họ thành những ngôi sao bạc tỉ, nhưng chưa khi nào thấy thiếu, cần một ai đó trong các chiến dịch của ông.

Cũng với những cầu thủ đó, tuyển Việt Nam bay cao ở AFF Cup 2018, Asian Cup 2019, vòng loại World Cup 2022, nhưng tới các kỳ AFF Cup sau lại thất bại nặng nề là ví dụ.

Vậy nên, tuyển Việt Nam thêm Công Phượng hoặc ai đó tại AFF Cup 2024 cũng chưa chắc tăng mức độ thành công và ngược lại, bởi tất cả nằm ở chuyện ông Kim Sang Sik dụng binh, đối thủ đá ra sao...

Tuyển Việt Nam: Công Phượng nổi bật nhưng vắng tên là đúng!

Nhằm từng bước tháo gỡ khó khăn, bất cập trong việc tuyển dụng giáo viên dạy các môn học mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ GD-ĐT đã xây dựng và Chính phủ lập đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội về việc cho phép tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bộ GD-ĐT cũng đang triển khai nghiên cứu chế độ phụ cấp ưu đãi viên chức ngành giáo dục và thực hiện rà soát, nghiên cứu đề xuất chính sách về chế độ tiền lương đối với viên chức các trường PTDTNT, trường PTDTBT và trường phổ thông có học sinh bán trú ở khu vực miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. 

Thiếu giáo viên gây khó khăn cho năm học mới

Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT cũng chỉ rõ, tình trạng thiếu giáo viên cục bộ vẫn tồn tại ở hầu hết các địa phương, nhất là giáo viên dạy các môn học mới (tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật) nhưng chậm được khắc phục.

Cụ thể, tiếng Anh, Tin học trước đây là môn tự chọn nay được đưa vào chương trình bắt buộc từ lớp 3; bổ sung mới môn nghệ thuật cấp THPT; thiếu giáo viên các môn tự chọn như tiếng dân tộc thiểu số. Điều này gây khó khăn cho việc triển khai thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học. 

Phát biểu tại hội nghị, đại diện tỉnh Điện Biên, ông Vừ A Bằng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh cho biết, hiện nay đội ngũ giáo viên của địa phương này còn thiếu khá nhiều so với định mức, đặc biệt ở các môn tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật. Đội ngũ này thường có sự biến động khá lớn mỗi khi kết thúc năm học do giáo viên chuyển công tác về miền xuôi, gây khó khăn cho quá trình triển khai năm học mới.

Mặc dù tỉnh Điện Biên cũng có những chính sách đặc thù để thu hút tuyển dụng, nhất là với giáo viên các môn Tin học, tiếng Anh và các môn chuyên biệt nhưng đến nay vẫn không có nguồn tuyển. 

“Căn cứ vào Nghị định 141, chúng tôi ưu tiên con em trên địa bàn, thực hiện chính sách cử tuyển, đào tạo tập trung vào các ngành Tin học, Ngoại ngữ... Tuy nhiên, đến nay sau 3 năm thực hiện, mới có 72 sinh viên đi học cử tuyển các ngành này, trong đó Ngoại ngữ 45 em, Tin học 5 em, còn lại là các ngành chuyên biệt khác”, ông Bằng cho biết.

Trước thực tế này, ông Bằng đề xuất tiếp tục áp dụng chính sách thu hút giáo viên trong toàn bộ thời gian công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; hợp đồng không thời hạn đối với giáo viên công tác ở vùng đặc biệt khó khăn từ 10 năm trở lên. Đồng thời, các giáo viên công tác tại vùng đặc biệt khó khăn sẽ được hỗ trợ các chi phí như: tiền thuê nhà, tiền đi lại (nếu dạy tại các điểm bản), tiền trực trưa...

Tại TPHCM, bà Trần Thị Diệu Thúy, Phó Chủ tịch UBND TP, cho hay hiện nay nhóm giáo viên các môn Tin học, tiếng Anh, Mỹ thuật, Âm nhạc tại thành phố này rất khó tuyển dụng do lương quá thấp.

“Với điều kiện mặt bằng lương trung bình tại TPHCM như hiện nay, giáo viên các khối ngành này không thể tuyển được và cũng không thể đề xuất với HĐND TPHCM cơ chế, chính sách về tài chính, hỗ trợ riêng như cách HĐND có cơ chế, chính sách riêng cho giáo viên mầm non”, bà Thúy nói.

Bà Thúy kiến nghị Bộ GD-ĐT nghiên cứu, tham mưu Chính phủ tháo gỡ khó khăn về cơ chế tài chính, tạo điều kiện cho các tỉnh, thành phố xây dựng cơ chế đặc thù để tuyển dụng các giáo viên Tin học, tiếng Anh, Mỹ thuật, Âm nhạc.

Tính đến tháng 4/2024, cả nước còn thiếu 113.491 giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông. 

Bên cạnh đó, cơ cấu đội ngũ nhà giáo còn mất cân đối giữa các môn học trong cùng một cấp học, giữa các vùng miền có điều kiện kinh tế - xã hội khác nhau; chỉ tiêu phân bổ giáo viên cho các địa phương đa số thấp hơn so với nhu cầu thực tế. Tỷ lệ giáo viên/lớp ở các cấp học đều thấp hơn định mức quy định của Bộ GD-ĐT. 

Bộ GD-ĐT cho rằng nguyên nhân chủ yếu là do sức hút vào ngành còn hạn chế; tình trạng giáo viên nghỉ việc vẫn cao; nguồn tuyển giáo viên một số môn học đặc thù còn thiếu; việc tuyển dụng của các địa phương chậm, hiện còn khoảng 72.000 biên chế được giao chưa tuyển dụng.

Bên cạnh đó, số lớp học, số lượng học sinh tăng dẫn đến nhu cầu giáo viên tăng; công tác quy hoạch, dự báo nhu cầu giáo viên từ cấp chiến lược đến các địa phương chưa sát, không theo kịp thực tế; biến động dân số, dịch chuyển lao động giữa các vùng miền với số lượng lớn và không có quy luật.

'Chất lượng đội ngũ giáo viên là điểm nghẽn rất lớn của ngành giáo dục'

GS Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, cho rằng, vấn đề được coi là điểm nghẽn cơ bản nhất của giáo dục hiện nay cần giải quyết là chất lượng đội ngũ giáo viên.

“Đây là một thách thức cho ngành giáo dục”. 

Theo bà Doan, thế hệ giáo viên hiện nay đang ở độ tuổi gen Y, còn gen X rất ít. Thế hệ gen Y khoảng sinh từ năm 1971 đến 1986 đã bắt đầu tiếp thu khoa học công nghệ rất tốt. Họ bắt đầu bứt phá lên, dám đổi mới chứ không như lứa gen X. 

“Thế hệ học sinh chúng ta đang đào tạo là thế hệ gen Z. Những thế hệ này ‘tắm’ mình trong công nghệ. Vậy đội ngũ giáo viên phải nắm bắt các đặc điểm của thế hệ học sinh này để nâng cao chất lượng. Nhưng chất lượng đội ngũ của giáo viên của chúng ta vẫn là điểm nghẽn rất lớn. Cần phải đánh giá học sinh của chúng ta là ai, đang ở đâu, để giáo viên cũng phải ‘đắm mình’ trong công nghệ, phù hợp đối tượng mà chúng ta giảng dạy”, bà Doan nói.

Điểm nghẽn thứ hai theo bà Doan là áp lực thành tích đè nặng lên thầy trò và phụ huynh, học sinh.

Vấn đề thứ ba, theo bà Doan, đời sống giáo viên còn khó khăn. Vì đời sống còn khó khăn nên giáo viên không có nhiều thời gian cho đọc và tự học. “Thử hỏi rằng, giáo viên đã dành bao nhiêu thời gian để đọc, tự học và nâng cao trình độ? Trong khi đọc và tự học mới nên vấn đề”, bà Doan nói.  

Bà Doan cũng cho hay, trong bối cảnh số hóa nhưng sổ sách, báo cáo hiện vẫn là những điều mất thời gian của giáo viên.

Để chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam tốt hơn, Chủ tịch Hội Khuyến học việt Nam nhấn mạnh, cần kích đẩy chất lượng giáo dục. “Muốn kích đẩy, phải nâng cao chất lượng đội ngũ vì người thầy là “chìa khóa”. Đây là bài toán rất khó, lâu dài và đòi hỏi các cấp, các ngành, tất cả các tỉnh thành đều phải vào cuộc”, bà Doan khẳng định.  

Tính đến hết năm học 2023-2024, tỉ lệ đạt chuẩn được đào tạo theo Luật Giáo dục 2019 của giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non là 89,3%, cấp tiểu học là 89,9%, THCS 93,8%, THPT 99,9%. So với năm học 2022-2023, tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019 ở cấp mầm non tăng 1,9%, cấp tiểu học tăng 5,5%, cấp THCS tăng 2,9%.

Tuy nhiên, theo Bộ GD-ĐT, một bộ phận nhỏ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục ngại đổi mới, chưa nhận thức đúng về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng thường xuyên nên việc bồi dưỡng còn hình thức, đối phó, thời gian dành cho việc tự học, tự bồi dưỡng còn hạn chế. Chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục không đồng đều, đặc biệt là ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, còn khoảng cách lớn so với các vùng thuận lợi.

Bản hợp đồng từ Lille mới trở lại Carrington sau ca phẫu thuật xương bàn chân, anh gặp phải từ trận giao hữu với Arsenal hồi cuối tháng 7.

Các đoạn video tập luyện do MU công bố cho thấy, Yoro được xếp vị trí trung vệ lệch phải trong hàng thủ 3 người mà Amorim định áp dụng cho Quỷ đỏ.

Cầu thủ 19 tuổi hòa nhập tốt, thi đấu ăn ý bên cạnh các đàn anh là Jonny Evans (giữa) và Luke Shaw (trung vệ lệch trái).

Ruben Amorim cực thích Leny Yoro chỉ sau một buổi tập, khi nhân tố trẻ người Pháp xử lý bóng chững chạc, thi đấu đầu óc và tốc độ tốt.

Nhiều khả năng tân HLV Bồ Đào Nha sẽ xếp Yoro đá chính ngay chuyến làm khách trên sân Ipswich, bởi MU cũng thiếu hụt nhiều nhân sự dưới hậu tuyến vì chấn thương.

Ruben Amorim dự kiến sẽ sử dụng đội hình 3-4-3 yêu thích, từng giúp ông đoạt 2 chức vô địch Bồ Đào Nha cùng Sporting Lisbon.

Xem clip:

Ruben Amorim chuẩn bị trận ra mắt MU: Thời đại mới ở Old Trafford

Sáng sớm ngày 15/8, Đội trưởng Đội Công binh số 2 nhận được điện của Chỉ huy Phái bộ, đề nghị triển khai đội cứu hộ cứu xe chở xăng, dầu của Liên Hợp Quốc bị sa lầy từ ngày hôm trước trên tuyến đường từ To Dach ra Goli. Đây là tuyến đường huyết mạch, khu vực xe sa lầy rất gần điểm chợ đầu mối Amiet, với lưu lượng xe đông, tình hình dân cư phức tạp.

Ngay sau khi nhận lệnh, Đội trưởng Đội Công binh đã nhanh chóng triệu tập Ban Chỉ huy đội, hội ý thống nhất phương án “giải cứu”. Một đội cứu kéo khẩn cấp với gồm 15 thành viên do Thiếu tá Vũ Trí Xuyên, Phó Đội trưởng Đội Công binh số 2 trực tiếp chỉ huy lập tức lên đường. Cùng với đó đội sử dụng thêm 4 đầu xe trang bị tham gia cứu hộ gồm: 2 công trình xa, 1 xe tải 15 tấn, 1 xe cứu hộ chuyên dụng, 1 xe thiết giáp bảo vệ và đầy đủ trang, thiết bị cứu kéo.

Quãng đường hành quân dài 40km, mất hơn 2 tiếng Đội Cứu hộ mới đến nơi do địa hình di chuyển khó khăn sau trận mưa lớn vào ngày hôm trước.

Tuy nhiên, khi đến hiện trường không chỉ có xe chở dầu của Liên Hợp Quốc mà có đến 2 xe tải chở hàng của người dân địa phương cũng bị sa lầy. Kế hoạch "giải cứu" thêm phần khó khăn khi đường đất lầy lội, lượng xe lưu thông lớn, cộng thêm rào cản ngôn ngữ do các tài xế lái xe đều là người bản địa không biết tiếng Anh.

Với sự chuẩn bị kỹ càng về cả con người và trang thiết bị, cùng với kinh nghiệm được đội Công binh số 1 chia sẻ, đội Cứu hộ đã nhanh chóng khắc phục sự cố, sau 2 giờ đồng hồ đã “giải cứu” thành công 3 phương tiện. 

Đến ngày 16/8, khi đội Công binh số 2 đi khảo sát địa bàn ở phân khu Nam đã gặp một ô tô bán tải của người dân bị sa lầy, không thể di chuyển. Ngay lập tức, Ban Chỉ huy hội ý và đưa ra phương án cứu kéo tại chỗ. Sau khoảng nửa giờ, lực lượng đã kéo thành công xe ô tô bán tải, giúp cho tuyến đường được thông suốt. Chủ phương tiện rất vui mừng và cảm ơn đội đã giúp đỡ nhiệt tình và nhanh chóng.

Sau chặng đường hành quân dài, làm việc dưới điều kiện thời tiết khắc nghiệt và đã thấm mệt nhưng mỗi chiến sĩ công binh Việt Nam đều cảm thấy phấn khởi vì đã giải cứu thành công và an toàn cho các phương tiện trong đợt cứu hộ đầu tiên.

Nếu không có lực lượng cứu kéo của đội Công binh, nhiều trường hợp người, phương tiện của các đơn vị thuộc Phái bộ UNISFA và người dân phải ăn ngủ ngoài rừng, không có lương thực. Nguy hiểm hơn, họ có thể bị tấn công, bị cướp, nhất là tại khu vực nhiều bất ổn như Abyei. 

Thiếu tá Vũ Trí Xuyên, Phó đội trưởng Đội Công binh số 2 chia sẻ, ngay sau khi đến Abyei, Đội Công binh số 2 đã khảo sát toàn bộ tuyến đường được phái bộ bàn giao (gần 50km). Đội cũng lên phương án thành lập tổ cơ động, chuẩn bị kĩ trang thiết bị, thường xuyên túc trực, đảm bảo sẵn sàng cơ động trong mọi tình huống xảy ra.

Ông Hendrik Hamman, cán bộ phòng IFMT (Phòng Công binh tích hợp) của Phái bộ UNISFA đánh giá, nhiệm kỳ này, Đội Công binh Việt Nam sẽ phải đảm đương khối lượng công việc lớn, vừa tiếp nhận công tác của thê đội 1 vừa thực hiện nhiệm vụ riêng. "Tôi tin rằng các bạn sẽ thực hiện tốt nhiệm vụ được phái bộ giao, vì các bạn là đội Công binh Việt Nam. Cảm ơn Việt Nam”, ông Hamman bày tỏ.

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

NGÀY GIỜ

TRẬN ĐẤU

TRỰC TIẾP

V-LEAGUE LEAGUE 2024/25  - VÒNG 9

20/11

17:00

Hồng Lĩnh Hà Tĩnh 1-1 TP Hồ Chí Minh

FPT Play, HTV Thể thao

20/11

18:00

Becamex Bình Dương 1-4 Thép Xanh Nam Định

FPT Play, TV 360 + 4

20/11

18:00

Đông Á Thanh Hóa 1-0 SHB Đà Nẵng

FPT Play, TV 360 + 5

20/11

19:15

Công An Hà Nội 3-0 Quy Nhơn Bình Định

FPT Play, VTV5

HẠNG NHẤT QUỐC GIA 2024/25  - VÒNG 5

20/11

15:00

Huế 0-1 Trường Tươi Bình Phước

FPT Play, HTV Thể thao

20/11

16:00

Đồng Tháp 0-0 Đồng Nai

FPT Play, TV 360 + 6

VÒNG LOẠI WORLD CUP 2026 – KHU VỰC NAM MỸ

20/11

03:00

Bolivia 2-2 Paraguay

20/11

06:00

Colombia 0-1 Ecuador

20/11

07:00

Argentina 1-0 Peru

20/11

07:00

Chile 4-2 Venezuela

20/11

07:45

Brazil 1-1 Uruguay

VĐQG ARGENTINA 2024 – VÒNG 23

21/11

03:00

Newells - Central Cordoba

21/11

05:15

Estudiantes - Rosario Central

Velez Sarsfield - Lanus

21/11

07:30

Boca Juniors - Club Union

VĐQG BRAZIL 2024 – VÒNG 34

20/11

21:00

Corinthians - Cruzeiro

21/11

02:30

Atletico Paranaense - Goianiense

Bragantino - Sao Paulo

Criciuma - Vitoria

21/11

04:00

Bahia - Palmeiras

21/11

05:00

Cuiaba - Flamengo

Gremio - Juventude

21/11

07:30

Atletico Mineiro - Botafogo