Theo nhà phân tích cấp cao tại Niko Partners, các trò chơi mới từ các studio được Tencent hậu thuẫn đã nhiều lần thống trị bảng xếp hạng bán chạy nhất trên nền tảng Steam. Đặc biệt, vào năm ngoái, Tencent đã mua lại công ty mẹ của nhà phát triển FromSoftware, Kadokawa. FromSoftware là cái tên đứng sau sự thành công của loạt game Dark Souls cũng như tựa game Elden Ring đình đám vừa rồi.

Tencent đã cẩn thận sắp xếp một danh sách các đối tác ngành game toàn cầu song song với việc hạn chế tối đa những ảnh hưởng từ Trung Quốc có thể khiến người chơi quan ngại. Dữ liệu từ ITjuzi do Nikkei tổng hợp cho thấy, 40% các giao dịch đầu tư của Tencent trong nửa đầu năm 2022 là bên ngoài Trung Quốc, một bước nhảy vọt so với mức 18% của cả năm 2021.

Danh mục đầu tư của Tencent bao gồm Riot Games, nhà phát triển tựa game League Of Legends hay Supercell, một nhà phát triển trò chơi di động Phần Lan từng thuộc sở hữu của Tập đoàn SoftBank (Nhật Bản), Epic Games, công ty đứng sau Fortnite và Krafton của Hàn Quốc, nổi tiếng với PlayerUnknown's Battlegrounds.

Chủ tịch Takayuki Kikuchi của Wake Up Interactive, một công ty có trụ sở tại Tokyo được Tencent mua lại năm ngoái cho biết: “Chúng tôi nghĩ rằng sự hợp tác sẽ rút ngắn đáng kể thời gian cần thiết để đạt được mục tiêu mình đưa ra.

Tuy nhiên, Tencent lại gặp phải những thách thức ở chính quê nhà Trung Quốc. Quốc gia này đã hạn chế giờ chơi game cho trẻ em, cùng với đó là hàng loạt lệnh hạn chế đối với các công ty game tại đây. 

Vào tháng 6, công ty cho biết, sẽ có kế hoạch phát hành Honor of Kings (Vương Giả Vinh Diệu), một trong những tựa game cực kỳ thành công của mình đến với game thủ toàn cầu. Điều này cho thấy, nước ngoài là thị trường đặc biệt quan trọng đối với Tencent.

Các công ty game lớn trên thế giới đang thực hiện các vụ mua lại, nhằm hướng tới xu hướng metaverse. Điển hình, vào tháng 1, Microsoft cho biết, họ sẽ mua Activision Blizzard, với giá 68,7 tỷ USD, ngay sau đó, Sony cũng thông báo mua lại Bungie với giá 3,7 tỷ USD.

Thái Hoàng(theo Nikkei Asia)

Ban tổ chức còn trao 7 huy chương Vàng, 4 huy chương Bạc và 4 huy chương Đồng cho các chương trình, vở diễn tham gia. Về giải cá nhân, có 45 huy chương Vàng, 61 huy chương Bạc và 18 huy chương Đồng được trao cho các tiết mục, diễn viên. Ngoài ra, còn có các giải Xuất sắc dành cho thành phần sáng tạo.

Phát biểu bế mạc, Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Tạ Quang Đông nhấn mạnh, liên hoan lần này có nhiều chương trình ca, múa, nhạc đạt chất lượng về nội dung và nghệ thuật, đặc biệt, có nhiều chương trình sáng tạo mới mẻ từ dàn dựng, âm nhạc, phối khí, biên đạo, âm thanh, ánh sáng… đến phong cách thể hiện, mang lại cảm xúc thẩm mỹ đặc biệt cho khán giả, giúp họ cảm nhận được sự tinh hoa của các thể loại ca, múa, nhạc, vũ kịch.

Thông qua liên hoan lần này, Thứ trưởng Tạ Quang Đông đề nghị lãnh đạo các đơn vị nghệ thuật chủ động thay đổi, mở rộng tư duy, mạnh dạn hành động, tập trung mọi điều kiện tốt nhất để xây dựng những chương trình ca, múa, nhạc đạt chất lượng cao cả về nội dung và nghệ thuật, đáp ứng sự mong đợi của khán giả.

Chủ tịch Hội đồng nghệ thuật  - NSND Nguyễn Trọng Đài đánh giá, bên cạnh những tác phẩm bám chắc vào chất liệu bản sắc của từng vùng miền, tham gia liên hoan, nhiều tác phẩm sử dụng ngôn ngữ đương đại một cách sáng tạo không dập khuôn, cứng nhắc tạo nên bức tranh đa sắc trong nền âm nhạc và múa Việt Nam. Về sáng tác, chỉnh biên nâng cao, nhiều chất liệu nguyên gốc được sử dụng trong liên hoan như: Hát then, hát khắp, hát canh, hát tế lễ dân ca Tây Nguyên, dân ca Nam bộ, đàn ca tài tử, hát Aray, Kh’me,… Bên cạnh những tiết mục múa khai thác, phục dựng lễ tế, lễ cúng, lễ hội dân gian, nhiều tiết mục tìm tòi sáng tạo gây được ấn tượng tốt về thị giác, tạo điều kiện để diễn viên thể hiện tối đa kỹ năng biểu diễn của mình.

Các cá nhân và đơn vị nghệ thuật nhận các giải huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương đồng tại liên hoan.

- Sở GD-ĐT TP.HCM đã có văn bản số 2941 quy định thời gian thực hiện lộ trình ngưng hoạt động dạy thêm, học thêm và sử dụng cơ sở vật chất trong nhà trường.

Theo quy định mới được Sở đưa ra, các hoạt độngdạy thêm, học thêm trong nhà trường, trung tâm, các đơn vị trực thuộc, các cơ sở ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hoá hoặc trung tâm ngoại ngữ, tin học đang sử dụng cơ sở vật chất nhà trường phải báo cáo lộ trình ngưng hoạt động và có kế hoạch giải thể gửi về Sở.

Trong đó, đối với hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường, hiệu trưởng lập hồ sơ đề nghị thu hồi giấy phép tổ chức hoạt động, hạn chót là ngày 30/9/2016.

Từ năm học 2016 - 2017 học sinh TP.HCM không học thêm trong trường

Đối với cơ sở ngoại ngữ, tin hoc, bồi dưỡng văn hóa hoặc trung tâm ngoại ngữ, tin học, tin học đang sử dụng cơ sở vật chất nhà trường, hiệu trưởng thông báo chủ đầu tư chấm dứt hoạt động và lập hồ sơ đề nghị giải thể gửi về Sở tước ngày 31/1/2017.

Sở GD-ĐT TP.HCM cũng lưu ý trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, khó khăn, Sở sẽ xem xét giải quyết từng trường hợp cụ thể trên cơ sở phải đảm bảo quyền lợi của học sinh, phụ huynh và giáo viên. Sau thời gian nêu trên, các đơn vị nào chưa thực hiện theo hướng dẫn, hiệu trưởng nhà trường phải hoàn toàn chịu trách nhiệm.

Sở cũng có văn bản đề nghị ổn định tư tưởng của cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo thành phố.Trong văn bản này nêu rõ nội dung báo cáo của Sở phục vụ đoàn khảo sát tại buổi làm việc ngày 31/8 giữa Sở GD-ĐT và đoàn khảo sát của Ban Văn hóa - Xã hội (Hội đồngnhân dân Thành phố) về tình hình dạy thêm học thêm (có nội dung gây tranh cãi là đuổi việc giáo viên dạy thêm học sinh mình đang dạy chính khóa ở trường trong bất cứ hoàn cảnh nào - PV) không phải là văn bản chỉ đạo, điều hành.

Nội dung "đầy đủ, chính xác" của buổi làm việc này được Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin rõ lại. Cụ thể, Sở GD-ĐT TP.HCM đề xuất với UBND Thành phố những giải pháp nhằm quản lý tốt việc dạy thêm học thêm theo chỉ đạo của Thường trựcThành ủy gồm 5 nội dung. Trong đó, nội dung gây dư luận là "đuổi việc giáo viên" được Sở thông tin lại thành: "Không cho phép giáo viên dạy học sinh mình đang dạy chính khóa trong bất cứ trường hợp nào. Xử lý ở mức cao nhất nếu giáo viên vi phạm".

Lãnh đạo Sở cũng nêu rõ từ năm học 2016 - 2017 TP.HCM chấm dứt việc tổ chức dạy thêm, học thêm trong tất cả các trường học theo chỉ đạo của lãnh đạo thành phố và chấp thuận của Bộ GD-ĐT. Điều này không đồng nghĩa với việc cấm giáo viên dạy thêm, giáo viên vẫn có thể dạy thêm tại các trung tâm, cơ sở dạy thêm có phép bên ngoài nhà trường theo đúng quy định tại Thông tư 17/2012 của Bộ GD-ĐT và Quyết định số 21 của UBND TP.HCM quy định quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố.

Việc xử lý nghiêm cán bộ quản lý,giáo viên vi phạm quy định về dạy thê, học thêm là cấn thiết, nhằm tạo môi trường giáo dục tốt cho học sinh theo đúng chỉ đạo của lãnh đạo Thành phố và Bộ GD-ĐT.

Ngân Anh