Theo The Sun, Erik ten Hag nhiều khả năng đón 6 sự trở lại từ đội ngũ ‘thương binh’, cho trận đấu với Arsenal.

Cụ thể gồm đội trưởng Bruno Fernandes, người vắng mặt ở trận MU 0-4 Crystal. Trung vệ Lisandro Martinez cùng Luke Shaw đều đã trở lại tập luyện sẽ giúp Erik ten Hag bớt đau đầu cuộc khủng hoảng nơi hàng thủ.

Trong khi đó, McTominay cũng mang đến tin vui, bên cạnh Rashford và cả Martial. Ngôi sao người Pháp không chơi cho MU từ năm ngoái, nhưng hiện đã trở lại sân tập.

Erik ten Hag phân trần, trong hơn 10 năm cầm quân, ông chưa từng rơi cảnh gặp ‘bão’ chấn thương như với MU ở mùa giải này.

“Trong hơn 10 năm làm HLV, tôi chưa bao giờ trải qua cảnh này. Quá nhiều các chấn thương. Điều đó khiến chúng tôi không gặt được kết quả tốt”.

Cùng MU trong mùa thứ 2, cựu thuyền trưởng Ajax phải chịu hơn 60 trường hợp chấn thương hoặc bệnh tật trong chiến dịch sắp kết thúc.

Dù vậy, MU vẫn có thể cứu vãn khỏi một mùa giải tệ hại, nếu đánh bại được Man City ở chung kết FA Cup tại Wembley vào 21h ngày 25/5.

Giữa bão chấn thương, MU nhận tin cực vui

Lịch thi đấu của ĐT Việt Nam tại AFF Cup 2018

Bảng xếp hạng của ĐT Việt Nam tại AFF Cup 2018

Lịch thi đấu AFF Suzuki Cup 2018 mới nhất

Kết quả bóng đá AFF Suzuki Cup 2018

Thái Lan may mắn giành 1 điểm trên sân Philippines

Video tổng hợp Singapore 6-1 Timor Lester:

Ghi bàn: Baharudin 12' 19' 90+2'; Ikhsan Fandi Ahmad 30' 42'; Hamzah 90' - Walter Gama 13'

Đội hình ra sân:

Singapore: Sunny, Suzliman, Arfin, Baharudin, Hamzah, Kamal, Shafiq Yacob, Harun, Quak Yun Ji, Ifran Fandi Ahmad, Ikhsan Fandi Ahmad

Đông Timor: Raul Fernandes, De Oliveira, Guterres Siva, Da Costa Freitas, Da Silva Garcia, Da Costa, Reis, Viegas, Walter Gama, Moreira, Goncalves

Singapore (áo đỏ) có chiến thắng đậm đà 6-1 trước Timor Leste

Xếp hạng bảng B hiện tại

Vĩnh Tường

Giai đoạn sau 2030, phấn đấu khi tất cả các địa phương trên toàn quốc đủ điều kiện tổ chức thi trên máy tính, sẽ chuyển sang tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm. 

Trưởng phòng khảo thí và quản lý chất lượng một Sở GD-ĐT ở phía Nam cho hay, phương án tiếp cận công nghệ thông tin để số hóa là cần thiết, tuy nhiên, vẫn còn tương đối sớm với những địa phương làm thí điểm.

Có hai dạng thức, thứ nhất là thi trực tiếp trên máy tính, thứ hai là thi truyền thống trên giấy. Nhưng tới thời điểm này, Bộ GD-ĐT vẫn chưa đề cập đến việc kết quả kỳ thi này có thể sử dụng để tuyển sinh đại học hay không. Như vậy, đề thi sẽ có nhiều dạng thức và không thể tương đương nhau.

“Mặt khác, muốn năm 2025 thí điểm thi trên máy tính, chúng ta phải số hóa toàn bộ dữ liệu. Hệ thống dữ liệu của học sinh phải được đưa vào dữ liệu quốc gia chuẩn xác. Thế nhưng, hiện nay dữ liệu dân cư vẫn chưa làm xong, ứng dụng công nghệ thông tin về hồ sơ đăng ký của các em học sinh vẫn còn chệch choạc” - ông nói.

Cũng theo trưởng phòng khảo thí của Sở GD-ĐT này, đối với các yếu tố về hệ tầng như đường truyền internet, máy móc thiết bị, sẽ có những hạn chế. Bởi lẽ, chỉ đơn giản là thi IELTS hay lý thuyết lái xe vẫn có những tin đồn tiêu cực. Như vậy, câu hỏi đặt ra là người tổ chức làm cách nào để ngăn ngừa tiêu cực, tính hết các kẽ hở và thời gian để chuẩn bị có kịp hay không.

“Do đó, chúng ta cần có quy trình bước một làm gì, bước hai làm gì. Vấn đề quan trọng nhất là dữ liệu của ngành giáo dục hòa nhập với hệ thống quốc gia, sau đó mới thực hiện thí điểm và chọn nơi thí điểm để đánh giá rút kinh nghiệm, thực hiện cho các năm sau” - ông nói.

Theo ông, tâm lý của các địa phương là muốn chạy theo thành tích. Cho nên khi “nghe” thí điểm là các địa phương đăng ký dù nguồn lực không đủ. Vì vậy, Bộ GD-ĐT có thể công bố thí điểm thi trên máy tính ở Hà Nội và TP.HCM chứ không phải “các địa phương có đủ điều kiện”.

Việc thi trên máy phải được thi nhiều lần, như 3 tháng hay 5 tháng thi 1 lần để không lãng phí. Người này cũng đặt câu hỏi chỉ còn 2 năm nữa, liệu Bộ GD-ĐT có đủ sức để làm nguồn đề thi?

Từ thực tế địa phương, bà Trần Thị Ngọc Châu, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, cho rằng quy mô học sinh của tỉnh không nhỏ nhưng cũng không lớn. Về điều kiện kinh tế, tỉnh không khó khăn.

Nếu xác định thi trên máy tính, chỉ cần có lộ trình cụ thể, chắc chắn. Bà Rịa-Vũng Tàu có thể chuẩn bị tốt hạ tầng, vấn đề hiện hữu là rà soát lại đường truyền internet. 

“Kỳ thi tốt nghiệp chắc chắn phải đồng nhất trên toàn quốc, phụ thuộc vào đường truyền rất nhiều. Do đó, cần tập trung vào đường truyền internet. Điều này địa phương không thể kham nổi mà phải có sự đồng bộ từ phía trên. Địa phương và Bộ GD-ĐT cũng làm không xuể bởi còn liên quan đến ngành thông tin truyền thông, đồng bộ triển khai từ trên xuống, mang tính quốc gia" - bà Châu nói.

Theo bà Châu, hiện tỷ lệ học sinh/máy tính tại Bà Rịa-Vũng Tàu đã đáp ứng yêu cầu. Địa phương cũng không khó khi đầu tư thêm máy tính cấu hình mạnh. Một thử nghiệm vừa qua là việc học trực tuyến do dịch Covid-19, dù tỉnh đã chuẩn bị máy móc để học sinh đảm bảo thiết bị học trực tuyến nhưng khi bắt tay vào vẫn gặp khó về đường truyền.

Do vậy, nếu xấp xỉ 1 triệu thí sinh thi trên máy tính cùng lúc, ngành thông tin-truyền thông phải tính giúp ngành giáo dục. 

Bà Châu đồng ý giai đoạn 2025-2030 thực hiện thí điểm thi tốt nghiệp trên máy tính. Tuy nhiên chúng ta phải tính đến những rủi ro, đồng thời có những quy định cụ thể, rõ ràng, lường trước khả năng xảy ra sự cố để đội ngũ thực thi nhiệm vụ có hướng xử lý, tránh trình trạng náo loạn.

Mời quý phụ huynh, học sinh tra cứu điểm thi THPT năm 2023 theo tênnhanh trên VietNamNet

Bộ GD-ĐT công bố chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2023