Siêu máy tính dự đoán Arsenal vs Aston Villa, 00h30 ngày 19/01

Nói về chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Hoài Bắc, Giám đốc PTIT cho biết, thay vì học 4,5 năm, sinh viên sẽ chỉ học khoảng 3,5 năm đến 4 năm và sẽ đáp ứng ngay yêu cầu của nhà tuyển dụng khi ra trường. Chương trình tập trung vào 3 khía cạnh chính “Doanh nghiệp hóa”, “Chứng chỉ hóa” và “Quốc tế hóa” với mục tiêu cung cấp cho người học khả năng thích ứng ngay với yêu cầu công việc ngay sau khi tốt nghiệp, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp quốc tế.

Việc kết hợp cùng các doanh nghiệp để thiết kế, tổ chức đào tạo các ngành, chương trình như chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng cũng là một minh chứng về cách tiếp cận mới của PTIT trong đào tạo nguồn nhân lực số để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

Theo học chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng, sinh viên sẽ được học tập tại các phòng học, phòng máy mô phỏng môi trường làm việc theo chuẩn các doanh nghiệp, đối tác công nghệ của Học viện, được cấp chứng chỉ kỹ năng nghề nghiệp theo chuẩn quốc tế như AWS, CCNA, TOEIC, MOS…; đồng thời được đào tạo qua công việc (on-job training) qua các dự án “thực chiến” tại doanh nghiệp.

Đại diện lãnh đạo Học viện cho biết thêm, với giá trị cốt lõi của chương trình là mô hình “1+N”, với 1 bằng đại học chính quy về CNTT và N chứng chỉ quốc tế, sinh viên tốt nghiệp chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng có thể tự tin đáp ứng yêu cầu công việc với mức lương lên tới 1.000 USD ngay khi ra trường.

Tiến sĩ Ngô Quốc Dũng, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Kỹ thuật Bưu điện - đơn vị được Học viện giao nhiệm vụ tổ chức đào tạo chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng, chia sẻ: Yếu tố then chốt để Học viện có thể rút ngắn thời gian đào tạo nhưng vẫn đảm bảo vừa cung cấp khối lượng kiến thức, kỹ năng chuyên môn là việc ứng dụng nền tảng Đại học số của Học viện; từ đó tối ưu các nguồn lực, chuyển đổi cách thức đào tạo trên môi trường số để rút ngắn thời gian đào tạo nhưng vẫn đảm bảo chất lượng đầu ra.

“Sinh viên CNTT của Học viện hiện đã được trang bị kiến thức toàn diện và chuyên sâu nhưng còn ít có động lực “sưu tập” các chứng chỉ chuyên môn quốc tế. Hệ thống các chứng chỉ quốc tế sẽ là điểm “key” của sinh viên theo học chương trình Cử nhân CNTT định hướng ứng dụng. Đây cũng là một trong những yếu tố tạo nên sự khác biệt trong chương trình đào tạo mới này của nhà trường”, ông Ngô Quốc Dũng cho hay.

Năm 2023, tổng chỉ tiêu tuyển sinh hệ đại học chính quy của PTIT là 4.345 cho cả 2 cơ sở đào tạo tại Hà Nội và TP.HCM, với 16 ngành, chương trình đào tạo. Trong đó, CNTT định hướng ứng dụng và Kỹ thuật dữ liệu là 2 chương trình đào tạo mới được trường mở và tuyển sinh từ năm nay.

Trong nội dung vừa được điều chỉnh của Đề án tuyển sinh đại học chính quy năm 2023, PTIT cũng công bố chỉ tiêu của chương trình chất lượng cao trình độ đại học ngành CNTT là 100. Theo đó, năm nay sinh viên có nhu cầu theo học chương trình chất lượng cao ngành CNTT của PTIT sẽ đăng ký xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 theo mã ngành riêng “7480201_CLC” tương tự như xét tuyển các ngành đào tạo đại trà, với 2 tổ hợp xét tuyển là Toán, Lý, Hóa (A00); Toán, Lý, Anh (A01) trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT.  Nguyên tắc xét tuyển chương trình này cũng tương tự như xét tuyển các ngành đào tạo đại trà.

Nhiều tiêu chí chưa hợp lý 

GS Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban đào tạo ĐHQG Hà Nội cho biết, bản thân ông cảm thấy mừng khi trong Nghị định hướng dẫn thi hành những thay đổi của Luật Giáo dục Đại học sửa đổi lần này đã có những quy định về đại học nghiên cứu.

Nhấn mạnh ý nghĩa của các bảng xếp hạng quốc tế đến mức "chưa lọt vào bảng xếp hạng quốc tế thì vẫn chưa thể coi là thành công", ông Đức nêu tên các cơ sở trong năm qua đã lọt vào các bảng này như 2 Đại học quốc gia, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Tôn Đức Thắng, ĐH Duy Tân,… và khẳng định việc xây dựng đại học nghiên cứu của Việt Nam là hoàn toàn khả thi và có thể tiệm cận với chuẩn quốc tế.

Tuy nhiên, GS Đức nêu băn khoăn, một số tiêu chí để công nhận đại học nghiên cứu của Việt Nam có phần chưa hợp lý.

Chẳng hạn, để thành đại học nghiên cứu thì phải đạt tỷ lệ trung bình một giảng viên cơ hữu công bố mỗi năm từ 0,3 bài trở lên trên các tạp chí khoa học có uy tín. Đây là một tiêu chí có thể tiệm cận được nhưng rất khó với đại học Việt Nam. Theo tiêu chí này, không trường thành viên nào thuộc ĐHQG HN có thể đáp ứng được.   

GS Nguyễn Đình Đức: "Chưa có ưu tiên rõ ràng, nếu là hiệu trưởng tôi sẽ xin rút khỏi đại học nghiên cứu". Ảnh: Thuý Nga

Ngoài ra, ở tiêu chí “đại học nghiên cứu phải có quy mô tuyển sinh trình độ thạc sĩ, tiến sĩ trung bình không thấp hơn 20% tổng tuyển sinh”, ông Đức cho biết, trước đây ĐH Quốc gia Hà Nội cũng xây dựng tiêu chí để thành đại học nghiên cứu thì tỷ lệ này là 25%, ngang bằng với thế giới.

Tuy nhiên những năm gần đây, các trường của Australia, Pháp, Hàn Quốc, Nhật Bản rất khát nguồn sinh viên tài năng chất lượng cao của Việt Nam nên họ sẵn sàng cấp học bổng và yêu cầu trình độ tiếng Anh ở mức vừa phải để thu hút.

“Chính vì vậy, tỷ lệ tuyển sinh đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ ở Việt Nam giảm xuống. Tỷ lệ này của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên chỉ là 14,5, còn tại Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn là 17%. Mặc dù Trường ĐH Khoa học Tự nhiên mỗi năm có mấy trăm bài báo, công bố quốc tế rất tốt nhưng lại vướng tiêu chí về tỷ lệ này”, ông Đức lấy dẫn chứng.

Đầu tư 9 triệu/sinh viên cho đại học nghiên cứu là quá thấp!

Đại diện ĐH Quốc gia Hà Nội cũng nêu băn khoăn khi những quyền lợi của đại học nghiên cứu chưa thực sự cụ thể, rõ ràng.

Theo ông, hiện nay các đại học nghiên cứu phải là những "tập đoàn quân" và có vai trò rất lớn trong việc khuyến khích giáo dục Việt Nam hội nhập quốc tế. Nếu như vậy thì phải được hưởng quyền hạn rất lớn.

"Nghị định chỉ nói tới việc ưu tiên cấp kinh phí khoa học công nghệ và được kiểm định giáo dục. Nếu chỉ như thế, cá nhân tôi là hiệu trưởng các trường đại học thì cũng sẽ xin rút khỏi đại học nghiên cứu".

Đại học nghiên cứu phải có quyền lợi gì hấp dẫn thì các trường mới tích cực tham gia để tuyên bố sứ mệnh trở thành”.

Ông Đức cũng ví dụ một ưu tiên như: Mức đầu tư cho một sinh viên của đại học nghiên cứu phải gấp 3 lần so với đại học bình thường. Hiện nay, mức đầu tư cho một sinh viên đại học công lập là 9 triệu đồng là quá thấp.

Đáp lại những băn khoăn này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định: Đầu tư cho đại học nghiên cứu theo xu hướng quốc tế không phải để xếp hạng mà nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và đổi mới sáng tạo.

Bây giờ không bàn nâng hay hạ chuẩn nữa, mà là cần cố gắng phấn đấu để đạt được.

Bộ trưởng cho biết, Chính phủ vừa giao cho Bộ GD-ĐT tham mưu ban hành Nghị định về nghiên cứu khoa học trong trường đại học. Điều này sẽ tạo hành lang pháp lý khuyến khích, tạo động lực cho trường có đầu tư tốt trong nghiên cứu và có sản phẩm tốt.

“Tôi thống nhất với Bộ trưởng Bộ KH&CN là tới đây, bằng việc rà soát xem trường nào có năng lực, sản phẩm mạnh thì sẽ có những chính sách đầu tư theo hướng vun cao, tạo ra những "đầu tàu" dẫn dắt trong hệ thống GDĐH. Chúng ta đầu tư dựa vào sản phẩm và định hướng để có trọng tâm, trong điểm, tránh dàn trải.

Phải xem trường có sản phẩm gì chứ không phải xem tiềm năng. Nếu chỉ có tiềm năng mà tổ chức kém, không ra được sản phẩm thì không thể cứ ngồi chờ đầu tư được”, Bộ trưởng nói.

Mong được giao, đặt hàng đào tạo nghiên cứu sinh

Là đại diện cho một trường đại học tư trực thuộc tập đoàn sản xuất công nghiệp, GS.TS Phạm Thành Huy, hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa cho biết, ngôi trường này đặt mục tiêu phấn đấu lọt vào top 100 trường đại học tốt nhất châu Á trong vòng 20 năm.

Để làm được điều này, trường đã chủ động xây dựng chính sách nhằm thu hút người học, nghiên cứu sinh. Nhưng trường đang gặp khó trong việc mở ngành.

GS.TS Phạm Thành Huy, Hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa

Cụ thể, theo Khoản 1 Điều 33 thì việc mở được ngành đào tạo tiến sĩ và thạc sĩ đối với trường đại học mới đòi hỏi lộ trình thời gian dài: "Chúng tôi rất mong muốn được giao đào tạo nghiên cứu sinh và được giải phóng tối đa nguồn lực".

Giải đáp điều này, TS Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học cho biết, nếu như các trường đã kiểm định chương trình thì sẽ được mở ngành ở trình độ cao hơn; còn nếu đã kiểm định cơ sở giáo dục đại học thì sẽ được tự chủ mở ngành ở trình độ đại học. 

Còn cần có những chế độ đặc thù cho những trường có đầu tư đạt chuẩn chất lượng cao thì cần buổi làm việc riêng.

"Chúng ta có mô hình trường đại học xuất sắc, giao đào tạo sau đại học khi chưa đào tạo trình độ đại học. Nhưng đó là những trường do Nhà nước và các cơ sở giáo dục nước ngoài đầu tư như ĐH Viêt Đức hay Việt Pháp. "Tiền lệ" này có thể tạo ra chuẩn chất lượng để những trường khác bàn ở giai đoạn sau".

PGS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội nêu thực tế số tiến sĩ là giảng viên của trường ĐH hiện nay rất thiếu. Ông bày tỏ nếu kết hợp được đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục ĐH đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT giai đoạn 2019 - 2030 với việc "đặt hàng giao nhiệm vụ đào tạo tiến sĩ cho các trường đại học" thì sẽ góp phần đáng kể nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Khi đó, các trường có cơ hội thực sự đào tạo tiến sĩ trong nước, gắn kết nghiên cứu, nâng cao thành tích nghiên cứu, tạo nguồn nhân lực cho cách mạng 4.0.

Thúy Nga - Hạ Anh

Hiệu trưởng Bách khoa lo lắng "dễ mất uy tín chương trình kỹ sư"

Việc quy định bằng cấp theo khung năng lực quốc gia là cơ hội để hội nhập quốc tế.

Trong bối cảnh bóng đá Việt Nam trầm lắng, Nguyễn Tiến Linh là một trong số ít những cầu thủ nội không gây thất vọng. Anh thi đấu ổn định tại V-League mùa trước và đầu mùa này, trong màu áo CLB Bình Dương, dưới thời hai HLV nổi tiếng khó tính gồm Lê Huỳnh Đức và Hoàng Anh Tuấn.

Tiến Linh đang dẫn đầu danh sách vua phá lưới V-League 2024-2025, đồng thời gần như sẽ là ứng cử viên duy nhất cho danh hiệu này, tính trong số các nội binh.

Như đã nói, điều quan trọng còn lại với Tiến Linh là anh phải thi đấu tốt tại AFF Cup 2024, để thuyết phục những lá phiếu dành cho mình. Tiến Linh hiện cũng là ứng cử viên cho danh hiệu vua phá lưới giải vô địch Đông Nam Á (anh đang giữ danh hiệu này cùng với tiền đạo Teerasil Dangda của Thái Lan, sau khi mỗi người ghi 6 bàn ở AFF Cup 2022).

Đối thủ của Tiến Linh trong cuộc đua đến danh hiệu Quả bóng vàng Việt Nam 2024 có thể có Nguyễn Tuấn Anh (Nam Định, vô địch V-League 2023-2024), Nguyễn Văn Quyết (Hà Nội FC), hay Phạm Tuấn Hải (Hà Nội FC), Việt Anh (CLB Công an Hà Nội)…

Còn ở hạng mục Quả bóng vàng dành cho nữ, Huỳnh Như không phải ứng cử viên sáng giá nhất, do năm 2024 cô không tham dự giải vô địch quốc gia.

Chương Thị Kiều (đội nữ TPHCM) có cơ hội lớn để lần đầu tiên giành Quả bóng vàng nữ Việt Nam. Chương Thị Kiều góp công rất lớn giúp TPHCM vô địch giải bóng đá nữ quốc gia, trong bối cảnh nhiều trụ cột gồm Huỳnh Như, thủ môn Kim Thanh, tiền vệ Bích Thùy rời đội bóng nữ thành phố.

Ngoài các giải thưởng Quả bóng vàng, bạc, đồng dành cho nam và nữ, Ban tổ chức còn trao giải Quả bóng vàng, bạc, đồng futsal, giải thưởng cầu thủ trẻ nam xuất sắc nhất, cầu thủ trẻ nữ xuất sắc nhất, ngoại binh xuất sắc nhất năm.

Dự kiến, danh hiệu Quả bóng vàng Việt Nam năm 2024 sẽ được công bố vào đầu năm 2025, ngay sau khi kết thúc AFF Cup. Thành phần bầu chọn cho danh hiệu sẽ là các nhà báo chuyên viết về thể thao trên cả nước, các chuyên gia và các quan chức bóng đá, những người theo sát hoạt động của bóng đá Việt Nam trong một năm.

Ryu Arthit Taongsawatrat từng nổi tiếng thời trẻ, được khán giả yêu mến.

Ngày 11/5, tờ Sanookđưa tin Ryu Arthit Taongsawatrat - nam diễn viên nổi tiếng Thái Lan thập niên 1990 - ngất xỉu khi đang bán hàng tại chợ ở khu vực Ladprao 71 (Bangkok). Lực lượng cứu hộ đã lập tức chạy đến giúp đỡ cựu diễn viên.

Theo truyền thông Thái Lan, kết quả kiểm tra sức khỏe của nam diễn viên cho thấy xét nghiệm máu không có nồng độ cồn, xét nghiệm nước tiểu không có chất kích thích. Tuy nhiên, bác sĩ cho biết sức khỏe của anh vẫn yếu, chưa thể đi lại, cần tiếp tục ở lại bệnh viện để theo dõi tình hình.

Theo Amarintv, những năm gần đây, Ryu Arthit sống vô gia cư, không tiền tiết kiệm. Anh mưu sinh bằng cách bán đồ cũ tại chợ hoặc lề đường.

Nam diễn viên ngất xỉu khi đang bán hàng ở chợ. Ảnh:Tnnthailand.

Ryu Arthit sinh năm 1978, là ca sĩ, diễn viên nổi tiếng thập niên 1990. Anh tốt nghiệp với bằng cử nhân Khoa Nghệ thuật Truyền thông Đại học Rangsit. Ryu Arthit có 3 con, trong đó 2 con với người vợ đầu. Sau khi ly hôn người vợ đầu tiên năm 2005, cựu diễn viên quen biết và chuyển đến sống với người vợ thứ hai. Họ có một con chung nhưng rồi hôn nhân cũng đứt gánh.

Ryu Athit từng bị mẹ vợ tố thiếu trách nhiệm, không chu cấp cho con. Những năm gần đây, vợ cũ ngăn cản nam diễn viên gặp con. Ngoài ra, năm 2013, người thân cho biết nam diễn viên mất trí, tinh thần không ổn định và có triệu chứng rối loạn lưỡng cực. Anh điều trị suốt nhiều năm cho đến khi các triệu chứng thuyên giảm.

Ryu Arthit vào nghề từ năm 14 tuổi và nhanh chóng nổi tiếng. Amarintvnhận định anh là ngôi sao được các cô gái trên khắp cả nước yêu mến với vẻ ngoài trong sáng, nụ cười ngọt ngào. Anh góp mặt trong hàng loạt dự án đình đám, quay MV, làm người mẫu cho trang bìa tạp chí, quảng cáo và dẫn chương trình.

Zing News Giải trí giới thiệu sách Thái Lan về chuyện tình trái dấu

Lửa yêu là cuốn tiểu thuyết của tác giả người Thái Lan Kanittaya với những tình tiết hấp dẫn, tựa như hai mảng đen trắng, vừa như tách rời lại vừa như pha trộn vào nhau. Với tiết tấu nhanh, nhiều bất ngờ và không kém phần ngọt ngào hứa hẹn sẽ đem đến cho bạn đọc những giây phút đầy thú vị.

Giáo sư Mỹ khẳng định biết cách chế tạo ra cỗ máy thời gian

Thuyết tương đối của Albert Einstein đưa ra từng dẫn đến nhiều tranh luận về tính khả thi của việc du hành thời gian. Theo thuyết này, thời gian có thể trôi nhanh hay chậm tùy thuộc vào tốc độ di chuyển của vật thể.

Có nghĩa là, với một người ngồi trong tàu vũ trụ di chuyển với tốc độ ánh sáng, thời gian sẽ trôi chậm hơn so với một người ở Trái Đất. Do đó, phi hành gia có thể du hành vũ trụ chưa đến 1 tuần, nhưng khi quay trở lại Trái Đất, mọi thứ đã trôi qua được 10 năm. Có thể hiểu phi hành gia đó đã du hành tới tương lai 10 năm sau.

Nhiều nhà vật lý đồng ý rằng việc đến tương lai theo cách này có thể khả thi, nhưng quay về quá khứ lại khó khăn hơn rất nhiều. Ron Mallett cho rằng mình có thể giải quyết vấn đề này bằng laser.

Ý tưởng của ông dựa trên một lý thuyết khác của Einstein, thuyết tương đối rộng hay thuyết tương đối tổng quát. Thuyết này nói rằng, với một vật có khối lượng vô cùng lớn, nó sẽ làm bẻ cong không – thời gian. Lực hấp dẫn càng mạnh, thời gian trôi càng chậm.

“Theo lý thuyết của Einstein, không gian cũng bao gồm thời gian, gọi là không - thời gian. Những gì bạn làm với không gian cũng xảy ra với thời gian”, Mallett nói.

Mallett tin rằng có thể bẻ cong thời gian để xuất hiện một vòng lặp quay về quá khứ. Thậm chí ông còn chế tạo một nguyên mẫu để thể hiện tác dụng của laser trong việc trở về quá khứ.

Dù Mallett rất lạc quan về sáng chế của mình, nhưng đồng nghiệp lại không tin ông có thể tạo ra một cỗ máy vận hành được.

“Tôi không nghĩ công việc của ông ấy sẽ có kết quả. Có quá nhiều lỗ hổng về mặt tính toán và lý thuyết khiến cỗ máy đó không thể vận hành được”, đồng nghiệp của Mallett nói.

Mallett cũng thừa nhận ý tưởng của mình đến thời điểm này vẫn chỉ nằm trên lý thuyết. Và cho dù việc du hành ngược thời gian có trở thành hiện thực, thì điều tồi tệ sẽ xảy ra nếu ai đó sử dụng nó vào những việc xấu.

Trường Giang (Theo Futurism)

Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất hình vuông?

Dù bề mặt không hoàn toàn nhẵn nhụi nhưng tất cả các hành tinh đều có dạng hình cầu. Sẽ ra sao nếu Trái đất lại có dạng hình vuông?