Nhận diện khuôn mặt ở Trung Quốc vô dụng vì virus corona
Thực trạng này đang diễn ra tại Trung Quốc biến hệ thống nhận diện khuôn mặt được triển khai rộng rắp tại nước này trở nên thừa thãi.
Nhận diện khuôn mặt được triển khai trong nhiều lĩnh vực tại đất nước đông dân nhất thế giới chứ không chỉ bó hẹp trên điện thoại. Đó còn là yêu cầu để tiếp cận tài khoản ngân hàng,ậndiệnkhuônmặtởTrungQuốcvôdụngvìukraine nga đặt đồ ăn, mua vé máy bay, thậm chí nhận giấy vệ sinh trong toilet công cộng.
Nhận diện khuôn mặt ở Trung Quốc vô dụng vì virus corona |
Thế nhưng tất cả dịch vụ này đang gặp khó khăn do hàng triệu người dân đeo khẩu trang phòng tránh virus corona. Chính quyền Trung Quốc yêu cầu người dân phải đeo khẩu trang ra khỏi nhà trong bối cảnh hiện nay.
Các thiết bị di động như iPhone hay điện thoại cao cấp của Huawei tích hợp công nghệ nhận diện khuôn mặt để mở khóa và thực hiện thanh toán. Chúng đang là đối tượng bị người dân Trung Quốc phê phán.
Những người này nói rằng họ phải bỏ khẩu trang nếu muốn mở khóa thiết bị. Còn không, điện thoại sẽ không nhận diện được khuôn mặt và từ chối mở khóa.
Huawei nói rằng đây là cách hệ thống nhận diện khuôn mặt hoạt động. Điện thoại không thể nhận dạng người dùng khi đeo khẩu trang kín mít.
Dĩ nhiên, cảm biến vân tay có thể được sử dụng trong trường hợp này. Thế nhưng, nhiều hãng điện thoại lớn ưu tiên nhận dạng khuôn mặt hơn, họ đã loại bỏ cảm biến vân tay.
Có tin Apple sẽ mang nhận diện vân tay lên iPhone 2021. Tuy nhiên, đây mới chỉ là tin đồn, Apple thích sử dụng hệ thống nhận diện khuôn mặt gọn nhẹ vào an toàn hơn.
Nguyễn Minh (theo Quartz)
Mỹ: Phát hiện nhiều lỗi trong công nghệ nhận diện khuôn mặt
Nghiên cứu về hàng chục thuật toán nhận diện khuôn mặt cho thấy tỷ lệ nhận diện sai những người châu Á và người Mỹ gốc Phi cao hơn 100 lần so với người da trắng.
(责任编辑:Giải trí)
下一篇:Nhận định, soi kèo Rajasthan United vs Inter Kashi, 17h00 ngày 28/1: Xa nhà là thất vọng
Giáo sư Trần Hồng Quân có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của nước nhà. Từ năm 1961, ông giảng dạy tại Đại học Bách Khoa Hà Nội, sau năm 1976, ông làm Trưởng Khoa Cơ khí, Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM và là Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa TP.HCM.
Từ năm 1982 - 1987 ông là Thứ trưởng Bộ Đại học - Trung học Chuyên nghiệp; Từ năm 1987 - 1990 ông giữ chức Bộ trưởng Bộ Đại học - Trung học chuyên nghiệp Và Dạy nghề.
Từ năm 1990 - 1997, GS Trần Hồng Quân giữ chức Bộ trưởng Bộ GD-ĐT. Sau nghỉ hưu, ông làm Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam, hiện là Chủ tịch Hội đồng cố vấn Hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam.
PGS.TS Mai Thanh Phong - Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, nhìn nhận cả cuộc đời của GS Trần Hồng Quân gắn với giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. GS Quân luôn trăn trở, cống hiến cho nền giáo dục nước nhà, ngay cả trong những ngày tháng cuối cùng của cuộc đời.
Khi đang công tác tại Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, GS Quân cũng đã có rất nhiều đóng góp quan trọng cho sự phát triển của nhà trường.
PGS.TS Đỗ Văn Dũng - nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, chia sẻ GS Trần Hồng Quân là Bộ trưởng đầu tiên đổi mới giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. "Suốt cuộc đời thầy, ngay cả lúc trên giường bệnh, ông vẫn luôn đau đáu câu hỏi làm gì, làm thế nào để giáo dục nước nhà phát triển?", PGS.TS Dũng cho biết.
PGS.TS Dũng kể thêm: "Trước đây, ở cương vị Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, GS Quân luôn hỏi thăm và khen ngợi về những thành công trong công cuộc đổi mới giáo dục ở Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM”.
Lúc GS Quân nhờ PGS.TS Đỗ Văn Dũng viết báo cáo kinh nghiệm đổi mới giáo dục đại học, GS Quân khuyến khích: “Em là một trong số ít hiệu trưởng được đào tạo bài bản về quản lý giáo dục ở nước ngoài. Tuy nhiên, muốn đổi mới giáo dục, lãnh đạo phải sáng tạo, dám làm, dám chịu trách nhiệm và phải đối mặt với nhiều thử thách khi tư duy đổi mới của các bên liên quan chưa theo kịp”.
GS Quân cũng là người luôn gắn bó với sinh viên Phú Yên - quê hương ông Dũng. Những năm vừa qua, dù tuổi cao sức yếu, GS Quân vẫn ra Phú Yên tham dự và phát học bổng trong lễ vinh danh sinh viên Phú Yên. "GS Trần Hồng Quân qua đời là một sự mất mát to lớn của giáo dục", PGS.TS Dũng xúc động nói.
Tổ chức lễ tang Giáo sư Trần Hồng Quân theo nghi thức lễ tang cấp cao
Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam quyết định tổ chức lễ tang GS Trần Hồng Quân, nguyên Bộ trưởng GD-ĐT, với nghi thức lễ tang cấp cao." alt="Giáo sư Trần Hồng Quân, nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục qua đời ở tuổi 86" />Trường ĐH Y Dược TP.HCM công bố điểm chuẩn cao nhất 27,34
Trường ĐH Y Dược TP.HCM công bố điểm chuẩn năm 2023." alt="Những thí sinh đầu tiên trúng tuyển vào Trường ĐH Y Dược TP.HCM 2023" />Haaland đạt hiệu suất cao nhất, nhưng có 5 trận im lặng ở Premier League 2024/25. Ảnh: EFE Liverpool của Arne Slot đang trình diễn thứ bóng đá hiệu quả hơn cả sự kỳ vọng, dẫn đầu bảng Premier Leaguevới 8 điểm hơn Man City, đồng thời toàn thắng Champions League.
Trong khi đó, Man City sa sút đáng ngạc nhiên, với 5 thất bại liên tiếp trong chuỗi 6 trận không thắng. Chưa bao giờ sự nghiệp của Pep Guardiola khó khăn như vậy.
Ở Anfield, trong cuộc chiến lớn nhất bóng đáAnh thời điểm này, tâm điểm là màn so tài về cá nhân giữa Erling Haaland với Mohamed Salah.
Haalandđang là tiền đạo hiệu quả nhất ở Ngoại hạng Anh mùa này, dựa trên hiệu suất ghi bàn sau 12 vòng đấu.
Chân sút người Na Uy đá trọn vẹn 12 trận với Man City và ghi 12 bàn. Hiệu suất trung bình của anh là 1 bàn mỗi 90 phút (không bao gồm thời gian bù giờ).
Có đến 7 bàn thắng của Haaland là những pha lập công giúp Man City phá vỡ bế tắc. Hiệu suất của anh nhỉnh hơn một chút so với chỉ số bàn thắng kỳ vọng: 0,99 bàn/trận.
Salahcũng đá chính cả 12 trận Premier League mùa này, mang về 10 bàn cho Liverpool, với trung bình 0,85 bàn mỗi 90 phút. Tỷ lệ này vượt đáng kể so với bàn thắng kỳ vọng 0,72.
Haaland quyết tâm giúp Man City vượt khó tại Anfield. Dù vậy, có một hạn chế đáng kể: anh chỉ ghi 3 bàn trong 7 lần gặp Liverpool trước đây (2 bàn trong 5 trận khoác áo đội bóng thành Manchester).
Ngược lại, Man City là một trong những đối thủ yêu thích nhất của Salah. Ngôi sao người Ai Cập ghi 11 bàn sau 21 trận. Chỉ có MU (15), Tottenham (12) và West Ham nhận nhiều bàn thua hơn.
Hơn nữa, Salah ổn định hơn Haaland. Ngôi sao Liverpoolghi bàn trong 9 trận, còn cựu cầu thủ Dortmund có 7 trận lập công, 5 trận khác anh “tịt ngòi”.
Đứng giữa Haaland và Salah là gương mặt khá bất ngờ: tiền đạo Yoane Wissa của Brentford. Anh ghi 7 bàn sau 9 lần vào sân, hiệu suất 0,99 bàn/90 phút.
Wissa hiện cân bằng thành tích tại Premier League của bản thân trong các mùa 2021/22 và 2022/23. Kỷ lục cá nhân của anh là 12 bàn mùa trước, sau 34 trận.
Những gương mặt khác lọt vào top 10 tiền đạo hiệu quả nhất Ngoại hạng Anh là Joao Pedro, Chris Wood, Harvey Barnes, Bryan Mbeumo, Luis Diaz, Nicolas Jackson và Matheus Cunha.
Không cầu thủ MU nào hiện diện trong top 10. Alejandro Garnacho là thành viên Quỷ đỏ có hiệu suất tốt nhất, 0,34 bàn mỗi 90 phút (chỉ số kỳ vọng 0,42), đứng thứ 35 trong các cầu thủ có ít nhất 2 bàn ở Premier League.
Top 10 cầu thủ bóng đá vĩ đại nhất mọi thời đại: Không có CR7
Lionel Messi, Diego Maradona, Pele, Zidane, Ronaldo… nằm trong số những cầu thủ bóng đá vĩ đại nhất mọi thời đại của Sports Illustrated." alt="Top 10 tiền đạo hiệu quả nhất Ngoại hạng Anh: Salah đua Haaland" />Cổng thông tin chuyển trường cho học sinh THPT được Sở GD-ĐT Hà Nội xây dựng. Cổng điện tử dịch vụ công phục vụ học sinh thực hiện thủ tục hành chính online về chuyển trường được mở từ ngày 19/8. Hiện, quá trình vận hành đều an toàn, không có hiện tượng nghẽn mạng.
Bên cạnh đó, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng cung cấp số điện thoại đường dây nóng: 1900.4740, hoạt động trong giờ hành chính từ thứ Hai đến thứ Bảy hàng tuần.
Quy trình chuyển trường và xét duyệt hồ sơ đợt đầu năm học 2023-2024 được Sở GD-ĐT Hà Nội hướng dẫn như sau:
Dưới dây là cách phụ huynh học sinh đăng ký chuyển trường trực tuyến cho học sinh qua hệ thống:
Hà Nội phải chấm dứt cảnh phụ huynh xếp hàng thâu đêm mua hồ sơ
Bộ trưởng GD-ĐT đề nghị Hà Nội trong công tác tuyển sinh đầu cấp, chấm dứt cảnh phụ huynh xếp hàng thâu đêm mua, nộp hồ sơ đăng ký nguyện vọng cho con." alt="Cách đăng ký chuyển trường cho học sinh THPT ở Hà Nội" />
- ·Nhận định, soi kèo National Bank of Egypt vs Petrojet, 21h00 ngày 28/1: Khách thất thần ra về
- ·Năm học 2023
- ·Điểm chuẩn trúng tuyển bổ sung lớp 10 công lập và chuyên Hà Nội năm 2023
- ·TPHCM: Trường công lập phải trích tiền tạo nguồn cải cách lương giáo viên
- ·Nhận định, soi kèo Lecce vs Inter Milan, 0h00 ngày 27/1: Chiến thắng nhọc nhằn
- ·Sinh viên nước ngoài hát quan họ, đọc rap tiếng Việt
- ·Điểm sàn xét tuyển của trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội 2023
- ·Phụ huynh từ chối sáp nhập trường, hàng chục học sinh không được đi học
- ·Soi kèo góc Club Leon vs Guadalajara, 10h00 ngày 29/1
- ·Lịch thi đấu vòng 24 V
- Thường chọn di chuyển bằng xe ôm công nghệ, tôi có nhiều dịp tiếp xúc với các tài xế. Hầu hết họ đều ở độ tuổi rất trẻ. Mới đây, trong một cuốc xe, thấy cậu tài xế tầm 27, 28 tuổi, ngoại hình trí thức, tôi hỏi: “Em nhìn như dân văn phòng?".
Nam tài xế trả lời: “Trước đây, em học đại học tại Hà Nội. Ra trường, về làm công chức văn phòng, lương thấp quá không trụ nổi nên em bỏ quê lên Hà Nội làm xe ôm. Lương gấp 4,5 lần mà đỡ áp lực”.
Theo một thống kê cuối năm 2021, Việt Nam có khoảng 200.000 lái xe công nghệ của Grab, trong đó 26% có trình độ từ cao đẳng trở lên. Khảo sát của Công ty Tư vấn Nhân lực Manpower cho thấy tại Canon Việt Nam, có tới hơn 1.000 công nhân đã tốt nghiệp đại học và con số này còn cao hơn do nhiều người vẫn chỉ khai nhận đã tốt nghiệp phổ thông để tránh bị dị nghị.
Tình trạng các cử nhân sau khi dành 4 năm ở giảng đường đại học lại gác bằng tốt nghiệp, rẽ ngang chạy xe ôm công nghệ, làm công nhân là một hồi chuông báo động về sự lãng phí chất xám, tài chính và thời gian.
Căn nguyên từ đâu?
Trước hết có lẽ là vấn đề về văn hoá. Việt Nam là quốc gia chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của Nho giáo, vốn đề cao con đường khoa cử, học để làm quan “dân chi phụ mẫu” (quan là cha mẹ của dân). Điều này dẫn đến tư tưởng sính bằng cấp, nhiều gia đình dù con học yếu, con có năng khiếu về thể thao, thời trang, ca nhạc… nhưng vẫn ép con theo đại học để có một tấm văn bằng.
Hậu quả những sinh viên này đi học là để “viết tiếp những ước mơ còn dang dở của phụ huynh” nên không tìm được niềm vui trong ngành nghề đã chọn. Đến khi tốt nghiệp, các em không chịu được áp lực, không tha thiết với nghề, hiệu quả công việc không cao vì vậy chọn lao động chân tay, chạy xe ôm công nghệ để mưu sinh trong một thị trường lao động vốn dĩ khắc nghiệt.
Hai là, học sinh đăng ký ngành học không quan tâm đến đam mê, sở thích, đăng ký theo phong trào cả làng cùng vào đại học.
Cho nên, khi vào đại học, những sinh viên này chỉ học hành cầm chừng, không nỗ lực hết mình; chưa kể cúp tiết, sao chép bài của bạn dẫn đến hổng toàn bộ kiến thức nền. Đi thực tập lẽ ra là cơ hội để sinh viên tiếp xúc với thực tiễn, lấp đầy khoảng trống kỹ năng còn thiếu nhưng vì không có sự nhiệt huyết, nghiêm túc học tập, sinh viên đã không tận dụng thời gian thực tập để rèn luyện kỹ năng thực hành.
Có sinh viên thậm chí không hề thực tập, chỉ đến cơ quan, công ty xin dấu xác nhận về nộp cho trường. Kết quả là sau khi tốt nghiệp, thiếu vắng những kỹ năng cơ bản nên họ không tìm được việc đúng chuyên môn, lương thấp. Chán nản lại thêm không chịu được áp lực, các tân cử nhân vội vã chọn chạy xe ôm công nghệ, đi làm công nhân vì không còn lựa chọn nào khác.
Ba là, thiếu sự định hướng nghề nghiệp sát sao từ phía nhà trường và xã hội. Phần lớn các trường THPT chưa chủ động kết nối với các trường dạy nghề để định hướng cho học sinh lựa chọn nghề nghiệp theo đúng sở trường, xu hướng.
Trong khi thực tế sinh viên học đại học ở các trường không thuộc top trên thì thất nghiệp nhưng sinh viên các trường nghề lại được săn đón. Cơ hội xuất khẩu lao động với những sinh viên trường nghề rất nhiều, đặc biệt là các nước phát triển như Nhật, Đức, Hàn Quốc…
Việc thiếu sự định hướng nghề nghiệp dẫn đến học sinh khi đăng ký ngành học đã không tính đến xu thế, chọn những ngành học khó tìm việc. Cùng với việc không tự tôi luyện, bồi dưỡng, học thêm ngoại ngữ và các kỹ năng khác phục vụ cho nghề nghiệp, nhiều sinh viên ra trường không thể tìm được việc làm như mong muốn.
Thứ tư, nguyên nhân thuộc về vấn đề thu nhập. Thực tế, sinh viên mới ra trường phần lớn không dễ dàng tìm được những công việc đúng ngành, lương cao (trừ những sinh viên xuất sắc, nỗ lực hết mình trên con đường theo đuổi sự nghiệp). Việc nhẹ lương cao không phải miếng bánh dành cho những cử nhân học đại học theo phong trào. Chưa có kinh nghiệm, yếu ngoại ngữ, tin học, các em không có suất nộp hồ sơ vào doanh nghiệp lớn, chỉ có doanh nghiệp nhỏ và vừa, mức lương chỉ 7-9 triệu đồng/tháng.
Trong thời buổi giá cả leo thang, tiền thuê nhà, tiền điện nước... đã tiêu tốn nửa tháng lương, cử nhân vật vờ “sống mòn” giữa các thành phố lớn. Trong khi đó, gia nhập thị trường Grab, lương các em có thể cao hơn mức lương của nhân viên mới ra trường.
Tài xế Grab có thể kiếm được từ khoảng 15-20 triệu đồng/tháng. Tuy nhiên, đây là con số ước tính và thu nhập thực tế có thể cao hơn hoặc thấp hơn, phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác. Trong khi lương nhân viên mới ra trường tại các cơ quan nhà nước, tính theo hệ số 2,34 khoảng 3,4-4,2 triệu đồng/tháng. Sự chênh lệch đáng kể về thu nhập đã khiến một bộ phận người trẻ không còn hào hứng nộp đơn ứng tuyển đúng ngành học mà chọn con đường chạy xe ôm công nghệ.
Mặt khác, chính sự quản lý thiếu chặt chẽ của nhà nước trong việc các trường đại học, học viện mở tràn lan các ngành nghề đã gây mất cân đối cung - cầu lao động, góp phần tạo ra một thị trường hỗn loạn “thừa thầy thiếu thợ” làm lãng phí các nguồn lực quốc gia. Từ thực tế quan sát, các trường đại học top dưới đã tạo ra cánh cửa quá rộng cho tất cả học sinh, chỉ cần qua tốt nghiệp là dễ dàng vào ngay một trường đại học phù hợp với kết quả thi có khi chỉ đủ điểm trung bình.
Trong bối cảnh cử nhân ra trường với tỉ lệ thất nghiệp, làm trái chuyên ngành cao, các trường đại học, học viện càng cần phải công khai minh bạch trong việc xây dựng tiêu chí tuyển sinh và cam kết kết quả đầu ra.
Nhà nước cần phải có sự điều chỉnh, không thể để giáo dục đại học hoàn toàn bị thương mại hoá. Bởi lẽ, giáo dục không phải là ngành kinh tế, trọng trách nặng nề của ngành giáo dục là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, đáp ứng được yêu cầu của đất nước trong thời đại Vuca (biến động, bất định, phức tạp, mơ hồ).
Ngoài ra, nội dung giảng dạy ở đại đa số các trường đại học đều chưa chú trọng vào ứng dụng thực hành, chỉ tập trung giảng dạy kiến thức lý thuyết hàn lâm, phần lớn các cơ sở giáo dục đại học chưa kết hợp chặt chẽ với các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp bên ngoài trong quá trình đào tạo. Vì vậy, việc các trường đại học nắm bắt nhu cầu của xã hội về “chất” của nguồn nhân lực cung ứng còn hời hợt, dẫn đến nội dung giảng dạy của nhà trường không đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp.
Trong khi thực tế là sinh viên ra trường vào làm ở doanh nghiệp nhiều hơn so với cơ quan nhà nước. Mời và kêu gọi doanh nghiệp tham gia vào quá trình đào tạo, tuyển chọn và đặt hàng ngay từ khi tổ chức và phân loại đầu vào theo định hướng mà doanh nghiệp đặt hàng là việc cần làm ngay để đào tạo đại học đúng nghĩa “học đi đôi với hành”, đào tạo nhân lực cho nơi cần chứ không đào tạo nhân lực cho xã hội. Đây cũng là trách nhiệm của các trường đại học với sinh viên.
Hệ quả
Rời xa đèn sách, đến lúc muốn dừng lại để tìm việc làm đúng chuyên môn kiến thức đã rơi rớt hết, tuổi đã lớn không đáp ứng được các yêu cầu của vị trí việc làm mong muốn, kết quả các em ngậm ngùi gắn bó lâu dài với những công việc lẽ ra chỉ dành cho lao động phổ thông hay người trung tuổi, những đối tượng vốn không có nhiều sự lựa chọn trong công việc.
Cuộc sống mưu sinh vốn dĩ vô cùng phức tạp, nhất là khi chúng ta lựa chọn mưu sinh bằng trí tuệ. Con đường dùng trí tuệ để kiếm sống đòi hỏi thời gian, kinh nghiệm và bản lĩnh dấn thân, nỗ lực tìm kiếm lối đi riêng trên hành trình phát triển bản thân.
Vậy nên nếu thạc sĩ, cử nhân bỏ quên chất xám rong ruổi theo từng cuốc xe, mức thu nhập không tăng lên mà chỉ giảm đi theo năm tháng. Nhưng cử nhân, thạc sĩ tại các cơ quan, doanh nghiệp sau 5 năm, 10 năm họ có thể phấn đấu nắm giữ các vị trí cao hơn, lương, thưởng, chế độ phụ cấp cũng tăng lên cùng với sự chín muồi về trí tuệ và kinh nghiệm.
Có ý kiến rất xác đáng rằng: “Không có nghề nào là cao quý nhất, chỉ có những con người cao quý trong nghề nghiệp của mình thôi”. Chạy xe ôm công nghệ, làm công nhân… đều là những nghề cao quý, được pháp luật thừa nhận và cho phép.
Nhưng xét từ góc độ cá nhân, nếu học đại học với mục tiêu bồi đắp tri thức, rồi sau đó vận dụng những tri thức ấy để xây dựng một sự nghiệp riêng như phát triển ngành nghề truyền thống, làm trang trại, sản xuất nông sản sạch… trong khát vọng “mang đất nước đi xa” đó là hồng phúc của dân tộc.
Nếu đã xác định chạy xe ôm hay làm công nhân, thiết nghĩ các em có lẽ không cần lãng phí những tháng năm tuổi trẻ tại giảng đường đại học, bởi mỗi con đường luôn cần một lối đi riêng.
ThS. Vương Thị Liên (Giảng viên Học viện Hành chính Quốc gia)
" alt="Bi kịch sinh viên học đại học theo phong trào, ra trường chạy Grab" />Bài viết thể hiện quan điểm riêng của tác giả. Độc giả có ý kiến về vấn đề này có thể gửi vào phần bình luận dưới bài viết hoặc email [email protected]. Xin cảm ơn. Họp báo Tuần lễ Văn hóa & Nhân vật Biểu tượng quốc tế Việt Nam 2023 (ảnh minh hoạ). Được biết, trong chuỗi sự kiện thúc đẩy công nghiệp dịch vụ sáng tạo Bình Dương 2023, Cơ quan Nội dung Sáng tạo Hàn Quốc (KOCCA) và Trung tâm Thương mại Thế giới Thành phố mới Bình Dương (WTC BDNC) đã phối hợp tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ Văn hóa & Nhân vật quốc tế Việt Nam 2023.
Trước hết là “Tuần lễ văn hóa sáng tạo và nhân vật biểu tượng quốc tế Việt Nam 2023”. Sự kiện thể hiện sự gắn bó chặt chẽ giữa hai nền văn hóa Việt Nam - Hàn Quốc cũng như thể hiện được sự đa dạng về văn hóa, ghi dấu ấn của Bình Dương trên bản đồ du lịch thế giới. Diễn ra đồng thời là cuộc thi sáng tạo nhân vật biểu tượng với mong muốn đón nhận những bài dự thi xây dựng hình ảnh biểu tượng và nhân vật cho tỉnh Bình Dương.
Ngoài ra, để xây dựng một thế hệ trẻ Bình Dương năng động, sáng tạo, công dân thông minh trong tương lai, Bình Dương tổ chức Lễ hội Học và Chơi 2023 dành cho cộng đồng cư dân tại địa phương, cơ sở giáo dục, mong muốn tìm kiếm những nội dung phong phú, đa dạng cho công tác dạy và học trong thời gian tới.
Chia sẻ về các hoạt động dịp này, ông Hong Jeong Yong – Giám đốc KOCCA Việt Nam cho biết: “Ngay từ khi bắt đầu quá trình xây dựng kế hoạch cho chương trình này, KOCCA Việt Nam đã chọn tỉnh Bình Dương là địa điểm để thúc đẩy sự kiện, vì tỉnh luôn hỗ trợ chúng tôi rất nhiều về mọi mặt. Chúng tôi hy vọng có thể phát triển tỉnh Bình Dương trở thành một thị trường mang tính biểu tượng cho ngành Nhân vật tại Việt Nam và Khu vực Đông Nam Á thông qua việc tổ chức Ngày hội Nhân vật biểu tượng và Bản quyền hàng năm. Để thực hiện được tầm nhìn này, chúng tôi đã và đang nỗ lực hết sức trên toàn cầu để chuẩn bị cho Ngày hội Nhân vật biểu tượng & Bản quyền Việt Nam– Hàn Quốc 2023.”
Thời gian qua, tỉnh Bình Dương đã xác định sáng tạo, đổi mới là một trong những mục tiêu phát triển hàng đầu. Cụ thể, chuỗi sự kiện này là nền tảng quan trọng, giúp các doanh nghiệp tạo ra giá trị, phát triển các sản phẩm, dịch vụ, ý tưởng, quy trình và xu hướng kinh doanh mới mẻ, độc đáo, nổi bật, mang lại những lợi thế cạnh tranh cần thiết. Sự kiện là bản lề tạo tiền đề thúc đẩy ngành công nghiệp dịch vụ sáng tạo tại tỉnh Bình Dương, đánh dấu sự tiếp nối trong lộ trình hợp tác tốt đẹp giữa Việt Nam – Hàn Quốc nói chung và giữa KOCCA Việt Nam – Trung tâm thương mại thế giới Thành phố mới Bình Dương nói riêng.
Hôm 14/9, phát biểu tại lễ khai mạc Tuần lễ Văn hóa và Nhân vật quốc tế Việt Nam 2023, ông Nguyễn Lộc Hà - Ủy viên Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bình Dương tin rằng, với nội dung phù hợp và thú vị, sự kiện sẽ mang đến một làn gió mới, thúc đẩy ngành sáng tạo nội dung và ngành giáo dục giải trí, giúp các doanh nghiệp tiếp cận một công cụ hứa hẹn tăng sức cạnh tranh, thúc đẩy hiệu quả kinh doanh, cũng như tiếp tục nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh nhà. Đồng thời, ông cũng bày tỏ hy vọng rằng sự kiện sẽ được tổ chức thường niên, trở thành một hoạt động văn hóa – thương mại đặc sắc của tỉnh Bình Dương để giới thiệu đến cộng đồng dân cư tại địa phương cũng như ghi dấu ấn trên bản đồ du lịch trong mắt bạn bè quốc tế.
Cửu Long
" alt="Xây dựng một thế hệ trẻ Bình Dương năng động, sáng tạo, công dân thông minh" />- Bàn thắng: Lewandowski (19')
Dù thiếu vắng nhiều trụ cột nhưng Barca vẫn được đánh giá cao hơn Getafe về chất lượng đội hình. Sẵn lợi thế sân nhà, đội bóng xứ Catalunya lập tức triển khai thế trận tấn công sau tiếng còi khai cuộc.
Phút 19, thế quân bình được phá vỡ khi Lewandowski dứt điểm cận thành, sau tình huống xử lý không tốt của thủ môn Soria.
Bàn thắng mở tỷ số từ khá sớm, đoàn quân của HLV Hansi Flick duy trì thế trận tấn công. Raphinha có cơ hội ghi tên mình lên bảng tỷ số nhưng không đánh bại được thủ thành của Getafe.
Một cầu thủ khác bên phía đội chủ sân Nou Camp cũng bỏ lỡ nhiều cơ hội là Lamine Yamal. Chỉ riêng tài năng trẻ của Barca có ít nhất ba tình huống dứt điểm đáng chú ý nhưng không sao làm rung mành lưới của Getafe.
Phung phí nhiều cơ hội, suýt chút nữa Barca phải trả giá đắt ở phút bù giờ thứ 4. Từ đường chuyền vào thuận lợi của đồng đội bên cánh phải, Borja Mayoral - cựu tiền đạo của Real Madrid dứt điểm hụt bóng đầy vô duyên trước khung thành rộng mở.
Thắng nhọc Getafe, Barca tiếp tục duy trì mạch toàn thắng ở La Liga mùa này với 21 điểm tuyệt đối sau 7 vòng đấu, qua đó củng cố ngôi đầu với 4 điểm nhiều hơn đại kình địch Real Madrid.
Đội hình ra sân
Barca: Pena, Kounde, Cubarsi, Martinez, Balde, Casado, Eric Garcia, Yamal, Raphinha, Pablo Torre, Lewandowski.
Getafe: Soria, Iglesias, Djene, Berrocal, Alderete, Yellu, Pérez, Alena, Milla, Uche, Sola.
" alt="Kết quả bóng đá Barca 1" />Bảng xếp hạng La Liga 2024/25 STT Đội Trận T H B HS Điểm 1 Barcelona 7 7 0 0 18 21 2 Real Madrid 7 5 2 0 11 17 3 Athletic Club 7 4 1 2 4 13 4 Atletico Madrid 6 3 3 0 7 12 5 Mallorca 7 3 2 2 1 11 6 Villarreal 6 3 2 1 -1 11 7 Osasuna 7 3 2 2 -3 11 8 Alaves 7 3 1 3 1 10 9 Celta Vigo 6 3 0 3 1 9 10 Rayo Vallecano 7 2 3 2 1 9 11 Real Betis 6 2 2 2 0 8 12 Girona 7 2 2 3 -2 8 13 Sevilla 7 2 2 3 -2 8 14 Espanyol 6 2 1 3 -3 7 15 Leganes 7 1 3 3 -4 6 16 Real Sociedad 7 1 2 4 -4 5 17 Valencia 7 1 2 4 -5 5 18 Valladolid 7 1 2 4 -12 5 19 Getafe 7 0 4 3 -3 4 20 Las Palmas 6 0 2 4 -5 2
- ·Nhận định, soi kèo Nantes vs Lyon, 23h15 ngày 26/1: Phong độ sa sút
- ·Xem trực tiếp chung kết lượt về AFF Cup Thái Lan vs Việt Nam ở đâu?
- ·Soi kèo phạt góc Bournemouth vs Chelsea, 20h00 ngày 17/9
- ·Khi trường đại học, hiệu trưởng phải xin lỗi sinh viên
- ·Nhận định, soi kèo AVS Futebol vs Gil Vicente, 3h15 ngày 28/1: Khó cho tân binh
- ·Đầu tư 14 tỷ đồng, gần 200 học sinh huyện miền núi Thanh Hóa vẫn phải đi học nhờ
- ·Thổ Nhĩ Kỳ thắng Áo: Montella gây sốc cho Ranngick như thế nào ở Euro 2024
- ·Điểm chuẩn trường đại học Công nghiệp TP.HCM và 3 trường phía Nam 2023
- ·Nhận định, soi kèo Lecce vs Inter Milan, 0h00 ngày 27/1: Chiến thắng nhọc nhằn
- ·Vụ phản đối sáp nhập trường: Phụ huynh bỏ về khi buổi đối thoại chưa kết thúc