Nhận định, soi kèo Central Coast Mariners vs WS Wanderers, 13h00 ngày 22/2: Niềm tin cửa trên
(责任编辑:Nhận định)
下一篇:Nhận định, soi kèo Công an Hà Nội vs Thể Công Viettel, 19h15 ngày 23/2: Đối thủ khó ưa
Ở cấp độ quốc gia, bóng đá Việt Nam từng rơi vào bức tranh ảm đạm khi thiếu sự hỗ trợ từ các nhà tài trợ. Tình trạng tài chính eo hẹp, cơ sở hạ tầng kém và thiếu chương trình đào tạo trẻ cản trở sự phát triển của bóng đá Việt, các giải đấu trong nước cũng mất đi sức hút. Tuy nhiên, sự ủng hộ từ những nhà tài trợ tận tâm, có tầm nhìn, phối hợp cùng Liên đoàn bóng đá Việt Nam (VFF) và các cơ quan chức năng, bóng đá Việt Nam mới có cơ hội cải thiện và đạt được những thành tựu đáng kể trên đấu trường khu vực trong những năm gần đây.
Acecook Việt Nam “sát cánh” cùng bóng đá Việt
Tại Việt Nam, sự đồng hành của Acecook Việt Nam là nhà tài trợ chính của Đội tuyển Bóng đá Quốc gia không chỉ dừng lại ở việc đầu tư tài chính, mà còn thể hiện qua những hoạt động bền bỉ, quyết liệt, mang lại giá trị thiết thực và bền vững cho bóng đá Việt.
Trong 6 năm liên tiếp kể từ năm 2018, bên cạnh vai trò là nhà tài trợ chính cho các Đội tuyển Bóng đá Quốc gia, Acecook Việt Nam còn dành sự quan tâm đặc biệt đến bóng đá trẻ - nền móng cho sự phát triển bền vững.
Bằng việc tài trợ các giải đấu như Giải bóng đá thiếu niên Quốc Tế U13 Việt Nam - Nhật Bản, Giải vô địch U15 Quốc Gia Cup Acecook 2023, Giải bóng đá thanh niên sinh viên Việt Nam (2023, 2024), Acecook Việt Nam đã góp phần tạo sân chơi bổ ích, giúp các cầu thủ trẻ có cơ hội cọ xát, học hỏi và phát triển tài năng.
Năm 2023 cũng đánh dấu kỳ tích đặc biệt khi đội tuyển bóng đá nữ lần đầu tham dự đấu trường thế giới, Acecook Việt Nam cùng VFF tổ chức lễ xuất quân và tiếp sức đội tuyển bằng chiến dịch “Kiêu hùng tiếp bước”, lan tỏa tinh thần thể thao, khơi dậy niềm tin và gắn kết cộng đồng. Sự ủng hộ nhiệt thành từ Acecook Việt Nam là nguồn động lực to lớn để các cầu thủ nỗ lực cống hiến, đáp ứng kỳ vọng của người hâm mộ.
Không dừng lại ở đó, mới đây, Acecook Việt Nam đã nâng cấp gói tài trợ cho đội tuyển lên mức cao nhất của gói tài trợ Top Star Partner (Đối tác hàng đầu - với logo Acecook được đặt lên vị trí trước ngực áo tập các Đội tuyển Bóng đá Quốc gia Việt Nam). Hành động thiết thực này thể hiện niềm tin vững chắc của Acecook Việt Nam vào tiềm năng phát triển của bóng đá Việt, đồng thời khẳng định cam kết đồng hành lâu dài, cùng bóng đá Việt Nam chinh phục những đỉnh cao mới.
Bên cạnh việc Acecook Việt Nam là nhà tài trợ chính cho đội tuyển, thấu hiểu tinh thần nhân văn trong bóng đá, Acecook Việt Nam cùng Liên đoàn Bóng đá Việt Nam và các tuyển thủ quốc gia như Duy Mạnh, Đình Triệu, Đình Bắc, Hoàng Thị Loan, Thái Thị Thảo đã tổ chức hoạt động giao lưu và tập huấn bóng đá, trao tặng quà cho hơn 100 trẻ em đến từ 4 làng SOS (Hà Nội, Hải Phòng, Thái Bình, Việt Trì), mang đến niềm vui cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
Với Acecook Việt Nam, bóng đá không chỉ là môn thể thao vua mà còn là cầu nối gắn kết cộng đồng, lan tỏa niềm tự hào dân tộc. Thông qua những hoạt động tài trợ thiết thực, bền bỉ và hiệu quả, Acecook Việt Nam mong muốn truyền tải thông điệp tích cực đến xã hội. Bất kể kết quả thắng thua trên sân cỏ, Acecook Việt Nam vẫn luôn đồng hành và nỗ lực không ngừng vì sự phát triển của bóng đá nước nhà, mang đến niềm vui và sự tự hào cho người hâm mộ.
Có thể nói, với tầm nhìn chiến lược, sự đầu tư bài bản và cam kết đồng hành lâu dài, Acecook Việt Nam đã và đang góp phần tạo ra "bệ phóng" vững chắc, đưa bóng đá Việt Nam chinh phục những cột mốc mới, lan tỏa niềm tự hào dân tộc đồng thời nâng cao uy tín của doanh nghiệp.
Cùng cổ vũ cho ĐTQG Việt Nam “Vững vàng tạo kỳ tích” tại các giải đấu lớn sắp tới - Việt Nam quyết tiến - khởi sắc vinh quang:
Fanpage: Acecook - Happiness & More
Các sản phẩm của Acecook: https://eshop.acecookvietnam.vn/
Hồng Nhung
" alt="Acecook Việt Nam và hành trình đồng hành cùng bóng đá Việt" />Bên cạnh việc khái quát vai trò của Phật giáo thời Lý, phác họa bối cảnh chính trị, văn hóa, xã hội thời kỳ này, tác phẩm đồng thời khẳng định những giá trị của Phật giáo trong xã hội Việt Nam. Cuốn sách phác họa bức tranh toàn cảnh về chính trị, văn hóa, xã hội thời Lý, trong đó tinh thần đạo Phật không tách khỏi tinh thần dân tộc, văn hóa Phật giáo trở thành một bộ phận quan trọng của nền văn hóa dân tộc. Đồng thời, cho thấy di sản vật chất, tinh thần mà Phật giáo nhà Lý để lại là tài sản quý giá, tài nguyên vô giá, để Phật giáo hôm nay có thêm nhiều đóng góp cho sự phát triển của đạo và đời.
Theo Thượng toạ Thích Đức Thiện, với lịch sử hơn 2.000 năm, Phật giáo đã hội nhập và đồng hành như một thành tố quan trọng trong đời sống văn hóa - xã hội đất nước. Đặc biệt, Phật giáo phát triển hưng thịnh và trở thành hệ tư tưởng chủ đạo trong đời sống chính trị nước ta dưới triều đại nhà Lý.
Trải qua chín đời vua với hơn 200 năm trị vì (1009 - 1225), cả Phật giáo, Nho giáo và Đạo giáo đều cùng tồn tại và phát triển. Tuy nhiên, đạo Phật được các vua Lý tôn sùng và có những chính sách ưu ái, tạo điều kiện cho phát triển mạnh mẽ. Do vậy, Phật giáo trở thành tư tưởng chính thống quốc gia, chi phối mọi mặt của đời sống xã hội, trong đó có chính trị.
Triều Lý đã phát huy yếu tố tích cực, tiến bộ của đạo Phật để phục vụ công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, chăm lo cuộc sống của nhân dân, góp phần xây dựng nền văn minh Đại Việt thịnh trị trong hơn hai thế kỷ. Đến nhà Trần, Phật giáo tiếp tục phát triển rực rỡ và là một trong những giai đoạn Phật giáo hòa nhập sâu rộng vào lòng dân tộc.
Điểm nổi bật của Phật giáo thời kỳ này là tính tích cực nhập thế: “Phật pháp tại thế gian, bất ly thế gian pháp”, không tách rời sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước. Nhờ kết hợp hài hòa giữa tính nhập thế và xuất thế, Phật giáo thời Trần đã trở thành một bộ phận của văn hóa dân tộc, có ảnh hưởng và tác động đến nhiều mặt đời sống xã hội, góp phần làm nên những thành tựu to lớn trong lịch sử nhà Trần.
Sang thời Lê sơ thế kỷ XV - XVI, Nho giáo được chính quyền chọn làm hệ tư tưởng chính thống của nhà nước. Việc chú trọng khoa cử Nho giáo cùng với việc ban hành các quy định về lễ giáo của Nhà nước đã khiến cho Nho giáo chiếm ưu thế hơn so với Phật giáo.
Đến thời kỳ nội chiến Nam - Bắc triều, Phật giáo có sự khởi sắc trở lại khi các chúa Trịnh, Nguyễn đều tạo điều kiện cho việc tôn tạo, sửa chữa chùa chiền song không còn thịnh vượng như trước.
Bước sang thế kỷ XX, Phật giáo tiếp tục nêu cao ngọn cờ yêu nước, kề vai sát cánh cùng toàn thể nhân dân cả nước đấu tranh giải phóng dân tộc. Nhiều cơ sở thờ tự của Phật giáo trên khắp mọi miền đất nước đã trở thành những căn cứ che chở, nuôi giấu cán bộ cách mạng; nhiều tăng ni, phật tử đã hăng hái tòng quân lên đường đánh giặc, cứu nước, đóng góp to lớn vào cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược.
Ngày nay, Phật giáo vẫn giữ nguyên vai trò, vị thế của mình trong đời sống dân tộc, một lòng phụng sự dân tộc, phụng sự chúng sinh theo phương châm “Đạo pháp - Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội”.
Tuy nhiên, Phật giáo Việt Nam đang đứng trước nhiều thách thức, thường xuyên bị kẻ xấu và các thế lực thù địch, phản động lợi dụng, chống phá, xuyên tạc. Vì vậy, việc làm rõ những đóng góp to lớn của Phật giáo đối với công cuộc xây dựng và phát triển đất nước có ý nghĩa quan trọng, góp phần phát huy những giá trị tinh thần quý báu của Phật giáo, làm phong phú, sâu sắc thêm các giá trị văn hóa truyền thống, xây dựng hạnh phúc của con người và tư tưởng độc lập, tự chủ của dân tộc Việt Nam.
Theo thạc sĩ Nguyễn Thái Bình - từ thực tế đó, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản cuốn sách Phật giáo với dân tộc: Từ thời nhà Lý đến nay.
Bên cạnh việc khái quát vai trò của Phật giáo thời Lý, phác họa bối cảnh chính trị, văn hóa, xã hội thời kỳ này, tác phẩm đồng thời khẳng định những giá trị của Phật giáo trong xã hội Việt Nam hiện nay, những cơ hội, thách thức và đề xuất các giải pháp tiếp tục phát huy những giá trị tư tưởng, văn hóa tốt đẹp của Phật giáo trong công cuộc xây dựng, phát triển đất nước.
Để có hiểu biết đúng đắn về Phật giáo, hãy đọc cuốn sách nàyĐại đức Thích Vạn Lợi, đại diện Nhà sách Phật giáo Vĩnh Nghiêm - đơn vị liên kết NXB Dân trí ấn hành cuốn sách "Logic học Phật giáo" cho biết đây là một nội dung lớn trong hệ thống triết học Phật giáo." alt="Thượng toạ Thích Đức Thiện đồng chủ biên sách về Phật giáo" />BTC thông tin về giải đấu Với cung đường ven biển tuyệt đẹp, khung cảnh hoàng hôn lãng mạn và bầu không khí sôi động, BTC giải hy vọng thông qua giải đấu, cộng đồng runners thể hiện tinh thần bảo vệ giá trị di sản thiên nhiên thế giới Cát Bà được UNESCO công nhận, mỗi runner là một đại sứ, quảng bá hình ảnh của Cát Bà tới bạn bè trong nước và quốc tế.
Trong năm đầu tổ chức, giải có các cự ly chạy 5km, 10km và 21km, mang đến cho người tham gia cơ hội được khám phá vẻ đẹp hoang sơ và tận hưởng hoàng hôn trên đảo. Giải có tổng giá trị giải thưởng 500 triệu đồng.
Sinner không bị cấm thi đấu dù 2 lần dương tính doping
Jannik Sinner là tâm điểm quần vợt thế giới khi không bị kỷ luật cấm thi đấu dù có 2 lần xét nghiệm dương tính với doping." alt="Dàn tuyển thủ Việt Nam tranh tài marathon tại Cát Bà" />Tỷ phú thứ 2 Ấn Độ Gautam Adani bỏ học vào năm thứ 2 đại học. Khi còn nhỏ, Adani có một cuộc sống học đường bình thường và theo học tại Trường Sheth Chimanlal Nagindas Vidyalaya ở thành phố quê nhà. Ông sau đó tiếp tục đến Đại học Gujarat để theo đuổi bằng Cử nhân Thương mại.
Adani đã từng chia sẻ rằng, một ngày nọ, khi đang đi học, ông đã đến thăm Cảng Kandla của bang Gujarat và chính tại đây, giấc mơ xây dựng một công trình tầm cỡ đó đã nhen nhóm trong ông.
Quyết định bỏ học giữa chừng vào năm thứ 2, chàng trai trẻ Adani bắt chuyến tàu tới TP Mumbai với chút tiền trong túi. “Tôi muốn một cái gì đó khác biệt và muốn tự mình làm điều đó. Một câu hỏi tôi thường được hỏi là tại sao tôi chuyển đến Mumbai mà không làm việc cùng gia đình mình? Sự lạc quan và khát vọng tự lập của một cậu thiếu niên thật khó kìm nén”.
Ông dấn thân vào ngành công nghiệp kim cương, khởi đầu với vai trò là người phân loại tại Mahendra Brothers Exports Private Limited và sau đó là nhà kinh doanh. Chính trong những ngày đầu này, Adani đã thể hiện sự quyết tâm và nhạy bén trong kinh doanh, đặt nền móng cho thành công đáng kể sau này.
Ba năm sau, Adani có được thành công đầu tiên khi kiếm được khoản hoa hồng 122,31 USD từ một thương nhân Nhật Bản trong thương vụ kinh doanh kim cương của mình. Đó là một số tiền nhỏ nhưng đủ để Gautam bắt đầu công việc buôn bán kim cương của riêng mình tại khu thương mại sầm uất Zaveri Bazar.
Sau đó, ông chuyển sang giúp anh trai điều hành một công ty nhựa trước khi chuyển sang kinh doanh hàng hóa. Năm 1985, ông bắt đầu nhập khẩu polyme sơ cấp cho các ngành công nghiệp quy mô nhỏ. Năm 1988, Adani thành lập Adani Exports kinh doanh các mặt hàng nông sản và năng lượng.
Năm 1996, ông thành lập Adani Power. Adani gặp phải những thách thức điển hình của bất kỳ doanh nhân mới vào thị trường, nhưng sự kiên cường và cam kết với tầm nhìn của mình đã giúp ông vượt qua những trở ngại này. Những năm đầu tiên định hướng trong bối cảnh kinh doanh đã đánh dấu một giai đoạn quan trọng trong quá trình học hỏi và phát triển của Adani.
Bước ngoặt trong sự nghiệp của Adani đến với sự thay đổi chiến lược hướng tới phát triển cơ sở hạ tầng, đặc biệt là lĩnh vực cảng. Tập đoàn Adani nổi lên như một công ty lớn trong lĩnh vực hậu cần và vận hành cảng ở Ấn Độ, tập trung vào việc nâng cao năng lực thương mại hàng hải của quốc gia.
“Khả năng của tôi phát triển nhanh hơn nếu học hết đại học”
Con đường dẫn đến thành công không phải là không có trở ngại và biến cố. Năm 1998, Adani bị bắt cóc và được thả với số tiền chuộc hàng triệu đô la. Năm 2008, ông có mặt tại khách sạn Taj Mahal trong một loạt vụ tấn công khủng bố khiến 175 người thiệt mạng và ông may mắn sống sót.
Tầm nhìn của Gautam Adani còn vượt ra ngoài thành công hiện tại của Tập đoàn Adani. Ông đã và đang định hình một tương lai nơi tập đoàn đóng vai trò then chốt trong sự phát triển kinh tế của Ấn Độ và đóng góp vào các nỗ lực bền vững toàn cầu.
Tỷ phú Adani cũng nổi tiếng với sự đơn giản và kín tiếng chuyện gia đình. Sự tập trung của Adani vào năng lượng tái tạo và công nghệ sạch nhấn mạnh cam kết của ông trong việc định hình một tương lai cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế với trách nhiệm về môi trường.
“Nhìn lại cuộc đời mình và những ngã rẽ khác nhau mà tôi đã trải qua, giờ đây tôi tin rằng mình sẽ được hưởng lợi hơn nếu học xong đại học”.
Ông tin rằng để có được trí tuệ, người ta phải trải nghiệm, nhưng để có được kiến thức, người ta phải học tập. “Đôi khi tôi vẫn nghĩ rằng khả năng của mình có thể phát triển nhanh hơn nếu tôi học hết đại học”.
Gia đình nhà Adani cũng được ghi nhận với trách nhiệm xã hội sâu sắc. Vợ ông, bà Priti Adani, chủ tịch Quỹ Adani, đã tổ chức các hoạt động từ thiện khắp 18 bang ở Ấn Độ kể từ năm 1996. Vào sinh nhật lần thứ 60, Adani đã cam kết tài trợ 7,7 tỷ USD cho các chương trình liên quan đến chăm sóc sức khỏe, giáo dục và phát triển kỹ năng, theo Forbes Asia’s 2022 Heroes of Philanthropy.
Theo tạp chí Forbes, Gautum Adani là tỷ phú giàu thứ 16 thế giới, sở hữu 73,9 tỷ USD, và là người giàu thứ 2 tại Ấn Độ và châu Á (tính đến đầu tháng 1/2024).
Tập đoàn Adani là tập đoàn lớn nhất Ấn Độ chuyên về cơ sở hạ tầng, năng lượng với 14 cảng biển tư nhân lớn nhất tại Ấn Độ và 7 sân bay của Ấn Độ. Đây là tập đoàn năng lượng lớn nhất Ấn Độ, với doanh thu đạt khoảng 33 tỷ USD, lợi nhuận đạt khoảng 2,9 tỷ USD với 29.000 nhân viên trên toàn cầu vào năm 2023.
" alt="Hành trình nghỉ học, tự thân vươn lên của tỷ phú thứ 2 Ấn Độ" />AI, IoT, Big Data đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống (Hình minh họa) AI được dự đoán là một trong những xu hướng công nghệ chủ đạo của năm 2024, đóng vai trò quan trọng trong việc tự động hóa, cá nhân hóa, hỗ trợ con người ra các quyết định và nâng cao khả năng sáng tạo, giảm sai sót, tăng hiệu năng sản xuất… Những dự đoán như quy mô thị trường AI có khả năng đạt mức 407 tỷ USD vào năm 2027, 10 ô tô sẽ có 1 chiếc tự lái vào năm 2030, hay 64% doanh nghiệp toàn cầu sẽ ứng dụng AI nhằm gia tăng hiệu suất sản xuất… (theo Forbes Advisor) là những con số cho thấy tiềm năng của AI trong việc định hình tương lai công nghệ.
Trong khi đó, IoT mang đến câu chuyện về mạng lưới kết nối khổng lồ đang phát triển theo cấp số nhân. Thống kế mới nhất của IoT Analytics cho thấy số lượng thiết bị kết nối IoT trên toàn cầu hiện nay đã lên đến 16,7 tỷ, và đến năm 2027, con số này có thể sẽ lên đến hơn 29 tỷ thiết bị. Kết nối mọi thứ với internet, IoT cho phép tự động hóa và kiểm soát từ xa hoàn toàn, từ thiết bị gia dụng đến máy móc công nghiệp; đồng thời cung cấp dữ liệu thời gian thực về hành vi người dùng, trạng thái máy móc và môi trường, là nguồn thông tin quý giá cho việc phân tích và tối ưu hóa trong đa lĩnh vực.
Sự tự động quá, đánh giá hoạt động thông qua dữ liệu đang được ứng dụng mạnh mẽ ở hầu hết các doanh nghiệp (Hình minh họa) Khác với AI và IoT, Big Data lại được xem như tài sản quan trọng, tác động sâu rộng vào hoạt động của doanh nghiệp thông qua khả năng thu thập và phân tích lượng lớn dữ liệu không cấu trúc và cấu trúc để hiểu rõ hơn về khách hàng, thị trường và bản thân doanh nghiệp. Ứng dụng Big Data để giữ chân khách hàng, Netflix tiết kiệm đáng kinh ngạc 1 tỷ USD hàng năm. Ở chiều ngược lại, có đến 91% công ty báo cáo tình trạng lãng phí doanh thu liên tục do thực hành quản lý dữ liệu kém chất lượng.
Thông qua các con số thống kê, hoàn toàn có thể thấy được vai trò định hình công nghệ, ảnh hưởng lớn tới đời sống xã hội, sản xuất và kinh doanh của AI, IoT và Big Data.
Bắt nhịp xu hướng công nghệ đổi mới để làm chủ tương lai số
Có thể nói, AI, IoT và Big Data ngày nay dần trở thành “chuẩn mới” trong thị trường lao động của thời đại mới. Việc nắm bắt và ứng dụng thành thạo những công nghệ này sẽ là chìa khóa giúp giới trẻ mở ra cánh cửa của những cơ hội nghề nghiệp mới và đầy hứa hẹn.
Tuy nhiên, những chương trình đào tạo về công nghệ mới vẫn đang còn nhiều “bỏ ngỏ”, vì vậy, hầu hết để “dấn thân” vào lĩnh vực công nghệ, nhiều bạn trẻ thường phải tự nghiên cứu hay tham khảo kinh nghiệm từ những người đi trước. Đó là lý do sự ra mắt những khóa học về AI, IoT và Big Data trong dự án Innovation Campus, thuộc chuỗi các hoạt động vì cộng đồng từ Samsung, được nhiều bạn trẻ đón nhận và ghi danh.
Dự án Innovation Campus là dự án về trách nhiệm xã hội được phát triển bởi Samsung, nhà công nghệ tiên phong toàn cầu, từ năm 2019 tại Việt Nam. Đây được đánh giá là một trong những dự án tâm huyết nhất của Samsung, bởi lẽ, chương trình và nội dung đào tạo hoàn toàn không có sự rập khuôn ở mỗi niên học, mà đều được điều chỉnh và đổi mới nhằm bắt kịp với xu hướng phát triển của thời đại.
Innovation Campus là một trong những dự án CSR quan trọng của Samsung trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong lĩnh vực CNTT Vì vậy, Samsung Innovation Campus được định hướng và thiết kế dựa trên thực tế và nhu cầu thiết yếu về đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực CNTT. Theo đó, từ năm 2022, dự án đã được thiết kế và phát triển xoay quanh 3 xu hướng kiến thức công nghệ “trụ cột” chính AI, IoT, Big Data, bên cạnh kỹ năng lập trình cơ bản (Coding & Programming). Các khóa học này sẽ được đào tạo kết hợp giữa 2 hình thức trực tuyến và trực tiếp nhằm tiếp cận các em học sinh tại nhiều tỉnh thành và vùng miền trên cả nước.
Các học viên được trang bị những kiến thức mới nhất, được cập nhật thường niên theo sự phát triển của thị trường Samsung Innovation Campus được thiết kế trên nền tảng giáo dục kết hợp giữa kỹ năng công nghệ cốt lõi trong tương lai với các kỹ năng mềm và kỹ năng làm việc trong thực tiễn. Các nội dung đào tạo được lựa chọn kỹ càng thông qua việc thực hiện khảo sát phân tầng theo các xu hướng phát triển trong các ngành công nghiệp ở từng khu vực khác nhau, kết hợp với nhu cầu tuyển dụng tại các công ty lớn.
“Sau khi hoàn thành các khóa học tại Samsung Innovation Campus, học viên có đủ kiến thức và kỹ năng để định hình và theo đuổi đam mê công nghệ, cũng như tăng thêm cơ hội cạnh tranh với các vị trí công việc hấp dẫn trong tương lai”, đại diện Samsung Innovation Campus đánh giá.
Thu Hằng
" alt="AI, IoT, Big Data: Những công nghệ định hình tương lai số" />Cá nhân được thu hút về làm việc tại tỉnh Bình Định được thụ hưởng chính sách theo quy định. Ảnh: Diễm Phúc Sở Thông tin và Truyền thông cần 2 nhân lực ở lĩnh vực công nghệ thông tin để nghiên cứu, triển khai thực hiện đẩy mạnh chuyển đổi số.
Sở Khoa học và Công nghệ cần 4 nhân lực ở lĩnh vực công nghệ sinh học, công nghệ hàng không vũ trụ, công nghệ chíp điện tử, trí tuệ nhân tạo để nghiên cứu, hỗ trợ phát triển các doanh nghiệp khoa học - công nghệ, doanh nghiệp ứng dụng công nghệ sinh học trên địa bàn tỉnh nhằm nâng cao năng lực khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, phát triển hoạt động Trung tâm Khám phá khoa học và Đổi mới sáng tạo, Trung tâm Thông tin - Ứng dụng khoa học và công nghệ.
Sở Xây dựng cần 2 nhân lực ở lĩnh vực quy hoạch, kiến trúc, quản lý đô thị.
Sở Du lịch cần 1 nhân lực ở lĩnh vực phát triển du lịch quốc tế, tạo ra sản phẩm du lịch mới. Cá nhân được thu hút về làm việc tại tỉnh Bình Định được hỗ trợ bằng tiền một lần như sau:
Giáo sư là 400 triệu đồng/người; phó giáo sư là 350 triệu đồng/người; tiến sĩ là 300 triệu đồng/người; nhà khoa học, chuyên gia trong nước và nước ngoài là 250 triệu đồng/người; Sinh viên tốt nghiệp ĐH đạt loại xuất sắc tại các cơ sở giáo dục ĐH ở trong nước hoặc đạt loại giỏi trở lên tại các cơ sở giáo dục ĐH ở nước ngoài, thạc sĩ được hỗ trợ một lần bằng tiền 150 triệu đồng/người; Giáo viên, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, huấn luyện viên được hỗ trợ là 150 triệu đồng/người.
Ngoài ra, UBND tỉnh Bình Định cũng hỗ trợ thuê, mua nhà ở hoặc đất ở và có hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực theo quy định…
" alt="Giáo sư về Bình Định làm việc được hỗ trợ 400 triệu đồng" />
- ·Nhận định, soi kèo Al
- ·Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển dụng đợt 1 năm 2024
- ·Tranh cãi trường THCS tuyển dụng hiệu trưởng lương 6,8 tỷ đồng/năm
- ·Nam sinh Việt học trường nghệ thuật top 1 Trung Quốc, đoạt giải phim quốc tế
- ·Nhận định, soi kèo Cruz Azul vs Queretaro, 08h05 ngày 24/2: Chủ thắng cả kèo lẫn trận
- ·Lịch thi đấu vòng 1 V
- ·Bi kịch cuộc đời của nhà nữ toán học vĩ đại nhất Nga
- ·Chị em sinh đôi 11 tuổi cùng đạt IELTS 8.0
- ·Nhận định, soi kèo Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2: Không ngoài dự đoán
- ·Soi kèo góc Bayern Munich vs Arsenal, 02h00 ngày 18/4
Ảnh minh họa Trong số 43 học sinh lớp 10 này, có 4 em đạt giải Nhất, 7 em đạt giải Nhì, 7 em đạt giải Ba và 25 em đạt giải Khuyến Khích.
Cụ thể, tỉnh Bạc Liêu có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên Bạc Liêu) đạt giải Khuyến khích môn Tin học.
Tỉnh Bến Tre có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên Bến Tre) đạt giải Khuyến khích môn Địa lý.
TP Đà Nẵng có 5 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn) đạt giải môn Tin học, gồm 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 1 giải Ba và 1 giải Khuyến khích.
Tỉnh Đắk Lắk có 1 học sinh lớp 10 (Trường THCS và THPT Đông Du) đạt giải Ba môn Toán.
Tỉnh Đắk Nông có 2 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh) cùng đạt giải Khuyến khích môn Tin học.
Tỉnh Gia Lai có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT chuyên Hùng Vương) đạt giải Khuyến khích môn Ngữ văn.
Tỉnh Hà Giang có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên tỉnh Hà Giang) đạt giải Khuyến khích môn Ngữ văn.
TP Hà Nội có 3 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam) đạt giải: gồm 1 giải Khuyến khích môn Toán, 1 giải Khuyến khích môn Sinh học, 1 giải Nhì môn Tin học.
Tỉnh Kon Tum có 2 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành) cùng đạt giải Khuyến khích môn Tin học.
Tỉnh Lâm Đồng có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên Thăng Long - Đà Lạt) đạt giải Khuyến khích môn Tin học.
Tỉnh Lào Cai có 2 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên tỉnh Lào Cai) cùng đạt giải môn Tin học với 1 giải Ba và 1 giải Khuyến khích.
Tỉnh Nghệ An có 2 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu) đạt giải, gồm 1 giải Nhì môn Toán và 1 giải Ba môn Tin học.
Tỉnh Quảng Nam có 3 học sinh lớp 10 đạt giải, gồm 2 học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm cùng đạt giải Khuyến khích môn Toán và 1 học sinh Trường THPT chuyên Lê Thánh Tông đạt giải Khuyến khích môn Tin học.
Tỉnh Quảng Ninh có 1 học sinh lớp 10 (Trường THPT Chuyên Hạ Long) đạt giải Nhì môn Tin học.
Tỉnh Thanh Hóa có 2 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT Chuyên Lam Sơn) giành giải môn Địa lý với 1 giải Nhất và 1 giải Khuyến khích.
Tỉnh Tuyên Quang có 1 học sinh Trường THPT Chuyên đạt giải Ba môn Toán.
Tỉnh Vĩnh Long có 1 học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm đạt giải Khuyến khích môn Sinh học.
TP.HCM (chưa thống kê các môn Ngoại ngữ) có 4 học sinh lớp 10 (đều Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong) đạt giải, gồm 1 giải Khuyến khích môn Toán, 2 giải Khuyến khích môn Tin học và 1 giải Khuyến khích môn Ngữ văn.
Khối ĐH Quốc gia Hà Nội, có 3 học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đạt giải, gồm 1 giải Nhì môn Toán, 1 giải Nhất môn Tin học và 1 giải Nhì môn Tin học.
Có 6 học sinh thuộc THPT thuộc ĐH Quốc gia TP.HCM đạt giải, gồm 1 giải Nhất môn Ngữ văn, 1 giải Ba môn Ngữ văn, 1 giải Ba môn Toán, 1 giải Khuyến khích môn Toán, 1 giải Khuyến khích môn Tin học và 1 giải Khuyến khích môn Lịch sử.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tổng số thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gianăm nay là 5.819 thí sinh, tăng 1.230 em so với năm ngoái.
Trong các môn thi, Ngữ văn và Tiếng Anh là các môn có nhiều thí sinh dự thi nhất, với khoảng 640 thí sinh.
Công bố kết quả học sinh giỏi quốc gia năm học 2023-2024
Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) vừa thông báo kết quả thí sinh đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2023 - 2024." alt="43 học sinh lớp 10 đạt giải học sinh giỏi quốc gia năm học 2023" />Trường THPT Nam Trực - nơi Nguyễn Anh T. theo học. Theo cơ quan Công an, khoảng 16h ngày 7/1 tại khu vực Ao xanh, Cụm Công nghiệp Đồng Côi (thị trấn Nam Giang, huyện Nam Trực) xảy ra việc hai nhóm thanh thiếu niên hẹn gặp nhau để giải quyết mâu thuẫn.
Một nhóm gồm Đức cùng 9 thanh thiếu niên khác là Hoàn, Khánh, Tuấn Phát, Đại Phát, Tuấn Anh, Tuân, Trường, Cường, Hùng.
Nhóm còn lại chỉ có 2 người là Nguyễn Anh T. (18 tuổi, trú xã Đồng Sơn, cùng huyện Nam Trực, học sinh lớp 12A4, trường THPT Nam Trực) và bạn là Bùi Trần Mạnh Hùng, cùng tuổi.
Tại đây, do không giải quyết được mâu thuẫn, nhóm của Đức đã dùng gậy gỗ nhặt bên đường và gậy sắt mang theo đánh T. bị thương ở tay và vùng đầu, gây chấn thương hộp sọ.
T. sau đó được đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định nhưng đã tử vong vào tối cùng ngày.
Theo cơ quan Công an, nguyên nhân vụ việc ban đầu được xác định do tối ngày 6/1, T. có mâu thuẫn với một thanh niên tên Hảo. Hảo nhờ Đức, Diện, Hoàn đánh T. nhưng Đức, Diện lại bị T. dùng gậy sắt vụt vào lưng và đầu.
Đến chiều ngày 7/1 Đức hẹn T. ra vị trí ở Cụm công nghiệp Đồng Côi để nói chuyện, rủ thêm 9 người bạn có tên trên đi cùng. Tại đây sau đó xảy ra việc T. bị Đức cùng nhóm của mình đánh đến tử vong.
Trước đó, như VietNamnet đã đưa tin, vào khoảng 16h ngày 7/1, tại thôn Đồng Côi, thị trấn Nam Giang xảy ra xô xát giữa Nguyễn Anh T., học sinh lớp 12A4 của Trường THPT Nam Trực và một nhóm thanh niên khoảng 10 người.
T. bị nhóm thanh niên đánh, được đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định nhưng tử vong trong đêm cùng ngày", lãnh đạo thị trấn Nam Giang thông tin.
Theo đại diện thị trấn Nam Giang, bố mẹ đang đi làm ăn xa, T. ở nhà với ông bà.
"Bố mẹ T. đi làm ăn ở Đắk Lắk, em mới về ở với ông bà một thời gian thì xảy ra sự việc đáng tiếc trên", vị lãnh đạo thị trấn Nam Giang cho hay.
Chính quyền địa phương cùng nhà trường đã báo cáo Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định.
Khởi tố 7 thanh, thiếu niên vụ học sinh tử vong vì bị đánh hội đồng
Nhóm thanh, thiếu niên đánh nam sinh Nguyễn Anh T. khiến em chấn thương sọ não và tử vong." alt="Tạm giữ 7 thanh, thiếu niên đánh hội đồng nam sinh lớp 12 ở Nam Định tử vong" />Những thông điệp này cũng được nhà trường chia sẻ trên trang Facebook. Nhiều phụ huynh và học sinh ủng hộ điều này. "Cảm ơn thầy đã cho học sinh một quãng thời gian nhiều kỷ niệm và niềm vui", một người dùng mạng xã hội viết.
Thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội). Ảnh: Thanh Hùng. Liên quan đến chủ đề này, mới đây, chia sẻ với VietNamNet, nhiều thầy cô giáo, trong đó có hiệu trưởng nhiều trường cũng cho rằng, thực tế không nhất thiết phải giao cho trẻ bài tập vào ngày Tết.
Thầy Nguyễn Quang Tùng, Hiệu trưởng Trường THCS và THPT M.V.Lômônôxốp (Hà Nội) cho hay: “Nhìn từ góc độ người lớn, trong kì nghỉ, chúng ta cũng không ai muốn cơ quan giao thêm bất cứ việc gì, để có một kỳ nghỉ trọn vẹn. Học sinh cũng vậy, các em nên được nghỉ đúng nghĩa”.
Vì vậy, thầy Tùng cho rằng không cần thiết phải giao một loạt các bài tập về nhà một cách nặng nề, cứng nhắc ở nhiều môn cho học sinh những ngày Tết.
“Chỉ cần trong thời gian học tập theo quy định, các học sinh chăm chỉ học tập, hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao một cách tập trung là đủ để phát triển các năng lực và phẩm chất cần có”, ông Tùng nói.
Theo thầy Tùng, kể cả trong trường hợp học sinh quên một phần kiến thức cũng là chuyện bình thường ở lứa tuổi này. Nếu các em quên, thầy cô hoàn toàn có thể hỗ trợ lại vào thời điểm sau Tết. Đa phần lúc này, các thầy cô đều dành một quỹ thời gian nhỏ để khởi động lại việc học tập của học sinh đi theo đúng guồng học tập đã định hình.
Thầy Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh (Hà Nội), cho rằng nên để các học trò được nghỉ Tết đúng nghĩa.
“Tết là dịp học trò được nghỉ ngơi, đoàn viên bên gia đình. Trong cả năm học, về cơ bản, các em đã thực hiện các hoạt động học tập, giáo dục và rất cần thời gian được nghỉ ngơi ấm cúng bên gia đình dịp Tết đến, xuân về. Đây cũng là dịp các em cần được trải nghiệm các hoạt động đón Tết cổ truyền. Bởi vậy, không nên giao nhiều bài tập để ngày nào các em cũng phải làm bài tập hoặc phải làm bài tập nhiều trước, sau Tết.
Việc này cũng không phù hợp với tâm lý của học trò. Vì vậy, thay vì giao bài tập nhiều, thầy cô hãy giao nhiệm vụ cho các em. Chẳng hạn giao những nhiệm vụ về tìm hiểu phong tục tập quán ngày Tết, những việc làm của học trò cùng gia đình đón Tết… Bên cạnh đó, thầy cô cũng có thể giao những nhiệm vụ gắn với học tập, nhưng ở mức độ nhẹ nhàng, chẳng hạn dọn dẹp góc học tập, ôn tập nhẹ nhàng những kiến thức của các môn học tuần đầu tiên”.
Theo thầy Cường, thầy cô cũng cần lưu ý thêm cho học trò qua những buổi trao đổi trước khi nghỉ Tết. Thông qua đó, thầy cô có thể giáo dục, căn dặn, lưu ý các em về đảm bảo an toàn giao thông, vệ sinh thực phẩm…
“Giáo viên cũng có thể giáo dục để khi nghỉ Tết các em thực hành như chào hỏi, chúc Tết hay những việc làm tốt đầu năm... Từ đó, các em gìn giữ được những truyền thống tốt đẹp”, thầy Cường nói.
Người lớn cũng muốn nghỉ trọn vẹn, sao giao bài tập Tết cho học sinh?
Làm bài tập trong những ngày nghỉ Tết là điều không nhiều học sinh hứng thú. Thầy cô cũng cho rằng, thực tế, không nhất thiết phải giao cho trẻ bài tập vào ngày Tết." alt="Thư quán triệt 'không có bài tập Tết' của hiệu trưởng Hà Nội nhận triệu like" />
- ·Soi kèo góc Bournemouth vs Wolverhampton, 22h00 ngày 22/2
- ·Nam sinh viên rơi từ tầng 19 chung cư xuống đất tử vong
- ·Arsenal bán tiền đạo bị chê 'chân gỗ', thu về khoản tiền lớn
- ·Nam sinh Hà Nội chia sẻ bí quyết đạt điểm IELTS cao
- ·Nhận định, soi kèo Cagliari vs Juventus, 02h45 ngày 24/2: Có quà cho Lão bà
- ·5 lợi ích khi trẻ tham gia kỳ thi Toán quốc tế Kangaroo
- ·Tin tức về chuyển nhượng 29/8: MU ký Toney, Chelsea lấy Osimhen
- ·Soi kèo phạt góc Napoli vs Torino, 2h45 ngày 9/3
- ·Nhận định, soi kèo SHB Đà Nẵng vs TPHCM, 18h00 ngày 23/2: Chia điểm?
- ·Soi kèo góc Lazio vs Bologna, 18h30 ngày 18/2