Kèo vàng bóng đá PSV vs Arsenal, 03h00 ngày 5/3: Tin vào chủ nhà
本文地址:http://asia.tour-time.com/news/41b495607.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Polissya Zhytomyr vs Chernomorets Odessa, 18h00 ngày 6/3: Cứ ngỡ ngon ăn
Nhật Kim Anh: Người đàn ông quan trọng nhất với tôi lúc này là con trai
![]() |
Nhật Kim Anh bảo cả một thời gian dài cật lực ''cày ải'' mới dành dụm đủ số tiền để làm riêng cho mình một tổ ấm đúng nghĩa. Căn nhà này mua từ lúc chưa lấy chồng, đầy đủ điều kiện giúp cô được bay bổng, phục hồi tâm trí, nhằm tái tạo năng lượng cho những ngày lao động kế tiếp. |
![]() |
Đi lên từ nghèo khó, hơn ai hết Nhật Kim Anh hiểu được thành quả từ sức lao động của mình. |
![]() |
Phòng ngủ ấm áp với gam màu vàng làm chủ đạo. Nhật Kim Anh thích nằm dài trên giường nghe nhạc, lướt web, trả lời thư của fan, lên lịch cho những chuyến diễn dài hơi. |
![]() |
Như mọi phụ nữ, Nhật Kim Anh rất chăm chút cho góc trang điểm của mình. |
![]() |
Phòng tắm được trang trí bởi những bồn hoa nhỏ. |
![]() |
Hỏi Nhật Kim Anh thích gì nhất trong ngôi nhà này? Cô đáp ngay: “Phòng tắm với một cái bồn nước đầy xà phòng, hoa thơm để mỗi lần đi làm mệt về, thả người xuống và ngâm mình thoả thích với những ý nghĩ phiêu bồng. |
![]() |
Nhật Kim Anh có riêng một phòng nhỏ trưng bày hàng trăm bộ trang phục đi tiệc, đi diễn... Một khu đựng nước hoa, đồ mỹ phẩm để mình làm đẹp. |
![]() |
Là người đi diễn nhiều nơi trong và ngoài nước, ít nhiều Nhật Kim Anh cũng chọn cho mình những sản phẩm trong nhà theo đúng gu thẩm mỹ của mình từng mơ ước. Một cái tủ kính trưng nhiều loại nước hoa cô yêu thích. |
![]() |
Tủ giày của nữ diễn viên rất đa dạng, từ giày đi thường ngày tới những đôi chuyên phục vụ công việc biểu diễn, đi sự kiện. |
![]() |
Khu bếp của Nhật Kim Anh luôn có hoa quả tươi. |
Bài và ảnh: Lữ Đắc Long
Nhật Kim Anh tiếp tục bị vướng vào một tin đồn nghiêm trọng. Nữ ca sĩ đòi livestream với nhân vật trong tin đồn để giải oan cho mình.
">Căn hộ ngọt ngào của Nhật Kim Anh
Trường Ams 'chơi khó' học sinh?
Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Thanh Nghị đánh giá cao sự phát triển vượt bậc của tỉnh Bình Dương; đồng thời đề nghị tỉnh xây dựng các chương trình phát triển nhà ở nói chung, nhà ở xã hội nói riêng; tăng cường công tác quản lý đô thị, chú trọng chất lượng hạ tầng, điều kiện sống của người dân; đẩy mạnh phát triển đô thị thông minh.
Trước đó vào chiều 12/11 tại Trung tâm Hội nghị và Triển lãm tỉnh Bình Dương, ông Mai Hùng Dũng, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban điều hành Thành phố thông minh Bình Dương đã tổ chức cuộc họp nghe báo cáo tình hình triển khai kế hoạch. Tại cuộc họp, các sở, ngành đã báo cáo tình hình triển khai các dự án xây dựng Thành phố thông minh Bình Dương trong năm 2021.
Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Mai Hùng Dũng đề nghị các sở, ngành phối hợp chặt chẽ để xây dựng Đề án Thành phố thông minh Bình Dương Bình Dương giai đoạn 2021-2025 với các nội dung cụ thể; trong đó, xem xét ưu tiên một số dự án trọng điểm dựa trên các nền tảng trụ cột: con người, vùng đổi mới sáng tạo, các kết quả đã đạt được để xây dựng kế hoạch.
H.A.H
Bộ đèn LED và giải pháp quản lý chiếu sáng thông minh đồng bộ đang được triển khai thử nghiệm tại Đại học Quốc gia, Khu Công nghệ cao TP.HCM, phục vụ Đề án xây dựng TP.HCM trở thành đô thị thông minh.
">Bình Dương sắp có chương trình phát triển đồng bộ thành phố thông minh
Nhận định, soi kèo Karmiotissa vs AEL Limassol, 23h00 ngày 7/3: Kẻ tám lạng người nửa cân
Ai đứng sau vụ đánh bom Boston?
Vụ đánh bom Boston qua lời kể của nhân chứng
![]() |
Khoảnh khắc phát nổ của hai quả bom. |
- An ninh tại Boston - nơi bạn đang sinh sống trong thời điểm này như thế nào?
An ninh của Boston vẫn rất trật tự. Tuy có hỗn loạn ở khu vực trung tâm tại thời điểm xảy ra vụ nổ, nhưng vì đã có kế hoạch phòng bị từ trước nên cảnh sát, cứu thương và cứu hỏa phản ứng rất nhanh chóng. Chỉ cách khu vực xảy ra vụ nổ 100 mét đã có tới 25 bác sỹ và y tá túc trực sẵn.
Vì là khu vực đích đến nên có nhiều người đứng cổ vũ, nhưng tất cả đều được hướng dẫn ra về trong trật tự, dù cảnh sát có kiểm tra căn cước của mọi người khi xuống tàu điện ngầm. Các nhân viên văn phòng làm việc trong khu vực cũng được ra về sớm.
- Không khí chung của toàn bộ thành phố Boston hiện nay ra sao?
Không khí và tâm trạng chung của thành phố là lo lắng, nhưng không hoang mang. Những lúc khó khăn như thế này, tinh thần đoàn kết của người dân thành phố lên rất cao.
- Chắc hẳn cũng phải có rất nhiều thông tin hoang mang xung quanh sự việc?
Đầu giờ tối, có một số tin đồn gây hoang mang dư luận rằng trong thành phố còn nhiều bom chưa nổ. Nhưng thực tế là cảnh sát có phát hiện ra 2- 3 gói "nghi vấn" là chứa thiết bị nổ thôi, còn lại đều là tin đồn không xác nhận được nguồn gốc.
Hội SV Boston đã lập 1 trang chuyên đề trên Facebook để các bạn có thể chia sẻ được những thông tin chính xác, tránh tâm lý hoang mang, đồng thời nắm được tình hình của nhau. địa chỉ: https://www.facebook.com/events/237180073090672/
![]() |
Hiện tại, không có du học sinh Việt Nam tại Boston bị thương bởi vụ khủng bố. |
- Những nghĩa cử nói lên tinh thần đoàn kết của người dân trong thành phố được thể hiện như thế nào?
Có rất nhiều người dân trong thành phố chủ động chia sẻ phòng nghỉ cho những vị khách không ra về được và chưa có nơi trú ngụ.
Có lúc mạng điện thoại trong thành phố bị nghẽn mạch do số lượng cuộc gọi, tin nhắn hỏi thăm lên quá cao, các chủ cửa hàng trên phố trong khu vực được kêu gọi mở mã wifi để người đi đường có thể nhắn tin, email cho gia đình, bạn bè.
- Đến thời điểm này, theo thông tin của hội Thanh Niên Sinh Viên Việt Nam tại Boston, đã có du học sinh Việt Nam bị thương trong vụ việc vừa qua chưa?
Mình được biết, đến thời điểm này không có du học sinh Việt Nam nào bị thương.
Tuy là ngày nghỉ, nhưng do thứ 3 đi học bình thường nên đa số các bạn nếu có đi xem cuộc thi thì sẽ xem vào lúc trưa.
Tình từ thời điểm các vận động viên chuyên nghiệp cán vạch đích cho tới khi bom nổ là hơn 1 tiếng đồng hồ. Vì vậy, nên đa số các bạn học sinh đã về từ trước đó để chuẩn bị cho tuần học mới.
- Bạn biết gì về cuộc thi Boston Marathon vừa qua và liệu có du học sinh Việt Nam nào tham dự cuộc thi này?
Boston Marathon là 1 trong 6 cuộc thi Marathon lớn nhất thế giới và có về dày lịch sử 117 năm. Cuộc thi được tổ chức vào tháng 4 hàng năm. Các vận động viên sẽ phải chạy quãng đường dày 42 km. Lịch trình cuộc thi qua nhiều thành phố lân cận trước khi cán đích tại quảng trường Copley, đại điểm trung tâm thành phố.
Mỗi năm, cuộc thi thu hút trung bình 20.000 vận động viên tham gia và có lực lượng cổ động viên lên tới nửa triệu người. Cũng đã có một số bạn sinh viên Việt Nam tham gia vào cuộc thi này nhưng là trong những năm trước đây.
Đỗ Hoàng Anh, học tại ĐH Suffolk: Khi vụ nổ xảy ra, mình ở gần trạm tàu JFK với bạn của mình. Sau đó, tin tức tràn ngập các bảng tin. Mọi người cũng dành một phút tưởng niệm cho các nạn nhân sự việc. Sau khi nghe thông tin, mình đã giật mình và không thể tin được vì chỉ mới ở đúng đoạn đường ấy trước marathon một ngày. Lúc đấy, mình nghĩ là không biết sau này có dám quay lại chỗ đấy nữa không. Hiện giờ theo mình thấy thì tình hình an ninh ở Boston không thể nói trước được điều gì. Mọi người ở đây cũng khá hạn chế ra đường hoặc những chỗ đông người. Đặc biệt là ít vào trung tâm thành phố vì vụ nổ nằm ở ngay khu dạo chơi shopping lớn nhất nhì trong Boston. Nhưng có thể nói là an ninh cũng đươc thắt lại chặt chẽ. Mình có thể thấy cảnh sát và xe cứu thương có mặt khắp các nẻo đường và cảnh sát di chuyển mọi nơi. Người dân ở đây cũng khá hoang mang sau khi xảy ra sự việc vì Boston nổi tiểng là một thành phố yên bình và trầm. Ở đây, tin tức luôn được cập nhật 24/24. Sau khi xảy ra sự việc, các bạn du học sinh Việt Nam tại Boston cũng liên tục nhắn tin, gọi điện để hỏi thăm lẫn nhau. Mình cũng như nhiều bạn cũng khá lo sợ vì nhiều người bảo học ở đây lâu lắm rồi mà lần đầu tiên mới thấy có vụ nổ như thế này. Tuy nhiên, mình cũng sẽ không để sự việc này làm ảnh hưởng đến việc học tập. Theo mình được biết, tính đến thời điểm này, theo danh sách của hội Thanh niên sinh viên Việt Nam tại Boston cung cấp thì hiện giờ không ai bị thương hay ảnh hưởng bởi sự việc. Mình được nghe thông tin, ngày mai khi đi tàu điện đi học, mọi người phải xuất trình giấy tờ tùy thân để kiểm tra an ninh. Ngay sau khi vụ nổ xảy ra, không lâu sau đó các báo ở Việt Nam đưa tin thì mình cũng nhận được điện thoại của bố mẹ, các bác, anh chị em hỏi thăm về tình hình. Mọi người đã hỏi mình rất kỹ lương xem đã về nhà hay chưa, hôm nay có đi học không, và chỗ đánh bom có gần chỗ mình học không. Mình cũng nói cho bố mẹ biết nơi mình ở không gần chỗ đánh bom và cảnh sát thì đi tuần tra ở khắp mọi nơi để bảo đảm an ninh. Mọi người cũng yên tâm hơn khi biết thông tin mình vẫn an toàn và có khuyên mình không nên tới những nơi đông người trong thời gian này. Nguyễn Thư, học tại Matignon High School: Tình hình du học sinh Việt Nam tại Boston vẫn ổn đinh. Tuy nhiên, một số bạn cũng có phần hoảng loạn đôi chút sau khi sự việc xảy ra. Lúc sự việc xảy ra, mình và các bạn ở các trường khác vẫn phải đi học nên không xem được trực tiếp về sự việc. Lúc đó, mình hơi hoang mang, nhưng nhà trường đã trấn an học sinh là mọi việc đã ổn. Nhà trường cũng yêu cầu các học sinh gọi điện về cho gia đình để thông báo tình hình và hỏi thăm sự việc. Mình và các bạn khác trong trường cũng không tham gia vào cuộc thi maraton này. Hiện tại, để đảm bảo an ninhh và phục vụ công tác điều tra, một số thư viện đã đóng cửa không cho học sinh vào để kiểm tra có bom hay không. |
Du HS Việt kể về vụ đánh bom khủng bố ở Boston
Đề thi khối C Câu 2 (3,0 điểm) Nhìn lại vốn văn hóa dân tộc, nhà nghiên cứu Trần Đình Hượu có nêu một nhận xét về lối sống của người Việt Nam truyền thống là: Không ca tụng trí tuệ mà ca tụng sự khôn khéo. Khôn khéo là ăn đi trước, lội nước theo sau, biết thủ thế, giữ mình, gỡ được tình thế khó khăn. (Theo Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr.160-16) Từ nhận thức về những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống trên, anh/ chị hãy bày tỏ quan điểm sống của chính mình (bài viết khoảng 600 từ). Đề thi khối D Đi dọc đất nước với tâm nguyện tìm hiểu nguồn cội bằng trải nghiệm của chính mình, chàng trai Việt kiều Tran Hung John có một nhận xét: Phần nhiều người Việt Nam có tính cách thụ động, là những người đi theo chứ không phải người tiên phong. Nếu có ai đó đi trước và thử trước, tôi sẽ theo sau chứ không bao giờ là người dẫn đường. Áp lực xã hội khiến bạn phải đi theo con đường đã được vẽ sẵn. (John đi tìm Hùng, NXB Kim Đồng, 2013, tr.113) Anh/ chị có đồng tình với ý kiến trên không? Hãy trao đổi với Tran Hung John và bày tỏ quan điểm sống của chính mình (bài viết khoảng 600 từ). |
Khoảng trống lớn cho suy nghĩ riêng
Theo dõi khá sát sao đề thi ĐH nhiều năm, cô giáo Trịnh Thu Tuyết, Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) nhận xét: Câu hỏi nghị luận xã hội ở cả khối C và D đều đưa ra những nhận xét về cách sống của một bộ phận người hiện đại. Những nhận xét ấy chứa đựng những khoảng trống khá lớn cho suy nghĩ riêng của thí sinh.
Theo cô Tuyết, các em không bị định hướng gò bó trong những ý kiến luôn luôn là chân lí như trước đây. Có thể thẳng thắn bày tỏ quan niệm của mình, qua đó, chúng ta sẽ nhận được những phản hồi khá trung thực về thực trạng giáo dục cũng như thực trạng cuộc sống xã hội.
Còn cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền (Trường THPT Chuyên Thái Bình, tỉnh Thái Bình) cho biết: “Đề thi cả hai khối có thể đánh giá cao về chất văn của thí sinh. Tuy nhiên, để làm tốt được, đòi hỏi các em phải có độ tư duy cao”.
Thầy Nguyễn Đăng Ngọc – Trường THPT Phan Thúc Trực (Nghệ An) bày tỏ: Nhìn chung đề văn năm nay đòi hỏi học trò phải có tính trí tuệ cao, sự phong phú, tính thực tiễn. Thầy Ngọc cũng nhìn nhận, đề thi có tính giáo huấn đối với thí sinh trước khi bước vào đời.
Trao đổi vớiGiáo dục - Thời đại, thầy giáo Phạm Gia Mạnh, Trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội cho biết, câu hỏi nghị luận xã hội có ý nghĩa tích cực với học sinh, hay và lạ tuy nhiên "khá khó".
“Đây là câu có tính phân loại, học sinh cần tư duy độc lập mới mong đạt điểm tốt, còn nếu học theo văn mẫu chắc chắn không thể làm được câu này” - thầy Mạnh nhận xét.
Khôn khéo ở mức nào?
10h15 phút sáng 10/7, bước ra khỏi phòng thi, nhiều thí sinh cho rằng đề thi ĐH môn Ngữ văn của cả hai khối C và D đều khó.
Nguyễn Thu Hà, thi khối D tại điểm Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói: "Trong phòng em, rất ít bạn xin tờ thứ 3”.
![]() |
Thí sinh làm bài trong giờ thi môn Ngữ văn sáng 10/7. Ảnh: Văn Chung |
Hoàng Thuỳ Dương, thí sinh quê ở Phú Thọ nhăn nhó khi rời khỏi phòng thi khá sớm, cho biết: "Đề thi khá mở, bạn nào học tủ thì khó có thể làm được”.
Còn Lữ Thị Hương, quê ở Thanh Hóa, thi khối C vào Trường ĐH Văn hóa Hà Nội nhìn nhận cấu trúc đề thi năm nay không có gì thay đổi. Hương đoán trúng câu hỏi 2 điểm (phân tích nhân vật trong tác phẩm của Thạch Lam) nên làm không khó khăn.
Tuy nhiên, câu hỏi nghị luận xã hội về "sự khôn khéo của người Việt" khá "xương" đối với Hương.
"Thực sự, em phải suy nghĩ khá nhiều khi đặt bút viết bài. Trong bài, em nêu cả điểm tích cực lẫn tiêu cực của lối sống không coi trọng trí tuệ mà coi trọng sự khéo léo. Sau đó, em nêu quan điểm của cá nhân mình. Theo em, trong cuộc sống con người cần cả trí tuệ và sự khôn khéo. Có như vậy con người mới phát triển và sống tốt với nhau được".
Tương tự, thí sinh Nguyễn Nam Hà quê ở Đông Anh (Hà Nội) thi vào ngành âm nhạc biểu diễn cho biết em cũng phải suy nghĩ nhiều, thậm chí "khựng lại" trước câu hỏi mở về lối sống truyền thống của người Việt Nam.
Còn Lê Đình Thám (quê ở Nông Cống, Thanh Hóa) không làm được, không nghĩ được gì để viết nên ra ngoài sớm. Thám chỉ viết được 1 tờ giấy thi nhưng rất đặt hy vọng vào câu 2 nghị luận xã hội.
"Với câu hỏi này, thí sinh có hiểu biết, am hiểu về đời sống là làm được, vì thực tế sự khôn khéo trong đời sống là cần thiết".
Thụ động đến cỡ nào?
Ở đề Ngữ văn khối D, nhiều thí sinh tỏ ra khá thích thú với câu hỏi này và đồng ý với suy nghĩ của John rằng người Việt Nam thụ động, ít sáng tạo, thường làm theo số đông và khá an phận.
Các em cũng lật lại vấn đề câu nói của Trần Hùng John là áp đặt suy nghĩ chung về người Việt Nam. Ở đâu cũng có người này, người kia và ở Việt Nam cũng có những người rất đáng kính.
![]() |
Trần Hùng (Hùng John) trong hành trình xuyên Việt. Ảnh: Zing |
Hà Đan, một nữ sinh được biết đến qua các seri phim Cảnh sát hình sự với gương mặt xinh như Bạch Tuyết, học sinh lớp 12 Trường THPT Trần Phú - Hoàn Kiếm (Hà Nội) cho biết:
"Đồng ý rằng nhiều người Việt thường suy nghĩ thu động, làm theo cái có sẵn. Nhưng John nói anh ấy cũng định theo cách sống đó, tức là sẽ không thử mà bắt chước người khác, không phải là người tiên phong luôn là điều em không đồng ý".
Theo Hà Đan, mọi người nên can đảm, chủ động theo con đường mình lựa chọn. Áp lực xã hội, mong muốn của cha mẹ muốn con cái học giỏi là chính đáng. Nhưng bạn cần nhận ra khả năng và lựa chọn theo cả niềm đam mê nữa.
Bắt chước có cái tốt với đất nước ta khi nền công nghiệp còn nhiều yếu kém. Bởi sẽ tận dụng được công nghệ tiên tiến của nước khác để phát triển nhanh hơn. Tuy nhiên, mãi mãi bắt chước sẽ chỉ tạo ra những con người thụ động, đầu óc mụ mị và làm cho bản thân trở nên hèn nhát.
Xã hội không thể phát triển nếu không có những con người sáng tạo, dám đi đầu, dù biết phía trước nhiều khó khăn".
Lê Hoàng Nam, quê Ninh Bình cho biết: "Cần lật đi lật lại câu nói này để làm sáng tỏ cái hay và không hay của việc bắt chước hay thụ động làm theo người khác. Bản thân em chọn một số ví dụ những người đã có thành công trong việc đi tiên phong khiến đất nước ta rạng danh như GS Ngô Bảo Châu".
Đáp án môn Ngữ văn khối C
Câu 2 | Nhận thức về những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống truyền thống này; bày tỏ quan điểm sống của mình | 3,0 | |
a. | Giải thích ý kiến (0,5 điểm) | ||
- Trí tuệlà khả năng nhận thức, suy xét bằng bộ óc; khôn khéolà khôn ngoan, khéo léo, linh hoạt trong ứng xử. - Ý kiến đã nêu được một nét đáng lưu ý về lối sống của người Việt Nam truyền thống là ít đề cao trí tuệ mà chỉ đề cao sự khôn khéo, một dạng trí khôn của đời sống; đồng thời chỉ ra một số biểu hiện của lối sống khôn khéo đó. | 0,5 | ||
b. | Nhận thức về các mặt tích cực và tiêu cực... (1,5 điểm) | ||
- Về mặt tích cực (0,5 điểm) + Tạo ra lối ứng xử linh hoạt trong đời sống hàng ngày giúp con người có thể an thân, hưởng lợi, giữ mình thoát hiểm. + Khiến cho mỗi cá nhân có lối sống thiết thực, tùy cơ ứng biến để tồn tại trong cộng đồng. | 0,5 | ||
- Về mặt tiêu cực (1,0 điểm) + Mặt tiêu cực của việc không đề cao trí tuệ: ít coi trọng những nỗ lực khám phá, chinh phục, sáng chế nhằm hướng tới những đỉnh cao trong sản xuất, khoa học, nghệ thuật; chưa thực sự tôn trọng thành quả của trí tuệ, tri thức và sáng tạo; dẫn đến sự trì trệ, kém phát triển về mọi mặt của đời sống xã hội. + Mặt tiêu cực của lối sống khôn khéo: chỉ biết thu lợi, cầu an cho mình, đẩy khó khăn, thiệt thòi cho người; ngại va chạm, ngại đối mặt với thách thức; con người có nguy cơ trở nên thiển cận, nhu nhược, ích kỉ. | Mỗi ý 0,5 điểm | ||
c. | Bày tỏ quan điểm sống (1,0 điểm) | ||
- Trên cơ sở nhận thức những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống truyền thống, thí sinh tự đề ra quan điểm sống cho bản thân và phương hướng hành động để thực hiện quan điểm sống ấy. - Thí sinh được tự do bày tỏ quan điểm sống của mình, nhưng cần phải có thái độ chân thành, nghiêm túc, cầu tiến. |
Đáp án môn Ngữ văn khối D
Câu 2 | Trao đổi với Tran Hung John và bày tỏ quan điểm sống của mình | 3,0 | |
1. | Trao đổi với Tran Hung John (2,0 điểm) | ||
a. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) | |||
- Thụ động là chịu sự chi phối, chỉ biết làm theo, nghe theo người khác mà thiếu chủ động sáng tạo. - Ý kiến này muốn đề cập đến tính cách thụ động, được xem là tính cách của phần nhiều người Việt Nam, trước hết là thụ động trong việc lựa chọn, dấn thân, mở lối cho cuộc sống của mình; đồng thời nêu ra một vài biểu hiện cũng như nguyên nhân dẫn tới tính cách này. | 0,5 | ||
b. Trao đổi với Tran Hung John (1,5 điểm) | |||
Thí sinh có thể đồng tình, không đồng tình, hoặc chỉ đồng tình phần nào với ý kiến của Tran Hung John. Dù theo khuynh hướng nào thì khi trao đổi cũng phải có lí lẽ, có căn cứ xác đáng và có thái độ bàn luận nghiêm túc, thiện chí. | 1,5 | ||
2. | Quan điểm sống của bản thân (1,0 điểm) | ||
- Từ việc trao đổi với ý kiến của John, thí sinh tự đề ra quan điểm sống cho bản thân mình; đề ra được phương hướng hành động để thực hiện quan điểm sống ấy. - Thí sinh được tự do bày tỏ quan điểm sống của mình, nhưng cần phải có thái độ chân thành, nghiêm túc, cầu tiến. | 1,0 |
Những đề văn đánh động lối sống
Những giáo viên nào không thực hiện sẽ bị Chủ tịch hội đồng thi nhắc nhở. Thời tiết nóng nực, các giám thị nam mang cà vạt nhưng tay áo thì xắn… tới tận khủy; trong khi nhiều phòng thi không trang bị máy lạnh.
Theo Quy chế thi tốt nghiệpcũng như Quy định về đạo đức nhà giáokhông thấy có chỗ nào yêu cầu giám thị hay giáo viên phải mang cà vạt. Trong quy định trên có nói về trang phục của giáo viên như sau: “Trang phục, trang sức khi thực hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và phân tán sự chú ý của người học".
Nghệ An: Giám thị và thí sinh đưa điện thoại vào phòng thi
Kết thúc môn thi Địa lý, Nghệ An có 2 thí sinh, 1 cán bộ phục vụ tại điểm thi vi phạm quy chế.
Ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh văn phòng Sở cho biết, tại HĐCT Trường THPT Thái Hòa (TX. Thái Hòa, Nghệ An) có một thí sinh bị đình chỉ do sử dụng tài liệu.
Thí sinh còn lại bị đình chỉ thuộc HĐCT Trường THPT Hecmaner (TP. Vinh) do đến muộn so với thời gian quy định.
Tại HĐCT Anh Sơn, một cán bộ phục vụ thi vi phạm quy chế cũng bị lập biên bản, đình chỉ nhiệm vụ.
Theo ghi nhận của VietNamNet, thời tiết trên địa bàn Nghệ An sáng 3/6 khá dịu mát. Đề thi môn địa lý được đánh giá là vừa sức, nhiều thí sinh hoàn thành trước thời gian quy định.
Thí sinh hồ hởi xem lại đáp án |
Tại các HĐCT Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (đường Lê Hồng Phong, TP. Vinh), chưa đến 9h sáng đã có những thí sinh hoàn thành bài thi.
Em Nguyễn Thị Nga, điểm thi Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu chia sẻ: “Em thấy đề thi không khó. Phần lý thuyết là kiến thức cơ bản, nếu chăm nghe giảng trên lớp cũng có thể làm bài. Trong khi phần thực hành vẽ biểu đồ thì đề thi đã nêu rõ yêu cầu về dạng biểu đồ, không cần phải xác định nên em nghĩ các bạn đều làm được”.
Trong ngày hôm qua 2/6, Nghệ An có 75 thí sinh vắng thi, 4 trường hợp vi phạm quy chế thi, trong đó 3 thí sinh đưa tài liệu và 1 thí sinh đưa điện thoại di động vào phòng thi, 01 cán bộ phục vụ dùng điện thoại di động trong khu vực thi.
Hà Tĩnh: Thí sinh đầu tiên bị tai nạn giao thông vắng thi
Thông tin từ Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, môn thi tốt nghiệp Địa lý sáng nay, trên địa bàn Hà Tĩnh có 20 thí sinh hệ vắng thi.
Con số vắng thi tăng một thí sinh so với ngày thi đầu tiên là do có một thí sinh ở hội đồng thi trường THPT Đồng Lộc bị tai nạn giao thông không đến thi được môn địa lý.
Ghi nhận sau khi kết thúc môn địa lý sáng nay, nhiều thí sinh cho rằng đề thi môn này bám sát chương trình SGK, tuy nhiên vẫn hơi dài, có câu khó.
Thí sinh Nguyễn Thị Hà tại Hội đồng thi trường THPT Lê Quý Đôn (Thạch Hà, Hà Tĩnh) cho biết, đề thi có 2 câu dễ ăn điểm, nhưng cũng có câu khó đòi hỏi thí sinh học chắc mới làm được.
Thí sinh Trần Văn Đạt cho biết, chỉ làm được khoảng 6 điểm vì đề thi hơi dài.
Một số thí sinh khác cũng cho rằng để đạt điểm trung bình môn địa lý thì cũng dễ, nhưng điểm cao thì chắc sẽ không nhiều.
Đi coi thi tốt nghiệp phải mặc váy, đeo cà vạt
Nhã Phương cùng hội chị em mở tiệc chia tay đời độc thân
Phát hiện trường hợp thi hộ ở Học viên An ninh
友情链接