Nhận định, soi kèo Đồng Nai vs Trẻ TPHCM, 16h00 ngày 23/1: Tiếp tục chìm sâu
(责任编辑:Nhận định)
- Nhận định, soi kèo TPHCM vs SHB Đà Nẵng, 19h15 ngày 24/1: Vùi dập đối thủ
- Nguồn tin từ Diario Madridista (Tây Ban Nha) cho hay, việc Tottenham đang thoái trào mùa này khiến Harry Kane phải suy tính về tương lai.
Harry Kane muốn đầu quân Real Madrid MU, PSG và cả PSG đều quan tâm đến chân sút số 1 tuyển Anh. Tuy nhiên, Harry Kane chỉ mong đầu quân Real Madrid nếu rời London.
Trước đó, một vài thông tin ở Anh tiết lộ, Kane sẵn sàng gia nhập MU nơi Solskjaer đang quyết tâm xây dựng lại đội bóng.
Nhưng giới truyền thông xứ sở bò tót khẳng định, trái tim Kane đã hướng về Bernabeu, nơi anh khát khao chinh phục đỉnh cao danh vọng cùng Los Blancos.
Nhiều năm qua, Kane là ngôi sao số 1 của Spurs nhưng anh vẫn chưa đạt được danh hiệu nào. Ở tuổi 26, giờ là thời điểm thích hợp để anh tìm kiếm thử thách mới trong sự nghiệp.
Real Madrid cũng cần bổ sung một tay săn bàn chất lượng, nhất là trong bối cảnh Benzema dần xuống phong độ, còn Luka Jovic không đáp ứng được kỳ vọng.
Tuy vậy, chủ tịch Perez sẽ phải chi ra khoản tiền không nhỏ nếu muốn kéo Harry Kane ra khỏi Spurs. Mức phí chuyển nhượng dự tính có thể lên đến 120 triệu bảng.
* An Nhi
" alt="Chê MU, Harry Kane tháo chạy sang Real Madrid" />Chê MU, Harry Kane tháo chạy sang Real Madrid Clip Federer 3-0 Dolgopolov
Dolgopolov được đánh giá là một đối thủ có thể gây phiền toái cho Federer với những cú giao mạnh, thế nhưng thực tế đã chứng minh ngược lại. Federer không hề bị đe dọa trong các game giao bóng của mình và anh đoạt break ở game 6 để đi tới thắng lợi 6-3 trong set 1.
Federer không để Dolgopolov có một cơ hội giành break point nào
Set 2 chứng kiến Dolgopolov bền bỉ hơn nhiều và tỷ số là 5-5 sau 10 game. Thế nhưng Federer cũng không bị đe dọa trong game giao bóng của mình như set 1 và cuối cùng anh cũng đã có break-point ở game thứ 11, game đấu mà mỗi bên có lợi điểm ít nhất 1 lần, để đi tới tỷ số 7-5 trong set 2.
Dolgopolov hoàn toàn sụp đổ trong set thứ 3, mắc nhiều lỗi đánh hỏng và để Federer giành 3 break point để thắng 6-1, qua đó Federer vượt qua Dolgopolov với tỷ số 3-0.
Đối thủ tiếp theo của Roger Federer ở vòng 3 sẽ là người thắng trong cặp đấu giữa Marco Trungelliti và "tiểu Federer" Grigor Dimitrov.
" alt="Hạ Dolgopolov, Federer tốc hành vào vòng 3" />Hạ Dolgopolov, Federer tốc hành vào vòng 3Federer
6-3, 7-5, 6-1
Dolgopolov
25
Aces
3
2
Lỗi kép
7
68%
Tỷ lệ giao bóng 1
57%
43/49 Giao bóng 1 ăn điểm
35/55
13/23
Giao bóng 2 ăn điểm
18/42
0/0
Cứu Break
8/15
14
Số game cầm giao bóng
14
5/13
Điểm Break
0/0
14
Số game trả giao bóng
14
44/97
Trả giao bóng ăn điểm
16/72
100
Tổng số điểm
69
- Phát biểu tại lễ kỷ niệm, ông Lê Tấn Dũng, Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cho hay, năm học vừa qua diễn ra dưới tác động kép của đại dịch Covid-19 và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đã làm ảnh hưởng sâu sắc tới mọi mặt đời sống kinh tế - xã hội. Đặc biệt, dịch Covid-19 đã gây ra những xáo trộn, ảnh hưởng rất lớn đến lĩnh vực đào tạo nghề và việc làm; nhiều tỉnh, thành giãn cách xã hội đã ảnh hưởng lớn đến hoạt động dạy và học của hơn 1.900 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cả nước.
Ông Lê Tấn Dũng, Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội chia sẻ tại buổi lễ. Tuy nhiên, trong khó khăn lại càng thử thách quyết tâm, bản lĩnh và sáng tạo của đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Hệ thống giáo dục nghề nghiệp trong cả nước đã chủ động, linh hoạt thích ứng, nhanh chóng chuyển đổi trạng thái từ dạy học trực tiếp sang trực tuyến. Ứng dụng triệt để công nghệ thông tin để đảm bảo việc dạy và học của thầy trò không bị gián đoạn.
Ngay trong tâm dịch, khi nhiều trường phải đóng cửa, các sinh viên hệ thống giáo dục nghề nghiệp vẫn lên lớp, vào xưởng thực hành, thực tập tại doanh nghiệp với phương châm “3 tại chỗ”.
Vượt lên khó khăn, thầy và trò đã vừa học vừa chống dịch, góp phần cùng cả nước tạo nguồn nhân lực có kỹ năng nghề đóng góp quan trọng vào việc khôi phục kinh tế - xã hội của đất nước sau đại dịch.
Với làn sóng dịch Covid-19 lần thứ 4, hàng ngàn nhà giáo và học viên giáo dục nghề nghiệp cũng đã dũng cảm, nỗ lực khắc phục khó khăn, đối mặt với nguy cơ lây nhiễm dịch bệnh khi tham gia tuyến đầu chống dịch, trong xét nghiệm truy vết, tiêm chủng, đào tạo, hỗ trợ phòng chống dịch với tinh thần không sợ hiểm nguy.
Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội) Tại buổi lễ, Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội) bởi thành tích xuất sắc trong công tác từ năm 2015-2019, góp phần vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc.
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Cũng nhân dịp này, ban tổ chức đã vinh danh 161 cá nhân, tập thể đạt thành tích cao tại Hội giảng Nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021.
Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Lê Tấn Dũng và ông Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp trao bằng khen cho các cá nhân, tập thể đạt thành tích cao tại Hội giảng Nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021. Thứ trưởng Lê Tấn Dũng bày tỏ mong muốn, với lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, cần tiếp tục khẳng định và bám sát yêu cầu phát triển mô hình theo hướng mở, linh hoạt, trọng tâm là hiện đại hoá để đào tạo nhân lực chất lượng cao, phổ cập nghề cho thanh niên; chú trọng đào tạo lại, đào tạo cho các đối tượng nhóm yếu thế gắn với việc làm, nhu cầu của thị trường lao động, xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập quốc tế.
Tập trung thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá; gắn giáo dục nghề nghiệp với học suốt đời và cho tất cả mọi người.
Làm tốt công tác dự báo cung-cầu về thị trường lao động để đào tạo theo nhu cầu. Đẩy mạnh gắn kết đào tạo với doanh nghiệp, cải thiện chất lượng đào tạo, việc làm sau đào tạo, gắn đào tạo với sản xuất, kinh doanh,...
Đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, theo ông Dũng, cần phải thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa phong trào dạy và học theo hướng tích cực, hiện đại, đẩy mạnh chuyển đổi từ hình thức dạy học truyền thống sang qua nền tảng công nghệ số. Áp dụng hình thức dạy học từ xa, trực tuyến theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của người học đáp ứng xu thế công nghệ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp. Chú trọng công tác phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp;…
Thanh Hùng
Bộ trưởng Đào Ngọc Dung chúc mừng thầy cô giáo ngày 20/11
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung vừa gửi thư chúc mừng các thầy cô giáo, cán bộ quản lý, người lao động các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
" alt="Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất" />Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất - Soi kèo góc Atletico Madrid vs Villarreal, 22h15 ngày 25/1
- Nhận định, soi kèo Saint
- Con thơ nhìn bố nằm liệt giường, không tiền chữa trị vì hoàn cảnh khó khăn
- Tiếc nuôi khi U19 Việt Nam chia điểm U19 Indonesia
- Nhận định Đà Nẵng vs Hà Nội: Đánh chiếm ngôi đầu
- Nhận định, soi kèo Wolves vs Arsenal, 22h00 ngày 25/1: Đối thủ yêu thích
- MU vượt qua Crystal Palace: Chiến thắng của niềm tin
- Kinh doanh tại nhà chung cư là vi phạm pháp luật?
- Kết quả Crystal Palace 1
-
Nhận định, soi kèo Elfsborg vs Nice, 03h00 ngày 24/01: Khách dừng cuộc chơi
Nguyễn Quang Hải - 23/01/2025 08:40 Cup C2 ...[详细] -
Tiêm kích Su-27 của Nga. Ảnh: Top War Khi Su-27 lại gần, 3 máy bay quân sự Pháp đã quay đầu và tiếp tục bay qua vùng biển trung lập ở Biển Đen. Sau đó, Su-27 trở về căn cứ an toàn, Bộ Quốc phòng Nga cho biết.
Vào mùa thu năm 2022, 2 tiêm kích Su-27 của Nga đã suýt bắn rơi 1 máy bay trinh sát RC-135 Rivet Joint của Anh trên không phận Biển Đen. Vào thời điểm đó, Anh cho biết 1 trong 2 máy bay Nga đã bắn tên lửa gần máy bay Anh.
Còn vào năm 2023, 1 tiêm kích Su-27 của Nga đã xả nhiên liệu trong lúc đánh chặn máy bay không người lái (UAV) MQ-9 Reaper của Mỹ. Cuối cùng UAV Mỹ lao xuống Biển Đen, và rơi xuống vùng biển quốc tế phía tây nam bán đảo Crưm.
>> Cập nhật tin quân sự thế giới trên báo VietNamNet
Quan chức tình báo Nga cảnh báo xung đột hạt nhân sau tuyên bố của ông Macron
Những bình luận của Tổng thống Pháp Emmanuel Macron về việc có thể điều binh sĩ NATO tới Ukraine đang đẩy thế giới đến bờ vực chiến tranh hạt nhân." alt="Tiêm kích Su" /> ...[详细] -
Thắc mắc về thay đổi giấy phép xây dựng
Nhà tấm đã xây xong, xin số nhà chưa xin hoàn công. Bây giờ tôi có thể xin sửa đổi giấy phép thành xây 2 nhà tấm không, hay phải đợi hoàn công xong mới xin phép xây dựng lại?Luật sư tư vấn:
Theo quy định của Luật xây dựng 2014 thì các trường hợp phải đăng ký điều chỉnh giấy phép xây dựng như sau:
Điều 98. Điều chỉnh giấy phép xây dựng
1. Trong quá trình xây dựng, trường hợp có điều chỉnh thiết kế làm thay đổi một trong các nội dung dưới đây thì chủ đầu tư phải đề nghị điều chỉnh giấy phép xây dựng:
a) Thay đổi hình thức kiến trúc mặt ngoài của công trình đối với công trình trong đô thị thuộc khu vực có yêu cầu về quản lý kiến trúc;
b) Thay đổi một trong các yếu tố về vị trí, diện tích xây dựng; quy mô, chiều cao, số tầng của công trình và các yếu tố khác ảnh hưởng đến kết cấu chịu lực chính;
c) Khi điều chỉnh thiết kế bên trong công trình làm thay đổi công năng sử dụng làm ảnh hưởng đến an toàn, phòng, chống cháy, nổ, bảo vệ môi trường.
Thắc mắc về thay đổi giấy phép xây dựng Trong trường hợp của bạn, việc thay đổi kiến trúc mặt ngoài của công trình, do đó trước khi xây dựng phần nhà tôn thành nhà tấm còn lại trên lô đất, bạn phải thực hiện điều chỉnh giấy phép xây dựng.
Thủ tục điều chỉnh giấy phép xây dựng theo Thông tư 15/2016/TT-BXD Thông tư 15/2016/TT-BXD hướng dẫn về cấp giấy phép xây dựng Điều 16
Đối với nhà ở riêng lẻ:
+ Đơn đề nghị điều chỉnh giấy phép xây dựng theo mẫu tại Phụ lục số 2 Thông tư này;
+ Bản chính giấy phép xây dựng đã được cấp;
+ Bản sao hoặc tệp tin chứa bản chụp chính bản vẽ thiết kế mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt bộ phận, hạng mục công trình đề nghị điều chỉnh tỷ lệ 1/50 - 1/200. Đối với trường hợp yêu cầu phải được cơ quan chuyên môn về xây dựng thẩm định thì phải nộp kèm theo báo cáo kết quả thẩm định thiết kế;
Trường hợp thiết kế xây dựng của công trình đã được cơ quan chuyên môn về xây dựng thẩm định, các bản vẽ thiết kế quy định tại Điểm này là bản sao hoặc tệp tin chứa bản chụp các bản vẽ thiết kế xây dựng đã được cơ quan chuyên môn về xây dựng thẩm định
-
Đưa bài hát lên mạng xã hội có vi phạm quyền tác giả?
Bên cạnh đó, tôi thấy cũng có nhiều bạn sử dụng nhạc để cover lại, hoặc thay lời bài hát thì có cần xin phép, hay vi phạm gì không?Luật sư tư vấn:
Theo quy định tại Khoản 1 Điều 3 Luật sở hữu trí tuệ 2005 thì đối tượng quyền sở hữu trí tuệ bao gồm:
Đối tượng quyền tác giả bao gồm tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học; đối tượng quyền liên quan đến quyền tác giả bao gồm cuộc biểu diễn, bản ghi âm, ghi hình, chương trình phát sóng, tín hiệu vệ tinh mang chương trình được mã hoá.
Ảnh minh họa Cũng theo luật này được sửa đổi, bổ sung năm 2009, những loại hình tác phẩm được bảo hộ quyền tác giả bao gồm:
1. Tác phẩm văn học, nghệ thuật và khoa học được bảo hộ bao gồm:
a) Tác phẩm văn học, khoa học, sách giáo khoa, giáo trình và tác phẩm khác được thể hiện dưới dạng chữ viết hoặc ký tự khác;
b) Bài giảng, bài phát biểu và bài nói khác;
c) Tác phẩm báo chí;
d) Tác phẩm âm nhạc;
đ) Tác phẩm sân khấu;
e) Tác phẩm điện ảnh và tác phẩm được tạo ra theo phương pháp tương tự (sau đây gọi chung là tác phẩm điện ảnh);
g) Tác phẩm tạo hình, mỹ thuật ứng dụng;
h) Tác phẩm nhiếp ảnh;
i) Tác phẩm kiến trúc;
k) Bản họa đồ, sơ đồ, bản đồ, bản vẽ liên quan đến địa hình, kiến trúc, công trình khoa học;
l) Tác phẩm văn học, nghệ thuật dân gian;
m) Chương trình máy tính, sưu tập dữ liệu.
Như vậy, theo quy định trên thì tác phẩm âm nhạc là một đối tượng được pháp luật bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ. Theo quy định tại Điều 10 Nghị định 22/2018/NĐ-CP thì tác phẩm âm nhạc là tác phẩm được thể hiện dưới dạng nhạc nốt trong bản nhạc hoặc các ký tự âm nhạc khác hoặc được định hình trên bản ghi âm, ghi hình có hoặc không có lời, không phụ thuộc vào việc trình diễn hay không trình diễn.
Căn cứ theo quy định trên thì lời bài hát chính là tác phẩm âm nhạc thể hiện dưới các ký tự khác được định hình trên bản ghi âm có lời. Do đó lời bài hát là đối tượng được pháp luật bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ.
Theo quy định tại Điều 28 về các hành vi xâm phạm quyền tác giả bao gồm hành vi:
- Sao chép tác phẩm mà không được phép của tác giả, chủ sở hữu quyền tác giả, trừ trường hợp quy định tại điểm a và điểm đ khoản 1 Điều 25 của Luật này.
- Nhân bản, sản xuất bản sao, phân phối, trưng bày hoặc truyền đạt tác phẩm đến công chúng qua mạng truyền thông và các phương tiện kỹ thuật số mà không được phép của chủ sở hữu quyền tác giả.
Như vậy, hành vi đăng lời và nhạc bài hát lên blog hay các trang mạng xã hội không được phép của tác giả là một trong những hành vi xâm phạm quyền tác giả theo quy định của pháp luật.
Cũng theo quy định của Luật sở hữu trí tuệ 2005 thì tác giả sáng tác tác phẩm có hai quyền cơ bản là quyền tài sản và quyền nhân thân.
Quyền nhân thân bao gồm các quyền sau đây:
- Đặt tên cho tác phẩm;
- Đứng tên thật hoặc bút danh trên tác phẩm; được nêu tên thật hoặc bút danh khi tác phẩm được công bố, sử dụng;
- Công bố tác phẩm hoặc cho phép người khác công bố tác phẩm;
- Bảo vệ sự toàn vẹn của tác phẩm, không cho người khác sửa chữa, cắt xén hoặc xuyên tạc tác phẩm dưới bất kỳ hình thức nào gây phương hại đến danh dự và uy tín của tác giả.
Theo quy định trên thì hành vi sửa chữa, thay lời bài hát mà không được sự đồng ý của tác giả đã vi phạm đến quyền bảo vệ sự toàn vẹn của tác phẩm của tác giả. Và theo khoản 8 Điều 4 Luật sở hữu trí tuệ 2005 sửa đổi, bổ sung năm 2009 thì việc thay lười bài hát là một hình thức của tác phẩm phái sinh.
Do đó, căn cứ khoản 7 Điều 28 Luật này về hành vi “Làm tác phẩm phái sinh mà không được phép của tác giả, chủ sở hữu quyền tác giả đối với tác phẩm được dùng để làm tác phẩm phái sinh, trừ trường hợp quy định tại điểm i khoản 1 Điều 25 của Luật này.” thì thay lời bài hát mà không được sự cho phép của tác giả cũng là một hành vi vi phạm quyền tác giả được pháp luật bảo vệ.
Bên cạnh đó, việc cover lại bài hát là hành vi hát livestream trên các trang mạng xã hội là hành vi biểu diễn tác phẩm trước công chúng, đây là một quyền của tác giả được pháp luật quy định tại điểm b Khoản 1 Điều 20 Luật sở hữu trí tuệ 2005, và hành vi hát cover mà không có sự cho phép của tác giả này cũng là hành vi xâm phạm quyền tác giả theo quy định tại khoản 8 Điều 28 Luật sở hữu trí tuệ 2005 về “Sử dụng tác phẩm mà không được phép của chủ sở hữu quyền tác giả, không trả tiền nhuận bút, thù lao, quyền lợi vật chất khác theo quy định của pháp luật, trừ trường hợp quy định tại khoản 1 Điều 25 của Luật này.”
Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Giám đốc Công ty luật TNHH Đức An,Thanh Xuân
Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)
Ban Bạn đọc
Nhà bố mẹ vợ mua cho ly hôn có được chia phần?
Vợ chồng chị A cưới nhau hồi tháng 11/2019, đến nay vẫn chưa làm giấy kết hôn vì chưa sắp xếp được thời gian.
" alt="Đưa bài hát lên mạng xã hội có vi phạm quyền tác giả?" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Famalicao vs Estrela, 22h30 ngày 25/1: Đạp đáy vươn lên
Phạm Xuân Hải - 25/01/2025 05:25 Bồ Đào Nha ...[详细] -
MU trở lại mục tiêu James Rodriguez
Trong kế hoạch chuẩn bị cho kỳ chuyển nhượng mùa hè năm nay, MU quyết định quay trở lại với mục tiêu quen thuộc James Rodriguez.
MU trở lại đàm phán lấy James Rodriguez Don Balon mới đây đưa tin, MU đã sớm đặt ván đề với Real Madrid, hy vọng thành công trong việc mua James Rodriguez về Old Trafford.
MU nhắm đến James Rodriguez cho hai mục đích. Trước tiên, cầu thủ người Colombia đóng vai trò dự phòng cho Bruno Fernandes để tổ chức tấn công. Tất nhiên, anh cũng được xoay tua nhiều vị trí.
MU đang tìm cách bán Lingard, trong khi Juan Mata không còn trẻ nữa. Vì thế, mua James Rodriguez là giải pháp chuyên môn cần thiết.
Thứ hai, một yếu tố mà Phó chủ tịch Ed Woodward đánh giá cao James là giá trị thương mại mà anh mang đến. MU nhắm đến thị trường Mỹ Latin, cũng như Trung Quốc.
Ngoài MU, theo Don Balon, có 4 CLB Premier League khác cũng muốn giành chữ ký James Rodriguez là Arsenal, Chelsea, Wolves và Everton.
Juventus lôi kéo Sane
Juventus không có ý định từ bỏ cầu thủ tấn công Leroy Sane, và muốn chiến đấu đến cùng với Bayern Munich để đạt được mục đích.
Juventus quyết tâm lấy Sane Theo giới truyền thông Đức, Sane muốn rời Man City trong mùa hè năm nay, và Bayern Munich được xem đang nắm ưu thế.
Mặc dù vậy, Juventus vẫn nỗ lực đàm phán với ngôi sao người Đức, để thuyết phục anh về Allianz Stadium.
Juventus dành sự quan tâm đến Sane từ lâu. Trong tương lai, Cristiano Ronaldo được ưu tiên hơn cho vai trò trung tâm, nên "Bà đầm già" cần tăng cường cầu thủ tấn công cánh trái.
Tuttosport cho biết, Juventus muốn dứt điểm quá trình đàm phán với Man City, trước khi chốt các điều khoản cá nhân với Sane.
Không loại trừ khả năng Juventus mượn Sane trong một mùa giải, cùng điều khoản bắt buộc mua lại.
Kim Ngọc
" alt="Tin chuyển nhượng 10" /> ...[详细] -
Công nhân làm việc 10 tiếng liên tục không nghỉ có vi phạm pháp luật?
Luật sư tư vấn:Bộ luật lao động năm 2012 quy định tại Điều 108 về nghỉ trong giờ làm việc:
Điều 108. Nghỉ trong giờ làm việc
1. Người lao động làm việc liên tục 08 giờ hoặc 06 giờ theo quy định tại Điều 104 của Bộ luật này được nghỉ giữa giờ ít nhất 30 phút, tính vào thời giờ làm việc.
2. Trường hợp làm việc ban đêm, thì người lao động được nghỉ giữa giờ ít nhất 45 phút, tính vào thời giờ làm việc.
Ảnh minh hoạ 3. Ngoài thời gian nghỉ giữa giờ quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều này, người sử dụng lao động quy định thời điểm các đợt nghỉ ngắn và ghi vào nội quy lao động.
Theo quy định trên, người lao động làm việc liên tục 08 giờ thì được nghỉ giữa giờ ít nhất 30 phút, thời gian nghỉ giữa giờ được tính vào thời gian làm việc.
Việc người sử dụng lao động bắt công nhân viên làm việc liên tục 10 giờ không được nghỉ là đã vi phạm quy định pháp luật về nghỉ trong giờ làm việc. Ngoài ra, trong trường hợp này bạn không nêu rõ 10 giờ làm việc có bao gồm cả giờ làm thêm hay đó mới chỉ là thời giờ làm việc bình thường. Nếu người sử dụng lao động yêu cầu người lao động làm 10 giờ/ 1 ngày (không tính thời gian làm thêm) thì người sử dụng lao động còn vi phạm quy định về thời giờ làm việc bình thường theo quy định tại khoản 1 Điều 104 Bộ luật lao động năm 2012: “Thời giờ làm việc bình thường không quá 08 giờ trong 01 ngày và 48 giờ trong 01 tuần.”
Theo Khoản 1 Điều 14 Nghị định 95/2013/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực lao động, bảo hiểm xã hội và đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng (được sửa đổi bởi khoản 11 Điều 1 Nghị định 88/2015/NĐ-CP):
Điều 14. Vi phạm quy định về thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi
1. Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng đối với người sử dụng lao động có một trong các hành vi sau đây:
a) Không bảo đảm cho người lao động nghỉ trong giờ làm việc, nghỉ chuyển ca, nghỉ về việc riêng, nghỉ không hưởng lương đúng quy định.
Như vậy với hành vi vi phạm của người sử dụng lao động trong trường hợp bạn nêu ra sẽ bị phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng.
Để đảm bảo quyền lợi của mình và những người lao động khác, bạn nên đề nghị doanh nghiệp thực hiện thời giờ nghỉ ngơi theo đúng quy định của pháp luật hoặc bạn có thể đề nghị Công đoàn cơ sở tại doanh nghiệp có hỗ trợ để đề xuất ý kiến với người sử dụng lao động.
Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, Hà Nội.
Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)
Ban Bạn đọc
Quyền sở hữu đất của người đa quốc tịch
Xin hỏi luật sư người Việt Nam định cư ở nước ngoài, có hai quốc tịch hiện nay có được phép đứng tên sở hữu đất ko?
" alt="Công nhân làm việc 10 tiếng liên tục không nghỉ có vi phạm pháp luật?" /> ...[详细] -
Hồi âm đơn thư bạn đọc cuối tháng 10/2023
3- Ông Phạm Văn Nhung ở Lai Sơn, Bắc Sơn, Sóc Sơn, Hà Nội gửi đơn tố cáo hành vi của lái xe đã vô cớ hành hung ông. Sự việc cụ thể như sau: Trưa ngày 14/10/2023, trong lúc ông đang đi xe máy trên đoạn đường Tiên Dược Sóc Sơn đến khu tượng đài 371 thì bị 1 lái xe ô tô hành hung rồi bỏ trốn. Ông đề nghị các cơ quan chức năng vào cuộc điều tra sự việc.
4- Bà Bùi Thị Ninh, thôn Sấu Thượng, xã Thanh Lương, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình là bị đơn trong vụ án khởi kiện tranh chấp đất đai giữa bà và ông Nguyễn Văn Thịnh ở số nhà 62 phố Bưởi, xã Hạ Bì, huyện Kim Bôi, Hòa Bình. Bà cho rằng vụ án đã được TAND huyện Lương Sơn xử sơ thẩm và ngày 21/5/2019 TAND tỉnh Hòa Bình xử phúc thẩm. Theo bà, các bản án trên là chưa khách quan vì đất của gia đình bà đã bị UBND huyện lấy cấp cho ông Thịnh là trái pháp luật.
5- Ông Hoàng Đức Long, số 30/22 Tân Quý, quận Tân Phú, TP HCM, gửi đơn phản ánh về việc thẩm phán sai phạm trong vụ án lao động. Tại phiên xét xử, bản án đã không phản ánh đúng sự thật diễn biến tại tòa. Tòa án TP HCM đã không ghi nhận các luận cứ của ông, không thụ lý đơn tố cáo về hành vi vi phạm pháp luật của Tòa án cấp dưới. Ông đã gửi đơn đến các cơ quan chức năng từ thành phố lên Trung ương.
6- Ông Nguyễn Văn Tâm và vợ bà Trần Thị Thanh Nguyên trú tại 279 Lê Hồng Phong, TDP Mỹ Á, phường Ninh Thủy, thị xã Ninh Hòa, Khánh Hòa làm đơn kêu cứu về việc ông yêu cầu gia đình ông Nguyễn Bá Hùng và vợ cùng bố đẻ ông Hùng là Nguyễn Bá Cường (anh trai ông) trả lại thửa đất mà trước đây ông đã được ông Cường cho để làm nhà. Sau đó ông Hùng đến mượn đất cất trại tôm. Tuy nhiên sau đó ông Hùng đã bán đất ấy với số tiền 600 triệu đồng không hỏi ý kiến ông.
7- Luật sư Phạm Quốc Vượng, 214 Nguyễn Huệ, thị trấn Trảng Bom, huyện Trảng Bom, Đồng Nai, làm đơn kêu oan cho ông Lê Minh Khánh cư trú tại xã Nhị Hà, huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, nội dung như sau: Ông Khánh đã bị tòa sơ thẩm và phúc thẩm tuyên 9 tháng tù vì tội "Vi phạn quy định về quản lý, sử dụng tài sản nhà nước gây thất thoát lãng phí". Theo ông Vượng, Tòa án kết tội cho ông Khánh là chưa đúng pháp luật, ông bị oan. Ông đã viện dẫn nhiều chứng cứ cho rằng quá trình đấu thầu là đúng quy định của pháp luật.
8- Ông Bùi Mạnh Cường trú số 44 ngõ An Sơn, phố Đại La, phường Trương Định, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, là nguyên đơn trong vụ tranh chấp yêu cầu hủy hợp đồng tặng cho do Văn phòng công chứng Nguyễn Hồng, địa chỉ 148 đường Kim Ngưu, phường Thanh Nhàn, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội chứng thực không đúng pháp luật. Vụ án đã được TAND quận Hai Bà Trưng thụ lý. Tất cả thủ tục đã xong nhưng đến nay đã hơn 6 tháng, quá thời hạn quy định của pháp luật song Tòa án vẫn chưa xét xử.
9- Ông Nguyễn Văn Thoa ở thôn Văn Lâm, xã Ninh Hải, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình, gửi đơn kiến nghị về việc chấp hành viên đã có sai phạm trong việc đấu giá tài sản của ông tại Cố Viên Lâu. Ông cho rằng chấp hành viên đã cố tình cấu kết, cho phép người không đủ điều kiện mua tài sản đấu giá và trúng giá trái quy định của pháp luật. Sai phạm trên phải hủy kết quả nhưng chấp hành viên và đấu giá viên, người mua trúng đấu giá đã phớt lờ và coi thường pháp luật. Vụ việc kéo dài từ 2017 đến nay, doanh nghiệp của ông đã trả hết nợ ngân hàng, vẫn phải trả tiền thuê đất mà không kinh doanh được gây thất thu, thiệt hại vô cùng lớn. Ông có gửi đơn kiến nghị lên cấp Trung ương nhưng khi đơn thư về địa phương, Chủ tịch UBND tỉnh không thụ lý và giải quyết.
12- Ông Nguyễn Ngọc Thanh ở khóm 1, thị trấn Cái Nước, huyện Cái Nước, tỉnh Cà Mau, gửi đơn yêu cầu về việc ông bị chủ cửa hàng cầm đồ ở Khóm 3 thị trấn Cái Nước, huyện Cái Nước, tỉnh Cà Mau có hành vi cưỡng đoạt tài sản lại có sự tiếp tay của một công an. Ông đã tố giác lên Cơ quan Công an nhưng hiện vẫn chưa được giải quyết...
Ban Bạn đọc
" alt="Hồi âm đơn thư bạn đọc cuối tháng 10/2023" /> ...[详细] -
Soi kèo góc Bournemouth vs Nottingham, 22h00 ngày 25/1
Pha lê - 25/01/2025 10:12 Kèo phạt góc ...[详细] -
Vụ tin nhắn giảng viên gợi ý nữ sinh đến khách sạn trên đường Bạch Mai: Thầy giáo nói gì?
Theo những hình ảnh chụp đoạn tin nhắn đang gây xôn xao mạng xã hội, người được cho là giảng viên một trường đại học ở Hà Nội gợi ý một nữ sinh viên năm cuối đến khách sạn, với hứa hẹn "... sau khi gặp nhau, thầy đảm bảo kì này em không phải lo gì cả".Trường đại học cho biết đã đề nghị cơ quan công an xác minh tin nhắn giảng viên gợi ý 'tạo điều kiện qua môn” cho nữ sinh bằng cuộc hẹn tại khách sạn Theo những thông tin đang lan truyền, nam giảng viên có tên là N.N.M, còn nữ sinh trong đoạn tin nhắn được cho là sinh viên năm cuối của Trường ĐH KT-KTCN ở Hà Nội.
Trao đổi với VietNamNettối 27/10, Trưởng phòng Tuyển sinh và Truyền thông của Trường ĐH KT-KTCN cho hay, ngay sau khi tiếp nhận thông tin, nhà trường đã yêu cầu giảng viên N.N.M. – người bị đồn là giảng viên trong vụ việc làm bản tường trình.
“Nhà trường đã gửi công văn lên cơ quan công an để nhờ vào cuộc xác minh làm rõ sự việc này. Hiện nay, vẫn chưa có thông tin chính xác cuối cùng. Trong ngày mai, công an sẽ làm việc trực tiếp với cá nhân giảng viên. Cụ thể thông tin thế nào chúng tôi sẽ thông tin tới báo chí”, vị này nói.
Ngoài ra, theo bản tường trình, bước đầu, nam giảng viên N.N.M đã khẳng định không có những sự việc đó và những nội dung tin nhắn là giả mạo.
“Thầy M. tường trình không hề nhắn tin cho bất cứ ai với nội dung như vậy và không sử dụng tài khoản Zalo có hình ảnh đại diện như trong ảnh tin nhắn. Đó là nội dung thầy M nói như thế, còn nội dung đúng sai như thế nào giờ phải chờ cơ quan công an xác minh làm rõ”.
Được biết, thầy M. sinh năm 1981, là giảng viên đã công tác tại trường gần 20 năm và suốt quá trình công tác từ trước đến nay cũng chưa từng vi phạm các quy định, hay có các vụ việc kiểu như vậy.
Còn Hiệu trưởng Trường ĐH KT-KTCN khẳng định, với cán bộ, giảng viên nhà trường, nếu có sai phạm sẽ tiến hành xử lý nghiêm theo quy định.
Hiện, Trường ĐH KT-KTCN cũng đã tạm đình chỉ giảng dạy của thầy M. để xem xét sự việc. "Về phía thầy M., cũng mong muốn được cơ quan công an vào cuộc sớm", ông Long cho hay.
Thanh Hùng
Xôn xao tin nhắn giảng viên gợi ý nữ sinh đến khách sạn ở Hà Nội
Mới đây, cộng đồng mạng xôn xao trước tin nhắn của người được cho là giảng viên ở Hà Nội gợi ý một nữ sinh viên năm cuối đến khách sạn, với hứa hẹn "... sau khi gặp nhau, thầy đảm bảo kì này em không phải lo gì cả".
" alt="Vụ tin nhắn giảng viên gợi ý nữ sinh đến khách sạn trên đường Bạch Mai: Thầy giáo nói gì?" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Dyala vs Al Zawraa, 18h30 ngày 23/1: Củng cố ngôi đầu
Lương nhà giáo Việt Nam ở đâu trên bản đồ giáo dục thế giới?
LTS: Hiện nay, những thay đổi của giáo dục và nhà trường trong bối cảnh mới đã đặt ra những yêu cầu mới đối với người thầy, đòi hỏi người thầy phải có những vai trò mới trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Làm thế nào để tiếp tục giữ gìn được sự tôn nghiêm và củng cố vị thế của nhà giáo?VietNamNet mong nhận được những ý kiến trao đổi, bàn luận của các thầy cô, của độc giả về chủ đề này qua email: [email protected]. Những ý kiến, bài viết phù hợp sẽ được chọn lọc để đăng tải. Xin chân thành cảm ơn.
*****
Lương nhà giáo ở Việt Nam thế nào so với đồng nghiệp quốc tế?
Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam xác định lương giáo viên “được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng”.
Theo các thông tư về bổ nhiệm, xếp hạng giáo viên do Bộ GD-ĐT ban hành và có hiệu lực từ ngày 20/3/2021, mức lương cao nhất của giáo viên mầm non là hơn 9,5 triệu đồng/tháng, mức lương cao nhất của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở là hơn 10 triệu đồng/tháng, tương đương với khoảng 450USD/tháng (5.400USD/năm).
Mức lương và kỳ vọng về mức lương của giáo viên của các
nước (Nguồn: The Varkey Foundation, 2018)So với mức lương của các nước công bố năm 2018, mức lương cao nhất của giáo viên Việt Nam bằng 1/2 mức lương trung bình của giáo viên ở Ai Cập (nước có mức lương giáo viên thấp nhất trong 35 nước được khảo sát) và bằng 1/17 mức lương trung bình của giáo viên ở Thụy Sĩ (nước có mức lương giáo viên cao nhất trong 35 nước được khảo sát).
Ở Việt Nam, mức lương của giáo viên hiện nay đang cao hơn lương của công chức, viên chức trong nhiều lĩnh vực khác. Dù vậy, nhiều ý kiến cho rằng, lương của giáo viên còn thấp so với mặt bằng của đời sống kinh tế.
“Đừng mong có sự tôn kính với một nghề mà dù làm hết sức cũng không đảm bảo cuộc sống gia đình! Vì như vậy buộc người ta phải có chân ngoài chân trong dẫn đến thiếu đầu tư, thiếu chuyên nghiệp, thiếu tâm huyết.
Trên thế giới này thử xem có bao nhiêu nước mà cô thầy phải đi dạy thêm để kiếm sống?” – một độc giả đặt câu hỏi.
Mức lương khiến giáo viên chưa yên tâm cống hiến
NGND Phạm Ngọc Quang – nguyên Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lam Sơn, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hóa nhớ lại, những năm chống Mỹ hay thời kỳ trước, cả xã hội ai cũng khổ, cũng vất vả, mọi người sống như nhau thì không ai nghĩ đến chuyện làm giàu bằng con đường giáo dục cả. Từ lãnh đạo đến giáo viên, nhân viên phục vụ, giáo sư đại học cho đến giáo viên mầm non, tiểu học đều chăm chú vào chuyên môn.
Theo thầy Quang, sau này kinh tế thị trường đã tác động tâm lý của không ít giáo viên. Họ đặt câu hỏi chẳng lẽ nhà giáo lại cứ khổ mãi trong khi đó bao người đi làm kinh tế giàu lên.
Từ đó, nhiều nhà giáo cũng phải chạy theo cuộc sống, nên xuất hiện việc dạy thêm, học thêm. Dần dần mới biến tướng và xuất hiện thương mại trong giáo dục.
“Tôi còn nhớ một lần được tham dự buổi gặp mặt với Sở Giáo dục, có giáo viên phát biểu rằng “chúng em vẫn hết lòng vì học sinh nhưng làm giáo viên vất vả quá, trong khi những người làm doanh nghiệp rất giàu, sống sung túc”.
Một lãnh đạo Sở đã thẳng thắn trả lời rằng đã đi theo nghiệp này thì không thể giàu được, còn ai muốn giàu thì bỏ ngành giáo dục đi ra mà làm kinh tế thôi chứ chả có cách nào khác” – thầy Quang kể.
Nhìn nhận ở cả vị trí giáo viên và cán bộ quản lý, theo thầy Quang, mỗi người sẽ có những vất vả riêng.
“Ví dụ giáo viên dạy chuyên thì lo làm sao có học sinh đoạt giải quốc gia, quốc tế, lớp đỗ đại học 100%. Giáo viên phổ thông phải lo chất lượng đại trà, làm sao quản lý học sinh cá biệt không phá bĩnh trong lớp. Vất vả của giáo viên miền núi, vùng sâu vùng xa là làm sao học sinh không bỏ học để đi rừng, làm nương hay kéo nhau vào miền Nam tìm việc. Với giáo viên mầm non, nỗi lo số 1 là an toàn cho các cháu…
Tuy nhiên, tôi cho rằng có một nỗi vất vả chung với số đông các thầy cô khi làm nghề, đó là cân bằng giữa đời sống vật chất và nhiệm vụ chính trị. Đi dạy nhưng vẫn phải nghĩ làm sao đảm bảo cuộc sống cho gia đình”.
Thầy Phạm Ngọc Quang cho biết mình rất buồn khi thi thoảng đọc được những câu chuyện như có thầy giáo sáng lên lớp tối đóng bộ khác đi làm xe ôm. Học trò của thầy nhận ra mà thầy không biết, nên “đăng ký” đi xe của thầy suốt cả năm coi như để giúp đỡ thầy…
“Phải thấy rằng mấu chốt của đội ngũ giáo dục là nhà giáo. Phải nâng chất nhà giáo lên cả về kiến thức chuyên môn lẫn đạo đức, và phải chăm lo đời sống cho họ mới nâng chất lượng giáo dục lên được. Nên phải suy nghĩ xem có cách nào, chứ không thể để mãi thế được”.
Nhiều giáo viên vừa đi dạy nhưng vẫn phải nghĩ làm sao đảm bảo cuộc sống cho gia đình (Ảnh chỉ có tính chất minh họa) TS Trương Đình Thăng cho rằng đứng trên góc độ của quản lý, giáo viên cần phải là những người cần toàn tâm, toàn ý cho công việc giảng dạy của mình. Tuy nhiên, mức lương như hiện nay vẫn khiến họ chưa yên tâm công hiến và tâm huyết với nghề.
Ông phân tích thêm rằng chính sách tiền lương còn nhiều bất cập dẫn đến khó duy trì nghiêm được tính kỷ luật, thứ bậc và không tạo được tính cạnh tranh trong đội ngũ cán bộ, nhà giáo.
“Việc đãi ngộ về tiền lương, về các quyền lợi vật chất là điều rất quan trọng.
Xét trên lăng kính của Thuyết bậc thang nhu cầu của Maslow, khi giáo viên chưa được hài lòng với bậc thang nhu cầu thấp nhất (tiền lương/thu nhập) thì khó tạo động lực để cho họ hướng đến những nhu cầu cao hơn nhằm cống hiến hơn cho nghề, phát triển hết khả năng đóng góp của họ. Maslow cho rằng, chỉ khi đáp ứng được những nhu cầu thấp thì mới xuất hiện và thúc đẩy nhu cầu cao hơn, trong đó có nhu cầu “thể hiện mình”, là nhu cầu con người muốn cống hiến trong công việc chỉ với mục đích được tổ chức hoặc xã hội công nhận.
Vì vậy, chính sách cho giáo viên (kể cả những ngành nghề khác) cũng cần hướng đến mục tiêu đó.
Thực tế là có rất nhiều vụ việc liên quan đến đạo đức của giáo viên, ví dụ như không thực hiện hết trách nhiệm ở trên lớp để ép buộc học sinh học thêm.
Ngoài lý do như “không trau dồi về đạo đức của nhà giáo”, “không thực hiện đúng chức trách nhiệm vụ của giáo viên” thì có một thực tế cần chỉ rõ: mức lương của giáo viên chưa đáp ứng được nhu cầu của cuộc sống là một trong những yếu tố trực tiếp dẫn đến hiện tượng xấu trong giáo dục.
Vị thế giảm sút không chỉ vì lương thấp
Gửi phản hồi về VietNamNet, một độc giả cho rằng chỉ khi thầy cô sống dư giả với thu nhập chính đáng của Nhà giáo, chỉ khi đó mới có sự tôn kính thực sự của xã hội. Còn nếu thầy cô vẫn phải bươn chải đâu đó ngoài kia để lo cho cuộc sống gia đình mình, thì sự tôn kính còn rất xa vời.
Mặc dù nhìn nhận “khó khăn lớn nhất trong việc được sống xứng đáng như một người thầy là chế độ lương, khi lương người thầy không đủ để lo những nhu cầu sống và làm việc thiết yếu nhất, khiến họ vẫn phải chật vật xoay xở vì miếng cơm manh áo, thì người ta dễ sinh tật, dễ đánh mất mình”, nhưng GS.TS Trần Đức Viên còn cho rằng có một tâm lý khác đáng lo ngại đang tồn tại hiện nay, ảnh hưởng đến vị thế người thầy ngày nay.
“Đó là tâm lý xem mối quan hệ thầy - trò là quan hệ mua bán sòng phẳng theo qui luật cung cầu, qui luật giá trị là rất đáng lo ngại ở xã hội ta, bởi chính ở các nước nơi là cái ‘nôi’ của nền kinh tế thị trường cũng không có cách nhìn nhận như thế đối với giáo dục.
Ngay cả ở Mỹ, nơi có hệ số lương trả cho nhà giáo khá thấp so với các ngành nghề khác, vị thế xã hội của nhà giáo cũng rất đàng hoàng. Điều đó chứng tỏ, thang bậc giá trị của xã hội ở các nước đó không căn cứ vào thu nhập của cá nhân” – thầy Viên chia sẻ.
Với thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie thì “Người ta có thể đổ lỗi cho lương của giáo viên không đủ sống, do đó phải bằng nhiều cách để có thêm thu nhập. Nhưng lý do này chỉ đúng một phần.
Ngày xưa, lương của giáo viên cũng không đủ sống. Ngày nay, lương của viên chức nhà nước, trong đó có giáo viên, cũng không đủ sống. Do đó, theo tôi, vị thế của người thầy nếu giảm sút không thể chỉ vì lương thấp”.
Thầy Khang muốn nhắn nhủ các đồng nghiệp trẻ tuổi rằng, không có cách nào khác, vị thế của người thầy phải do chính người thầy tạo nên, được xã hội suy tôn, chứ không phải là sự ban tặng.
Phương Chi - Thanh Hùng
Khi ai cũng có thể ‘ra tay’ với người thầy
Giáo viên bị tổn thương bởi không chỉ bị phụ huynh, học sinh mà nhiều khi bị chính những đồng nghiệp của mình coi nhẹ.
" alt="Lương nhà giáo Việt Nam ở đâu trên bản đồ giáo dục thế giới?" />
- Soi kèo phạt góc Wolfsburg vs Holstein Kiel, 02h30 ngày 25/01
- Cảnh trường học ở Đà Nẵng vắng lặng nhiều tháng trời chờ học sinh đến lớp
- Haaland thành bản sao Ronaldo, cùng Man City gửi chiến thư MU, Inter
- MU hụt 'bom tấn' Jadon Sancho vì lý do này
- Nhận định, soi kèo Sông Lam Nghệ An vs Becamex Bình Dương, 18h00 ngày 23/1: Bất phân thắng bại
- Cầu thủ U19 Việt Nam phải khâu 5 mũi
- Hải Dương mong muốn thu hút đầu tư từ vương quốc Anh