Nhận định, soi kèo Osaka FC vs Jubilo Iwata, 17h00 ngày 26/3: Khó cho cửa trên

Phút 31, đội khách đã có được bàn mở tỷ số. Burak Yilmaz căng ngang như đặt cho Jonathan David đệm bóng cận thành, hạ gục thủ môn Donnarumma.

Nhà ĐKVĐ gây ra nhiều khó khăn cho PSG

Thiếu vắng khá nhiều trụ cột nên PSG gặp khó trong việc triển khai tấn công dù được thi đấu trên sân nhà Công viên các Hoàng tử. Messi vẫn chưa có được bàn thắng đầu tiên ở Ligue 1 cho PSG

Bước sang hiệp thi đấu thứ 2, HLV Pochettino quyết định cho Messi ra nghỉ để thay thế bằng Mauro Icardi. Nhờ vậy, lối chơi của PSG trong hiệp 2 trở nên mạch lạc và trực diện hơn.

Phút 74, đội chủ nhà có được bàn thắng gỡ hòa. Di Maria kiến tạo chuẩn xác để trung vệ Marquinhos trong pha băng lên tham gia tấn công đệm bóng cận thành tung lưới Lille.

Thừa thắng xông lên, đội bóng nhà giàu thành Paris tìm được bàn thắng thứ hai ở phút 88. Di Maria là người ghi tên mình trên bảng tỷ số sau đường chuyền của người đồng đội Neymar.

Niềm vui của cựu tiền vệ MU với bàn thắng quyết định cho PSG

Chiến thắng này giúp PSG xây chắc ngôi đầu với 10 trận thắng sau 12 vòng đấu, bỏ xa nhóm bám đuổi.

Các cầu thủ PSG ăn mừng chiến thắng cùng CĐV nhà sau trận đấu

Đội hình thi đấu

PSG:Donnarumma, Kehrer (Dagba 65'), Marquinhos, Kimpembe, Bernat (Mendes 65'), Wijnaldum (Draxler 84'), Gueye, Danilo Pereira, Neymar, Di Maria (Herrera 90'), Messi (Icardi 46').

Lille: Grbic, Reinildo, Jose Fonte, Celik, Tiago Djalo, Renato Sanches, Xeka, Ikone (Weah 79'), Bamba (Yazici 90'), David, Yilmaz (Onana 75').

Lịch Thi Đấu Ligue 1 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
30/10
30/10	02:00	PSG		2:1		Lille OSC	Vòng 12
30/10	22:00	FC Metz		-:-		AS Saint-Étienne	Vòng 12
31/10
31/10	02:00	Olympique Lyon		-:-		RC Lens	Vòng 12
31/10	19:00	Angers SCO		-:-		OGC Nice	Vòng 12
31/10	21:00	RC Strasbourg		-:-		FC Lorient	Vòng 12
31/10	21:00	ESTAC Troyes		-:-		Stade Rennes	Vòng 12
31/10	21:00	Girondins Bordeaux		-:-		Stade Reims	Vòng 12
31/10	21:00	Montpellier HSC		-:-		FC Nantes	Vòng 12
31/10	23:00	Stade Brest		-:-		AS Monaco	Vòng 12

 - Kể về quá trình chữa bệnh cho cậu con trai, người đàn ông ấy không kìm nổi cảm xúc của mình. Anh liên tục lấy tay quệt vội dòng nước mắt, sợ hãi trước tương lai đen tối có thể ập đến với con bất cứ lúc nào.

Bố mẹ bệnh tật, con gái 5 tháng tuổi ngã chấn thương sọ não

Mẹ biệt tích, bố lấy vợ mới, bé trai bại não xin được giúp đỡ

Chia sẻ với VietNamNet, hiệu trưởng một trường tiểu học ở Hà Nội cho hay đến nay bản thân chưa được xem qua bộ sách giáo khoa mới nào.

Bà chỉ nghe "loáng thoáng" rằng các phòng GD-ĐT sẽ tổ chức các hội thảo và tại đó, các hiệu trưởng sẽ ngồi lại với nhau, đưa ra các ý kiến và đi đến thống nhất chọn bộ sách phù hợp với đặc điểm địa phương. 

Tương tự, bà Đ.T.V (Phó hiệu trưởng một trường tiểu học tại tỉnh Đồng Nai) bày tỏ: “Đến giờ, chúng tôi còn chưa biết sách có nội dung ra sao thì chưa thể nói đến việc chọn lựa. Do đó, chưa có kế hoạch gì cho việc chọn sách hay thành lập hội đồng”.

Các bộ sách giáo khoa lớp 1 được giới thiệu tại một hội thảo cuối tháng 11. Ảnh: Thanh Hùng

Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn tại một trường tiểu học ở Nghệ An thông tin: Trường chưa hề “đả động” gì đến việc chọn sách, ngoại trừ có một số giáo viên đi tập huấn.

Hiệu trưởng một trường tiểu học ở quận 5, TP.HCM cũng chưa biết "mặt mũi" các bộ sách nên chưa thể nói về việc chọn lựa lúc này. Giáo viên của trường đang đi tập huấn, sau khi mua 32 đầu sách và đọc mới có thể thảo luận.

Theo tính toán, công việc chọn SGK cho năm học 2020-2021 sẽ phải hoàn tất trong tháng 3/2020 để còn kịp thời gian cho các khâu chuẩn bị. Hướng dẫn chọn sách đang ở dạng dự thảo đến hết ngày 30/1/2020. Sớm nhất cũng phải đến đầu tháng 2/2020, mới có hướng dẫn lựa chọn sách, từ đó cơ sở mới bắt tay vào triển khai.

Nhưng nhiều hiệu trưởng cho rằng, thực tế thì để chọn sách, giáo viên không chỉ cần có đầy đủ các bản mẫu để được xem, mà còn phải có thời gian để được dạy thử, thảo luận về tính ưu việt, phù hợp của từng sách.

Ông Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội) chia sẻ: “Đến thời điểm này giáo viên vẫn chưa được tiếp cận các bộ sách nên vẫn chưa thể lựa chọn được. Do vậy, chúng tôi mong muốn các nhà xuất bản cung cấp kịp thời để các trường có thời gian đọc kỹ tất cả các bản SGK để có thể sớm dạy thử hoặc mời chuyên gia đến dạy thử. Từ đó, giáo viên mới có thể chắt lọc, tham khảo giá trị của từng cuốn và tạo thành bài giảng của riêng mình để đưa ra quyết định lựa chọn chính xác”.

Thách thức trước kim tiền

Quyền chọn sách trong tay ai cũng là “quả bóng đá đi đá lại” khá nhùng nhằng. Theo Nghị quyết 88 của Quốc hội từ năm 2014 thì quyền này thuộc về các cơ sở giáo dục, với tiếng nói của giáo viên, phụ huynh. Nhưng Luật Giáo dục sửa đổi thông qua vào giữa năm 2019 thì đã đưa quyền lựa chọn về UBND các tỉnh, thành. Bộ GD-ĐT đã chuẩn bị các bước, thậm chí còn thông báo như “đinh đóng cột” tại cuộc họp báo hồi cuối tháng 11/2019 là UBND các tỉnh sẽ chọn sách cho học sinh. “Đùng một cái”, vài ngày sau đó, Uỷ ban của Quốc hội yêu cầu phải  đưa “quả bóng” trở về tay các giáo viên, phụ huynh với lý do: Luật Giáo dục đến tháng 7/2020 mới có hiệu lực thi hành. Vậy là Bộ GD-ĐT phải chuẩn bị song song cả 2 hướng. Một mặt, ban hành dự thảo thông tư hướng dẫn chọn sách áp dụng trước tháng 7/2020; một mặt vẫn phải chuẩn bị văn bản pháp lý để “đưa bóng về sân gôn” UBND tỉnh, thành.

Dù “quả bóng” ở trong tay cơ sở giáo dục hay UBND tỉnh, thành thì các Sở GD-ĐT đều đóng vai trò quan trọng. Chẳng hạn, với phương án “cơ sở lựa chọn”, thì Sở GD-ĐT cũng phải đặt ra các tiêu chí cho địa phương mình. Còn phương án UBND tỉnh quyết định, thì Sở cũng là nơi tham mưu chủ chốt.

Câu chuyện NXB Giáo dục Việt Nam chi “lương tháng” cho lãnh đạo Sở GD - ĐT TP.HCM từ năm 2015 đặt ra vấn đề: Các cơ quan quản lý giáo dục ở địa phương sẽ ứng xử như thế nào khi có các lợi ích kinh tế hay những ràng buộc "dây mơ rễ má" chi phối.

Hiện nay, mới có 3 trong số 6 nhà xuất bản được phép làm sách giáo khoa tham gia thị trường sách đặc biệt này. Đó là NXB Giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản ĐH Sư phạm và NXB ĐH Sư phạm TP.HCM. Trong đó, NXB Giáo dục Việt Nam chiếm ưu thế với 24/32 đầu sách.

Ông Đào Trọng Thi, nguyên Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho rằng các Sở GD-ĐT phải đặt mục tiêu giáo dục lên hàng đầu, thay vì đặt lợi ích kinh tế lên hay bị chi phối bởi quà cáp, hối lộ, để ra những quyết định không phù hợp.

“Chuyện doanh nghiệp tìm cách tác động vào kết quả của một số công việc là điều có. Nên cần có hàng rào pháp lý tốt và đủ chặt chẽ thì sẽ hạn chế được".

Theo ông Thi, quy định là một chuyện nhưng trên thực tế có thực hiện hay không lại là chuyện khác và thường ở Việt Nam lại yếu ở chỗ thực thi chưa nghiêm túc.  

Do đó trách nhiệm của công dân và tính liêm chính của công chức cần được đề cao khi đóng vai giám tuyển.

Theo ông Thi, việc thực thi chính sách cạnh tranh lành mạnh để sách giáo khoa đa dạng thành công hay không phụ thuộc không nhỏ phần thực thi của các sở GD-ĐT với vai trò tham mưu. Tuy nhiên, không chỉ trách nhiệm của các sở mà cả các cơ quan hữu quan của địa phương.

“Những người có liên quan đến công việc chọn sách đều có thể ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực, do đó đều phải có trách nhiệm. Địa phương còn có cả UBND, Sở GD-ĐT và phòng GD-ĐT các quận, huyện,…”.

Quyền lựa chọn của phụ huynh: Hữu danh vô thực?

Phụ huynh chỉ có chưa đầy một năm để thực thi quyền chọn sách cho học sinh lớp 1 cùng với cơ sở giáo dục.

Theo ông Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie, Hà Nội, 2 đối tượng để hỏi ý kiến là học sinh và cha mẹ học sinh đều không khả thi. Bởi lẽ, trước tháng 3/2020 các cơ sở giáo dục phải chọn xong sách, nhưng học sinh lớp 1 của năm học 2020 - 2021 sớm nhất cũng phải đến tháng 8/2020 mới tựu trường.

Trong khi các đối tượng khác là học sinh hiện đang học lớp 1 đến lớp 5 của năm nay và cha mẹ của các học sinh này đều là những đối tượng này không tham gia vào việc học chương trình lớp 1 mới.

Vì vậy, giáo viên – những người trực tiếp sử dụng sách để giảng dạy - sẽ phải là người giúp hiệu trưởng lựa chọn.

Ông Khang cũng khẳng định: “Dù có chọn bộ sách nào để giảng dạy đi chăng nữa, nhà trường cũng sẽ trang bị đủ các bộ SGK để giáo viên có thể chắt lọc, tham khảo giá trị của từng cuốn và tạo thành bài giảng của riêng mình”.

Ai chi tiền mua sách mẫu?

Ngoài chuyện “ngóng” sách, một vấn đề nữa đặt ra là ai sẽ chi tiền cho những bộ sách mẫu để có thể lựa chọn: Nhà trường hay các nhà xuất bản? Bởi điều này vẫn chưa có quy định rõ ràng.

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay giáo viên các trường sẽ phải đọc hết 32 đầu sách để tham mưu cho ban giám hiệu lựa chọn. Để kịp cho công tác tập huấn giáo viên, các trường sẽ phải đặt mua 32 đầu sách này.

Có thể TP.HCM quyết định sớm việc các trường chủ động trong việc mua sách, nhưng nhiều địa phương khác, các trường vẫn chung chung câu: vẫn chờ!Hiện Bộ GD-ĐT khôn có hướng dẫn cụ thể về việc này.Và đương nhiên cũng không có quy định các đơn vị làm sách phải cung cấp cho các trường bản mẫu sách.

Phương án tiết kiệm nhất mà Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chia sẻ tại một cuộc họp gần đây là đưa tất cả bản mẫu lên mạng để mọi người được xem. Tuy nhiên, hướng đi này, theo đại diện Bộ GD-ĐT là không thể thực hiện do lo ngại về vấn đề bản quyền và sở hữu trí tuệ.

Thực tế, các nhà xuất bản và các đơn vị làm sách cũng khó có thể chấp thuận việc cung cấp bản mẫu sách miễn phí. Việc khả thi nhất có lẽ là các trường tự trang bị cho thư viện của mình tất cả bản mẫu của các bộ sách giáo khoa để giáo viên, phụ huynh, học sinh tham khảo.

Ông Lưu Đức Quang, giảng viên khoa Luật, Trường ĐH Kinh tế - Luật TP.HCM, cho rằng, đây là chính sách của nhà nước nên khi lấy sách mẫu thì ngân sách phải chi trả. “Điều này nằm trong quy trình chọn sách giáo khoa nên nhà nước phải chịu trách nhiệm. Hơn nữa, để chống lợi ích nhóm thì tốt nhất là không dùng tiền của doanh nghiệp. Khi nào trường chọn được bộ sách cho mình thì họ mới thông báo kết quả để phụ huynh học sinh mua sách của NXB” - ông Quang nói.

Nhóm phóng viên giáo dục

Nhà xuất bản chi tiền cho sở giáo dục, chọn sách giáo khoa có còn khách quan?

- Thông tin NXB Giáo dục Việt Nam chi tiền cho lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM trong việc biên soạn SGK khiến dư luận đặt ra vấn đề việc lựa chọn sách tới đây có khách quan?

Nhâm Mạnh Dũng và bàn thắng “xé lưới” đội Thái Lan

Ở trận ra quân SEA Games 31, Mạnh Dũng ngồi dự bị, nhưng khi vào sân đã ghi dấu ấn bằng đường kiến tạo để Tiến Linh ghi bàn, mở ra chiến thắng tưng bừng 3 - 0 trước U23 Indonesia.

Đại diện CLB Viettel bày tỏ: “Hành trình khẳng định mình của Nhâm Mạnh Dũng ở U23 Việt Nam cũng giống như tại Viettel - không ngừng kiên trì, nỗ lực và luôn khát khao được thể hiện mình”. 

Mạnh Dũng đã tỏa sáng trong trong đêm chung kết và cả hành trình ở SEA Games 31, mang dấu ấn đậm nét từ phong cách chơi bóng, tính kỷ luật của chiếc nôi đào tạo CLB Viettel. 

Cầu thủ CLB Viettel ghi dấu ở U23 Việt Nam

Trong danh sách 20 cầu thủ được HLV Park Hang Seo chốt tham dự SEA Games 31, CLB Viettel có 4 gương mặt là: Hoàng Đức, Nhâm Mạnh Dũng, Nguyễn Thanh Bình và Phan Tuấn Tài. Cả 4 cầu thủ đều để lại dấu ấn trong trận chung kết SEA Games 31 với người Thái. Ngoài Mạnh Dũng với bàn thắng “vàng”, các đồng đội của anh ở CLB Viettel cũng chơi nổi bật, không chỉ là ở trận đấu cuối cùng trên sân Mỹ Đình tối 22/5, mà còn ở cả mùa SEA Games đáng nhớ.

Phan Tuấn Tài chính là người tạt bóng để Nhâm Mạnh Dũng đánh đầu ghi bàn trong đêm chung kết “rực lửa”. Chuyên gia bóng đá nhận định, nếu không có pha tạt như đặt vào đầu đồng đội của cầu thủ mang số áo 12, trận đấu có thể bước vào hiệp phụ hoặc giải quyết trên chấm luân lưu.

Những đóng góp của Tuấn Tài từ đầu giải luôn thầm lặng, nhưng người yêu bóng đá cho rằng cầu thủ sinh năm 2001 là một trong những “phát hiện mới” của HLV Park Hang Seo. Tuấn Tài chơi ở vị trí hậu vệ trái, chơi hay ngay từ trận ra quân và các trận vòng bảng. Ở chung kết, Tuấn Tài có tên trong đội hình ra sân. Hậu vệ điển trai 21 tuổi khi lên công về thủ, tạo đường chuyền cho pha đánh đầu tung lưới Thái Lan của Nhâm Mạnh Dũng.

Nếu như Tuấn Tài xông xáo và chơi toàn diện, thì Thanh Bình lại là “hòn đá tảng” ở hàng thủ U23 Việt Nam. Cầu thủ CLB Viettel cùng với Bùi Hoàng Việt Anh được đánh giá là cặp trung vệ hay ở SEA Games 31. Vai trò và năng lực của Thanh Bình được khẳng định khi cầu thủ sinh năm 2000 có một suất chính thức ở đội tuyển Quốc gia, là cầu thủ duy nhất “xé lưới” Nhật Bản ở trận đấu cuối cùng tại vòng loại thứ ba World Cup 2022 khu vực châu Á.

“Tỉnh đòn”, “lỳ lợm” nhưng cũng “lăn xả” và “thông minh”, Thanh Bình góp công lớn giúp hàng thủ U23 Việt Nam sạch lưới ở SEA Games. Đây là kỷ lục chưa từng có với một nhà vô địch khu vực.

So với Tiến Linh hay Hùng Dũng, Hoàng Đức hoạt động âm thầm hơn, nhưng anh chính là “mắt xích” quan trọng, là nhân tố không thể thiếu trong hành trình giành ngôi vương của U23 Việt Nam ở SEA Games 31.

“Tre già măng mọc” và niềm tự hào của CLB Viettel

HLV trưởng Gong Oh Kyun đã công bố danh sách 25 cầu thủ U23 Việt Nam tham dự Vòng chung kết U23 châu Á 2022, diễn ra tại Uzbekistan từ 1/6 đến 19/6 tới. 

Trong bản danh sách 25 cầu thủ, không có nhiều bất ngờ khi tuyển U23 Việt Nam dưới thời HLV Gong Oh Kyun có nhiều nhà vô địch SEA Games 31. Ngoài Thanh Bình, Tuấn Tài và Nhâm Mạnh Dũng, cầu thủ của CLB Viettel còn có Danh Trung và Khuất Văn Khang. Danh Trung từng nhiều lần được gọi lên U23 Việt Nam, trong khi đây là lần đầu tiên Văn Khang được triệu tập.

Chơi sở trường ở vị trí tiền vệ và từng giành danh hiệu cầu thủ xuất sắc trong giải U15 Quốc gia năm 2018, Văn Khang sở hữu chiếc chân trái khéo. Tốc độ của Khuất Văn Khang cũng ấn tượng, có khả năng bứt tốc 100m trong khoảng 11,2s.

Văn Khang là đại diện cho lứa thế hệ trẻ của CLB Viettel ở các đội tuyển trẻ, trong đó có U23 Việt Nam. Việc được tham dự Vòng chung kết U23 châu Á 2022 chính là cơ hội để anh khẳng định mình, như các đàn anh Hoàng Đức, Tuấn Tài, Nhâm Mạnh Dũng, Thanh Bình đã làm rất tốt.

Với CLB Viettel, việc liên tục cung cấp cầu thủ cho các đội tuyển, tham gia thi đấu các mùa giải quan trọng cho thấy sự chuyên nghiệp hàng đầu của câu lạc bộ này trong khâu tuyển chọn, đào tạo hiện tại. 

Liên Liên

Phòng thay đồ MU ảm đạm sau chuỗi phong độ kém gần đây của đội

Vào đêm mai, lúc 2h ngày 21/10, MUsẽ có trận đấu với Atalanta lượt trận thứ 3 vòng bảng Champions League. Đây là cơ hội để thầy trò Solskjaer xốc lại niềm tin sau chuỗi phong độ bị chê trách.

Để thua Leicester City 2-4 cuối tuần qua, có nghĩa MU chỉ kiếm được 1 điểm từ 3 trận gần nhất ở Premier League. Điều đó khiến Quỷ đỏ để kém Chelseadẫn đầu tới 5 điểm.

Tính trên mọi mặt trận, MU chỉ thắng 2 trong 7 lần ra sân gần nhất, một kết quả khiến Solskjaer tiếp tục bị đặt dấu hỏi về chiến thuật, khả năng cầm quân bất chấp vẫn được lãnh đạo Quỷ đỏ lên tiếng ủng hộ.

Theo ESPN, một MU vốn chưa tìm được sự gắn kết, cân bằng trong đội hình khiến các cầu thủ mất lửa hơn khi Solskjaer tuyên bố sau trận thua Bầy cáo, De Gea là cầu thủ hay nhất của đội, dù để thủng lưới tới 4 bàn.

Solskjaer liệu có đủ cá tính và tầm để tạo nên một MU gắn kết chinh phục danh hiệu?

Nguồn này cũng tiết lộ thêm, Solskjaer đã rất tức giận với phong độ trong hiệp 2 của MU trên sân King Power. Do vậy, sau tiếng còi mãn cuộc, thuyền trưởng người Na Uy đã ‘giam’ các cầu thủ MU suốt 45 phút đồng hồ để chất vấn, trước khi trở lại họp báo thừa nhận, Quỷ đỏ đáng thua, cả đội chơi kém…

Cũng bởi sự tức giận của Solskjaer, MU sau đó đã trở lại Manchester muộn hơn kế hoạch của hành trình, giữa không khí ngột ngạt.

Sau trận thua Leicester City, Paul Pogba thừa nhận, MU đang gặp những vấn đề mà chưa tìm ra được cách giải quyết. Tiền vệ Pháp không ngần ngại hướng đến Solskjaer với tuyên bố, Quỷ đỏ cần tìm ra chiến thuật phù hợp để giành chiến thắng.

Trong bối cảnh này, MU vẫn phải có được 3 điểm trước Atalanta để bước vào những thách thức tiếp theo, khi phía trước là các cuộc đụng độ với Liverpool, Tottenham và Man City tại Premier League.

L.H

MU vung thêm tiền giúp Solskjaer ‘đổi vận’ tại Old Trafford

Lãnh đạo Quỷ đỏ được loan báo duyệt chi 70 triệu bảng để Solskjaer bổ sung đội hình trong kỳ chuyển nhượng mùa Đông – tháng 1/2022.