Jessica Wade tìm hiểu và bắt đầu viết với từ hàng chục, hàng trăm và rồi đến con số hàng nghìn nhà khoa học nữ và dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, một vài bài đăng của cô bị xóa vì một số thành viên cộng đồng Wikipedia cho rằng không phải tất cả những nhà nữ khoa học Wade viết đều nổi tiếng.

Một ví dụ là Clarice Phelps, nhà Hóa học hạt nhân trẻ tuổi người Mỹ gốc Phi, làm việc tại Phòng thí nghiệm Quốc gia Oak Ridge ở Tennessee, với thành tích khám phá ra một nguyên tố mới trong bảng tuần hoàn. Mục nhập của Phelps đã bị trả lại trên Wikipedia khi các nhà phê bình xóa nó. Wade kiên quyết bảo vệ và cuối cùng đã thắng, và mục của Phelps đã trở lại trên Wikipedia. Trong khi đó, mục Wikipedia về chính Wade, do người khác viết, đã dài đến 10 trang in.

Trong khi Wade theo đuổi nỗ lực của mình để đảm bảo các nhà khoa học nữ được biết đến, cô cũng có niềm tin là cần đảm bảo thế hệ tiếp theo nhận được sự hỗ trợ cần thiết.

“Mọi người bảo rằng học sinh nữ không chọn khoa học vì họ không có hứng thú” - Wade nói trong một cuộc phỏng vấn gần đây. “Nhưng thực tế nhiều nữ sinh đã quan tâm. Điều cần thiết là làm cho các em nhận thức được có những nghề nghiệp khác nhau trong khoa học và thu hút phụ huynh, giáo viên cùng tham gia".

Theo Wade, một điều quan trọng nữa là cần những giáo viên khoa học có trình độ ở bậc Trung học. “Chúng ta đang bị thiếu hụt rất nhiều giáo viên chuyên biệt về khoa học ở Mỹ và Anh".

Wade cho rằng các trường học nên tạo điều kiện thuận lợi hơn cho nữ sinh và sinh viên da màu trong đăng ký nhập học, trợ cấp, học bổng và tiến cử.

Cô cũng đề xuất các trường học cần có cách tiếp cận thẳng thắn về vấn đề bắt nạt và quấy rối tình dục. Các trường đại học cần cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ với chi phí phải chăng trong khuôn viên trường và nên cung cấp dịch vụ chăm sóc ban ngày cũng như trợ cấp cho những nữ sinh đang nuôi con. 

Wade thực sự tin rằng khoa học sẽ phát triển hơn khi được thực hiện bởi nhiều nhóm khác nhau. “Điều này cũng quan trọng vì chúng ta đang thiết kế các công nghệ hoặc giải pháp khoa học mới cho những vấn đề toàn cầu. Và thế giới vẫn cần nhiều nhà khoa học và kỹ sư nữ hơn, để có thể góp phần giải quyết những thách thức lớn nhất của toàn nhân loại như biến đổi khí hậu, kháng thuốc kháng sinh, vi rút gây đại dịch" - Wade chia sẻ.

Bảo Huy (Theo NBC News)

Trong lịch sử, Viettel chưa từng giành Cúp Quốc gia, dù vào tới chung kết ở mùa giải 2020. Ở bên kia chiến tuyến, Thanh Hóa cũng có mặt ở chung kết năm 2018, nhưng thất bại trước Bình Dương.

Ở mùa giải năm nay, Thanh Hóa có thời điểm chơi rất tốt tại V-League, nhưng lại hụt hơi ở giai đoạn nước rút. Với sân chơi cúp Quốc gia, đội bóng xứ Thanh để lại ít dấu ấn bởi gặp các đối thủ yếu.

Vì thế, trận chung kết gặp Viettel là cơ hội để đoàn quân HLV Popov chiến đấu hết mình, giành một danh hiệu trước khi có trận chia tay mùa giải V-League vào ngày 27/8 tới.

Với Viettel, việc đội bóng này hết cơ hội đua vô địch V-League là rất đáng tiếc. Đoàn quân của HLV Thạch Bảo Khanh âm thầm bám sát nhóm dẫn đầu với thành tích 10 trận bất bại, nhưng lại thua đúng trận quan trọng nhất với đối thủ chính cạnh tranh ngôi vương là CAHN.

Tuy nhiên, phía trước Hoàng Đức và các đồng đội vẫn còn trận chung kết Cúp Quốc gia rất quan trọng. Danh hiệu này giúp cho đội bóng áo lĩnh có thêm nhiều động lực hướng tới mùa giải mới.

Ngoài bất lợi sân khách, Viettel được đánh giá cao hơn Thanh Hóa trong trận chung kết. Tuy nhiên, đội bóng của HLV Thạch Bảo Khanh không có lực lượng mạnh nhất khi Trần Mạnh Cường và Jeferson Elias bị treo giò vì nhận đủ 2 thẻ vàng.

Cả hai đội bóng đều quyết tâm giải quyết đối thủ trong 90 phút, nhưng không loại trừ khả năng trận đấu có thể phải giải quyết bằng loạt luân lưu may rủi.

Hiện tại, khi ứng viên mới tuyển dụng đang trong quá trình đào tạo đủ số lượng, một số giáo viên tại Trung tâm đã hết hạn visa phải về nước để xin cấp lại. Đây cũng chính là lý do khiến việc học tập của một số lớp tại Đà Nẵng bị gián đoạn trong thời gian gần đây, dẫn tới những lo lắng cho phụ huynh và học sinh. 

Để ổn định việc giảng dạy, trong quá trình tuyển thêm giáo viên và kiện toàn nhân sự, đơn vị này cho hay sẽ gộp 2 chi nhánh ở Đà Nẵng về một nhằm đáp ứng tốt nhất quyền lợi học tập của học sinh. Mặt khác, sẽ tổ chức ôn tập nhằm đảm bảo kiến thức ngôn ngữ và giữ nhịp học tập cho học sinh. Tất cả các hoạt động này đều hoàn toàn miễn phí. 

Liên quan đến việc Trung tâm bị một nhân viên tố không trả lương trong nhiều tháng, đại diện Trung tâm cho biết đang đàm phán với nhân viên trên để giải quyết vấn đề.

Tối 26/10, trao đổi với VietNamNet, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Đà Nẵng Trần Nguyễn Minh Thành cho biết Sở đang kiểm tra việc thay đổi địa điểm hoạt động của Trung tâm Tiếng Anh Apax English - Apax Leaders chi nhánh Đà Nẵng.

“Về việc phản ánh của phụ huynh, nếu các phụ huynh không cho con học nữa thì Trung tâm phải bồi hoàn kinh phí. Vấn đề tiến độ giải quyết như thế nào việc này phụ huynh và Trung tâm sẽ trao đổi. Sở sẽ theo dõi lộ trình cam kết của Trung tâm, nếu đến thời gian mà chưa hoàn trả lại kinh phí thì Sở sẽ xử lý tiếp”, ông Thành thông tin.

Trước đó, như VietNamNet đưa tin, 30 phụ huynh (đại diện 36 học sinh) có đơn khiếu nại tập thể tố cáo việc Trung tâm Tiếng Anh Apax English - Apax Leaders (chi nhánh TP Đà Nẵng) dạy không đúng như cam kết, chậm trễ, chây ì trong việc trả lại học phí cho học sinh.

Tổng số học phí của những học sinh này đã đóng hơn 1 tỷ đồng, các phụ huynh yêu cầu Trung tâm hoàn trả hơn 730 triệu đồng vì cho rằng chất lượng dạy không như cam kết.

Trung tâm Tiếng Anh dạy không đúng cam kết, phụ huynh đòi trả lại 730 triệu đồng